XX省分宜中學(xué)學(xué)年高一物理上學(xué)期第三次段考試題無答案

PAGE分宜中學(xué)2018-2019學(xué)年度上學(xué)期高一年級第三次考試物理試題一、選擇題（本題共10小題，每小題4分，共40分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，1—6題只有一個(gè)正確選項(xiàng)，7—10題有多個(gè)正確選項(xiàng)，全部選對的得4分，選不全的得2分，有選錯(cuò)或不答的得0分.）1.以下物理量中是矢量的有①位移②路程③瞬時(shí)速度④平均速度⑤時(shí)間⑥加速度⑦速率A.只有①③⑥B.只有①③④⑥C.只有①⑥⑦D.①③⑥⑦2.如圖，有A、B兩個(gè)完全相同的小球并排放在傾角為30°的固定斜面上，B球被豎直擋板擋住，不計(jì)一切摩擦，則A、B之間的作用力與豎直擋板對B的作用力之比為（）A.B.C.D.3.以下關(guān)于力和運(yùn)動關(guān)系的說法中，正確的是（）A.物體受到的力越大，速度就越大。B.沒有力的作用，物體就無法運(yùn)動。C.物體不受外力作用，運(yùn)動狀態(tài)也能改變。D.物體不受外力作用，也能保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)。4.一物體做勻加速直線運(yùn)動，連續(xù)經(jīng)過兩段距離為64m的路程，第一段用時(shí)4s.第二段用時(shí)2s，則該物體的加速度是A.B.C.D.5.如圖所示，物體 A置于傾斜的傳送帶上，它能隨傳送帶一起向上或向下做勻速運(yùn)動，下列關(guān)于物體A在上述兩種情況下的受力描述，正確的是（）A.物體A隨傳送帶一起向上運(yùn)動時(shí)，A所受的摩擦力沿斜面向下。B.物體A隨傳送帶一起向下運(yùn)動時(shí)，A所受的摩擦力沿斜面向下。C.物體A隨傳送帶一起向下運(yùn)動時(shí)，A不受的摩擦力作用。D.無論A隨傳送帶一起向上還是向下運(yùn)動，傳送帶對物體A的作用力均相同。6.如圖所示，在傾角為的斜面上，質(zhì)量均為m的物體A、B疊放在一起，輕繩通過定滑輪分別與A、B連接（繩與斜面平行），A與B、B與斜面間的動摩擦因數(shù)均為，輕繩與滑輪間的摩擦不計(jì)，若要用沿斜面向下的力F將物體B勻速拉出，則F的大小為（）A.4B.C.D.7.如圖所示的位移一時(shí)間圖象和速度一時(shí)間圖象中給出四條圖線，甲、乙、丙、丁代表四輛車由同一地點(diǎn)向同一方向運(yùn)動的情況，則下列說法正確的是（）A.甲車做直線運(yùn)動，乙車做曲線運(yùn)動。B.0～時(shí)間內(nèi)，甲車通過的路程大于乙車通過的路程。C.0～時(shí)間內(nèi)，丙、丁兩車在時(shí)刻相距最運(yùn)。D.0～時(shí)間內(nèi)，丙、丁兩車的平均速度不相等。如圖，A、B、C分別表示甲、乙、丙三個(gè)物體運(yùn)動的位移一時(shí)間圖像，其中A、B為拋物線，C為直線，下列對甲、乙、丙運(yùn)動的認(rèn)識，正確的是（）A.甲乙做曲線運(yùn)動，丙做直線運(yùn)動。B.甲乙做勻加速直線運(yùn)動，丙做勻速直線運(yùn)動。C.時(shí)刻，甲的速度大于丙的速度。D.0—時(shí)間內(nèi)，丙的位移大于甲的位移。如圖所示，形狀和質(zhì)量完全相同的兩個(gè)圓柱體a、b靠在一起，表面光滑，重力為G，其中b的下半部剛好固定在水平面的下方，上邊露出另一半，a靜止在平面上?，F(xiàn)過a的軸心施加一水平作用力F，可緩慢的將a拉離水平面一直滑到b的頂端，對該過程分析，則應(yīng)有（）A.a球剛離開水平面時(shí)，a、b間的壓力最大為2G，而后逐漸減小到G。B.a球剛離開水平面時(shí)，拉力F最大為G，以后逐漸減小為0。C.拉力F一直減小。D.a、b間的壓力由0逐漸增大，最大值為G。10.如圖所示，不計(jì)質(zhì)量的光滑小滑輪用細(xì)繩懸掛于墻上的0點(diǎn)，跨過滑輪的細(xì)繩連接物塊A、B,A、B都處于靜止?fàn)顟B(tài)，現(xiàn)將物塊B移至C點(diǎn)，A、B仍保持靜止，下列說法中正確的是（）A.B與水平面間的摩擦力增大。B.繩子對B的拉力增大。C.懸于墻上的繩所受拉力變小。D.A、B靜止時(shí)，圖中、、三角始終相等。二、實(shí)驗(yàn)題（本題共2小題，11題6分，12題8分，共14分，把答案填在題中的橫線上或按題目要求作答）11、（6分）一種新的短途代步工具——電動平衡車，被稱為站著騎的電動車，某同學(xué)為測量該車在平直水泥路面上受到的阻力情況，設(shè)計(jì)了下述實(shí)驗(yàn)：將輸液用的500mL塑料瓶裝適量水后，連同輸液管一起綁在平衡車的護(hù)手上，調(diào)節(jié)輸液管的滴水速度，某滴水剛落地開始計(jì)時(shí)，從下一滴水落地開始依次計(jì)數(shù)為1、2、3…，當(dāng)?shù)?0滴水剛好落地時(shí)停止計(jì)時(shí)，測得時(shí)間為25.0s，該同學(xué)騎上平衡車后，先加速到某一速度，然后關(guān)閉動力，讓平衡車沿著直線滑行，如圖所示是某次實(shí)驗(yàn)中在水泥路面上的部分水滴及測出的間距值（左側(cè)是起點(diǎn)，單位：m），已知當(dāng)?shù)刂亓铀俣萭取9.8m/s2,則根據(jù)該同學(xué)的測量結(jié)果可得出（結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字）：（1）平衡車經(jīng)過路面上相鄰兩滴水間的時(shí)間間隔T=。（2）平衡車減速過程的加速度大小=m/s2。12、某同學(xué)在做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)時(shí)，利用坐標(biāo)紙記下了橡皮筋的結(jié)點(diǎn)位置O點(diǎn)以及兩只彈簧測力計(jì)拉力的大小，如圖2-5-2所示。（1）試在圖中作出無實(shí)驗(yàn)誤差情況下F1和F2的合力圖示，并用F表示此力。（2）有關(guān)此實(shí)驗(yàn)，下列敘述正確的是。A.兩彈簧測力計(jì)的拉力可以同時(shí)比橡皮筋的拉力大B.橡皮筋的拉力是合力，兩彈簧測力計(jì)的拉力是分力C.兩次拉橡皮筋時(shí)，需將橡皮筋結(jié)點(diǎn)拉到同一位置O，這樣做的目的是保證兩次彈簧測力計(jì)拉力的效果相同D.若只增大某一只彈簧測力計(jì)的拉力大小而要保證橡皮筋結(jié)點(diǎn)位置不變，只需調(diào)整另一只彈簧測力計(jì)拉力的大小即可三、計(jì)算題（共46分）13、（10分）汽車由靜止開始在平直的公路上行駛，0-60s內(nèi)汽車的加速度隨時(shí)間變化的圖線如圖所示。（1）畫出汽車在0-60s內(nèi)的v-t圖線；（2）求在這60s內(nèi)汽車行駛的位移。14、（12分）物體由靜止沿斜面勻加速下滑，最后1s通過的位移是全程的。求：（1）它在斜面上運(yùn)動時(shí)間t1。（2）如果是勻減速下滑，停止前1s位移是全程，求全程時(shí)間t2。15、（12分）如圖所示，質(zhì)量m1=0.4kg的物體A與質(zhì)量m2=2kg的物體B疊放在傾角為30o的斜面上，物體B在平行于斜面向上的拉力F作用下勻速運(yùn)動，已知A、B總保持相對靜止，若A、B間的動摩擦因數(shù)為，B與斜面間的動摩擦因