第14課 爬升玩具（說(shuō)課稿）人美版（2012）美術(shù)三年級(jí)上冊(cè)

第14課爬升玩具（說(shuō)課稿）人美版（2012）美術(shù)三年級(jí)上冊(cè)一、課程基本情況1.1課程內(nèi)容本課是2012人美版美術(shù)三年級(jí)上冊(cè)的第14課，主要涉及到如何在繪畫中運(yùn)用結(jié)構(gòu)線來(lái)描繪爬升玩具的形態(tài)和特征。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠進(jìn)一步提高把握物體結(jié)構(gòu)的能力，并能夠在繪畫中創(chuàng)造新的表現(xiàn)手法和形式。1.2適用對(duì)象本課適用于三年級(jí)學(xué)生，主要是幫助學(xué)生進(jìn)一步提高基本繪畫技巧和形態(tài)把握能力。1.3教材參考本課的課本教材為《人美版美術(shù)三年級(jí)上冊(cè)》，同時(shí)也需要參考其他相關(guān)資料和參考書。二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)目標(biāo)了解爬升玩具的基本特征和形態(tài)；掌握運(yùn)用結(jié)構(gòu)線描繪爬升玩具的方法和技巧；了解繪畫創(chuàng)作中常用的色彩和色彩搭配方法。2.2能力目標(biāo)鍛煉學(xué)生對(duì)于物體結(jié)構(gòu)和線條規(guī)律的把握能力；提高學(xué)生的色彩分辨和色彩搭配能力；培養(yǎng)學(xué)生用線條描繪物體、構(gòu)圖和表現(xiàn)形式的能力。2.3情感目標(biāo)通過(guò)跟隨老師教學(xué)，學(xué)生能夠更加平穩(wěn)地進(jìn)行創(chuàng)作，并感受到由初步作品到不斷完善的過(guò)程中的成就感；學(xué)生能夠在繪畫中傾聽(tīng)自己內(nèi)心想象和情感世界，并通過(guò)繪畫的方式去表達(dá)。三、教學(xué)重難點(diǎn)3.1教學(xué)重點(diǎn)體驗(yàn)爬升玩具的空間感，描繪玩具的三維感和運(yùn)動(dòng)感；運(yùn)用結(jié)構(gòu)線描繪玩具的形態(tài)和特征。3.2教學(xué)難點(diǎn)如何準(zhǔn)確地捕捉和表現(xiàn)爬升玩具的運(yùn)動(dòng)姿態(tài)和空間感；如何在繪畫中合理地運(yùn)用色彩和色彩的搭配，形成和諧的畫面。四、教學(xué)內(nèi)容及方法4.1教學(xué)內(nèi)容4.1.1教師引入教師簡(jiǎn)單介紹本節(jié)課的主題和所要學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。4.1.2觀看圖片，認(rèn)識(shí)爬升玩具教師呈現(xiàn)一些精美的爬升玩具圖片，讓學(xué)生通過(guò)觀察和描述，感受爬升玩具的運(yùn)動(dòng)形態(tài)和特征，加深對(duì)爬升玩具的認(rèn)識(shí)和了解。4.1.3觀察與分析教師通過(guò)觀察爬升玩具的形態(tài)和特征，讓學(xué)生學(xué)會(huì)分析物體結(jié)構(gòu)和線條規(guī)律，深化對(duì)爬升玩具的把握和理解。4.1.4繪畫實(shí)踐教師通過(guò)演示和示范，帶領(lǐng)學(xué)生繪畫爬升玩具的過(guò)程，并講解其中的技巧和注意事項(xiàng)。4.1.5評(píng)價(jià)與分享學(xué)生完成作品后，教師組織評(píng)價(jià)和分享環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生展示自己的作品并展示當(dāng)日的學(xué)習(xí)成果。4.2教學(xué)方法圖片觀察法：通過(guò)觀察爬升玩具的圖片，來(lái)了解和感受爬升玩具的運(yùn)動(dòng)姿態(tài)和特征。演示示范法：教師通過(guò)演示和示范來(lái)講解如何繪畫爬升玩具，并帶領(lǐng)學(xué)生繪畫實(shí)踐。同桌互評(píng)法：在畫畫的過(guò)程中，學(xué)生可以相互觀察和評(píng)價(jià)別人的畫作，從而培養(yǎng)自己的分析和表現(xiàn)能力。五、教學(xué)評(píng)估5.1測(cè)評(píng)方法通過(guò)學(xué)生的繪畫作品進(jìn)行評(píng)估，從畫面構(gòu)圖、線條運(yùn)用、色彩搭配等多個(gè)方面進(jìn)行綜合評(píng)估。5.2測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)線條構(gòu)造：考察學(xué)生運(yùn)用結(jié)構(gòu)線描繪物體的能力和技巧；畫面構(gòu)圖：考察學(xué)生進(jìn)行繪畫構(gòu)圖和創(chuàng)造的能力；色彩搭配：考察學(xué)生運(yùn)用色彩的能力和技巧。六、教學(xué)資源課本《人美版美術(shù)三年級(jí)上冊(cè)》；爬升玩具的圖片；繪畫工具，如彩筆、鉛筆、橡皮等。七、教學(xué)后記本節(jié)課通過(guò)讓學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)爬升玩具的形態(tài)和特征，以及掌握運(yùn)用結(jié)構(gòu)線描繪