我們的好朋友 第一課時（教案）全國通用四年級上冊綜合實(shí)踐活動

我們的好朋友第一課時（教案）一、教學(xué)目標(biāo)了解什么是好朋友，明確朋友間應(yīng)有的基本品質(zhì)。學(xué)習(xí)基本的人際交往技巧，如問候、禮貌用語等。通過小組活動和展示，培養(yǎng)學(xué)生合作意識和口頭表達(dá)能力。二、教學(xué)內(nèi)容什么是好朋友？好朋友應(yīng)該具有的品質(zhì)。人際交往的基本規(guī)則和技巧。小組合作活動和展示。三、教學(xué)重點(diǎn)好朋友的品質(zhì)。人際交往技巧的學(xué)習(xí)和實(shí)踐。四、教學(xué)難點(diǎn)如何讓學(xué)生理解什么是好朋友。如何實(shí)踐和應(yīng)用人際交往技巧。五、教學(xué)方法引導(dǎo)式教學(xué)方法合作式學(xué)習(xí)方法演示式學(xué)習(xí)方法六、教學(xué)過程1.導(dǎo)入（10分鐘）通過與學(xué)生的交流，讓他們分享對好朋友的看法以及對人際交往的感受。引導(dǎo)學(xué)生思考“好朋友”這個話題，讓學(xué)生主動參與其中，激起他們的興趣和好奇心。2.學(xué)習(xí)（30分鐘）2.1什么是好朋友？向?qū)W生介紹“什么是好朋友”，讓學(xué)生學(xué)會如何識別真正的好友。通過引導(dǎo)學(xué)生零散的思考和討論，逐步構(gòu)建出學(xué)生們對好朋友的基本理解。教師可運(yùn)用板書或幻燈片等方式呈現(xiàn)關(guān)鍵詞，如“信任、尊重、支持、誠實(shí)、寬容、理解”等。2.2好朋友應(yīng)該具有的品質(zhì)通過學(xué)生討論和相互交流的方式，讓學(xué)生理解好朋友應(yīng)該具有的品質(zhì)。教師可準(zhǔn)備一些可以引起學(xué)生討論的問題，比如“朋友之間最重要的品質(zhì)是什么？”、“什么情況下會需要朋友的幫助？”、“怎么區(qū)分真正的朋友和騙子？”等。2.3人際交往的基本規(guī)則和技巧通過向?qū)W生展示和講解人際交往的基本規(guī)則和技巧，讓學(xué)生學(xué)會如何與他人進(jìn)行有效的溝通和交流。教師可以將規(guī)則和技巧呈現(xiàn)在幻燈片上，也可以請學(xué)生自行發(fā)揮展示。2.4小組合作活動和展示將學(xué)生分為小組，讓他們根據(jù)老師提供的主題，展開討論和合作。每個小組展示自己的成果，分享自己的想法和感受。同時，教師應(yīng)該指導(dǎo)學(xué)生如何合作，如何輔導(dǎo)學(xué)生去思考問題。3.總結(jié)與拓展（10分鐘）通過總結(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓學(xué)生更好的理解這堂課的信息，同時也可以在拓展內(nèi)容中引入一些對學(xué)生人際交往有益的小知識，比如如何表達(dá)感激之意，如何應(yīng)對他人的抱怨等。七、教學(xué)評價(jià)幫助學(xué)生領(lǐng)悟、明確好朋友的基本品質(zhì)和人際交往的基本規(guī)則，提高學(xué)生的社交意識和交際能力。檢查學(xué)生對于基本技能的運(yùn)用情況，是否能夠在實(shí)際生活中應(yīng)用所學(xué)知識。督促學(xué)生遵守人際交往的基本規(guī)則，使其能夠建立良好的人際關(guān)系。八、教學(xué)反思合理地安排時間，不容易使學(xué)生產(chǎn)生厭煩和疲勞的感