三年級下冊書法導學案－9撇點 ｜人美版

三年級下冊書法導學案－9撇點｜人美版一、撇點筆勢描寫撇點體是基本的筆畫之一，其特點是向上留白，向下描筆。下圖是9撇點的筆畫圖示：／

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/撇點在描寫時要注意以下幾點：順序：書寫順序應該是從上到下。斜度：撇點的斜度應與中心軸線相一致。長度：撇點的長度應與橫折鉤相同。二、撇點筆順訓練書法，一字一句，皆有筆順之分。描寫撇點時，遵循正確的筆順訓練，可以達到事半功倍的效果。下面是撇點的正確筆順練習指導：描紅點，“點”字的一個半左右，高出中心軸線一點。手腕下移，向下右方寫出一撇，高度與前面的點一致，注意斜度。手腕下移到再次出現(xiàn)懸筆，位置在先前撇的下面。處于第三步中懸掛的筆，向右拉一點，再向下一撇。最后向下一點，描出撇點末尾。三、撇點書法示范1.歐陽詢《蘭亭集序》繆子正之書

英華殿筆

山陵寢社稷禮樂道書畫

秉乎公者忘情之所以成書忘言之所以成辭。

養(yǎng)正之所以成君子立身之本也。

於嗟（嘆）籲慷慨，激揚兮若騰蛟。

乘興而直道，所操皆其心所願，窮聖之道。

脩白之痕，損紫之刻，直諸其文，以蒞紀綱。

仿可建章，以凝卓虞之篇。

[唐]歐陽詢鐵筆磨練出的骨力度很好，精神力度也很有張力，每一劃破空而起，自有穿透力。2.嵇康《書譜》十年研墨戥故紙，百局消磨凝新墨。

落墨戶牖伴歸棹，斷筆高齋共讀書。

炭硯繁華池沼沒，蟬噪婆娑禪氣馀。

從今四海傳奇筆，如蓋偏生岳麓居。

[唐]嵇康黔首先即聽想墨，末從研尋字論墨始。若一奠然后，雖與不測之輩，造黃壤、筋墨削相待，亦未必不能同在峰巒燕鴻之半。四、撇點應用范例1.毛澤東《浙江農(nóng)民要聞》最近江南多雨，溫旱少雨的煩惱并未完全解決。在杭州吳山農(nóng)民最后一次大罷工中，一種“不罵官不鬧市”的口號被創(chuàng)立了。南通一帶，在不到一昨天的時間里，本報記者所到處，不論是在農(nóng)村，還是在小城鎮(zhèn)，民眾都對擴大于農(nóng)村中的自由經(jīng)濟發(fā)出了極大的熱忱。青浦縣半坡鎮(zhèn)的農(nóng)民在三寶公園中豎立了一些柿子樹供人采摘，不僅幫助他們艱難的局面，而且增加了農(nóng)民的收入。毛澤東的文章，字跡間隙明顯，氣勢恢弘，用筆渾厚有力。2.林語堂《故都的秋》十歲時在故都西南角的一所巨宅客廳里作功課，低頭碰見了地板，看到連板條間的木縫都鑲嵌著腐朽絲綢。頓時消沉了半天，竟刻意掉轉身去看天，看到秋天灰褐色的風云里浮動著割裂的飛鳥，我的心性不由得舒暢，心中晴朗了起來，久久不能平息。自然界的斑紋比世界觀道德上的門前大道更要深遠。那秋天的氣象藝術，含有天籟、恍若人間血淚、亦留有破碎的云、遙遠的梧桐、彌散著半逝的屋檐、少女衣襟、破舊的人生。林語堂的文章，飄逸靈動，如行云流水，撇點處創(chuàng)意獨特，富有美感。五、總結通過本篇導學，我們了解了撇點書法的筆勢與筆順，以及撇點的應用范例。撇