四年級下冊科學單元測試第二單元動物需求粵教版含

粵教版小學科學四年級下冊第二單元動物的需求單元測試卷一、填空題（每空2分，共30分）1.動物的生計依賴于________，但________的本源和種類其實不相同。2.青蛙等動物的消化系統(tǒng)由________和________兩大多數組成。3.________是不需要消化就能被動物所吸取。4.動物經過________來獲取氧氣，保持身體的需要。5.血液流動的動力由跳動的________來供應。6.動物的一些活動是經過________器官來完成的。7.魚是用________來呼吸的，而鯨魚是經過________來呼吸的。8.________的主要機能是消化分解食品并從中攝取營養(yǎng)物質。9.動物的運動器官不相同，有的有________，能在天上遨游；有的有________或________，能在水中游泳；有的有________，能在地上行走、跳躍或奔跑。二、判斷題，對的打√，錯的打ⅹ（每題3分，共21分）10.動物的體內有特地消化食品、吸取營養(yǎng)物質的器官。（）11.消化腺幫助分解食品，消化道分泌消化液幫助消化食品。（）12.動物為了攝取食品，吸取食品中的營養(yǎng)物質，所以不斷地生長、運動和保持體溫等生理需求。（）13.雜食性動物是指動物既以植物為食又以動物為食。（）14.盡管不相同動物的運動方式不相同，但它們的運動器官卻相同。（）15.動物全身的各個器官都分布了密集的血管，血液在血管中流動。（）16.動物最重要的消化器官是胃。（）三、選擇題（每題3分，共21分）17.以下動物中靠鰓呼吸的是（A.鯽魚B.鯨魚

）

C.海豚

D.烏龜18.魚的尾鰭的作用是（）A.平衡B.制動C.控制方向D.沒用19.空氣進入動物肺中的路子是（）A.氣管→鼻腔→肺B.鼻腔→氣管→肺C.鼻腔→肺→氣管D.肺→鼻腔→氣管20.動物消化道除了口腔、食道、小腸、大腸等器官外，還有（）A.肝臟B.血管C.氣管D.胃21.屬于肉食性動物的是（）A.馬B.兔C.羊D.虎22.蠶攝取水分的方式是（）A.直接攝取

B.從食品中獲取

C.即可直接攝取，又可從食品中獲取

D.不需要水分23.食品經過動物消化器官的序次是（A.口腔→食道→胃→小腸→大腸C.口腔→食道→胃→大腸→小腸四、填圖題（每個1分，共6分）

）

B.食道→口腔→胃→小腸→大腸D.口腔→食道→胃→小腸→肛門24.填空①________②________④________⑤________

③________⑥________五、實驗研究題（每空2分，共10分）25.小欣做了一個研究魚的各個鰭終究起什么作用的實驗，請你幫他完成觀察記錄。（1）捆綁魚的背鰭和臀鰭，魚開始失去平衡，不能夠保持________，開始________。（2）用硬紙板夾住魚的尾鰭，魚前進受________，而且不能夠________。（3）捆綁住胸鰭和腹鰭，魚失去平衡，發(fā)生________。六、問答題（共12分）26.請閱讀下面短文，并回答后邊的問題。（每題2分，共6分）你見過螞蟻過河嗎？小小的螞蟻能過河嗎？你不相信吧，螞蟻就是靠“團結一致”的行為共渡難關的。碰到小河，成片的螞蟻第一在和緩的河灘上互相緊緊地抱在一起，慢慢地結成一個圓形“蟻球”。螞蟻越聚越多，蟻球越來越大，爾后慢慢向河里滾去．蟻球大多數部分浮在水面上，少半部分泡在水中。由于蟻球借水勢不斷地轉動，這樣，大家都有機遇露出水面進行呼吸。大體半個時辰，蟻球便會滾過一二十米寬的河面，安全抵達彼岸。（1）螞蟻借助水勢不斷轉動是為了滿足________的需求。（2）“蟻球”能滾過一二十米寬的河面，是利用了水的________（3）小小螞蟻單獨過河是不能能的，但結合成“蟻球”就能滾過一二十米寬的河面，對此你有何感想？________27.依照你平時的觀察的以下動物的運動記錄表，你可能會得出哪些結論？（每條2分，共6分）動物運動方式適應環(huán)運動器可否需要能量境官獵豹奔跑或行走陸地四肢需要鯽魚游泳水中鰭需要鷹遨游空中翼需要（1）________（2）________（3）________答案解析部分一、填空題（每空2分，共30分）1.【答案】食品；食品【解析】【解答】動物的生計依賴于食品，但食品的本源和種類其實不相同?！窘馕觥縿游锕獙κ称返南纸夂臀?，為人體供應能量，不相同的食品中包括著不相同的營養(yǎng)物質。2.【答案】消化道；消化腺【解析】【解答】青蛙等動物的消化系統(tǒng)由消化道和消化腺兩大多數組成。因本題目的說法是正確的?！窘馕觥肯朗且粭l起自口腔連續(xù)為咽、食管、胃、小腸、大腸、終于肛管的很長的肌性管道，包括口腔、咽、食道、胃、小腸（十二指腸、空腸、回腸）、大腸（盲腸、闌尾、結腸、直腸）和肛管等部；消化腺是指動物體分泌消化液的腺體。3.【答案】水【解析】【解答】水是不需要消化就可以被動物吸取的。【解析】由于水分子較小，能夠不經過消化分解，直接進入胃中被吸取進入血液。4.【答案】呼吸【解析】【解答】動物經過呼吸還獲取氧氣，保持身體的需要?！窘馕觥垦鯕馐莿游锖粑饔玫闹饕恚匝鯕鈱τ趧游飿O為重要。5.【答案】心臟【解析】【解答】血液流動的動力由跳動的心臟來供應?！窘馕觥啃呐K是脊椎動物身體中最重要的器官之一，主要功能是為血液流動供應動力，把血液運行至身體各個部分。6.【答案】運動【解析】【解答】動物的一些活動是經過運動器官來完成的。【解析】在生物界，種類眾多的動物在長遠的進化過程中，形成了各種不相同的運動器官和多種多樣的運動方式。而經過運動器官的協調來完成各種動作。人類的運動器官的保護對人類的健康有重視要的影響。7.【答案】腮；肺【解析】【解答】魚是用腮來呼吸的，而鯨魚是經過肺來呼吸的?！窘馕觥看蠖鄶祫游锒际强糠尾縼磉M行呼吸的，但是魚類、貝類、蝦類的水生動物是靠腮來進行呼吸的。8.【答案】消化系統(tǒng)【解析】【解答】消化系統(tǒng)的主要機能是消化分解食品并從中攝取營養(yǎng)物質?！窘馕觥肯到y(tǒng)的基本生理功能是攝取、轉運、消化食品和吸取營養(yǎng)、排泄廢物，這些生理的完成有利于整個胃腸道協調的生理活動。食品的消化和吸取，供機體所需的物質和能量，食品中的營養(yǎng)物質除維生素、水和無機鹽能夠被直接吸取利用外，蛋白質、脂肪和糖類等物質均不能夠被機體直接吸取利用，需在消化管內被分解為構造簡單的小分子物質，才能被吸取利用。9.【答案】翅膀；鰭；蹼；足【解析】【解答】不相同動物的運動器官是不相同的，從而以致它們的運動方式也是不相同的?！窘馕觥吭谏锝纾N類眾多的動物在長遠的進化過程中，形成了各種不相同的運動器官和多種多樣的運動方式。而經過運動器官的協調來完成各種動作。人類的運動器官的保護對人類的健康有重視要的影響。二、判斷題，對的打√，錯的打ⅹ（每題3分，共21分）10.【答案】正確【解析】【解答】動物的體內有特地消化食品、吸取營養(yǎng)物質的器官，它們共同組成消化系統(tǒng)。因本題目的說法是正確的?！窘馕觥肯到y(tǒng)的主要機能是消化分解食品并從中攝取營養(yǎng)物質。11.【答案】錯誤【解析】【解答】消化腺的作用是分泌消化液。因本題目的說法是錯誤的?！窘馕觥肯偈侵竸游矬w分泌消化液的腺體。腺體由分泌部和排泄部組成。如大唾液腺和胰、肝等是獨立的器官。各種消化腺的分泌物和酶都不相同，經共同作用，可將食品分解為各種小分子，以便于機體吸取和利用。12.【答案】錯誤【解析】【解答】動物為了生長、運動和保持體溫等生理需求才不斷攝取食品、吸取食品中的營養(yǎng)物質的。因本題目的說法是錯誤的?！窘馕觥勘绢}觀察的是攝取食品對動物身體活動的重要作用。13.【答案】正確【解析】【解答】雜食性動物是指動物既以植物為食又以動物為食。因本題目的說法是正確的?！窘馕觥恳勒談游锏氖承缘牟幌嗤軌驅游锓譃榉譃槿馐承詣游?、草食性動物和雜食性動物。14.【答案】錯誤【解析】【解答】動物的種類不相同，其運動器官也不相同，以致它們的運動方式也是不相同的。因本題目的說法是錯誤的?！窘馕觥吭谏锝?，種類眾多的動物在長遠的進化過程中，形成了各種不相同的運動器官和多種多樣的運動方式，而經過運動器官的協調來完成各種動作，人類的運動器官的保護對人類的健康有重視要的影響。15.【答案】正確【解析】【解答】動物的血管遍布全身，血液在血管中流動。因本題目的說法是正確的?！窘馕觥垦苁侵秆毫鬟^的一系列管道。除角膜、毛發(fā)、指（趾）甲、牙質及上皮等地方外，血管遍布人體全身。血管按構造功能不相同，分為動脈、靜脈和毛細血管三種。16.【答案】錯誤【解析】【解答】動物身體中的每個消化器官都同一重要，其中小腸是最主要的消化器官。因本題目的說法是錯誤的?！窘馕觥縿游锏目谇?、食道、胃、小腸、大腸等組成動物的消化系統(tǒng)，它們共同作用，完成對食品的消化和吸取。三、選擇題（每題3分，共21分）17.【答案】A【解析】【解答】A.鯽魚屬于魚類，是靠鰓呼吸的，吻合題意；鯨魚屬于哺乳動物，靠肺部呼吸，不吻合題意；C.海豚屬于哺乳動物，靠肺呼吸，不吻合題意；烏龜屬于兩棲動物，靠肺呼吸，不吻合題意。故答案為：A。【解析】大多數動物是靠肺呼吸的，但是魚類、貝類和蝦類是靠鰓部進行呼吸的。18.【答案】C【解析】【解答】魚的尾鰭是魚游動時用來控制方向的。C選項吻合題意。故答案為：C?！窘馕觥况捴隔~類和某些其他水生動物的近似翅或槳的附肢，起著推進、平衡及導向的作用。好多不相同的生物皆演化出鰭，特別是大多數的魚類。在哺乳類中則有鯨魚與海獅等動物擁有鰭。其他還有少許的爬蟲類，如海龜；以及鳥類，如企鵝。有時無鰭的物種也會由于發(fā)育異常而長出形狀近似于鰭的肢。19.【答案】B【解析】【解答】空氣進入動物肺部的路子是：鼻腔→氣管→肺。B選項吻合題意。故答案為：B?！窘馕觥亢粑到y(tǒng)是人體與外界空氣進行氣體交換的一系列器官的總稱，包括鼻、咽、喉、氣管、支氣管及由大量的肺泡、血管、淋巴管、神經組成的肺，以及胸膜等組織。20.【答案】D【解析】【解答】動物消化道除了口腔、食道、小腸、大腸等器官外，還有胃。D選項吻合題意。故答案為：D?！窘馕觥勘绢}觀察的是動物消化系統(tǒng)的組成。21.【答案】D【解析】【解答】A.馬屬于草食性動物，不吻合題意；兔屬于草食性動物，不吻合題意；C.羊屬于草食性動物，不吻合題意；虎屬于肉食性動物，吻合題意。故答案為：D?！窘馕觥恳勒談游锏氖承裕覀兡軌驅游锓譃殡s食性動物、草食性動物和肉食性動物三種。22.【答案】B【解析】【解答】蠶依賴在桑葉中獲取水分。B選項吻合題意。故答案為：B?！窘馕觥克莿游镞M行生命活動的主要原料，所以所有的動物都離不開水分。23.【答案】A【解析】【解答】食品經過動物消化器官的序次是：口腔→食道→胃→小腸→大腸。A選項吻合題意。故答案為：A。【解析】消化系統(tǒng)的主要機能是消化分解食品并從中攝取營養(yǎng)物質。四、填圖題（每個1分，共6分）24.【答案】口腔；食道；胃；肝臟；小腸；大腸【解析】【解答】蛙的消化器官從上到下依次是：口腔、食道、胃、肝臟、小腸和大腸?！窘馕觥勘绢}觀察的是蛙的系統(tǒng)的組成。五、實驗研究題（每空2分，共10分）25.【答案】（1）垂直；傾斜（2）阻攔；轉彎（3）側偏【解析】【解答】（1）魚的背鰭和臀鰭是用來保持身體平衡的；2）魚的尾鰭是用來控制方向的；3）魚的胸鰭和腹鰭是用來控制身體平衡的?！窘馕觥况捴隔~類和某些其他水生動物的近似翅或槳的附肢，起著推進、平衡及導向的作用。好多不相同的生物皆演化出鰭，特別是大多數的魚類。在哺乳類中則有鯨魚與海獅等動物擁有鰭。其他還有少許的爬蟲類，如海龜；以及鳥類，如企鵝。有時無鰭的物種也會由于發(fā)育異常而長出形狀近似于鰭的肢。六、問答題（共12分）26.【答案】（1）呼吸（2）浮力（3）我們在學習中要發(fā)揮合作精神，進行小組合作學習，由于合作產生團結，團結產生力量．學習也是這樣（可結合學習方式而談）【解析】【解答】（1）螞蟻不斷轉動是為了保證所有的螞蟻都能有機遇呼吸；2）能夠滾過河面，這說明螞蟻們碰到了浮力；3）螞蟻過河的故事告訴我們大家拾柴火焰高的道理，也就是我們在碰到問題時要集思廣益。【解析】所有的動物都需要經過呼吸作用才能保持生命活動的正常進行。27.【答案】（1）動物的運動方式與動物器官有關。（2）動物的運動器官和運動方式與環(huán)境相適應。（3）所有動物的運動都需要能量?！窘馕觥俊窘獯稹恳勒毡砀竦挠涗浶畔?，能夠得出的結論：動物的運動方式與動物的器官有關；動物的器官擁有適應環(huán)境的特點。【解析】在生物界，種類眾多的動物在長遠的進化過程中，形成了各種不相同的運動器官和多種多樣的運動方式，爾后經過運動器官的協調來完成各種動作。人類的運動器官的保護對人類的健康有重視要的影響。內容總結

（1）粵教版小學科學四年級下冊第二單元動物的需求單元測試卷

一、填空題（每空2分，共30分）

1.動物的生計依賴于________，但________的本源和種類其實不相同

（2）5.血液流動的動力由跳動的___