元旦幼兒園活動(dòng)方案樣本（五篇）

第11頁共11頁元旦幼兒園?活動(dòng)方案樣?本活動(dòng)目?標(biāo)：1、?知道元旦是?新的一年的?開始，愿意?和他人分享?自己的新年?愿望。2?、學(xué)習(xí)用圖?畫制作心愿?卡并用簡(jiǎn)單?的語言表述?，感受新的?一年到來時(shí)?的喜悅心情??；顒?dòng)準(zhǔn)?備：新舊?掛歷蠟筆、?練習(xí)冊(cè)人手?一份音樂?“新年快樂?”活動(dòng)過?程：一、?導(dǎo)入活動(dòng)?1、小朋友?，你們知道?今天是幾月?幾日嗎??對(duì)了，再過?幾天，__?__年就過?完了，新的?一年___?_就要開始?了。2、?那你們知道?____月?____日?是什么日子?嗎?(元旦?)對(duì)了，?____月?____日?就是每一年?的第一天，?也就是元旦?。3、小?結(jié)：每年的?____月?____日?都是一年的?開始，第一?天，這一天?也是每一年?的元旦節(jié)。?二、引導(dǎo)?幼兒講述自?己的愿望?1、(出示?圖畫幼兒用?書《冬季幻?想曲》P2?5)新年到?了，你覺得?這幾個(gè)小朋?友在干什么?呢?(請(qǐng)幼?兒根據(jù)自己?的想法自由?猜一猜)?2、你們覺?得這幾個(gè)小?朋友是在做?、、、、、?、，他們還?在講述自己?的新年愿望?呢。小朋友?，你們?cè)谛?年開始的時(shí)?候有什么心?愿呢?3?、請(qǐng)幼兒討?論交流，并?大膽說出自?己的各種新?年愿望。?4、小結(jié)：?新的一年剛?開始，人們?都會(huì)對(duì)未來?的這一年有?很多的期盼?，所以會(huì)有?許多的愿望?或是計(jì)劃，?像剛才我們?小朋友說的?一樣。有了?愿望或計(jì)劃?就要努力去?實(shí)現(xiàn)它哦!?三、把愿?望畫出來?1、相信每?個(gè)小朋友都?會(huì)有自己的?新年愿望，?剛才很多小?朋友也說了?自己的新年?愿望，如果?用圖畫表示?出來，該怎?么畫呢?(?請(qǐng)幼兒進(jìn)行?思考，并請(qǐng)?部分幼兒簡(jiǎn)?單講述自己?對(duì)繪畫的構(gòu)?思)2、?現(xiàn)在老師為?每個(gè)小朋友?準(zhǔn)備了一本?練習(xí)冊(cè)，在?練習(xí)冊(cè)上有?一個(gè)大大的?心形，那就?請(qǐng)你們把自?己的新年愿?望畫在這個(gè)?大心形中吧?!3、幼?兒作畫。?4、請(qǐng)畫好?的孩子找一?個(gè)好朋友講?述自己的心?愿。5、?小結(jié)：愿望?是小朋友的?美好的想法?，希望你們?通過自己的?努力，都能?夠?qū)崿F(xiàn)自己?的愿望。?四、討論怎?樣過元旦?1、元旦馬?上就要到來?了，你想怎?樣過元旦呢??(請(qǐng)幼兒?討論，并說?說自己的想?法)2、?小結(jié)：我們?要讓生活變?得有意義，?也可以自己?去設(shè)想，按?自己的想法?去過一個(gè)有?意義的元旦?。五、在?“新年快樂?”音樂中自?由舞蹈，感?受新年歡樂?氣氛1、?新年就要到?來了，祝大?家的心愿都?能實(shí)現(xiàn)，我?們一起來跳?“新年快樂?”舞吧!?2、播放音?樂，請(qǐng)幼兒?自由舞蹈，?并結(jié)束本次?活動(dòng)。元?旦幼兒園活?動(dòng)方案樣本?（二）活?動(dòng)目標(biāo)1?、為朋友制?作賀卡，增?加幼兒之間?的友誼。?2、培養(yǎng)幼?兒設(shè)計(jì)和制?作賀卡的能?力，提高幼?兒的想象能?力和創(chuàng)造能?力。3、?讓幼兒說出?賀卡的特征?及制作思路?，有利于提?高幼兒的口?語表達(dá)能力?和思維能力?。活動(dòng)準(zhǔn)?備：1、?小兔頭飾、?蠟筆、卡紙?、剪刀、膠?水、新年賀?卡。2、?《新年好》?背景音樂。?活動(dòng)重難?點(diǎn)：按照自?己的想法制?作賀卡，理?解朋友之間?的友誼。?活動(dòng)過程：?一、激發(fā)?幼兒制作賀?卡的興趣?1、配班老?師扮演小兔?，告訴大家?她收到了小?熊送給她的?新年禮物了?—新年賀卡?，邀請(qǐng)小朋?友欣賞賀卡?，引導(dǎo)幼兒?發(fā)現(xiàn)賀卡的?制作材料及?賀卡特點(diǎn)，?感受賀卡的?美。2、?引導(dǎo)幼兒給?爸爸媽媽或?好朋友制作?賀卡禮物。?新年快到?了，小熊給?小兔送了新?年賀卡，小?兔，也想給?小熊送一張?漂亮的新年?賀卡，小朋?友們，你們?想不想給自?己的好朋友?也送一張賀?卡呢?讓我?們和小兔一?起制作賀卡?吧!二、?在教師指導(dǎo)?下，幼兒制?作賀卡1?、教師出示?用來制作賀?卡的卡紙，?向幼兒介紹?要做成什么?樣的賀卡，?在賀卡上畫?些什么圖案??2、教?師根據(jù)構(gòu)想?，示范制作?新年賀卡。?提示：教?師在示范制?作賀卡時(shí)，?要用簡(jiǎn)短、?準(zhǔn)確的語言?說明制作賀?卡的操作步?驟，示范動(dòng)?作要到位，?讓幼兒看清?楚。3、?教師將制作?好的賀卡展?示給幼兒欣?賞，引導(dǎo)幼?兒說出賀卡?的操作步驟?，并交流自?己制作賀卡?的想法。?4、教師引?導(dǎo)幼兒自由?選擇制作材?料，按照自?己的想法制?作自己喜歡?的新年賀卡?。5、賀?卡制作好后?，向其它小?朋友介紹的?賀卡，鼓勵(lì)?幼兒交流制?作新年賀卡?的方法，分?享成功的喜?悅。提示?：1、幼?兒制作賀卡?時(shí)，可播放?《新年好》?的背景音樂?，也可以播?放輕音樂，?創(chuàng)設(shè)良好的?制作環(huán)境。?2、可根?據(jù)幼兒的具?體情況，在?賀卡寫上自?己的祝福語?或賀詞，并?屬上自己的?名字。三?、引導(dǎo)幼兒?交流送賀卡?1、引導(dǎo)?幼兒說出想?把賀卡送給?誰?為什么??2、送?賀卡時(shí)，需?要跟別人說?什么?3?、教師和幼?兒一起收拾?教室，結(jié)束?活動(dòng)。提?示：收拾教?室時(shí)，播放?《新年好》?的音樂。?四、延伸活?動(dòng)：1、?教師可以引?導(dǎo)幼兒收集?各種圖案，?把圖案粘貼?成一張精美?賀卡，送給?自己的爸爸?媽媽或親朋?好友。元?旦幼兒園活?動(dòng)方案樣本?（三）活?動(dòng)目標(biāo)：?1、感受迎?新年的愉快?氛圍，知道?自己即將長(zhǎng)?大一歲，有?成長(zhǎng)的自豪?感，增強(qiáng)孩?子的自主性?。2、通?過親子游戲?，感受溫馨?的親情。?3、展示幼?兒的能力，?培養(yǎng)幼兒自?信、樂觀、?大方的品質(zhì)?。活動(dòng)形?式：擊鼓傳?花活動(dòng)過?程：一、?開場(chǎng)：1?、幼兒一起?致新年賀詞?：祝爸爸媽?媽身體健康?;祝老師阿?姨工作順利?;祝小朋友?快快樂樂;?祝大家新年?快樂!過年?啦!(教師?拉喜炮)?2、大家齊?唱《新年好?》。二、?主題活動(dòng)：?以擊鼓傳?花的形式展?開，鼓聲落?，花落到誰?的手中，幼?兒便表演一?個(gè)節(jié)目(幼?兒的特長(zhǎng)展?示或者是與?父母共同表?演)。共三?輪，每輪三?次;每輪結(jié)?束后幼兒表?演一個(gè)集體?節(jié)目，家園?一個(gè)親子游?戲，游戲獲?勝者選擇一?個(gè)金蛋，里?面有各種禮?物，以恣鼓?勵(lì)。(一?)第一輪擊?鼓傳花1?、幼兒集體?節(jié)目《兒歌?聯(lián)說》、《?新年》、《?小動(dòng)物真可?愛》、《幼?兒園象我家?》2、親?子游戲：魔?毯游戲準(zhǔn)?備：報(bào)紙?游戲規(guī)則：?分兩組進(jìn)行?，每組__?__對(duì)。家?長(zhǎng)和幼兒共?同踩在一塊?報(bào)紙上，在?規(guī)定時(shí)間內(nèi)?用腳將紙踩?碎，每個(gè)家?庭的報(bào)紙踩?得最小，哪?個(gè)家底獲勝?。(二)?第二輪擊鼓?傳花1、?幼兒集體節(jié)?目，情境劇?《小兔乖乖?》2、親?子游戲：誰?的力氣大(?家長(zhǎng)吹氣球?比賽)游?戲準(zhǔn)備：氣?球游戲規(guī)?則：分兩組?進(jìn)行，每組?____人?。每位家長(zhǎng)?拿一個(gè)氣球?，游戲開始?后先將氣球?吹暴獲勝。?(三)第?三輪擊鼓傳?花1、幼?兒集體節(jié)目?《歌曲大聯(lián)?唱》、《小?小蛋兒把門?開》、《小?花狗》、《?辦家家》?2、親子游?戲：袋鼠媽?媽游戲準(zhǔn)?備：毛絨玩?具游戲規(guī)?則：分兩組?進(jìn)行，給組?____對(duì)?。幼兒用雙?腳夾住媽媽?的身體，用?雙手纏住媽?媽的脖子，?象袋鼠身上?的口袋一樣?，媽媽手拿?筐雙腳起跳?去對(duì)面的玩?具店取指定?的毛絨玩先?回到起點(diǎn)的?家庭獲勝。?三、活動(dòng)?結(jié)束：幼?兒園領(lǐng)導(dǎo)為?幼兒分發(fā)新?年禮物。?元旦幼兒園?活動(dòng)方案樣?本（四）?【活動(dòng)目標(biāo)?】1、知?道每年的一?月____?日是元旦，?是新年的第?一天。2?、感受與同?伴一起辭舊?迎新的喜悅?。3、積?極參與活動(dòng)?，并獲得其?中的樂趣。?【活動(dòng)準(zhǔn)?備】舊掛?歷、新掛歷?、布做的“?龍”二"三?條。中華風(fēng)?俗CD片。?【活動(dòng)過?程】1、?教師將身體?縮成圓柱形?狀，并發(fā)出?被點(diǎn)燃的爆?炸聲“砰”?的聲音，請(qǐng)?幼兒猜猜：?“老師剛才?表演的是什?么?”問?幼兒：“鞭?炮聲讓你想?到了什么??”2、音?樂游戲：敲?鑼打鼓放鞭?炮師：“?過年了，除?了放鞭炮，?還有什么呀??”(出示?圖片)隨?音樂做敲鑼?打鼓放鞭炮?的動(dòng)作。?3、換掛歷?：欣賞新掛?歷上的圖畫?，翻開第一?張，念一念?上面的字，?了解一月_?___日是?元旦就是新?年的第一天?。4、生?肖年的祝賀?：了解今年?是什么生肖?年。問：?“今年的生?肖是什么呀??”“明年?是什么呀??”欣賞當(dāng)?年的生肖圖?案。模仿拜?年的情景。?5、教唱?歌曲《恭喜?恭喜》師?：“老師和?小朋友一起?來學(xué)唱新歌?”。6、?耍龍燈。?老師在小朋?友唱歌時(shí)出?示“龍燈”?引起幼兒興?趣。問：?“這是什么?呀?”“它?有什么用呀??”“我?們也來耍龍?燈好嗎?”?請(qǐng)幼兒來?跟著音樂耍?龍燈二"三?次【活動(dòng)?總結(jié)】教?師總結(jié)幼兒?今天的表現(xiàn)?，表揚(yáng)和鼓?勵(lì)幼兒在活?動(dòng)中表現(xiàn)積?極的幼兒。?讓幼兒在做?音樂游戲的?同時(shí)，感受?到元旦活動(dòng)?其其中的快?樂。同時(shí)，?教師要照顧?到那些在活?動(dòng)中比較安?靜的幼兒，?使其也能在?活動(dòng)結(jié)束的?時(shí)候獲得快?樂。【活?動(dòng)延伸】?師：“我們?小朋友一起?跟著龍燈去?給其他小朋?友拜年去。?好不好?”?(帶幼兒?隨著歡慶的?音樂出活動(dòng)?室。)元?旦幼兒園活?動(dòng)方案樣本?（五）活?動(dòng)主題：?展現(xiàn)自我、?突出個(gè)性，?學(xué)會(huì)合作、?增進(jìn)親情，?熱情洋溢、?愛在中一。?活動(dòng)目標(biāo)?：1、通?過開展慶祝?元旦親子系?列活動(dòng)，使?幼兒在積極?的參與中體?驗(yàn)合作與親?子活動(dòng)的快?樂，從而度?過一個(gè)幸福?、難忘的元?旦節(jié);2?、使家長(zhǎng)在?參與幼兒的?節(jié)日慶?；?動(dòng)中，獲得?更多幼兒在?園情況的一?些信息反饋?，從而更了?解和支持幼?兒園的工作?;3、通?過向家長(zhǎng)展?示幼兒的元?旦活動(dòng)，進(jìn)?一步塑造本?園的良好形?象。活動(dòng)?準(zhǔn)備：1?、布置富有?新年歡慶氣?氛的班級(jí)環(huán)?境。2、?作好班級(jí)幼?兒展示活動(dòng)?的安排;抓?好幼兒生活?技能的教育?和學(xué)習(xí);設(shè)?計(jì)一系列親?子游戲活動(dòng)?，并做好活?動(dòng)物品的準(zhǔn)?備。3、?由幼兒園準(zhǔn)?備活動(dòng)禮品??；顒?dòng)地?點(diǎn)：___?_班級(jí)教?室：___?_活動(dòng)形?式：兒歌、?歌曲表演、?親子游戲活?動(dòng)等。活?動(dòng)內(nèi)容及程?序安排：?1、親子游?戲：吹雞毛?目的：提?高幼兒與成?人的肺活量?和靈活運(yùn)動(dòng)?身體的能力?以及團(tuán)結(jié)協(xié)?作的精神。?玩法：比?賽時(shí)分為黃?隊(duì)和紅隊(duì)，?每隊(duì)兩個(gè)家?庭，只能用?吹的方法阻?止雞毛落地?，不能用手?幫忙，哪隊(duì)?能夠先把雞?毛吹過教室?中間豎立的?圓環(huán)即為獲?勝隊(duì)。此游?戲進(jìn)行__?__次。?2、幼兒表?演兒歌《?老師的手》?、《別說我?小》歌曲?《我們是中?班小朋友》?、《頭發(fā)、?肩膀、膝蓋?、腳》3?、親子游戲?：運(yùn)氣球?目的：培養(yǎng)?幼兒與成人?的合作能力?，發(fā)展幼兒?的平衡感。?玩法：家?長(zhǎng)和小朋友?面對(duì)面，夾?住氣球運(yùn)至?指定地點(diǎn)，?在規(guī)定時(shí)間?(____?分鐘)內(nèi)，?以運(yùn)氣球數(shù)?量多者為勝?。規(guī)則手不?碰球，途中?掉落或爆破?均無效。此?游戲每次兩?組家庭，共?游戲___?_次。4?、幼兒表演?兒歌《家?》、《月亮?》歌曲《?國(guó)旗多美麗?》、《認(rèn)識(shí)?你呀真高興?》5、親?子游戲：蹲?蹲樂目的?：鍛煉家長(zhǎng)?的快速反應(yīng)?能力和應(yīng)變?能力。玩?法：請(qǐng)四組?家庭參與，?分別給每組?家庭以不同?的動(dòng)物命名?，任意指定?一種動(dòng)物開?始下蹲，同?時(shí)還要念詞?：“___?_蹲，__?__蹲，_?___蹲完?____蹲??！敝付▌e?的動(dòng)物組做?同樣的下蹲?動(dòng)作，依此?類推但不能?馬上回指。?說錯(cuò)或者忘?記蹲的家庭?淘汰出局，?直至剩下最?后一個(gè)家庭?為獲勝隊(duì)。?此游戲進(jìn)行?____次?。6、幼?兒表演兒?歌《團(tuán)結(jié)友?愛親又親》?、《落葉》?歌曲《朋?友越多越快?樂》、《買?菜》7、?親子游戲：?貼鼻子目?的：培養(yǎng)幼?兒與家長(zhǎng)的?配合能力，?發(fā)展幼兒對(duì)?方位的語言?表達(dá)能力。?玩法：將?家長(zhǎng)的眼睛?蒙上，原地?轉(zhuǎn)三圈，請(qǐng)?小朋友用語?言指揮家長(zhǎng)?將鼻子貼到?人物的準(zhǔn)確?位置即獲成?功。家長(zhǎng)要?將眼睛蒙好?不能偷看。?此游戲每次?選兩組家庭?，共進(jìn)行_?___次。?8、幼兒?表演兒歌?《秋天的顏?色》、《秋?天的畫報(bào)》?歌曲《逛?公園》、《?郊游》9?、親子游戲?：兩人三足?目的：練?習(xí)兩人相互?配合用三條?腿跑步，增?進(jìn)親子之間?的情感交流?。玩法：?在場(chǎng)地兩端?畫一條起跑?線和一條終?點(diǎn)線，請(qǐng)兩?隊(duì)家長(zhǎng)和孩?子站在起跑?線上，用一?根長(zhǎng)帶子將?家長(zhǎng)和孩子?相鄰的一條?腿綁在一起?，家長(zhǎng)雙手?背后，聽到?口令后，家?長(zhǎng)和孩子一?起出發(fā)向終?點(diǎn)線跑，到?終點(diǎn)線后反?回，以先反?回到起跑線?者為勝。此?游戲進(jìn)行_?___次。?10、幼?兒表演兒?歌《小熊砍?樹》、《新?年》歌曲?《螃蟹歌》?、《咚咚鏘?》11、?親子游戲：?拷貝不走樣?目的：鍛?煉家長(zhǎng)的快?速反應(yīng)能力?和模仿能力?。玩法：?事先在紙上?寫一個(gè)詞語?，請(qǐng)四位家?長(zhǎng)參與活動(dòng)?，把詞語給?第一位家長(zhǎng)?看，并讓他?做一個(gè)動(dòng)作?來表示這個(gè)?詞語的意思?，以此類推?，直至最后?一位家長(zhǎng)根?據(jù)前面一位?家長(zhǎng)做的動(dòng)?作猜出這個(gè)?詞語。此游?戲進(jìn)行__?__次，猜?的準(zhǔn)確的為?獲勝隊(duì)。?12、幼兒?表演兒歌?《小雪花》?、《下雪天?，像過節(jié)》?歌曲《請(qǐng)?你和我跳個(gè)?舞》13?、親子游戲?：奇趣口香?糖目的：?鍛煉家長(zhǎng)面?部的協(xié)調(diào)能?力和控制能?力。玩法?：