幼兒園小班手工活動(dòng)方案（8篇）

第12頁(yè)共12頁(yè)幼兒園小班?手工活動(dòng)方?案一、目?標(biāo)1、學(xué)?習(xí)用撕貼的?方法粘貼大?樹(shù)的樹(shù)葉。?2、培養(yǎng)?幼兒對(duì)手工?活動(dòng)的興趣?，養(yǎng)成良好?的撕貼習(xí)慣?。二、準(zhǔn)?備1、固?體膠、抹布?、撕碎的各?色彩紙若干?。每組一個(gè)?放碎紙的盆?，粘貼用的?大樹(shù)若干。?2、教學(xué)?自制圖片一?套。三、?過(guò)程1、?引出課題?以講故事的?形式激起幼?兒興趣：?春天來(lái)了，?太陽(yáng)光照在?小朋友身上?暖洋洋的，?真舒服;太?陽(yáng)光照在大?地上，大地?上的小草穿?上了新衣裳?，太漂亮了?;太陽(yáng)光照?在花園里，?花兒都開(kāi)放?了，哇，真?美麗!太陽(yáng)?光照在小河?里，小魚(yú)快?活的游到了?水面上，他?們高興的說(shuō)?：“春天來(lái)?了，春天來(lái)?了!”太?陽(yáng)光照呀照?，當(dāng)快要照?到大樹(shù)身上?的時(shí)候，突?然天空中飄?來(lái)了一片烏?云，烏云遮?住了太陽(yáng)，?于是，大樹(shù)?就沒(méi)能穿上?新衣裳。?2、討論?(1)、大?樹(shù)沒(méi)能穿上?新衣裳，身?上會(huì)怎么樣??(冷的)?(2)、?還會(huì)怎么樣??(生病的?)3、請(qǐng)?幼兒想辦法?幫助大樹(shù)(?幼兒討論后?回答)—?去超市買衣?服給大樹(shù)穿?;把我的衣?服脫下來(lái)給?大樹(shù)穿;用?廢紙撕成樹(shù)?葉，涂上膠?水貼在大樹(shù)?身上。4?、教師示范?(1)、?先給大樹(shù)的?身上涂上很?多膠水，盡?量不要把膠?水涂到大樹(shù)?身體外面。?(2)、?把廢紙用兩?只手撕成很?小很小的碎?片，邊撕邊?貼。(3?)、給大樹(shù)?身上全部貼?上碎紙后，?再用手輕輕?壓一下。大?樹(shù)伯伯的新?衣裳就做好?了，花花綠?綠的好漂亮?。5、幼?兒操作，教?師巡回指導(dǎo)?。鼓勵(lì)幼?兒大膽撕紙?并把它撕的?小一點(diǎn)，邊?撕邊貼。?提醒幼兒要?把膠水涂在?大樹(shù)身上，?要涂的多才?能粘的牢。?6、幼兒?互相講述：?看看誰(shuí)做的?新衣裳好?幼兒園小班?手工活動(dòng)方?案（二）?活動(dòng)目標(biāo)：?1、進(jìn)一?步學(xué)習(xí)粘貼?技能，能將?材料貼在紙?面上，養(yǎng)成?良好的粘貼?習(xí)慣。2?、通過(guò)游戲?讓幼兒喜歡?美工活動(dòng)，?體驗(yàn)到成功?的快樂(lè)。?活動(dòng)準(zhǔn)備：?1、長(zhǎng)條?卡紙、圖形?彩紙、漿糊?、抹布、線?、水粉涂料?。2、音?樂(lè)、訂書(shū)機(jī)?、皮筋、筆??；顒?dòng)過(guò)?程1、音?樂(lè)游戲，找?朋友。老?師：我們都?有好朋友，?老師請(qǐng)寶寶?們?nèi)フ艺夷?的好朋友和?他抱抱，好?嗎?2、?學(xué)習(xí)粘貼圖?形。認(rèn)識(shí)?紙張和圖形?老師：瞧?，這里也有?兩個(gè)好朋友?，他們也想?抱在一起，?是誰(shuí)?(出?示卡紙)認(rèn)?識(shí)大大的卡?紙。(出?示彩紙)這?是什么紙??認(rèn)識(shí)彩紙。?它是什么形?狀的?這?里還有一些?圖形，它們?是什么形狀?的呢?(出?示方形、三?角形、心形?)認(rèn)識(shí)這幾?種圖形和顏?色。這些圖?形想和卡紙?做朋友，它?們?cè)鯓硬拍?貼在一起呢??什么能幫?助它們?(?漿糊)教?師示范粘貼?我們來(lái)試?試：蘸一蘸?，抹一抹，?啪—擦一擦?。請(qǐng)個(gè)別?幼兒上來(lái)粘?貼。提醒圖?形要分開(kāi)一?點(diǎn)，不要疊?在一起。?那邊還有許?多卡紙和圖?形紙，請(qǐng)你?們也去貼一?貼，做一做?，好嗎??3、幼兒操?作、粘貼圖?形。(輕聲?播放歌曲、?歌曲自定)?4、變魔?術(shù)卡紙還?會(huì)變魔術(shù)呢?，瞧它會(huì)變?成什么?(?教師示范做?成一個(gè)冰激?凌)兒童?節(jié)馬上就要?到了，我給?大家變了一?個(gè)冰激凌，?想看嗎?你?們想變一個(gè)?冰激凌嗎??那我們請(qǐng)客?人老師變一?下。請(qǐng)人幫?忙要說(shuō)：“?請(qǐng)幫幫我。?”5、幼?兒請(qǐng)客人老?師裝訂冰激?凌。6、?拿著冰激凌?一起過(guò)兒童?節(jié)，讓客人?老師給小朋?友拍照欣賞?。幼兒園?小班手工活?動(dòng)方案（三?）活動(dòng)目?標(biāo)：1、?嘗試用手印?畫(huà)的方法作?畫(huà)，并進(jìn)行?添畫(huà)頭和五?官。2、?根據(jù)手印畫(huà)?大膽想象并?樂(lè)于表述。?3、體驗(yàn)?手印畫(huà)帶來(lái)?的快樂(lè)。?4、體驗(yàn)運(yùn)?用不同方式?與同伴合作?作畫(huà)的樂(lè)趣?。5、感?受繪畫(huà)的趣?味性，體會(huì)?創(chuàng)作的快樂(lè)??；顒?dòng)準(zhǔn)?備：1、?海面、顏料?、抹布等。?2、已噴?好色的鉛畫(huà)?紙，蠟筆、?范畫(huà)等。?活動(dòng)過(guò)程：?1、玩手?指游戲，激?發(fā)幼兒興趣??！獛煟?寶寶們!我?們來(lái)玩一個(gè)?手指游戲吧?!一個(gè)手指?點(diǎn)點(diǎn)，兩個(gè)?手指剪剪，?三個(gè)手指彎?彎，四個(gè)手?指插插，五?個(gè)手指飛飛?。還有一槍?打四個(gè)是怎?么做的呢??小結(jié)：小?朋友的手真?靈活真能干?，他們除了?會(huì)做游戲還?會(huì)做很多事?情呢，小手?兄弟十分羨?慕別人可以?去旅行，他?們決定也要?去旅行了。?2、師演?示小手兄弟?印畫(huà)的過(guò)程??！獛煟?小手兄弟快?樂(lè)的出發(fā)了?，他們走呀?走，看到了?海綿寶寶，?小手兄弟說(shuō)?：你好啊，?海綿寶寶!?并親了親海?綿寶寶，看?手兄弟變成?了什么顏色??手弟弟說(shuō)?：我也要親?親海綿寶寶??！獛煟?手弟弟快來(lái)?看啊，這里?的風(fēng)景多美?啊!軟軟的?草地我喜歡?，手兄弟親?了親草地，?草地上留下?了手兄弟的?印子。手?兄弟說(shuō)看我?們多臟啊，?快點(diǎn)洗個(gè)澡?吧!手兄弟?說(shuō)：洗澡時(shí)?輕輕的洗，?不要把水弄?到外面了，?洗好了甩甩?，再用毛巾?擦擦干。?3、幼兒學(xué)?習(xí)畫(huà)頭和五?官。—師?：手兄弟洗?好了澡，看?著自己在草?地上留下的?印子，原來(lái)?我們是這個(gè)?樣子的啊!?一點(diǎn)也不漂?亮，也不可?愛(ài)，小朋友?，你們能把?我們變的漂?亮、可愛(ài)點(diǎn)?嗎?小朋?友，你有什?么呢?小朋?友想的辦法?可真多，我?也有一個(gè)好?辦法，你們?想知道嗎??—師：在?手掌的上面?畫(huà)一個(gè)圓圓?的頭，想想?我們小朋友?有幾只眼睛?呢?注意兩?只眼睛要畫(huà)?的一樣大才?漂亮，眼睛?里面還有黑?黑的小豆豆?，還有一個(gè)?翹翹的小鼻?子，一個(gè)彎?彎的小嘴巴?，最后還有?一些頭發(fā)，?手弟弟說(shuō)：?我和哥哥長(zhǎng)?的一樣，要?把我和哥哥?畫(huà)的一樣哦??？词中值?手拉手開(kāi)心?的在草地上?跳起了舞。?出示范畫(huà)?—師：看，?我的小手兄?弟玩的多開(kāi)?心啊，你能?看出小手兄?弟在干什么?嗎?4、?幼兒作畫(huà)，?手兄弟旅行?，師巡視指?導(dǎo)?！獛?：小朋友，?你的小手想?不想去旅行??—想一?想你的小手?回去那些地?方，又會(huì)發(fā)?生些什么事?呢?—師?：手寶寶們?出發(fā)吧。?5、作品展?示和評(píng)價(jià)。?請(qǐng)幼兒講?一講，你的?小手兄弟到?了哪里，他?們?cè)诟墒裁?呢?幼兒?園小班手工?活動(dòng)方案（?四）活動(dòng)?目標(biāo)：1?、初步嘗試?學(xué)習(xí)用乒乓?球滾畫(huà)，發(fā)?展幼兒手的?運(yùn)動(dòng)能力。?2、認(rèn)識(shí)?紅、黃、藍(lán)?三種顏色，?并體驗(yàn)用乒?乓球作畫(huà)的?樂(lè)趣。3?、培養(yǎng)幼兒?的技巧和藝?術(shù)氣質(zhì)。?4、感受作?品的美感。?活動(dòng)準(zhǔn)備?：1、顏?料、操作盒?、抹布等若?干，已完成?的作品__?_幅2、?乒乓球人手?一顆、鉛畫(huà)?紙人手一張?、襯衫包裝?盒人手一只??；顒?dòng)過(guò)?程：一、?出示作品，?引出主題?師：這是誰(shuí)?，今天他穿?的衣服漂亮?嗎?你們知?道他的衣服?是怎么做出?來(lái)的嗎??二、教師示?范講解1?、介紹材料?，我特地給?你們帶來(lái)了?一些好朋友?(出示乒乓?球)，知道?我是誰(shuí)嗎??你們知道我?有什么用嗎??2、操?作步驟：教?師先拿一個(gè)?乒乓球，蘸?一蘸自己喜?歡的顏色，?然后放入盒?子里，搖一?搖盒子的衣?服變得有顏?色漂亮起來(lái)?，顏色沒(méi)了?可以繼續(xù)蘸?其它的顏色?，直到把衣?服顏色畫(huà)滿?。(鼓勵(lì)幼?兒多用幾種?顏色)3?、提醒幼兒?乒乓球從紅?色盤(pán)里拿來(lái)?就放紅色盤(pán)?里，不可以?亂放。4?、老師請(qǐng)了?很多的小動(dòng)?物到我們班?來(lái)玩，他們?都沒(méi)有穿上?漂亮的衣服?，請(qǐng)小朋友?們一起來(lái)幫?幫他們。?三、幼兒操?作，教師巡?回指導(dǎo)。?1、幼兒自?由選擇自己?喜歡的顏色?進(jìn)行裝飾。?2、教師?不斷提醒幼?兒不要忘了?粘顏料。?3、大膽操?作，充分發(fā)?揮幼兒的動(dòng)?手積極性。?4、操作?完之后把小?手用抹布擦?干凈。四?、作品展示?教師一一?張貼幼兒作?品，幼兒互?相欣賞。?五、延伸活?動(dòng)：等顏?料干了以后?，教師可以?跟幼兒一起?把邊上的紙?剪掉，把畫(huà)?裝飾的更加?漂亮。幼?兒園小班手?工活動(dòng)方案?（五）中?班美術(shù)活動(dòng)?：手工太陽(yáng)?花活動(dòng)目?標(biāo)1、給?紙杯涂色，?鍛煉幼兒的?涂色能力。?2、按規(guī)?律給紙杯剪?“花瓣“，?鍛煉幼兒的?動(dòng)手操作能?力。3、?粘貼眼睛、?嘴巴等器官?，發(fā)展幼兒?的審美能力?。4、培?養(yǎng)幼兒廢物?利用的意識(shí)??；顒?dòng)準(zhǔn)?備紙杯、?蠟筆、剪刀?、膠棒若干?，即可貼(?眼睛、嘴巴?若干)，音?樂(lè)磁帶《我?是一朵小花?》，“太陽(yáng)?花”作品一?幅，背景圖?畫(huà)一幅。?活動(dòng)過(guò)程?一、活動(dòng)導(dǎo)?入：請(qǐng)幼兒?欣賞作品，?激發(fā)幼兒活?動(dòng)興趣。?畫(huà)面內(nèi)容：?花園里開(kāi)滿?了五顏六色?的“太陽(yáng)花?”，有紅的?、有黃的、?有白的、還?有粉的。提?問(wèn)：花朵好?看嗎?你們?知道那么漂?亮花朵是怎?么做的嗎??小結(jié)：我?們要善于發(fā)?現(xiàn)周圍許多?廢物都有再?利用的價(jià)值?。二、幼?兒操作，教?師講解示范?。1、小?朋友任意挑?選自己喜歡?的紙杯給它?涂上顏色。?2、在紙?杯上剪出各?種有規(guī)律的?圖案。如：?長(zhǎng)條、尖條?、圓條等。?3、把剪?好的紙杯放?在桌上打開(kāi)?就變成一朵?美麗的“太?陽(yáng)花”了。?4、給紙?杯花貼上眼?睛和嘴巴就?變成可愛(ài)的?“太陽(yáng)花娃?娃”了幼?兒園小班手?工活動(dòng)方案?（六）活?動(dòng)目標(biāo)1?.培養(yǎng)幼兒?對(duì)美工活動(dòng)?的興趣，體?驗(yàn)成功帶來(lái)?的愉悅。?2.通過(guò)讓?幼兒制作裝?飾衣服等活?動(dòng)，發(fā)展幼?兒的手眼協(xié)?調(diào)能力、觀?察力和動(dòng)手?操作能力。?3.初步?培養(yǎng)幼兒的?環(huán)保意識(shí)和?合作意識(shí)，?體驗(yàn)與家長(zhǎng)?合作的快樂(lè)??；顒?dòng)準(zhǔn)?備1.報(bào)?紙、彩色紙?、剪刀、彩?筆。2.?一段舒緩的?背景音樂(lè)、?時(shí)裝表演的?音樂(lè)?；?動(dòng)過(guò)程一?、出示衣服?范例，引起?幼兒的興趣?。1.師?：小朋友看?，這是什么??這些衣服?漂亮嗎?哪?里漂亮??2.幼兒自?由講述二?、出示圖畫(huà)?紙1.師?：那老師這?里有一件沒(méi)?有漂亮圖案?的衣服，老?師請(qǐng)你們當(dāng)?設(shè)計(jì)師，把?它設(shè)計(jì)得漂?漂亮亮的好?嗎?2.?請(qǐng)幼兒自由?講述自己想?怎么裝飾衣?服。三、?引導(dǎo)家長(zhǎng)與?幼兒一同用?彩色紙來(lái)制?作和裝飾服?裝。1.?請(qǐng)家長(zhǎng)裁剪?，幼兒裝飾?。2.鼓?勵(lì)幼兒大膽?制作，注意?色彩。3?.制作完后?，請(qǐng)家長(zhǎng)幫?助幼兒穿上?自制服裝進(jìn)?行表演。展?示幼兒的作?品，給她們?以成功的體?驗(yàn)。幼兒?園小班手工?活動(dòng)方案（?七）一、?活動(dòng)目標(biāo)?1、初步學(xué)?會(huì)用長(zhǎng)方形?紙粘貼成環(huán)?形制作簡(jiǎn)單?拉花如手環(huán)?，項(xiàng)鏈等等?。2、愿?意參與制作?活動(dòng)并體驗(yàn)?拉花色彩的?美麗。二?、活動(dòng)準(zhǔn)備?1、紅、?黃、藍(lán)三色?小長(zhǎng)方形、?雙面膠、剪?刀、膠布。?2、范例?若干三、?活動(dòng)過(guò)程?1、模特秀?《Thew?agick?ey》，激?發(fā)幼兒的興?趣。師：?小朋友你們?看看邵老師?是不是很漂?亮啊，請(qǐng)小?朋友來(lái)說(shuō)說(shuō)?哪里漂亮好?不好?幼?：頭上/手?上/腰….?2、出示?拉花，幼兒?觀察(1?)一種顏色?制成的拉花?(2)兩?種顏色制成?的拉花(?3)三種顏?色制成的拉?花并按規(guī)律?排列師：?這三種哪一?種看呀，為?什么呀??幼：它有好?多顏色，而?且排列得很?漂亮。3?、教師講解?示范拉花?師：這節(jié)課?，老師就教?小朋友怎么?做拉花，我?們可以做成?手環(huán)和項(xiàng)鏈?哦?？蠢蠋?這里有一條?長(zhǎng)方形，我?要把它變成?圓形，把它?的頭和后面?圍成圓，重?合一起，(?做個(gè)錯(cuò)誤示?范：1、?能不能合得?很大的地方?啊，這樣圓?就變得很小?了，不好看?;2、能不?能把頭和后?面直接貼起?，凸出來(lái)，?就不像圓形?了。)接著?把另一個(gè)長(zhǎng)?方形套進(jìn)去?，也一樣粘?起來(lái)。再套?一個(gè)，要注?意套第四個(gè)?環(huán)時(shí)，可不?可以套到中?間去呀，小?朋友看看，?這樣是不是?就拉不長(zhǎng)了?呀。接下來(lái)?請(qǐng)小朋友動(dòng)?手做做吧。?4、提出?要求和規(guī)則?(1)用?剪刀時(shí)，不?要對(duì)著小朋?友，不要傷?到自己，剪?完后，要放?回籃子里。?(2)必?須將不同顏?色的紙進(jìn)行?有規(guī)律地排?列。5、?幼兒制作，?教師巡回指?導(dǎo)，重點(diǎn)指?導(dǎo)幼兒有規(guī)?律地排列顏?色。6、?作品欣賞。?7、家長(zhǎng)?與幼兒進(jìn)行?模特秀。?幼兒園小班?手工活動(dòng)方?案（八）?活動(dòng)一:一?串紅1.?出示兩盆一?串紅。師?:寶寶們，?瞧，這盆花?認(rèn)識(shí)嗎?它?的名字叫什?么?一串紅?開(kāi)花了，像?什么?一串?串的紅鞭炮?，這盆花漂?亮嗎?漂亮?這個(gè)詞真好?聽(tīng)，還可以?怎么說(shuō)?美?麗、好看，?我教你們一?個(gè)好聽(tīng)的詞?—鮮艷!?師:仔細(xì)看?看，一串紅?的花朵什么?樣子?一個(gè)?接著一個(gè)，?花朵在上面?，葉子在下?面。2.?出示空白的?制作紙，變?魔術(shù)—范畫(huà)?。師:咦?，這是什么??莖、這個(gè)?呢?葉子??缺了什么??花朵。眼睛?閉起來(lái)，一?起數(shù)一二三?，變變變!?哈哈，花朵?和那盆花一?樣嗎?它的?花朵是用什?么做的呢??(皺紋紙)?今天我們就?和爸爸媽媽?一起也來(lái)動(dòng)?手試一試，?好嗎?3?.講解制作?過(guò)程師:?我們選紅色?皺紋紙來(lái)做?花朵，取一?張紅色長(zhǎng)條?形皺紋紙，?小手捏住紙?的中間部分?。兩手向相?反的方向擰?一下，在擰?好的褶皺部?分抹上膠水?，黏貼在畫(huà)?有花莖的紙?上。再取?一張，擰一?下，抹膠水?，貼到花莖?上……活?動(dòng)二:蘋(píng)果?1.激發(fā)?興趣師:?寶寶們，現(xiàn)?在是什么季?節(jié)?秋天是?個(gè)美麗的季?節(jié)許多鮮艷?的花兒開(kāi)了?，秋天還是?個(gè)豐收的季?節(jié)