內(nèi)蒙古鄂爾多斯市中考化學(xué)試卷

2017年內(nèi)蒙古鄂爾多斯市中考化學(xué)試卷一、單項(xiàng)選擇題（本大題共8題，每題2分，共16分）鄂爾多斯資源豐富，以下對(duì)“羊、煤、土、氣”的開發(fā)利用，發(fā)生化學(xué)變化的是（）優(yōu)異絨線紡織絨衫綜合采掘機(jī)械露天采煤高嶺土燒制墻地磚天然氣經(jīng)過管道加壓外輸2.化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，以下化學(xué)用語(yǔ)中數(shù)字“”所表示的意義錯(cuò)誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）A.元素化合價(jià)數(shù)B.分子個(gè)數(shù)C.分子中原子的個(gè)數(shù)D.離子所帶電荷數(shù)3.概括和總結(jié)是學(xué)習(xí)的有效方法，以下有關(guān)知識(shí)的概括總結(jié)，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）化學(xué)與資料化學(xué)與生活①塑料、纖維、橡膠都是合成資料①可用食醋沖洗暖水瓶中的水垢②玻璃鋼、玻璃、陶瓷都是非金屬資料②用過的菜刀應(yīng)實(shí)時(shí)洗凈擦干、化學(xué)與資源化學(xué)與環(huán)境①增強(qiáng)廢舊金屬的回收和再利用①提議使用可降解地膜②實(shí)執(zhí)行用風(fēng)光互補(bǔ)路燈照明②煙煤脫硫焚燒A.B.C.D.4.以下基本實(shí)驗(yàn)的裝置與操作正確的選項(xiàng)是（）A.鐵絲在氧氣中焚燒B.孔雀石受熱分解C.稀釋濃硫酸D.性質(zhì)查驗(yàn)硝酸是一種強(qiáng)氧化性酸，不只能與開朗的金屬反應(yīng)，也能與很多不開朗的金屬反應(yīng)。如：（?。?，則的化學(xué)式為（）A.

B.

C.

D.6.已知．．三種二價(jià)金屬在金屬活動(dòng)次序中的相對(duì)地點(diǎn)為、、，判斷以下反應(yīng)不可以發(fā)生的是（）A.B.C.D.（?。├眯再|(zhì)劃分和鑒識(shí)物質(zhì)是學(xué)習(xí)元素化合物知識(shí)的重要方法。僅用水及組內(nèi)物質(zhì)相互作用產(chǎn)生的現(xiàn)象，不可以鑒識(shí)出來的固體組是（）A.、、、B.、、、C.、、、D.、、、8.

以下四個(gè)圖象能正確反應(yīng)對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（

）A.向溶液中逐滴加入過分的水B.向必然量和混淆溶液中加入過分的稀硫酸C.取兩份等體積、等濃度的溶液，此中一份加入合適的D.取等質(zhì)量的鎂和鐵，同時(shí)投入到同濃度且足量的稀鹽酸中二、填空與簡(jiǎn)答題（本大題共5小題，每空1分，共19分）9.年代日，我國(guó)南海可燃冰試采成功，這一成就標(biāo)記住我國(guó)在海上開采技術(shù)獲得了歷史性打破。1）可燃冰和天然氣焚燒產(chǎn)生的二氧化碳比起煤和石油制品相對(duì)較少，對(duì)大氣的污染較輕，平常稱為“________”。2）炒菜時(shí)，天然氣灶的火焰呈黃色，鍋底出現(xiàn)黑色物質(zhì)，此時(shí)可將灶具的進(jìn)風(fēng)口________（選填“調(diào)大”或“調(diào)小”）。3）可燃冰的試采，第一必然破解天然氣水合物分解致使甲烷泄漏的技術(shù)難題，因?yàn)榧淄槭潜榷趸几叩腳_______氣體?；瘜W(xué)的學(xué)科特色是從原子、分子的層面上研究物質(zhì)，請(qǐng)從微觀的角度解說以下問題：（1）平常情況下的

乙炔氣體可被壓縮進(jìn)

的鋼瓶中，說了然

________。（2）金剛石和石墨都是碳單質(zhì)，但因?yàn)?/p>

________

不同樣，致使相互的物理性質(zhì)迥異。3）空氣是混淆物，而氧氣是純凈物，原由是________。4）水電解生成氫氣和氧氣，說明在化學(xué)變化中________發(fā)生了改變。11.鈉為銀白色金屬，質(zhì)軟而輕，密度比水小，易與

、、

、鹵素單質(zhì)、、等物質(zhì)反應(yīng)。此中鈉與水反應(yīng)的方程式為

依據(jù)以上信息回答以下問題：1）畫出鈉的原子構(gòu)造表示圖________。2）實(shí)驗(yàn)室可保留金屬鈉的試劑是________（選填字母）．蒸餾水．酒精．四氯化碳（液體、與鈉不反應(yīng)，密度比鈉大）．煤油（與鈉不反應(yīng)，密度比鈉?。?）取綠豆大小的金屬鈉，置于盛有必然量硫酸銅溶液的大燒杯中，除察看到有氣體產(chǎn)生外，還可以在溶液中察看到的現(xiàn)象是________，產(chǎn)生該現(xiàn)象的原由是________（用化學(xué)方程式表示）。依據(jù)、、三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖，回答以下問題：（1）點(diǎn)表示的意義為________。（2）

時(shí)，

水中最多能溶解

的物質(zhì)，則

水最多溶解的

物質(zhì)的量________

（選填“

”“

”或“

”）。（3）知足三種物質(zhì)溶解度大小關(guān)系為

的溫度的范圍是

________。（4）將、、的飽和溶液降溫至，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不發(fā)生改變的是________的溶液。13.如圖是初中化學(xué)常有的物質(zhì)，此中為黑色固體，為紅色單質(zhì)，、、均為無(wú)色氣體，為藍(lán)色溶液，為石灰石的主要成分。據(jù)圖回答以下問題：1）在反應(yīng)①中表現(xiàn)出的化學(xué)性質(zhì)是________。若將換成某種固體單質(zhì)，也可使圖中各步反應(yīng)順利進(jìn)行，則這類單質(zhì)的化學(xué)式為________。（2）寫出反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式________（寫一個(gè)即可）。（3）寫出圖中屬于化合反應(yīng)的化學(xué)方程式________。三、實(shí)驗(yàn)與研究題（本大題共小題，每空1分，共10分）如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)裝置，聯(lián)合裝置圖回答以下問題：（1）聯(lián)合裝置圖，概括實(shí)驗(yàn)室制取氧氣和二氧化碳的共同點(diǎn)________（選填字母）。．需要加熱．需用催化劑．沒有氣體參加反應(yīng)．生成氣體只有一種．能用作發(fā)生裝置（2）寫出用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式________。小強(qiáng)將制取氧氣時(shí)，發(fā)現(xiàn)裝置中的水變?yōu)樽仙?，其原由是________。

和連結(jié)，用高錳酸鉀（3）若要查驗(yàn)中氧氣能否采集滿，需要帶火星的木條擱置于

________

處（選填‘’或‘’）。（4）與裝置

比較，指出

裝置的一個(gè)突出長(zhǎng)處

________。15.小紅同學(xué)講氫氧化鈉和氫氧化鈣的溶液分別加入試管

、中，進(jìn)行了以以下圖的三組實(shí)驗(yàn)。依據(jù)實(shí)驗(yàn)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ逐漸達(dá)成以下問題：1）小紅設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)Ⅰ，證明酸和堿能發(fā)生中反應(yīng)，寫出稀鹽酸和氫氧化鈣溶液發(fā)生的化學(xué)方程式________。（2）實(shí)驗(yàn)Ⅱ中，針對(duì)反應(yīng)現(xiàn)象，可總結(jié)出堿溶液的化學(xué)通性之一是________。（3）實(shí)驗(yàn)Ⅲ，中有白色積淀生成，中無(wú)現(xiàn)象。為確立通入后中溶質(zhì)的成分，小紅進(jìn)行了以下研究：【提出猜想】猜想。溶質(zhì)只有氫氧化鈉猜想。溶質(zhì)只有碳酸鈉猜想。溶質(zhì)有氫氧化鈉和碳酸鈉【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論①取中溶液少量于試管中，逐滴滴加澄清石灰水產(chǎn)生白色猜想成積淀立②待①中反應(yīng)恰巧完滿時(shí)靜置，取上層清液少量于試管中，滴溶液呈紅加幾滴酚酞溶液色【反省與談?wù)摗拷處熣務(wù)撔〖t得出的結(jié)論不正確，因?yàn)椴孪隷_______（選填“”或“”）也有同樣的現(xiàn)象。假如要考證“猜想”建立，需將上述實(shí)驗(yàn)中的________換成________溶液。四、計(jì)算題“黃銅”是銅鋅合金，比純銅耐腐化，街頭很多“金色”飾品就是用它來制作的?，F(xiàn)取某種黃銅投入到某濃度稀硫酸中，恰巧完滿反應(yīng)后生成的溶液和殘余固體總質(zhì)量為，計(jì)算：1）產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量是多少克？2）這類黃銅中銅的質(zhì)量是多少克？（3）所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？參照答案與試題分析2017年內(nèi)蒙古鄂爾多斯市中考化學(xué)試卷一、單項(xiàng)選擇題（本大題共8題，每題2分，共16分）1.【答案】C【考點(diǎn)】化學(xué)變化和物理變化的鑒識(shí)【分析】有新物質(zhì)生成的變化屬于化學(xué)變化，沒有新物質(zhì)生成的變化屬于物理變化，判斷化學(xué)變化的獨(dú)一標(biāo)準(zhǔn)是有新物質(zhì)生成?！窘獯稹?、優(yōu)異絨線紡織絨衫過程中，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化；、綜合采掘機(jī)械露天采煤過程中，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化；、高嶺土燒制墻地磚過程中，生成了新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化；、天然氣經(jīng)過管道加壓外輸過程中，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化。2.【答案】B【考點(diǎn)】化學(xué)符號(hào)及其四周數(shù)字的意義【分析】元素的化合價(jià)應(yīng)當(dāng)標(biāo)在元素符號(hào)正上方；元素符號(hào)前面加上數(shù)字可以表示原子的個(gè)數(shù)；分子中元素符號(hào)右下角數(shù)字可以表示每個(gè)分子中含有的原子數(shù)；離子帶的電荷應(yīng)當(dāng)標(biāo)在元素符號(hào)右上角?！窘獯稹俊⑩}元素上方的表示硫酸鈣中鈣元素的混淆是，該選項(xiàng)說法正確；、表示個(gè)氮原子，該選項(xiàng)說法不正確；、表示個(gè)二氧化硫分子中含有個(gè)氧原子，該選項(xiàng)說法正確；、表示每個(gè)鎂離子帶

個(gè)單位正電荷，該選項(xiàng)說法正確。3.【答案】A【考點(diǎn)】金屬銹蝕的條件金屬的回收利用及其重要性酸的化學(xué)性質(zhì)合成資料的使用及其對(duì)人和環(huán)境的影響【分析】．依據(jù)資料的分類來分析；．依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)與用途、防銹的舉措來分析；．依據(jù)廢舊金屬回收利用的意義以及新能源的利用來分析；．依據(jù)保護(hù)環(huán)境的舉措來分析?！窘獯稹浚芰稀⒑铣衫w維、合成橡膠都是合成資料，還有天然纖維和天然橡膠；玻璃鋼是由塑料與玻璃纖維復(fù)合而成的，屬于復(fù)合資料，故錯(cuò)誤；．水垢的主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂，能與食醋反應(yīng)；鐵與氧氣、水共存時(shí)會(huì)發(fā)生銹蝕，因此用過的菜刀應(yīng)實(shí)時(shí)洗凈擦干，故正確；．增強(qiáng)廢舊金屬的回收和再利用既能節(jié)儉資源，又能保護(hù)環(huán)境；實(shí)執(zhí)行用風(fēng)光互補(bǔ)路燈照明可以減少化石燃料的焚燒，保護(hù)了環(huán)境，故正確；．使用可降解塑料可以防治“白色污染”；煙煤脫硫焚燒可以減少二氧化硫的排放，防治酸雨的形成，故正確。4.【答案】D【考點(diǎn)】濃硫酸的性質(zhì)及濃硫酸的稀釋常有氣體的發(fā)生裝置與采納方法氧氣的化學(xué)性質(zhì)二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)【分析】、依據(jù)鐵絲在氧氣中焚燒的實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)，進(jìn)行分析判斷。、依據(jù)給試管中的固體加熱的方法進(jìn)行分析判斷。、依據(jù)濃硫酸的稀釋方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不停攪）進(jìn)行分析判斷。、依據(jù)傾倒二氧化碳的注意事項(xiàng)，進(jìn)行分析判斷?！窘獯稹俊㈣F絲在中焚燒時(shí)，為防備生成物融化濺落下來使瓶底炸裂，集氣瓶的底部應(yīng)放少量的水或鋪一層細(xì)沙，圖中集氣瓶的底部沒有放少量的水或鋪一層細(xì)沙，所示裝置錯(cuò)誤。、圖中導(dǎo)管伸入試管內(nèi)太長(zhǎng)，圖中所示操作錯(cuò)誤。、稀釋濃硫酸時(shí)，要把濃硫酸慢慢地沿器壁注入水中，同時(shí)用玻璃棒不停攪拌，以使熱量實(shí)時(shí)地?cái)U(kuò)散；必然不可以把水注入濃硫酸中；圖中所示操作錯(cuò)誤。、向圖中裝置傾倒二氧化碳時(shí)，可用隔板從基層蠟燭的一端傾倒，圖中所示操作正確。5.【答案】A【考點(diǎn)】質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用【分析】依據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式（稀），利用反應(yīng)前后原子種類、數(shù)量不變，推測(cè)生成物的化學(xué)式。【解答】從反應(yīng)的化學(xué)方程式（?。┛?，反應(yīng)前、中含、、、四種元素的原子個(gè)數(shù)分別為、、、，反應(yīng)后、中含、、、四種元素的原子個(gè)數(shù)分別為、、、，依據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)量不變，可判斷中含個(gè)原子和個(gè)原子，則每個(gè)原子組成，則物質(zhì)的化學(xué)式為。

分子由個(gè)原子、個(gè)6.【答案】B【考點(diǎn)】金屬活動(dòng)性次序及其應(yīng)用【分析】在金屬活動(dòng)性次序中，位于氫前的金屬能置換出酸中的氫，地點(diǎn)在前的金屬可以把位于此后的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來?！窘獯稹?、因?yàn)槲挥诘那斑?，故能發(fā)生；、因?yàn)槲挥诘那斑?，故不可以發(fā)生；、因?yàn)槲挥诘那斑?，故能發(fā)生；、因?yàn)槲挥诘那斑?，故能發(fā)生。7.【答案】D【考點(diǎn)】常有離子的查驗(yàn)與證明【分析】在不另加試劑就能鑒其他題目中，第一將固體溶于水，察看有無(wú)有特別顏色的物質(zhì)，如有，將有顏色的溶液鑒識(shí)出來，此后再借用這類溶液鑒識(shí)其他溶液把其他沒有確立出的物質(zhì)確立出來；若都沒有顏色就將溶液兩兩混淆，依據(jù)混淆后的現(xiàn)象進(jìn)行分析鑒識(shí)?！窘獯稹俊⒓铀?，氫氧化鈉溶于水溫度高升，硝酸銨溶于水溫度降低，氯化鈉和硫酸鎂溶于水溫度不變，將氫氧化鈉和硝酸銨鑒識(shí)出來，此后將氫氧化鈉與節(jié)余的兩種溶液混淆，有積淀產(chǎn)生的是硫酸鎂，沒有現(xiàn)象的是了氯化鈉，可以鑒識(shí)；、加水，水溶液為黃色的是氯化鐵，不溶于水的是碳酸鈣，節(jié)余的兩種是硝酸鉀和氫氧化鉀，將氯化鐵加入節(jié)余的兩種溶液中，有紅褐色積淀產(chǎn)生的是氫氧化鉀，節(jié)余的是硝酸鉀，可以鑒識(shí)；、加水，溫度生高的是氧化鈣，能與氧化鈣形成的水溶液混淆產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體的是氯化銨，能與氯化銨混淆產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體的是碳酸鉀，剩下的是氯化鉀，可以鑒識(shí)；、加水不溶解的是碳酸鋇，節(jié)余的三種都能溶于水，且相互混淆沒有現(xiàn)象，不可以鑒識(shí)；8.【答案】C【考點(diǎn)】催化劑的特色與催化作用金屬的化學(xué)性質(zhì)酸堿溶液的稀釋與pH的變化關(guān)系【分析】．依據(jù)溶液的變化來分析；．依據(jù)酸的性質(zhì)來分析；．依據(jù)催化劑的性質(zhì)來分析；．依據(jù)金屬的性質(zhì)來分析?！窘獯稹浚畾溲趸c溶液顯堿性，，加水稀釋時(shí)，變小，但溶液素來顯堿性，，由圖形可知，最后溶液的，故錯(cuò)誤；．向必然量和混淆溶液中加入過分的稀硫酸，氫氧化鈉先與硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水，硫酸鈉立刻與硝酸鋇反應(yīng)生成硫酸鋇白色積淀，因此圖象的起點(diǎn)是原點(diǎn)，故錯(cuò)誤；．取兩份等體積、等濃度的溶液，此中一份加入合適的，加入二氧化錳的一份反應(yīng)速率快，但最一世成的氧氣質(zhì)量同樣，故正確；．取等質(zhì)量的鎂和鐵，同時(shí)投入到同濃度且足量的稀鹽酸中，鎂生成的氫氣質(zhì)量大于鐵生成的氫氣質(zhì)量，故錯(cuò)誤。二、填空與簡(jiǎn)答題（本大題共5小題，每空1分，共19分）9.【答案】將來能源調(diào)大溫室【考點(diǎn)】使用燃料對(duì)環(huán)境的影響資源綜合利用和新能源開發(fā)【分析】1）依據(jù)可燃冰和天然氣的特色解答；2）依據(jù)炒菜時(shí)，燃?xì)庠畹幕鹧娉庶S色，鍋底出現(xiàn)黑色物質(zhì)，是因?yàn)槿細(xì)夥贌怀浞衷斐傻?，?jù)此進(jìn)行分析解答；3）依據(jù)舊有的惹起溫室效應(yīng)的氣體分析；【解答】可燃冰和天然氣焚燒產(chǎn)生的二氧化碳比起煤和石油制品相對(duì)較少，對(duì)大氣的污染較輕，平常稱為將來能源；炒菜時(shí)，燃?xì)庠畹幕鹧娉庶S色，鍋底出現(xiàn)黑色物質(zhì)，是因?yàn)槿細(xì)夥贌怀浞衷斐傻?，此時(shí)可將灶具的進(jìn)風(fēng)口調(diào)大，以利于燃?xì)獬浞址贌?；故填：調(diào)大；可燃冰的試采，第一必然破解天然氣水合物分解致使甲烷泄漏的技術(shù)難題，因?yàn)榧淄槭潜榷趸几叩臏厥覛怏w；答案：（1）將來能源；（2）調(diào)大；（3）溫室。10.【答案】分子間有間隔，在受壓時(shí)間隔變小擺列方式分子組成不同樣分子種類【考點(diǎn)】純凈物和混淆物的見解及鑒識(shí)分子的定義與分子的特色【分析】依據(jù)分子的基本特色：分子質(zhì)量和體積都很??；分子之間有間隔；分子是在不停運(yùn)動(dòng)的；同種的分子性質(zhì)同樣，不同樣種的分子性質(zhì)不同樣，可以簡(jiǎn)記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”，聯(lián)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可。【解答】平常情況下的乙炔氣體可被壓縮進(jìn)的鋼瓶中，是因?yàn)榉肿娱g有間隔，在受壓時(shí)間隔變小，故填：分子間有間隔，在受壓時(shí)間隔變小。金剛石和石墨都是碳單質(zhì)，但因?yàn)樘荚訑[列方式不同樣，致使相互的物理性質(zhì)迥異，故填：擺列方式?？諝馐腔煜?，而氧氣是純凈物，原由是分子組成不同樣，故填：分子組成不同樣。電解水生成氫氣和氧氣，是因?yàn)樗肿臃至殉闪藲湓雍脱踉?，此后氫原子、氧原子分別從頭組合形成氫分子、氧分子，大批的氫分子、氧分子分別齊集成氫氣、氧氣，該事實(shí)說明化學(xué)變化中分子種類發(fā)生改變，故填：分子種類。11.【答案】產(chǎn)生藍(lán)色積淀,【考點(diǎn)】原子構(gòu)造表示圖與離子構(gòu)造表示圖書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式【分析】（1）鈉原子核內(nèi)有個(gè)質(zhì)子，核外有個(gè)電子層，第一層上有個(gè)電子、第二層上有個(gè)電子，最外層上有個(gè)電子，進(jìn)行分析解答。（2）依據(jù)題意，鈉易與、、、鹵素單質(zhì)、、等物質(zhì)反應(yīng)，進(jìn)行分析解答。（3）依據(jù)鈉與水反應(yīng)的方程式為，進(jìn)行分析解答。【解答】鈉原子核內(nèi)有個(gè)質(zhì)子，核外有個(gè)電子層，第一層上有個(gè)電子、第二層上有個(gè)電子，最外層上有個(gè)電子，其原子構(gòu)造表示圖為：。鈉易與、、、鹵素單質(zhì)、、等物質(zhì)反應(yīng)，不可以保留在蒸餾水、酒精中；四氯化碳（液體、與鈉不反應(yīng)，密度比鈉大），但密度比鈉大，鈉會(huì)浮在四氯化碳上，易于氧氣反應(yīng)，不可以保留在四氯化碳中；可保留在煤油（與鈉不反應(yīng)，密度比鈉小）。鈉與水反應(yīng)的方程式為，氫氧化鈉能與硫酸銅溶液反應(yīng)生成氫氧化銅積淀和硫酸鈉，還可以在溶液中察看到的現(xiàn)象是產(chǎn)生藍(lán)色積淀，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。12.【答案】在時(shí)，與的溶解度相等【考點(diǎn)】固體溶解度曲線及其作用溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、溶解性和溶解度的關(guān)系【分析】（1）溶解度曲線交點(diǎn)的含義：溶解度曲線交于一點(diǎn)表示兩物質(zhì)的溶解度此時(shí)相等；（2）依據(jù)在時(shí)，、的溶解度的大小分析判斷；3）依據(jù)、、三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，分析當(dāng)三種物質(zhì)的溶解度關(guān)系為時(shí)的溫度的取值范圍；（4）將、、的飽和溶液降溫至，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不發(fā)生改變，即溶質(zhì)、溶劑的質(zhì)量均沒有改變?！窘獯稹奎c(diǎn)為

時(shí)與兩物質(zhì)溶解度曲線的交點(diǎn)，說明此時(shí)它們的溶解度相等。故填：在

時(shí)，與的溶解度相等；在時(shí)，物質(zhì)的溶解度大于

物質(zhì)的溶解度，因此

水最多能溶解

物質(zhì)，則水最多能溶解物質(zhì)的質(zhì)量；故填：；由溶解度曲線可知：三種物質(zhì)的溶解度關(guān)系為

時(shí)的溫度為

，則的取值范圍是

；故填：

；將、、的飽和溶液降溫至，、溶液中均有晶體析出，溶液的溶質(zhì)質(zhì)量減小，而物質(zhì)的溶液由飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?，溶質(zhì)、溶劑的質(zhì)量均沒有改變，則其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)沒有改變。故填：。13.【答案】復(fù)原性,【考點(diǎn)】物質(zhì)的鑒識(shí)、推測(cè)書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式【分析】依據(jù)是初中化學(xué)常有的物質(zhì)，為黑色固體，為紅色固體單質(zhì)，、、均為無(wú)色氣體，為石灰石的主要成分，因此是碳酸鈣，為藍(lán)色溶液，和稀硫酸反應(yīng)生成，因此是氧化銅，是硫酸銅，硫酸銅和鐵反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，因此是銅，和碳酸鈣可以相互轉(zhuǎn)變，因此是二氧化碳，氧化銅和反應(yīng)會(huì)生成銅和二氧化碳，所以是一氧化碳，一氧化碳和點(diǎn)燃生成二氧化碳，因此是氧氣，此后將推出的物質(zhì)進(jìn)行考證即可?！窘獯稹渴浅踔谢瘜W(xué)常有的物質(zhì)，為黑色固體，為紅色固體單質(zhì)，、、均為無(wú)色氣體，為石灰石的主要成分，因此是碳酸鈣，為藍(lán)色溶液，和稀硫酸反應(yīng)生成，因此是氧化銅，是硫酸銅，硫酸銅和鐵反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，因此是銅，和碳酸鈣可以相互轉(zhuǎn)變，因此是二氧化碳，氧化銅和反應(yīng)會(huì)生成銅和二氧化碳，因此是一氧化碳，一氧化碳和點(diǎn)燃生成二氧化碳，因此是氧氣，經(jīng)過考證，推導(dǎo)正確，因此在反應(yīng)①中表現(xiàn)出的化學(xué)性質(zhì)是復(fù)原性，若將換成某種固體單質(zhì)，也可使圖中各步反應(yīng)順利進(jìn)行，則這類單質(zhì)的化學(xué)式為；反應(yīng)⑤是碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，化學(xué)方程式為：；圖中屬于化合反應(yīng)的是一氧化碳和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化碳，化學(xué)方程式為：。三、實(shí)驗(yàn)與研究題（本大題共小題，每空1分，共10分）14.【答案】試管口沒放一團(tuán)棉花，高錳酸鉀隨氣流進(jìn)入導(dǎo)氣管能隨時(shí)使反應(yīng)發(fā)生，隨時(shí)使反應(yīng)停止【考點(diǎn)】氧氣的制取裝置氧氣的查驗(yàn)和驗(yàn)滿制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn)書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式【分析】1）實(shí)驗(yàn)室制取氣體，反應(yīng)物平常是固體或液體，假如用氣系統(tǒng)取氣體，或生成多種氣體，則采集不到純凈的氣體。2）加熱高錳酸鉀制取氧氣的注意事項(xiàng)，并據(jù)反應(yīng)原理書寫方程式解答；3）依據(jù)氧氣的密度比空氣的大解答；4）依據(jù)裝置特色解答?！窘獯稹恐迫《趸疾挥眉訜?，不用催化劑，制取氧氣也可不用催化劑，可是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣與二氧化碳，反應(yīng)物中沒有氣體參加反應(yīng)，而且只生成一種氣體。故填：；加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)方程式是：；小強(qiáng)將和連結(jié)，用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，發(fā)現(xiàn)裝置中的水變?yōu)樽仙?，其原由是試管口沒