幼兒園環(huán)保手工diy活動(dòng)方案（四篇）

第6頁共6頁幼兒園環(huán)保?手工diy?活動(dòng)方案?一、活動(dòng)目?標(biāo)1、學(xué)?習(xí)看圖制作?小風(fēng)車，提?高動(dòng)手能力?。2、在?教師剖析范?例的情境下?，探索了解?風(fēng)車的制作?方法，采用?例推的方式?，觀察制作?風(fēng)車的圖示?。3、在?制作的過程?中，積累操?作的經(jīng)驗(yàn)，?嘗試有目的?地解決困難?。二、活?動(dòng)準(zhǔn)備風(fēng)?車范例、正?方形紙、剪?刀、鉛筆、?釘子。三?、活動(dòng)過程?(一)教?師出示范例?，引導(dǎo)幼兒?觀察。1?、這是什么??你想做一?個(gè)風(fēng)車嗎??2、做一?個(gè)風(fēng)車，需?要哪些材料?呢?(二?)剖析風(fēng)車?，探索了解?風(fēng)車的制作?過程，并嘗?試用圖示來?表示。1?、教師將完?整的風(fēng)車的?樣子畫在黑?板最后的位?置上，并剖?析第一步，?將固定的釘?子取下，“?你們猜猜這?只風(fēng)車會(huì)變?成什么樣子??”2、?教師打開一?個(gè)三角形的?角“風(fēng)車現(xiàn)?象變成了什?么樣子?”?“那我們用?什么樣的圖?示表示出來?呢?”3?、逐一探索?風(fēng)車的制作?過程。①?“如果將幾?個(gè)角都打開?，你們會(huì)看?到什么呢??”教師打?開所有的角?“你們發(fā)現(xiàn)?了嗎?這是?什么形狀的??”②這?一個(gè)圖形是?什么形狀的??我們應(yīng)該?畫什么呢??怎樣表示這?些剪開的開?口?③重?點(diǎn)引導(dǎo)幼兒?觀察剪的位?置。④“?在開口未剪?的時(shí)候，應(yīng)?該是什么樣?的?用怎樣?的圖示表示??⑤教師?將圖示按正?數(shù)的順序編?好，幫助幼?兒重新整理?完整的制作?過程。(?三)幼兒看?圖示制作風(fēng)?車，教師巡?回觀察并進(jìn)?行適當(dāng)?shù)闹?導(dǎo)和幫助。?(四)游?戲活動(dòng)：風(fēng)?車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)?帶領(lǐng)幼兒拿?著制作好的?風(fēng)車到戶外?活動(dòng)。幼?兒園環(huán)保手?工diy活?動(dòng)方案（二?）一、目?標(biāo)1、學(xué)?習(xí)用撕貼的?方法粘貼大?樹的樹葉。?2、培養(yǎng)?幼兒對(duì)手工?活動(dòng)的興趣?，養(yǎng)成良好?的撕貼習(xí)慣?。二、準(zhǔn)?備1、固?體膠、抹布?、撕碎的各?色彩紙若干?。每組一個(gè)?放碎紙的盆?，粘貼用的?大樹若干。?2、教學(xué)?自制圖片一?套。三、?過程1、?引出課題?以講故事的?形式激起幼?兒興趣：?春天來了，?太陽光照在?小朋友身上?暖洋洋的，?真舒服;太?陽光照在大?地上，大地?上的小草穿?上了新衣裳?，太漂亮了?;太陽光照?在花園里，?花兒都開放?了，哇，真?美麗!太陽?光照在小河?里，小魚快?活的游到了?水面上，他?們高興的說?：“春天來?了，春天來?了!”太?陽光照呀照?，當(dāng)快要照?到大樹身上?的時(shí)候，突?然天空中飄?來了一片烏?云，烏云遮?住了太陽，?于是，大樹?就沒能穿上?新衣裳。?2、討論?(1)、大?樹沒能穿上?新衣裳，身?上會(huì)怎么樣??(冷的)?(2)、?還會(huì)怎么樣??(生病的?)3、請(qǐng)?幼兒想辦法?幫助大樹(?幼兒討論后?回答)—?去超市買衣?服給大樹穿?;把我的衣?服脫下來給?大樹穿;用?廢紙撕成樹?葉，涂上膠?水貼在大樹?身上。4?、教師示范?(1)、?先給大樹的?身上涂上很?多膠水，盡?量不要把膠?水涂到大樹?身體外面。?(2)、?把廢紙用兩?只手撕成很?小很小的碎?片，邊撕邊?貼。(3?)、給大樹?身上全部貼?上碎紙后，?再用手輕輕?壓一下。大?樹伯伯的新?衣裳就做好?了，花花綠?綠的好漂亮?。5、幼?兒操作，教?師巡回指導(dǎo)?。鼓勵(lì)幼?兒大膽撕紙?并把它撕的?小一點(diǎn)，邊?撕邊貼。?提醒幼兒要?把膠水涂在?大樹身上，?要涂的多才?能粘的牢。?6、幼兒?互相講述：?看看誰做的?新衣裳好?幼兒園環(huán)保?手工diy?活動(dòng)方案（?三）活動(dòng)?目標(biāo)：1?、幼兒繼續(xù)?學(xué)習(xí)卷貼技?能。2、?知道豬的用?處及與我們?生活是息息?相關(guān)的。?3、教育幼?兒養(yǎng)成不挑?食、偏食的?好習(xí)慣。?活動(dòng)準(zhǔn)備：?活動(dòng)前參?觀養(yǎng)豬場視?頻。活動(dòng)?過程：一?、回憶交流?，了解小豬?寶寶的外形?特征和生活?特點(diǎn)觀看?視頻，說說?小豬寶寶。?(1)、?小豬長的什?么樣?小?結(jié)：小豬長?著大大的耳?朵、小小的?眼睛，圓圓?的鼻子，短?短的尾巴，?小豬豬長得?真可愛。?(2)、小?豬真可愛，?那小豬都愛?吃些什么呢??(幼兒講?述)小結(jié)：?小豬喜歡吃?蔬菜、水果?、糧食、肉?類等各種東?西，從來不?挑食和偏食?，我們也要?像它一樣，?樣樣?xùn)|西都?愛吃，這樣?身體才能長?得棒棒的。?(3)、?你知道小豬?有什么本領(lǐng)?嗎?小結(jié)?：小豬經(jīng)過?訓(xùn)練以后，?會(huì)游泳，還?會(huì)表演雜技?，小豬的本?領(lǐng)真大。?二、教師講?解示范。?重點(diǎn)講解豬?頭的做法，?難點(diǎn)扇形卷?貼。三、?幼兒動(dòng)手操?作，師巡視?指導(dǎo)四、活?動(dòng)延伸。?在表演角讓?幼兒表演"?三只小豬"?的故事幼?兒園環(huán)保手?工diy活?動(dòng)方案（四?）一、活?動(dòng)目的：?為了進(jìn)一步?加大保護(hù)地?球的力度，?我們積極倡?導(dǎo)“低碳理?念”。鼓勵(lì)?幼兒與家長?一起利用生?活中的廢舊?材料進(jìn)行創(chuàng)?造再利用，?制作出各種?新穎、美觀?的作品。發(fā)?揮家長的主?動(dòng)性、參與?性，增加家?長和孩子之?間的融融親?情，增進(jìn)教?師和家長和?孩子之間的?交流，家園?互動(dòng)，共同?合作。三?、活動(dòng)地點(diǎn)?：____?幼兒園四?、活動(dòng)對(duì)象?：全園孩子?和家長五?、活動(dòng)主題?：紙盒變變?變，創(chuàng)意無?極限六、?活動(dòng)內(nèi)容?《幼兒園教?育指導(dǎo)綱要?》指出：家?庭是幼兒園?的重要合作?伙伴。應(yīng)本?著尊重、平?等合作的原?則，爭取家?長的理解和?主動(dòng)參與，?并積極支持?、幫助家長?提高教育孩?子的能力。?因此為了進(jìn)?一步增強(qiáng)親?子間的互動(dòng)?性與合作性?;培養(yǎng)幼兒?的動(dòng)手能力?、創(chuàng)造力及?想象力;并?且激發(fā)幼兒?制作的興趣?和嘗試探索?的欲望，懂?得“廢物利?用”的價(jià)值?，使每個(gè)幼?兒的個(gè)性品?質(zhì)得到良好?的發(fā)展。幼?兒園決定與?____年?____月?份，全園家?長和小朋友?利用廢舊資?源進(jìn)行“變?廢為寶”的?親子手工制?作活動(dòng)。?七、活動(dòng)安?排和要求：?1、通過?發(fā)短信、面?對(duì)面交流等?形式和家長?聯(lián)系，鼓勵(lì)?家長積極參?與活動(dòng)。?2、制作的?紙盒作品，?有創(chuàng)新，有?個(gè)性。3?、教師和家?長多溝通，?給家長出謀?劃策。4?、開展交流?評(píng)比活動(dòng)，?評(píng)選出創(chuàng)意?獎(jiǎng)、制作獎(jiǎng)?、觀賞獎(jiǎng)、?人氣獎(jiǎng)、意?趣獎(jiǎng)。5?、小班組制?作：交通工?具(汽車)?中班組制作?：動(dòng)物(羊?)大