園長工作手冊

目錄1前言2園長日志3園長日常工作流程園所管理

4.1心態(tài)管理

4.1.1消極為什么使人不能成功

4.1.2積極心態(tài)五大修煉法

4.2目標管理

4.2.1目標的重要性（作用）

4.2.2如何實現(xiàn)目標

4.3.3目標規(guī)劃實踐

4.3時間管理

4.3.1高效管理時間的13個方法4.3.2時間管理——讓生命延續(xù)4.4行動的原因

4.4.1行動的原因4.5學(xué)習(xí)管理

4.5.1學(xué)習(xí)是創(chuàng)新的源頭活水4.5.2如何構(gòu)建學(xué)習(xí)創(chuàng)新型組織4.5.3如何建立共同的愿景4.5.4習(xí)慣的形成大致分三個階段5幼兒園管理的八大目標目錄前言

幼兒園發(fā)展、創(chuàng)新、經(jīng)營成功的關(guān)鍵是園長的管理，園長是幼兒園管理的靈魂，是教師團隊的領(lǐng)路人，其人格魅力始終會影響團隊的工作狀態(tài)和投入熱情的程度。一、愛字當(dāng)頭，營造和諧人文管理環(huán)境詩人哲學(xué)家泰戈爾說：“兒童受教育環(huán)境，應(yīng)在一個以愛為指導(dǎo)精神的天地里?！?/p>

努力創(chuàng)建和諧氛圍，讓老師、家長、幼兒擁有寬松愉悅環(huán)境，是為幼兒提供和諧氛圍的前提和保障。

第一，網(wǎng)絡(luò)管理，職責(zé)到人。幼兒園的工作就是事無巨細，構(gòu)建一張管理網(wǎng)絡(luò)，包含日常管理各個方面；細化崗位職責(zé)和規(guī)范各項規(guī)章制度，使這些外在制度，內(nèi)化為員工的行為。

第二，團隊意識，鼓勵競爭。競爭是使人得以保持向上狀態(tài)的有效動力。為提高服務(wù)質(zhì)量，加強合作意識，可將競爭提高到各部門之間。團隊競爭可提高服務(wù)質(zhì)量，贏得家長和社會肯定，合作使1+1大于2！第三，剛?cè)岵?，賞罰分明。剛是事業(yè)成功之基礎(chǔ)，柔是處世之方法，人際關(guān)系中，以“柔”為貴。

賞罰同樣重要，原則：一是賞此以罰彼。賞和罰是相對的，有時不罰就意味著賞。

二是有罰必有賞，重罰必有重賞。三是有時改罰為賞，如果法不責(zé)眾，就獎勵沒有犯錯的。罰是外在形式，關(guān)鍵要關(guān)注教師內(nèi)在心理需求。把外因轉(zhuǎn)變?yōu)閮?nèi)里，使“他律”變?yōu)椤白月伞?。二、人才為本，營造寬松有效成長環(huán)境管理者面對的是個性各異、優(yōu)勢不同、水平不一的教師群體。她們有的任教時間長些，有的剛踏上工作崗位，有的術(shù)有專攻，有的勤奮務(wù)實。如何讓每位教師才智得以發(fā)揮？這是園長應(yīng)思考觀察的問題。第一，要苦練內(nèi)功，從我做起。幼兒園人才建設(shè)很重要，園長首先要德才兼?zhèn)?；“德”：個人品質(zhì)；園長要把個人的人格魅力放在首位，刻苦修煉自己的德行修為，以德服人！“才”：才智、才干、才華；園長應(yīng)該不斷添加自己的真才實學(xué)，努力使自己具有：1.“攻心”之才；注重營造心理氛圍，與教工以誠相待，做到事業(yè)栓人、感情留人。2.“自控”之才；作為領(lǐng)導(dǎo)者，工作繁復(fù)難免會出現(xiàn)矛盾，甚至遭到責(zé)難、委屈；這種情況下，就要求園長有沉著不燥、遇事冷靜的自控能力。3.“容人”之才：人無完人，睿智的園長在用人所長的同時，還要容人之短。第二，要凸現(xiàn)骨干，重視人才。為保證教師團隊可持續(xù)發(fā)展，派教師去各地觀摩學(xué)習(xí)，回來后推廣經(jīng)驗、開展模擬教學(xué)，以點帶面，擴大學(xué)習(xí)成果。另外，教師參與教科研也是提高自身素質(zhì)的重要途徑。組織骨干教師參與幼兒園課題研究，帶領(lǐng)全體教師做課題，做到人人參與科研。通過鍛煉，骨干教師具備獨立承擔(dān)課題研究的能力，科研水平提高很快。園長要不斷提高骨干教師政治思想覺悟，努力使他們成為德才兼?zhèn)?、德藝雙馨的教育工作者。第三，要創(chuàng)設(shè)條件，培育人才。一是組合新老教師結(jié)對子。通過安排骨干教師與年輕教師“拜師結(jié)對”，新教師順理成章地進入了角色，也能較為出色地完成保教任務(wù)了。二是提供良好機會，挖掘新人潛能。新教師是幼兒園新鮮“血液”，她們各具特長，如園領(lǐng)導(dǎo)能夠提供適宜機會，則能使她們更好地發(fā)揮潛能，早日成材。三、質(zhì)量第一，探求品牌發(fā)展之路對幼兒園各項工作流程進行規(guī)范化管理，這是幼兒園管理向科學(xué)化邁進的重要一環(huán)。第一，穩(wěn)步提高保教質(zhì)量。

1.準確把握幼兒園保教工作現(xiàn)狀，做到心中有數(shù)。

園長，既是管理者，也是業(yè)務(wù)指導(dǎo)者，首先要深入教育教學(xué)第一線，做教師的助手和參謀，幫助教師把握教育規(guī)律，清楚本園保教工作主要成績及存在問題，了解保教人員教育思想、技能及業(yè)務(wù)水平。

2.制定切合本園實際的保教工作計劃，做到思路清晰。經(jīng)驗證明，要制定科學(xué)的保教工作計劃，必須從全園實際出發(fā)，提出應(yīng)達到的工作目標。此標準應(yīng)該高于園所現(xiàn)有水平，是全體人員經(jīng)過努力能夠達到的水準，類似“最近發(fā)展區(qū)”“跳一跳摘桃子”的理論。3.定期評價保教工作，做到科學(xué)準確。幼兒園教育工作評價是現(xiàn)代管理的一項重要手段，所以評價能力也是園長必修課之一?？筛鶕?jù)基本評價工作理論，結(jié)合本園情況與教師們共同制定評價標準，使評價工作的導(dǎo)向性與幼兒園質(zhì)量的提高在方向上保持一致，使幼兒園管理工作更加科學(xué)、規(guī)范。

第二，重視教育科研。幼兒園教育研究工作是促進保教質(zhì)量提高的重要途徑。園長應(yīng)具備指導(dǎo)教研工作能力，抓住園本課程核心，以教研為龍頭，以課改為載體，以培養(yǎng)研究型教師隊伍和實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育質(zhì)量為目的，進行教研互動，做到以事業(yè)帶隊伍成長，以隊伍促事業(yè)發(fā)展。四、家長至上，構(gòu)建家園互動新框架“家庭是幼兒園的重要合作伙伴?！爆F(xiàn)實生活中，家園之間溝通是十分重要的。創(chuàng)新的溝通方式，是暢通家園聯(lián)系渠道，保持家園互信的最佳思路。除了常用的家園聯(lián)系冊、家訪、家長開放日等，隨著網(wǎng)絡(luò)時代到來，嘗試利用電腦與家長溝通也別具魅力。利用網(wǎng)絡(luò)直接與孩子父母進行交流，這樣的方式既時尚又便捷，彼此都覺得既具體又貼心。發(fā)揮家長資源，建立家園互動平臺，也是家園合作共育的有力保障。讓家長參與到幼兒園各項活動中來，協(xié)助完成各項任務(wù)，可以和諧地利用家長資源。如根據(jù)家長興趣、特長、工作性質(zhì)等特點，有意邀請一些家長到幼兒園當(dāng)“老師”，來自各個行業(yè)的“老師”帶來了豐富多彩的教育素材，有效促進了幼兒認知的提高和社會性發(fā)展。21世紀是一個充滿競爭的時代，每個人都面臨著這樣那樣的考驗，但是，機會對每個人是平等的！

強者是創(chuàng)造機會；

智者是捕捉機會；

弱者是等待機會；

敗者是坐失機會！

園長作為幼兒園第一負責(zé)人，肩負著重要使命，只有不斷超越自己，把握時代脈搏，主動接受時代挑戰(zhàn)，才能是強者、智者。俗話說，“一位好園長就是一所好幼兒園”。

新時代的園長只有不斷學(xué)習(xí)，不斷反思，才能提高自我、超越自我；只有不斷學(xué)習(xí)，不斷進步，才能與時俱進。只有將剛?cè)岵念I(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、孜孜不倦的鉆研精神、追求卓越的服務(wù)意識，深入到園務(wù)工作的各個環(huán)節(jié)，毫不松懈，努力奮斗，才能為幼兒園的發(fā)展譜寫新篇章。園長的工作日志

汪中求在《細節(jié)決定成敗》一書的前言里寫到：“中國決不缺少雄韜偉略的戰(zhàn)略家，缺少的是精益求精的執(zhí)行者；決不缺少各類管理制度，缺少的是對規(guī)章條款不折不扣的執(zhí)行。”

作為園長，不僅要思考宏觀的辦園思想，中觀的辦園策略，更要確定微觀的具體做法。把小事做細，追求精細化管理。一、每天必做的事1.總結(jié)一天的任務(wù)完成情況。2.考慮明天應(yīng)該做的主要工作。3.至少了解一個局部情況，并進行相應(yīng)指導(dǎo)。4.考慮一個局部(部門)不足之處，并想出改善方法、步驟。5.記住幼兒園若干名教師的名字及特點。6.查看每天必須看的報表、文件、方案。7.考慮自己一天工作失誤的地方。8.檢查自己一天工作完成的質(zhì)量，效率是否有所提高。9.批復(fù)當(dāng)日的文件。10.看八份有用報刊。

二、每周必做的事

1.召開一次行政例會。2.與一個主要骨干教師進行一次座談。3.與一個你認為現(xiàn)在或?qū)硎菍W(xué)校業(yè)務(wù)骨干的人交流或溝通一次。4.向上級領(lǐng)導(dǎo)部門匯報一次工作。5.對各個班級總結(jié)一次。6.召開一次與質(zhì)量有關(guān)的辦公會議。7.糾正內(nèi)部一個細節(jié)上不正確的做法。8.檢查上周糾正措施的落實情況。9.進行一次自我總結(jié)(非正式)。10.熟悉教育教學(xué)的一個環(huán)節(jié)。二、每周必做的事11.整理自己的文件、書柜。12.與一個非本園朋友同行交流。13.了解相應(yīng)財務(wù)指標的變化。14.與一個學(xué)生家長聯(lián)絡(luò)。15.查看每周必看的報表、文件。16.與一個人聯(lián)系。17.看幾本雜志。18.表揚一個教學(xué)骨干。三、每旬必做的事1.和一個員工談心。2.與財務(wù)處溝通一次。3.對一個部門進行重點幫助。4.拜會一個家長。

四、每月必做的事1.對部分部門進行一次考核。2.拜會一個學(xué)生家長。3.自我考核一次。4.月質(zhì)量分析表。5.下月計劃。6.讀一本書。7.了解教職工生活。8.安排一次培訓(xùn)。9.檢查投訴，處理糾紛。10.對主要部門進行一次考核評估。11.總結(jié)一個管理特點。

五、每季必做的事1.組織一次體育比賽活動。2.項目考核。3.收支管理。4.收集員工建議。5.考核德育、教學(xué)常規(guī)、后勤管理、行政事務(wù)。

六、每半年必做的事

1.半年工作總結(jié)。2.適當(dāng)獎勵一批入。3.對領(lǐng)導(dǎo)有效性、執(zhí)行情況進行一次考評。七、每年必做的事1.年終總結(jié)。2.兌現(xiàn)承諾。3.下年度工作安排。4.報表。5.推出一種新服務(wù)。6.召開一場職工總結(jié)表彰大會。園長日常工作流程早晨：

7：30到幼兒園，操場內(nèi)巡視一周，查看幼兒園設(shè)施及環(huán)境；

7：40樓內(nèi)巡視一周，查看幼兒老師到崗，班級紀律、衛(wèi)生及晨間接待等情況。

上午：

（1）抽查一節(jié)課

（2）戶外活動、間操，教師上課情況，主班老師帶隊下樓情況，幼兒課間活動及紀律、衛(wèi)生情況。

（3）有目的地與教師座談，調(diào)查了解幼兒園工作安排的落實情況及存在問題，傾聽群眾意見和建議，并做出正確處理。

（4）處理日常政務(wù)。

（5）周一下午主持召開主班老師例會

中午：檢查幼兒進餐情況，和幼兒午睡情況，檢查教師中午值周，下午：

（1）檢查老師按時上課，班主任到崗（2）下午第一二節(jié)課查看教師上課情況。

（3）填寫工作日記。

（4）檢查并督促幼兒園老師工作。

（5）幼兒放學(xué)后檢查離園工作園長一周工作流程-好的領(lǐng)導(dǎo)決定幼兒園的未來1、周一晨會，了解員工的實際問題，過去一周的工作情況和未來一周的工作安排。了解教師在工作上遇到的問題，并協(xié)助解決，并制定一周工作安排。2、每周抽一到兩天時間去每個班里轉(zhuǎn)班，發(fā)現(xiàn)所遇到的問題，聽起員工對幼兒園的管理制度，以及對園里的建議，確保一天的工作的流程化，完善化。（所有好的建議一段采用，及給予研發(fā)獎金，積極提高員工的積極性和工作效益。）3、研發(fā)更多的課外興趣班的課程。

4、每周親自到大門口去接待幼兒，了解家長的心聲，了解家長的想法，并解決問題，站在家長的角度看待問題。

5、培養(yǎng)員工要有服務(wù)行業(yè)的自身素質(zhì)，（家長的問題永遠是我們的缺陷，永遠微笑面對家長)

6、每周了解幼兒園的進出帳情況，及時管理和控制好財務(wù)，特別是資金回籠問題。

7.每半年做一次競爭對手調(diào)查，了解我們最大競爭對手的動態(tài)，隨時做好調(diào)整。了解同行業(yè)附加值最大的對手動態(tài)。

8.培養(yǎng)全幼兒園員工自身素質(zhì)，與幼兒園融入一體，將正負方面迅速返回到高層，將每個員工的潛能和效益發(fā)揮到極限，將完美配合發(fā)揮到淋漓盡致。園所管理積極的心態(tài)像太陽，照到哪里哪里亮；消極的心態(tài)像月亮，初一、十五不一樣！有什么樣的心態(tài)，就有什么樣的思維和行為，就有什么樣的環(huán)境和世界，就有什么樣的未來和人生。第一項

心態(tài)管理消極為什么使人不能成功1消極心態(tài)喪失機會2消極心態(tài)使希望泯滅3消極心態(tài)限制潛能發(fā)揮4消極心態(tài)消耗掉90%的精力5消極者悲觀失望，隨波逐流，不能充分享受人生積極心態(tài)五大修煉法

之一心態(tài)替代

當(dāng)自己一出現(xiàn)消極的心態(tài)、情緒和心理期待時，立刻警覺起來，馬上想到“替換”這個詞，對消極因素進行抑制和否定，“強行”用積極的想法占領(lǐng)心思，并讓它強烈起來。之二誓言激勵

誓言能在日積月累中，不知不覺改變你的心態(tài)，影響你的行為，開發(fā)你的潛能。之三、建立自信之四、角色假定

確定一個你最崇拜的人，找出他成功的因素，把自己堅定為他，為人做事。之五、目標視覺化

作為幼兒園園長除了擁有積極的