版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
歸園田居(其一)“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山?!碧諟Y明山林隱士的形象一直為世人稱(chēng)道。也為作為學(xué)生的我們帶來(lái)一股清澈之風(fēng),于山野田園之上,享受自然的閑適美好。今天,讓我們一齊走近陶淵明的另外一首田園詩(shī)《歸園田居(其一)》。導(dǎo)入溫故知新陶淵明,又名,字,自號(hào),后人稱(chēng)為。(時(shí)代)最杰出的詩(shī)人,他的詩(shī)情感真實(shí),詩(shī)味醇厚,風(fēng)格平淡,語(yǔ)言清新自然。開(kāi)創(chuàng)詩(shī)一派,為古典詩(shī)歌開(kāi)辟了一個(gè)新的境界。溫故知新陶淵明,又名潛,字元亮,自號(hào)五柳先生,后人稱(chēng)為靖節(jié)先生。東晉(時(shí)代)最杰出的詩(shī)人,他的詩(shī)情感真實(shí),詩(shī)味醇厚,風(fēng)格平淡,語(yǔ)言清新自然。開(kāi)創(chuàng)田園詩(shī)一派,為古典詩(shī)歌開(kāi)辟了一個(gè)新的境界。解釋下列句子中標(biāo)紅詞語(yǔ)(1)少無(wú)適俗韻(2)羈鳥(niǎo)戀舊林(3)守拙歸園田(4)曖曖遠(yuǎn)人村(5)依依墟里煙(6)久在樊籠里俗:世俗。韻:氣質(zhì),情致。被關(guān)在籠中的鳥(niǎo)。羈,約束。持守愚拙的本性,即不學(xué)巧偽,不爭(zhēng)名利。迷蒙隱約的樣子。隱約的樣子。一說(shuō)“輕柔的樣子”。關(guān)鳥(niǎo)獸的籠子。這里指束縛本性的俗世。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過(guò)對(duì)詩(shī)歌意象的解讀,把握作品的意境。2.感受作者的隱士情懷,領(lǐng)悟作者返樸歸真的人生志趣與人生境界。題解歸園田居思考:題眼是哪個(gè)字?歸園田居歸1.從何而歸?2.為何而歸?3.歸向何處?4.歸去何如?論討作合請(qǐng)用原文回答1從何而歸?誤落塵網(wǎng)中,一去三十年。久在樊籠里,復(fù)得返自然。塵網(wǎng)、樊籠比喻什么?官場(chǎng)生活2為何而歸?少無(wú)適俗韻,性本愛(ài)丘山。誤落塵網(wǎng)中,一去三十年。羈鳥(niǎo)戀舊林,池魚(yú)思故淵。開(kāi)荒南野際,守拙歸園田思考:既然“性本愛(ài)丘山”,為何要出仕?羈鳥(niǎo)戀舊林池魚(yú)思故淵
這句話(huà)用了什么修辭手法?表達(dá)了作者什么樣的思想感情?(詞語(yǔ)含義、特點(diǎn)、情感)比喻、對(duì)偶“羈鳥(niǎo)”是關(guān)在籠中的鳥(niǎo);“池魚(yú)”是禁在池中的魚(yú)。特點(diǎn):失去自由。失去最適合它們生活的環(huán)境,只會(huì)痛苦。作者以羈鳥(niǎo)、池魚(yú)自比,表現(xiàn)了詩(shī)人雖身在官場(chǎng),卻心系田園,渴望自由,向往恬淡閑適的生活。3歸向何處?開(kāi)荒南野際,守拙歸園田。詩(shī)人筆下的田園景色有何特點(diǎn)?請(qǐng)抓住詩(shī)中幾組意象分析。白描白描又叫簡(jiǎn)筆勾勒,原是中國(guó)畫(huà)的一種技法,指描繪人物和花卉時(shí)用墨線(xiàn)勾勒物象,不著顏色,稱(chēng)為“單線(xiàn)平涂”法。它源于古代的“白畫(huà)”。在文學(xué)創(chuàng)作上,“白描”作為一種表現(xiàn)手法,是指用最簡(jiǎn)練的筆墨,不加烘托,描畫(huà)出生動(dòng)鮮明的形象。4歸去如何?一方面是指恬靜、幽雅的自然環(huán)境。另一方面是指追隨本心、質(zhì)樸閑適的生活方式。戶(hù)庭無(wú)塵雜,虛室由余閑。久在樊籠里,復(fù)得返自然。說(shuō)一說(shuō)“自然”的含義?結(jié)小詩(shī)以言志對(duì)回歸田園的欣喜愉悅整首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感?對(duì)田園生活的由衷喜愛(ài)對(duì)黑暗官場(chǎng)的鄙棄厭惡對(duì)誤入官場(chǎng)的痛心悔恨當(dāng)堂檢測(cè)1.下列標(biāo)紅字詞釋義全部正確的一組是(
)A.羈鳥(niǎo)(束縛)適俗韻(本性、氣質(zhì))塵網(wǎng)(塵世的羅網(wǎng),指庸俗污濁的官場(chǎng))B.羅堂前(排列)曖曖(暖和)依依(輕柔而緩慢地飄升)C.樊籠(籬笆)蔭后檐(樹(shù)陰)守拙(固守節(jié)操,不隨波逐流)D.虛室(空室)墟里(廢墟)性本愛(ài)丘山(天性、本性)A當(dāng)堂檢測(cè)2.下面對(duì)詩(shī)句的解說(shuō)不恰當(dāng)?shù)摹?xiàng)是????A.“方宅”句,意思是說(shuō)圍繞住宅的土地有十來(lái)畝。方,圍繞的意思。?????B.“榆柳”兩句,描寫(xiě)了榆柳、桃李遍布房前屋后的情景。?C.“暖暖”兩句,遠(yuǎn)村、墟煙構(gòu)成一幅遠(yuǎn)景?!芭迸c“依依”在詩(shī)中是近義詞,因此可以互換。?D.“狗吠”兩句,描繪了一幅雞鳴狗叫的農(nóng)村生活圖景,切那么自然,那么純樸。C當(dāng)堂檢測(cè)3.對(duì)整首詩(shī)的分析,不正確的一項(xiàng)是(
)A.這首詩(shī)用白描的手法,情景交融,語(yǔ)言樸素,比喻貼切。B.表現(xiàn)了作者擺脫污穢官場(chǎng),來(lái)到清新的農(nóng)村之后
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 浙江海洋大學(xué)《電機(jī)學(xué)2》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 高性能纖維防護(hù)制品研發(fā)生產(chǎn)項(xiàng)目可行性研究報(bào)告寫(xiě)作模板-備案審批
- 中國(guó)計(jì)量大學(xué)現(xiàn)代科技學(xué)院《控制電機(jī)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 中央財(cái)經(jīng)大學(xué)《航空自動(dòng)化控制》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 小學(xué)師生讀書(shū)評(píng)價(jià)制度
- 昭通職業(yè)學(xué)院《臨床藥理學(xué)(醫(yī)學(xué)檢驗(yàn))》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 云南現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院《大數(shù)據(jù)思維與決策》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 企業(yè)市值管理中資本結(jié)構(gòu)優(yōu)化的研究
- 合規(guī)性旅游業(yè)務(wù)培訓(xùn)模板
- DB2201T 65.1-2024 肉牛飼養(yǎng)技術(shù)規(guī)范 第1部分:種牛
- JBT 6434-2024 輸油齒輪泵(正式版)
- GIS設(shè)備帶電補(bǔ)氣作業(yè)指導(dǎo)書(shū)
- 建筑工地春節(jié)留守人員安全技術(shù)交底
- 小學(xué)二年級(jí)除法口算1200道(81以?xún)?nèi)整除)
- 2024年新“國(guó)九條”及配套政策要點(diǎn)解讀分析報(bào)告
- 浙教版八年級(jí)上數(shù)學(xué)易錯(cuò)題
- 病理活體組織檢查
- 建筑施工進(jìn)度管理-項(xiàng)目進(jìn)度管理概述(施工組織)
- 新生入職紀(jì)委培訓(xùn)課件
- 心臟搭橋手術(shù)與心臟搭橋手術(shù)知情同意書(shū)
- 2024年年度述職報(bào)告總結(jié)(四篇合集)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論