狐貍分奶酪市賽一等獎(jiǎng)

《狐假虎威》中的狐貍給你留下了怎樣的印象？狡猾仗勢(shì)欺人22

狐貍分奶酪字詞識(shí)記讀一讀奶酪撿到哥兒倆開始拌嘴幫助均勻嚷著瞧了瞧方便剩下整塊奶酪撿到哥兒倆開始拌嘴幫助均勻嚷著瞧了瞧方便剩下整塊làojiǎnliǎshǐbànbānɡyúnrǎnɡqiáobiànshènɡhěnɡnǎi酪撿奶酪撿倆始拌幫剩整瞧便勻嚷奶吵仔始急第公咬寫一寫你有哪些識(shí)記生字的好方法？左右左高右低，寬窄相當(dāng)。右部橫折折鉤的第二折在橫中線上，末筆撇稍短，收筆在豎中線上。nǎi奶女重點(diǎn)字書寫指導(dǎo)部首：結(jié)構(gòu)：書寫指導(dǎo)：部首：結(jié)構(gòu)：書寫指導(dǎo)：心上長(zhǎng)下短。上部緊湊，第四筆寫在橫中線上；“心”寫扁一些。急上下jí狐貍共分了幾次奶酪？分別是怎么分的？整體感知狐貍施詭計(jì)第一次分奶酪：第二次分奶酪：第三次分奶酪：一半大，一半小大塊變小，小塊變大小塊變大，大塊變小奶酪吃光了，一點(diǎn)兒不剩熊哥哥和熊弟弟在路上撿到了一塊奶酪，高興極了?？墒牵麄儾恢涝趺捶诌@塊奶酪，小哥兒倆開始拌起嘴來。起因：撿奶酪，不會(huì)分課文品讀互不謙讓這事好辦，我來幫你們分吧！著急、生氣發(fā)展：狐貍分奶酪熱情、爽快狐貍笑了笑，把奶酪拿過來掰成了兩半。第一次心生詭計(jì)，用笑掩飾你分得不勻！那半塊大一點(diǎn)兒。狐貍仔細(xì)瞧了瞧掰開的奶酪狡猾

真的，這半塊是大一點(diǎn)兒。你們別急，看我的——第二次裝模作樣兩只小熊又嚷了起來。

可是現(xiàn)在沒咬過的那半塊又大了一點(diǎn)兒！生氣、懊惱斤斤計(jì)較在大的這半塊上咬了一口。迫不及待再咬一口狐貍在那半塊上又咬了一口，結(jié)果第一個(gè)半塊又大了點(diǎn)兒。利用小熊哥兒倆不肯吃虧的心理，故技重施。第三次狐貍就這樣不停地咬著兩半塊奶酪。咬著咬著，奶酪全被他吃光了，一點(diǎn)兒也沒剩下。事件的結(jié)果結(jié)局：失奶酪奶酪全被狐貍吃光了。狐貍是怎么分奶酪的？先故意把奶酪分成大小不一的兩塊，再把大塊的咬一口，這樣一直持續(xù)咬下去。思考：狐貍為什么要這樣分？這表現(xiàn)出狐貍的什么特點(diǎn)？狐貍是故意這樣分的，這樣他就可以自己把奶酪都吃掉了，表現(xiàn)了狐貍狡猾的特點(diǎn)。面對(duì)這樣的結(jié)局，小熊和狐貍各有怎樣的反應(yīng)？你可真會(huì)分！整塊奶酪都被你吃光了！氣憤、不滿狡辯、得意

我分得可公平啦！你們誰(shuí)也沒多吃一口，誰(shuí)也沒少吃一口。最后一段中狐貍的笑有何含義？狐貍借著分奶酪的機(jī)會(huì)將整塊奶酪騙吃光，這是詭計(jì)得逞之后暗自得意的笑。小熊哥兒倆和狐貍都想“公平”地分奶酪，各自的目的是什么？小熊哥兒倆：狐貍：不愿自己吃虧，斤斤計(jì)較。為了自己獨(dú)吞奶酪，故意分不勻。討論1狐貍為兩只小熊分奶酪的結(jié)果是把整塊奶酪吃光了，你覺得狐貍的做法對(duì)嗎？為什么？2在狐貍為兩只小熊分奶酪的時(shí)候，兩只小熊一直都在說對(duì)方的半塊又大了一點(diǎn)兒，你覺得它們的做法對(duì)嗎？為什么？板書設(shè)計(jì)撿奶酪分奶酪失奶酪（狐貍施計(jì)分奶酪，騙吃光）（高興）（拌嘴、不開心）（生氣）斤斤計(jì)較要不得你謙我讓多快樂狐貍分奶酪本文通過寫兩只小熊為分吃奶酪拌嘴，狐貍趁機(jī)提議為它們分奶酪，施計(jì)將整塊奶酪騙吃光的故事，告訴我們同伴之間斤斤計(jì)較，就會(huì)讓別有用心的人有機(jī)可乘。課文主題出洞的狐貍——賊頭賊腦狐貍吃刺猬——無(wú)從下口狐貍吵架——一派胡（狐）言狐貍吃不到葡萄——全是酸的拓展發(fā)散與狐貍有關(guān)的歇后語(yǔ)奶（）始（）仔（）仍（）抬（）好（）吵（）公（）急（）抄（）云（）忽（）奶奶仍然開始抬頭仔細(xì)好人一、比一比，再組詞。吵架抄寫公共白云急忙忽然課堂練習(xí)不對(duì)。他倆應(yīng)該把奶酪歸還給失主。小熊哥兒倆最后讓狐貍得逞，沒吃到奶酪，也是他們貪吃，一心想將奶酪據(jù)為己有造成的。他們把奶酪歸還給失主，可能比吃到奶酪更有價(jià)值，更讓他們開心。二、奶酪是兩只小熊撿來的，他倆卻分起了奶酪，這種做法對(duì)嗎？分角色朗讀課文。朗讀指導(dǎo)：小熊哥兒倆共說了4次話，分別讀出“著急—著急、生氣—懊惱—?dú)鈶?、不滿”的語(yǔ)氣；狐貍共說了4次話，分別讀出“假裝熱心、好奇—爽快—狡猾—理直氣壯、無(wú)辜”的語(yǔ)氣。課后習(xí)題狐貍說，他分得很公平，誰(shuí)也沒多吃一口，誰(shuí)也沒少吃一口。你同意狐貍的說法嗎？如果你是小熊，會(huì)怎么做？不同意。狐貍說的“公平”，實(shí)則是為了自己獨(dú)吞奶酪，故意每次都分得不勻，最后自己把奶酪吃光。如果我是小熊，我就先找奶酪的失主，如果能找到，就把奶酪還給他。如果找不到失主，我會(huì)跟同伴商量著分，如果分得不均勻，我自己吃小一點(diǎn)兒的也沒關(guān)系，跟同伴分享奶酪才更快樂。讀一讀，記一記。點(diǎn)撥：本題是對(duì)“始、幫、便、整”四字的擴(kuò)詞練習(xí)，可采用“重復(fù)記憶法”，先對(duì)一個(gè)詞