繪畫療法穿越心理課

穿越20190331Doyouwanttosensethearrowodernandfuturese？PARTONE如果可以穿越，你會(huì)…各式各樣的穿越電影、小說、動(dòng)漫等穿越題材呈現(xiàn)的是異時(shí)空的想象世界，能夠?yàn)楣适聝?nèi)容提供豐富的可能性、將歷史、戰(zhàn)爭、宮斗、魔法、修真、仙俠、玄幻等無數(shù)吸引眼球的元素結(jié)合在時(shí)空轉(zhuǎn)換的隧道中，形成一種前所未有的想象力“場域”。穿越題材充分展示了現(xiàn)實(shí)生活中種種不可思議之事，營造出充滿奇幻意味的幻想世界，同時(shí)也能暫時(shí)脫離現(xiàn)實(shí)生活，進(jìn)入逼真的夢境，滿足自己的愿望。PARTONE穿越，你想嗎？你敢嗎？如果你有足夠的自由和能力，穿越到任何時(shí)間和空間，成為你想成為的任何一個(gè)人，你會(huì)穿越到哪里？成為誰？作畫主題PARTONE圖畫治療注意：大家可以運(yùn)用鉛筆、彩鉛、畫筆等工具，在白紙上自由作畫；、可以具體形象，可以抽象夸張，可以簡略表達(dá)，可以詳細(xì)繪畫；繪畫完成后，請用一段話對你作出的圖畫加以解釋（盡量300字以內(nèi)）。PARTONE藝術(shù)是人類心靈最基本的安慰穿越真的會(huì)發(fā)生嗎？那為什么穿越小說那么多？LIFE藝術(shù)創(chuàng)作是人類與生俱來的本能，因?yàn)楸磉_(dá)是人類最基本的需求之一。PARTONE藝術(shù)創(chuàng)作是一種升華透過穿越小說，人們可以實(shí)現(xiàn)那些我們在現(xiàn)實(shí)世界中沒法做到或?qū)崿F(xiàn)的事情，可以擁有更優(yōu)資源，可以結(jié)識不能認(rèn)識的人。穿越是人們想要逃離或逃避現(xiàn)實(shí)、投射自己內(nèi)在想法、感受或目標(biāo)的一種方式；LIFEPARTTWO穿越圖畫的解析PARTTWO穿越到何時(shí)？LIFE在時(shí)間上穿越到過去，表示人們最看重過去，希望某些已經(jīng)發(fā)生的事情會(huì)變得不一樣。穿越到未來，表明期待未來，或者改變?nèi)缃瘳F(xiàn)實(shí)的不如意。PARTTWO穿越成為誰？穿越可以成為影視文學(xué)中人物、可以是歷史上存在的人，可以是普通百姓。往往是因?yàn)檫@個(gè)人身上有作畫者渴望、但目前尚不具備的一些性格特質(zhì)或外在環(huán)境、條件等，隱含對當(dāng)下的不滿；穿越后，仍然是自己，可能自我認(rèn)同度更高一些，更愿意讓本來的自我多一些經(jīng)歷。LIFEPARTTWO穿越后做什么？想做的事體現(xiàn)作畫者內(nèi)在的渴望、夢想和動(dòng)機(jī)LIFEPARTTWO穿越后在哪里在大自然，代表作畫者內(nèi)心與自然更貼近；去沒有人煙的地方，代表作畫者渴望獨(dú)處，可能是焦慮也可能是靜思；去國外，常代表陌生和新奇，作者想體驗(yàn)更多不一樣的東西。PARTTWO穿越方式是什么？上課打瞌睡、發(fā)呆、考試暈倒后、做作業(yè)睡著等平靜方式穿越，想用穿越逃避現(xiàn)實(shí)的心理。掉進(jìn)河里、被雷擊中等突然方式穿越，表現(xiàn)出繪畫者的想象力；不知道怎么就穿越了，基本上是不相信穿越，尤其那些活著從穿越世界又回到現(xiàn)實(shí)，表明作畫者有清醒的現(xiàn)實(shí)感；LIFEPARTTWO目前，繪畫療法在西方國家已經(jīng)得到廣泛的應(yīng)用，成為心理咨詢和治療的主要技術(shù)之一。我們都知道，穿越并非現(xiàn)實(shí)。此課只是一種主題繪畫，繪畫治療方式還有很多，比如曼陀羅繪畫、自由繪畫、房樹人、完型繪畫等學(xué)生自述：“當(dāng)我再次看電影《2012》時(shí)，穿越發(fā)生了。穿越到了珠穆朗瑪峰之巔。我穿越到了世界末日的前一年，因?yàn)槲蚁Ｍ澜缒┤詹灰獊?。我知道世界末日有可能來，所以我告訴當(dāng)時(shí)的人們這個(gè)消息，希望大家能夠采取一些行動(dòng)來預(yù)防或自救。我成為了一個(gè)新聞?dòng)浾撸妗兑股珜⒅痢分鞑?。但沒有人相信我說的這些，大家沒有做任何事情，最終地球還是被毀滅了。我自然也被毀滅了，但因?yàn)檫@毀滅，我穿回了現(xiàn)實(shí)?！闭且?yàn)橛星逍训默F(xiàn)實(shí)感，所以作畫者處處強(qiáng)調(diào)自己生命的安全性。不僅在世界毀滅時(shí)安然無恙，而且穿越的地點(diǎn)選在了珠峰，是在災(zāi)難發(fā)生時(shí)相對來說更安全的高地。另外，在角色的設(shè)定上，作畫者沒有選那種驚天動(dòng)地的大人物，只是配合其目標(biāo)選擇了做傳播的工作，希望借助記者和主持人的身份，向更多的人廣而告之這個(gè)問題。因?yàn)橛浾咧饕髂缓蟮墓ぷ鳎鞑t亮相于人們面前，作畫者有這兩方面的需求。從職業(yè)選擇中可以看到作畫者對文字工作的深厚興趣。拯救其實(shí)是人類生存中的重要命題。一名15歲的中學(xué)生能有這樣的使命感，非常難得。作為一名女性，能有這樣的英雄氣概，也是非常難得的，需要有一顆善良而強(qiáng)大的心。作畫者選用了沒有什么痛苦的穿越方式，可以看出穿越并不是作畫者逃避現(xiàn)實(shí)的一種方式。從結(jié)局看，她最終仍將回到現(xiàn)實(shí)，她身上有一種清醒的現(xiàn)實(shí)感，穿越只是為了完成一項(xiàng)使命，她的希望仍然寄托于現(xiàn)實(shí)。PARTTHREE圖畫治療及其基本特點(diǎn)PARTTHREEDRAWINGTHERSPY圖畫治療是心理藝術(shù)治療的方法之一，是讓作畫者通過繪畫的創(chuàng)作過程，利用非言語工具，將潛意識內(nèi)壓抑的感情與沖突呈現(xiàn)出來，在繪畫過程中得到紓解與滿足，從而達(dá)到診斷和治療的效果。繪畫療法起源于20世紀(jì)初，對精神病藝術(shù)家的研究，如Jaspers與Riese等對梵高作品的研究。LIFELIFE梵高，荷蘭后印象派畫家。他出生于新教牧師家庭，是后印象主義的先驅(qū)，并深深地影響了二十世紀(jì)藝術(shù)，尤其是野獸派與表現(xiàn)主義。他早年的他做過職員和商行經(jīng)紀(jì)人，還當(dāng)過礦區(qū)的傳教士。他充滿幻想、愛走極端，在生活中屢遭挫折和失敗，一生窮困聊到。在27歲他投身于繪畫，決心“在繪畫中與自己苦斗”，接收弟弟的經(jīng)濟(jì)援助，后來身患精神疾病，共創(chuàng)作了兩千多幅作品，37歲自殺。繪畫生涯中的兩個(gè)重要的階段都與他精神傾向吻合。第一階段的作品創(chuàng)作于1880年到1885年之間，地點(diǎn)是在荷蘭和比利時(shí)，作品主調(diào)陰沉與灰暗，帶著濃重的憂郁與孤獨(dú)情緒。第二階段的作品在1886年至1890年之間，創(chuàng)作于巴黎、普羅旺斯和阿爾，風(fēng)格趨向于明亮、多彩和歡樂。有人試圖以他和法國印象派畫家的交往，以及南方陽光的影響來解釋他風(fēng)格的轉(zhuǎn)變。其實(shí)，這種轉(zhuǎn)變是他內(nèi)心所向往的，是他通過孤獨(dú)與絕望的引導(dǎo)才找到它們的?！尔溙锏臑貘f》又名《麥田上的鴉群》這幅畫是梵高的奧威爾田園風(fēng)光系列之一，這不是刻畫暴風(fēng)雨欲來群鴉亂飛的場面，而是描繪暴風(fēng)雨過后風(fēng)吹麥田的情景。在畫完這個(gè)幅作品后不久，在1890年7月的27日，梵·高不忍心弟弟為自己而增加經(jīng)濟(jì)和精神的負(fù)擔(dān)，同時(shí)也怕自己的病變?yōu)橛谰玫陌装V，所以決心在清醒時(shí)自殺。這幅作品更像是一副無言絕命書，畫的構(gòu)圖由三條岔路展開寬廣的麥田。畫中幾乎沒有中心視點(diǎn)，而分散的烏鴉，使畫面更顯遼闊。梵高使用三原色和綠色來呈現(xiàn)單純而簡明的意象。盡管梵高力圖表現(xiàn)鄉(xiāng)村“生機(jī)勃勃的景象”，但畫面上動(dòng)蕩不安的構(gòu)圖，明暗對比強(qiáng)烈的色調(diào)，粗野狂亂的筆觸，無意識的流露出他內(nèi)心孤獨(dú)、壓抑、郁悶的心情。在這幅畫中表達(dá)中他的“悲傷與極度的寂寞”。梵高喜歡用熱烈的金黃色涂抹自己的畫布，那種溫暖、熱烈常常讓他置身于一種壓抑著的亢奮之中，這幅畫中，依舊有著人們熟悉的他那特有的金黃色，但它卻充滿不安和陰郁感，烏云密布的沉沉藍(lán)天，死死壓住金黃色的麥田，沉重得叫人透不過氣來，空氣似乎也凝固了，一群凌亂低飛的烏鴉、波動(dòng)起伏的地平線和狂暴跳動(dòng)的激蕩筆觸更增加了壓迫感、反抗感和不安感。畫面極度騷動(dòng)，綠色的小路在黃色麥田中深入遠(yuǎn)方，這更增添了不安和激奮情緒，這種畫面處處流露出緊張和不詳?shù)念A(yù)兆。PARTTHREEDRAWINGTHERSPYMYLIFE圖畫技術(shù)的一個(gè)特點(diǎn)：不必打破或消除人們的防御，而是繞過防御，在當(dāng)事人覺得安全和有防護(hù)的環(huán)境之下進(jìn)行工作。LIFEPARTTHREE圖畫的獨(dú)特性圖畫治療藝術(shù)治療關(guān)注的是個(gè)人內(nèi)在經(jīng)驗(yàn)而非最后的作品。藝術(shù)治療的過程、方式、內(nèi)容和聯(lián)想非常重要，因?yàn)槊恳徊糠侄挤从吵鰝€(gè)體的人格發(fā)展、人格特點(diǎn)和潛意識。圖畫治療把無形的情緒、感受、想法和體驗(yàn)轉(zhuǎn)化為有線條、有構(gòu)圖、有色彩的繪畫，這是一個(gè)梳理思路、轉(zhuǎn)化、頓悟的過程。PARTTHREE繪畫形式LIFE自由繪畫；主題繪畫：規(guī)定了內(nèi)容