功功率機(jī)械效率中考復(fù)習(xí)

功功率機(jī)械效率

考點(diǎn)一：功1、含義：在物理學(xué)上，把力與物體在力的方向上通過距離的乘積稱為機(jī)械功，簡(jiǎn)稱功。

2、公式表示：W=Fs

（二）、做功的必要條件

1、物體要受力的作用

11-動(dòng)畫-14.swf、物體要在力的方向上通過一定的距離下列做功情況有什么共同點(diǎn)？受到向上的力物體向上通過一段距離受到向右的力物體向右通過一段距離下列沒有做功情況有什么共同點(diǎn)？受到向上的力物體沒有通過距離推出去的冰壺沒有受到向前的推力向前通過了一段距離受到向上的力物體沿水平方向移動(dòng),沒有向上通過距離ss不做功（3）有力有距離，但力的方向與距離方向相互垂直。請(qǐng)你判斷在圖11-30所示的幾種情景中，人做功了嗎？為什么？(a)女孩把一箱報(bào)刊搬起來有力F,有距離s

且是在F的方向上通過的s

（做功）(c)雖然司機(jī)費(fèi)了九牛二虎之力，汽車還是紋絲不動(dòng)有力F，無距離s（不做功）（勞而無功）

（d）運(yùn)動(dòng)員踢了足球一下，球在草地上滾動(dòng)一段距離有距離S，無力F

（不做功）（無勞無功）1．力學(xué)里的功包含兩個(gè)必要因素：一是______；二是______·2．把一個(gè)雞蛋舉高2m，做的功大約是_____J．3．用20N的水平拉力把重為100N的物體沿水平桌面拉動(dòng)2m，拉力所做的功為___J，重力做的功為_____J4.一個(gè)同學(xué)用120N的力，將一個(gè)4N的足球踢到25m遠(yuǎn)處。對(duì)他踢球時(shí)做功的情況，下列說法種中正確的是

A、做功3000JB、做功100JC、沒有做功

D、做了功，但條件不足，無法計(jì)算5．如圖所示，將一物體分別沿著光滑斜面AO和BO勻速拉到頂端O點(diǎn)，已知AO<BO，所用拉力分別是F1和F2，拉力所做的功分別是Wl和W2，則()A．Fl＞F2，Wl＝W2B．Fl＞F2，W1>W2C．F1＝F2，W1＝W2D．F1<F2，W1＝W21．功與時(shí)間之比叫做功率數(shù)值上等于單位時(shí)間內(nèi)所做的功。2．表達(dá)式3．國(guó)際單位：

常用單位：1kW=103W1MW=106WP焦耳秒瓦特焦耳/秒(瓦、W)考點(diǎn)二:功率1.下列關(guān)于功率的說法中，正確的是（）A．物體做功越多，功率越大B．物體做功時(shí)間越短，功率越大C．物體做功越快，功率越大D．物體做功時(shí)間越長(zhǎng)，功率越大功率概念的引入2.大石頭質(zhì)量為6t，起重機(jī)的吊鉤在15s內(nèi)將大石頭勻速提升了1m，起重機(jī)提升大石頭的功率是多少？解：因?yàn)槠鹬貦C(jī)勻速大石頭的拉力宇大石頭所受的重力相等，即

F=G=mg=6×103kg×10N/kg=6×103N石頭在拉力方向上移動(dòng)的距離s=1m拉力做的功是：W=Fs=6×103N×1m=6×104J起重機(jī)提升水泥板的功率是功率概念的引入3.汽車的牽引力是1000N，以40m/s的速度勻速行使100s。求：（1）汽車的在100s內(nèi)所做的功？（2）汽車的功率是多少？解：（1）s=vt=40m/s×100s=4000m（2）思考：Ｐ是否等于Ｆv？功率概念的引入4.小剛在體育中考“跳繩”項(xiàng)目中，1min跳了120次，每次跳起的高度為4cm，小剛的質(zhì)量是50kg，（g取10N/Kg）求：（1）小剛跳一次做的功；（2）小剛跳繩時(shí)的平均功率。

解：（１）G=mg=50kg×10Ｎ/kg=500Ｎ（２）每一次跳起的時(shí)間為0.5s功率的測(cè)量5.上海自主研發(fā)了一種氫燃料汽車，它使用氫氣代替汽油。在一次測(cè)試中，汽車在水平路面受到2400N的水平牽引力，5min內(nèi)勻速直線行駛了9000m。（1）汽車受到水平方向的阻力是多少？（2）汽車牽引力所做的功和功率是多少？考點(diǎn)三：機(jī)械效率21

一個(gè)人用水桶從井里打水,有用功是什么？額外功是什么？

對(duì)水做的功為有用功，對(duì)桶做的功為額外功。

對(duì)桶做的功為有用功，對(duì)水做的功為額外功。思考：

若桶掉在水中,把裝滿水的桶撈起來,則有用功又是什么？額外功又是什么？O·動(dòng)滑輪的實(shí)質(zhì)

例：用一個(gè)動(dòng)滑輪,將200N的物體1s勻速提升2m高，拉力F為120N，此動(dòng)滑輪的機(jī)械效率是多少？動(dòng)滑輪的重為多少？拉力做功的功率？例：如圖所示，物體A以2m/s的速度在水平地面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為3N，水平拉力F多大？物體A受到的摩擦力f又是多大？2s拉力F做功W為多少J？(滑輪、彈簧測(cè)力計(jì)的重力以及滑輪與繩的摩擦不計(jì))滑輪組的機(jī)械效率GF26滑輪組：50%～70%起重機(jī)：40%～50%一些機(jī)械的機(jī)械效率27抽水機(jī)：60%～80%柴油機(jī)：28%～40%28

使用同一滑輪組，所提物體越重，機(jī)械效率越高。與滑輪組的繞法無關(guān)4、滑輪組的機(jī)械效率注：提高滑輪組機(jī)械效率的方法1）增大物重2）減小動(dòng)滑輪的重，繩重3）減小滑輪與繩間的摩擦----加潤(rùn)滑油29

例：

一臺(tái)起重機(jī)將重3600N的貨物提高4m。如果額外功是9600J，起重機(jī)做的有用功是多少？總功是多少？機(jī)械效率是多少？起重機(jī)在哪些方面消耗了額外功？例：用圖1所示裝置提升重為900牛的物體A，加在繩自由端的拉力大小為400牛時(shí)恰好可以使物體勻速上升．求：（1）求此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率；（2）若不計(jì)繩重和摩擦，求動(dòng)滑輪的重；（3）若提升的重物改為1200牛，此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率又為多少？（4）（3）問中需要在繩自由端加多大的拉力才能將物體勻速拉起？例.物體重150N，物體與水平地面的滑動(dòng)摩擦力為30N

，用12.5N的拉力使物體勻速前進(jìn)2m，求：總功、有用功和這個(gè)滑輪組的機(jī)械效率。75J60Jη=80％s1=2ms2=6m

例、如圖所示，物體的質(zhì)量是0.5Kg，物體在240N的拉力F的作用下以0.4m/s的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)，滑輪組的機(jī)械效率為80%。求（1）物體在運(yùn)動(dòng)過程中受到的阻力（2）拉力F在20s內(nèi)做的功和拉力的功率（1）576N；（2）5760J；288W

斜面斜面長(zhǎng)L斜面高h(yuǎn)探究一：斜面的機(jī)械效率343、斜面的機(jī)械效率

斜面的機(jī)械效率跟斜面的光滑程度與斜面的坡度有關(guān)，斜面越光滑、坡度越大，機(jī)械效率越高。注：提高斜面機(jī)械效率的方法1）增大斜面的傾斜程度2）減小斜面的粗糙程度影響斜面機(jī)械效率的因素FSh實(shí)驗(yàn)次數(shù)斜面的傾斜程度物塊重量G/N斜面高度h/m沿斜面拉力F/N斜面長(zhǎng)s/m機(jī)械效率1較緩100.15.012較陡100.36.7145％3最陡100.58.4160％上圖小明同學(xué)斜面機(jī)械效率跟什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)時(shí)他用彈簧測(cè)力計(jì)拉著同一物塊沿粗糙程度相同的斜面向上做勻速直線運(yùn)動(dòng)。實(shí)驗(yàn)的部分?jǐn)?shù)據(jù)如下：⑴小明探究的是斜面的機(jī)械效率跟

的關(guān)系。在第1次實(shí)驗(yàn)中，斜面的機(jī)械效率為

。(2)斜面對(duì)物塊的摩擦力

N。⑵分析表格中數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論：在斜面粗糙程度相同時(shí)，斜面越陡，機(jī)械效率越

。若要探究斜面機(jī)械效率跟斜面的粗糙程度的關(guān)系，應(yīng)保持

不變。

例1、如圖所示是工人師傅往高處運(yùn)送貨物的兩種方法。物重均為500N，滑輪重均為10N，不計(jì)摩擦和繩重，下列說法正確的是（）A．甲圖中的拉力等于乙圖中的拉力B．甲圖中的拉力小于乙圖中的拉力C．甲圖中的機(jī)械效率小于乙圖中的機(jī)械效率D．甲圖中的機(jī)械效率大于乙圖中的機(jī)械效率（乙圖中W額外包括了動(dòng)滑輪的重和繩的摩擦，而甲圖中W額外只是關(guān)于繩的摩擦。）D滑輪組機(jī)械效率的大小比較

例2、如圖所示甲、乙是同一滑輪組的不同繞法，用他們分別把同一物體勻速提升（繩重及摩擦不計(jì)），下列說法正確的是（）A.甲較省力B.乙較省功C.甲的機(jī)械效率較高D.甲、乙的機(jī)械效率相同甲乙D分析：由于題中說明繩重及摩擦不計(jì)，則可以使用公式。練習(xí)1：用四只完全相同的滑輪和兩根相同的繩子組成如圖5所示的甲、乙兩個(gè)滑輪組，不計(jì)繩子與滑輪的摩擦A．甲較省力且機(jī)械效率較高B．乙較省力且機(jī)械效率較高C．兩個(gè)滑輪組省力程度不同，機(jī)械效率相同D．兩個(gè)滑輪組省力程度相同，機(jī)械效率不同練習(xí)2：兩位同學(xué)使用各自的滑輪組提升相同的重物時(shí)，若忽略繩重及摩擦，它們的機(jī)械效率

（選填“相同”或“不相同”），理由是：練習(xí)3：小明同學(xué)使用同一滑輪組提升不同的重物時(shí)，若忽略繩重及摩擦，它們的機(jī)械效率

理由是：

練習(xí)4：小明同學(xué)使用不同滑輪組提升相同同的重