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高中生生涯規(guī)劃主題班會(huì)教案高中生生涯規(guī)劃主題班會(huì)教案哪里可以下載?新高考改革,生涯規(guī)劃主題班會(huì)教案對(duì)高中心理健康老師來(lái)說(shuō)尤其重要,讓我們一起來(lái)看看主題班會(huì)教案。高中生生涯規(guī)劃主題班會(huì)教案主要包含主題班會(huì)名稱(chēng)、班會(huì)目的、班會(huì)內(nèi)容、班會(huì)形式、班會(huì)過(guò)程、班會(huì)總結(jié)等幾大部分組成。高中生生涯規(guī)劃主題班會(huì)1、能認(rèn)識(shí)到人生規(guī)劃的重要性,并學(xué)會(huì)做簡(jiǎn)單的規(guī)劃。2、引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自身優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng),選擇自身相符合的專(zhuān)業(yè)、職業(yè)、選考科目,為高中升學(xué)和高考志愿填報(bào)做準(zhǔn)備。學(xué)校通過(guò)這次主題班會(huì),認(rèn)識(shí)到人生規(guī)劃的重要性,并確立高中三年的學(xué)習(xí)目標(biāo),進(jìn)而學(xué)會(huì)如何用行動(dòng)把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí),樹(shù)立積極進(jìn)取的人生觀。多媒體課件,一堆白紙,六型島漫畫(huà),信封,繩子、六型卡、人格卡、職業(yè)卡、專(zhuān)業(yè)從興趣、特長(zhǎng)、性格、價(jià)值觀、學(xué)科潛能等方面深入認(rèn)識(shí)自我。學(xué)校可以借助51選校生涯規(guī)劃教育系統(tǒng)生涯測(cè)評(píng)工具,了解自身存在哪些方面潛能花和不足,從而全面分析自確立目標(biāo),這是職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的關(guān)鍵。通過(guò)制定目標(biāo),有助于排除不必要的猶豫,一心一意致力于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。目標(biāo)分短期目標(biāo)、中期目標(biāo)、長(zhǎng)期目標(biāo)和人生目標(biāo)。短期目標(biāo)一般為一至二年,中期目標(biāo)一般為三至五年,長(zhǎng)期目標(biāo)一般為五至十年。第三步我應(yīng)該怎樣做有效的生涯設(shè)計(jì)也需要有切實(shí)可行的策略方案。學(xué)生的學(xué)習(xí)行動(dòng)沿著預(yù)定的職業(yè)生涯方向前進(jìn),幫助一步一步走向成功,實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。這是所有生涯設(shè)計(jì)步驟中最艱難的一步,因?yàn)槿绻麆?dòng)機(jī)轉(zhuǎn)換不成行動(dòng)。動(dòng)機(jī)終歸只是動(dòng)機(jī),目標(biāo)也只能停留在夢(mèng)想階段。引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合中學(xué)生素質(zhì)測(cè)評(píng)和父母、同學(xué)、朋友、教師的評(píng)價(jià)對(duì)自己的生涯規(guī)劃進(jìn)1、通過(guò)職業(yè)生涯規(guī)劃班會(huì)課的學(xué)習(xí),大部分學(xué)生明確了個(gè)人未來(lái)的切實(shí)可行的奮斗目標(biāo)。每一個(gè)人都知道自己適合做什么,應(yīng)該做什么,以及怎樣實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),自我定位,規(guī)劃人生。職業(yè)生涯規(guī)劃增強(qiáng)了他們發(fā)展的目的性與計(jì)劃性,提升成功的機(jī)會(huì)。2、有利于學(xué)生更好地了解自己,進(jìn)行自我定位。職業(yè)生涯規(guī)劃引導(dǎo)中學(xué)生對(duì)其個(gè)人職的資源優(yōu)勢(shì),幫助他們重新對(duì)自己的價(jià)值進(jìn)行定位,引導(dǎo)他們?cè)u(píng)估個(gè)人目標(biāo)與現(xiàn)實(shí)之間的差距,樹(shù)立與自己主客觀條件最匹配的職業(yè)定位。后,可以使他們學(xué)會(huì)如何運(yùn)用科學(xué)的方法采取可行的步驟與措施,有針對(duì)地學(xué)

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