第21課 蟬 同步練習（原卷版+解析版）

第21課蟬同步練習（原卷版+解析版）第21課蟬

(課下注釋小練)

1．給下列劃線的字注音或根據(jù)拼音寫漢字。

隧道罅隙孵化喧囂跳蚤

涂墁mìjuézhé

尋扒車

(答案自查)

【答案】suì；xià；fū；xiāo；zǎo；màn；覓；掘；轍

【解析】【分析】這道題目考查學生對漢字字音字形的掌握情況，是語文學習中最基礎的知識。學生在平時的學習中要多讀、多記、多寫，才能夠準確無誤書寫出來。特別是同音字、形似字、易錯漢字、多音字更應引起注意。注意“掘"不要寫成“倔”，“轍"不要寫成“撤”。

故答案為：（1）suì；（2）xià；（3）fū；（4）xiāo；（5）zǎo；（6）màn；（7）覓；（8）掘；（9）轍

【分析】學習和復習的過程中可以進行適當分類整理，誤讀積累，階段總結(jié)等，尤其是誤讀誤寫字的積累，我們平時要經(jīng)常把積累的內(nèi)容拿出來讀一讀，寫一寫。同時接近考試時要適當做一些強化訓練，以及時查漏補缺。

(課后培優(yōu)練

級練)

培優(yōu)第一階——基礎過關(guān)練

2．下列詞語中，劃線字的注音完全正確的一項是（）

A．魚鰭（qí）窠（kē）外罅（xiè）隙黏（nián）土

B．儲（chǔ）藏地穴（xué）惡劣（liè）金蟬脫殼（ké）

C．開辟（pì）臃（yōng）腫徘徊（huái）剎（shà）那

D．隧（suì）道軋（yà）扁車轍（zhé）無動于衷（zhōng）

【答案】D

【解析】【分析】A項，“罅"應讀“xià”；B項，“殼"應讀“qiào”；C項，“剎"應讀“chà”。

故答案為：D。

【分析】字音題在具體的語言環(huán)境中遇到多音多義字時，要先弄清楚它們在詞語或句子中的意義，再根據(jù)音義對應的規(guī)律辨別讀音，平時要注意積累，讀準字音，標準調(diào)號，拿不準的字要查字典。

3．下列句子中，書寫完全正確的一項是（）

A．它就爬上來，利用頂上的薄蓋考查氣候的情況。

B．這些小孔的形成，好像用針斜刺下去，把阡維撕裂，并微微挑起。

C．它的觸須現(xiàn)在自由了，左右揮動；腿可以伸縮；前面的爪能夠張合自如。

D．我們不應當討厭它那暄囂的歌聲，因為它掘土四年，現(xiàn)在才能夠穿起漂亮的衣服。

【答案】C

【解析】【分析】A項，考查——考察；B項，阡維——纖維；D項，暄囂——喧囂。

故答案為：C。

【分析】本題考查學生對字形的掌握情況，對漢字字形的正確書寫能力。這就要求平時的學習中注意字形的識記和積累，特別是形近字。辨析字形既要注意平時的積累，也要聯(lián)系整個詞語的意思。

4．將下面的句子進行排序，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

①剛結(jié)網(wǎng)時，它們一部分從上往下織，一部分從下往上織，不久，一張巨大的天網(wǎng)便完成了。

②平時，紅蜘蛛把網(wǎng)結(jié)在樹上。

③如此巨大的網(wǎng)，昆蟲一旦被網(wǎng)住，眾多蜘蛛便會一哄而上，把毒液注進其體內(nèi)，昆蟲很快便會一命嗚呼。

④南美洲有一種紅蜘蛛，它們上萬只生活在一起，共同織網(wǎng)，合作狩獵，共同分享食物。

⑤然后，它們開始分享大餐。

A．④②③①⑤B．④②①③⑤C．②④①③⑤D．②①④③⑤

【答案】B

【解析】【分析】本題可按照句子的邏輯關(guān)系排序。④句發(fā)起話題，引出對象。后面部分具體寫紅蜘蛛一起結(jié)網(wǎng)捕食的過程。②句寫紅蜘蛛結(jié)網(wǎng)的地點。①句緊承②句具體寫結(jié)網(wǎng)的過程。③句寫用網(wǎng)捕食，根據(jù)“如此巨大的網(wǎng)"和①句的“一張巨大的天網(wǎng)便完成了”可知③句緊承①句。⑤句寫捕食成功，品嘗美食，應放在最后。

故答案為：B。

【分析】解答要求學生平時加強閱讀領悟能力的培養(yǎng)，具備較強的邏輯分析能力，通過抓關(guān)鍵詞，抓中心句，句與句之間的連接詞去逐句推敲。句段的表達順序主要有空間順序、時間順序、邏輯順序多種，其中邏輯順序最為復雜，有因果關(guān)系、層遞關(guān)系、主次關(guān)系、總分關(guān)系、并列關(guān)系。

5．下面是法文版《昆蟲記》的四幅插圖，對其描述錯誤的一項是（）

A．圖一：蟬蛻皮后留在樹枝上的空殼及成蟲的蟬。經(jīng)歷了幾年黑暗的地下辛苦生活，蟬終于走進了光明的世界。

B．圖二：大孔雀蝶的幼蟲。很難想象，美麗的大孔雀蝶小時候竟是這番模樣。

C．圖三：在杏樹花蕊里采蜜的蜜蜂。它們是昆蟲界的辛勤勞動者，也是人類的好朋友。

D．圖四：被漁民們稱為“海上蜘蛛"的蜘蛛蟹。從海上一直遷移到枝頭，足見其毅力之堅，生命力之強。

【答案】D

【解析】【分析】圖四是圓網(wǎng)蛛的窩。

故答案為：D。

【分析】本題考查名著綜合性閱讀。解答此類題目時，要在正確審題的基礎上，結(jié)合名著知識，進行作答。

6．下列句子中沒有語病的一項是（）

A．金磚合作得到快速發(fā)展的原因，是因為它找準了合作之道。

B．十九大的行動綱領、戰(zhàn)略決策、重要部署，落實到一個個報告、一項項法案中，凝聚成億萬人民的共識和力量。

C．習近平主席鼓勵科研人員推動中國創(chuàng)造向中國制造轉(zhuǎn)變、中國速度向中國質(zhì)量轉(zhuǎn)變、中國產(chǎn)品向中國品牌轉(zhuǎn)變。

D．不可不否認，改革進入深水區(qū)后，剩下的都是難啃的硬骨頭。

【答案】B

【解析】【分析】A：語義重復：“的原因”和“因為"重復；

B：正確；

C：語序不當?！爸袊鴦?chuàng)造”同"中國制造"交換順序；

D：否定失當：“不可不"和“否認”否定失當。

故答案為：B。

【分析】本題考病句的辨析。做好此題目，先認真讀每個句子，通過語感，找到病因。也可以壓縮句子，找到句子的主干，看看答配是否妥當。常見的病句類型有成分殘缺、搭配不當、語序混亂、結(jié)構(gòu)混亂、語意不明、語言贅余等。

7．下面句子標點符號運用恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．進了太和門，就到紫禁城的中心——三大殿：太和殿，中和殿，保和殿。三座大殿矗立在七米高的白石基上。

B．走到一個十字路口，左拐；繼續(xù)向前，走到第二個十字路口，還是左拐；跨過馬路，就是圖書館。

C．著名作家、翻譯家楊季康（筆名楊絳）先生，以105歲高齡于2016年5月25日逝世，其著作有《洗澡》、《于校六記》、《我們仨》等。

D．在學校舉行的防震疏散演練中，八年級（2）班落實任務最好的是三四組。

【答案】B

【解析】【分析】B：分號主要用以分隔存在一定關(guān)系（并列、轉(zhuǎn)折、承接、因果等，通常以并列關(guān)系居多）的兩句分句，此處只是一個單句，不需要分隔?！斑€是左拐"后面的“，”改為“；"；故選：B。

故答案為：B。

【分析】分號是一種介于逗號和句號之間的標點符號，主要用以分隔存在一定關(guān)系（并列、轉(zhuǎn)折、承接、因果等，通常以并列關(guān)系居多）的兩句分句--分句可以屬于單重復句，也可以是多重復句的第一層分句，或者是大句中的并列部分。除此之外，分號還可以用來分隔作為列舉分項出現(xiàn)的并列短語，或是辭書中同一義項的不同釋義。

8．下列對名著內(nèi)容的表述，錯誤的一項是（）

A．《昆蟲記》中，楊柳天牛像個吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服。

B．法布爾的《昆蟲記》曾獲得諾貝爾獎。

C．法布爾稱贊黃蜂的建筑才能，認為在這一點上它遠勝于盧浮宮的建筑藝術(shù)智慧。

D．從生到死，螢火蟲都是發(fā)著亮光的，甚至連它的卵也是發(fā)光的，但雌螢的光帶在交尾期如果受到強烈的驚嚇，發(fā)光會受到影響。

【答案】B

【解析】【分析】ACD：正確；

B：錯誤，法布爾是法國著名昆蟲學家、文學家，被世人稱為“昆蟲界的荷馬"，昆蟲界的“維吉爾”，他沒有獲得諾貝爾獎。故選：B。

故答案為：B。

【分析】本名著題主要考查了作者和名著內(nèi)容，要對名著內(nèi)容熟知。

9．認真觀察下面一幅漫畫，按要求答題。

（1）請用簡潔的語言介紹這幅漫畫的內(nèi)容。

（2）這幅漫畫給你什么啟示？請簡要回答。

【答案】（1）圖上畫了一頭驢和一只蟬；蟬正在唱歌，驢聽了，心想，蟬老弟唱得好，俺要學唱歌。

（2）不能盲目模仿，要根據(jù)自己的特點走適合自己的路。

【解析】【分析】（1）本題主要考查考生分析圖表的能力。近幾年來，圖文轉(zhuǎn)換的考題越來越多，應引起廣大考生的重視．本題的圖表簡單明了，只要考生仔細閱讀就能捕捉到材料中提供的信息。考生容易失誤的地方在于審題不細，忽視命題要求。

（2）本題主要考查考生分析圖表歸納概括的能力．根據(jù)觀察，分析結(jié)果，用簡潔準確的語言把探究結(jié)果寫出來。

故答案為：（1）圖上畫了一頭驢和一只蟬；蟬正在唱歌，驢聽了，心想，蟬老弟唱得好，俺要學唱歌。

（2）不能盲目模仿，要根據(jù)自己的特點走適合自己的路。

【分析】在做探究漫畫寓意的題目時，先要認真細致的觀察畫面的內(nèi)容，找出其諷刺、頌揚的對象或行為（有標題的，一般多是標題）。要注意：畫面的形象主體不一定是諷刺或頌揚的對象，要學會由“實"及“虛”，由表及里。然后挖掘隱含信息，進一步提煉概括畫面所揭示的主題。

培優(yōu)第二階——拓展培優(yōu)練

●課內(nèi)重點語段閱讀

10．閱讀下面的文字，完成小題。

普通的蟬喜歡在干的細枝上產(chǎn)卵。它選擇最小的枝，像枯草或鉛筆那樣粗細，而且往往是向上翹起，差不多已經(jīng)枯死的小枝。

它找到適當?shù)募殬渲?，就用胸部的尖利工具刺成一排小孔。這些小孔的形成，好像用針斜刺下去，把纖維撕裂，并微微挑起。如果它不受干擾，一根枯枝上常常刺出三四十個孔。卵就產(chǎn)在這些孔里。小孔成為狹窄的小徑，一個個斜下去。一個小孔內(nèi)約生十個卵，所以生卵總數(shù)約為三四百個。

這是一個很好的昆蟲家族。它之所以產(chǎn)這許多卵，是為了防御某種特別的危險。必須有大量的卵，遭到毀壞的時候才可能有幸存者。我經(jīng)過多次的觀察，才知道這種危險是什么。危險來自一種極小的蚋，蟬和它比起來，簡直成為龐大的怪物。

蚋和蟬一樣，也有穿刺工具，位于身體下面近中部處，伸出來和身體成直角。蟬卵剛產(chǎn)出，蚋立刻就想把它們毀掉。這真是蟬家族的大災禍。大怪物只需一踏，就可軋扁它們，然而它們置身于大怪物之前卻異常鎮(zhèn)靜，毫無顧忌，真令人驚訝。我曾見過三個蚋依次待在那里，準備掠奪一個倒霉的蟬。

蟬剛把卵裝滿一個小孔，到稍高的地方另做新孔，蚋立刻來到這里。雖然蟬的爪可以夠著它，蚋卻很鎮(zhèn)靜，一點兒不害怕，像在自己家里一樣，在蟬卵上刺一個孔，把自己的卵放進去。蟬飛去了，多數(shù)孔內(nèi)已混進異類的卵，把蟬的卵毀壞。這種成熟很快的蚋的幼蟲，在每個小孔內(nèi)有一個，以蟬卵為食，取代了蟬的家族。

可憐做母親的對此一無所知。它的大而銳利的眼睛并不是看不見這些可怕的敵人不懷好意地待在旁邊。然而它仍然無動于衷，讓自己犧牲。它要軋碎這些壞種子非常容易，不過它竟不能改變它的本能來拯救它的家族。

我從放大鏡里見過蟬卵的孵化。開始很像極小的魚，眼睛大而黑，身體下面有一種鰭狀物，由兩個前腿聯(lián)結(jié)而成。這種鰭有些運動力，能夠幫助幼蟲走出殼外，并且?guī)椭竭^帶有纖維的樹枝——這是比較困難的事情。

魚形幼蟲一到孔外，皮即刻脫去。但脫下的皮自動形成一種線，幼蟲靠它能夠附著在樹枝上。幼蟲落地之前，就在這里行日光浴，踢踢腿，試試筋力，有時卻又懶洋洋地在繩端搖擺著。

它的觸須現(xiàn)在自由了，左右揮動；腿可以伸縮；前面的爪能夠張合自如。身體懸掛著，只要有一點兒微風就動搖不定。它在這里為將來的出世做準備。我看到的昆蟲再沒有比這個更奇妙的了。

不久，它落到地上。這個像跳蚤一般大小的小動物在線上搖蕩，以防在硬地上摔傷。身體在空氣中漸漸變堅強了。它開始投入嚴肅的實際生活中了。

這時，它面前危險重重。只要一點兒風就能把它吹到硬的巖石上，或車轍的污水中，或不毛的黃沙上，或堅韌得無法鉆下去的黏土上。

這個弱小的動物迫切需要隱蔽，所以必須立刻到地下尋覓藏身的地方。天冷了，遲緩就有死亡的危險。它不得不各處尋找軟土。沒有疑問，許多是在沒有找到以前就死去了。

最后，它找到適當?shù)牡攸c，用前足的鉤扒掘地面。我從放大鏡中見它揮動“鋤頭"，將泥土掘出拋在地面。幾分鐘以后，一個土穴就挖成了。這小生物鉆下去，隱藏了自己，此后就不再出現(xiàn)了。

未長成的蟬的地下生活，至今還是個秘密。不過在它來到地面以前，地下生活所經(jīng)過的時間我們是知道的，大概是四年。以后，在陽光中的歌唱只有五星期。

四年黑暗中的苦工，一個月陽光下的享樂，這就是蟬的生活。我們不應當討厭它那喧囂的歌聲，因為它掘土四年，現(xiàn)在才能夠穿起漂亮的衣服，長起可與飛鳥匹敵的翅膀，沐浴在溫暖的陽光中。什么樣的鈸聲能響亮到足以歌頌它那來之不易的剎那歡愉呢？

（1）選文最后一段，作者認為什么樣的鈸聲也不能響亮到足以歌頌蟬那來之不易的剎那歡愉。結(jié)合所選文段，說說作者這樣說的理由。

（2）理解文中兩個畫線句子的含義。

①不過它竟不能改變它的本能來拯救它的家族。

②它開始投入嚴肅的實際生活中了。

（3）“四年黑暗中的苦工，一個月陽光下的享樂，這就是蟬的生活?！边@句話在文中有什么作用？

（4）本文是一篇科學小品，語言上有什么特點？

【答案】（1）蟬從產(chǎn)卵到成蟲的過程很艱難；在這個過程中，它會遇到重重危險；經(jīng)過四年地下苦工，最后才能換來短短一個月的陽光生活。

（2）①蟬不能改變自己產(chǎn)卵多的習性，面對外敵的侵入，無動于衷，犧牲自己的家族。一個“竟"字，表達了作者的不理解和對蟬的同情。②蟬卵落到地上之后，面臨著諸如碰巖石、落污水、遇黃沙黏土、天冷和四年黑暗生活等方面的種種危險與困難。

（3）從結(jié)構(gòu)上講，這句話結(jié)束了從卵到幼蟲的說明，收束全文。從作者的感受講，這句話在概括蟬的一生的同時，表達了作者對蟬的生長過程及漫長而苦難的生存歷程的感嘆、同情和憐愛。

（4）①準確性。語言準確，明晰，平實。②生動性。語言生動活潑，形象風趣，飽含感情。③通俗性。語言口語化。④運用擬人等修辭手法。

【解析】【分析】⑴本題考查對文章內(nèi)容的理解和分析?！皝碇灰住笔钦f蟬在四年黑暗中克服重重困難，才能穿起漂亮的衣服，沐浴在溫暖的陽光中。這困難從產(chǎn)卵、蛻皮，再到覓藏身的地方，鉆入地下的四年黑暗的時光，終于破繭成蝶的過程，

⑵本題考查對重點語句的理解。①蟬的本能是為了防御某種圖表的危險，才會產(chǎn)下這許多卵，可它的大而銳利的眼睛并不是看不見這些可怕的敵人不懷好意地呆在旁邊。然而它仍然無動于衷，讓自己犧牲?！熬?表示出乎意料，表達了作者的對這種做法不理解和同情。②蟬卵落到地上之后，面臨著諸如碰巖石、落污水、遇黃沙黏土、天冷和四年黑暗生活等方面的種種危險與困難。

⑶說明文結(jié)尾的作用：總結(jié)全文，突出說明對象的特點；補充說明該事物其他方面的特點或注意點，使說明內(nèi)容更全面。這里結(jié)構(gòu)上是對全文的總結(jié)。從作者的感受講，這句話在概括蟬的一生的同時，表達了作者對蟬的生長過程、漫長而苦難的歷程的感嘆、同情和憐愛。

⑷說明文的語言特點：準確、簡潔、通俗、。法布爾的《昆蟲記》既是一部生物巨著，而且文字生動、敘述精彩、描寫細膩、想象獨特，有很強的感染力，是一部文學名著。此文選自這部名著，也具有這些特點。

故答案為：⑴蟬從產(chǎn)卵到成蟲的過程很艱難；在這個過程中，它會遇到重重危險；經(jīng)過四年地下苦工，最后才能換來短短一個月的陽光生活。

⑵①蟬不能改變自己產(chǎn)卵多的習性，面對外敵的侵入，無動于衷，犧牲自己的家族。一個“竟”字，表達了作者的不理解和對蟬的同情。②蟬卵落到地上之后，面臨著諸如碰巖石、落污水、遇黃沙黏土、天冷和四年黑暗生活等方面的種種危險與困難。

⑶從結(jié)構(gòu)上講，這句話結(jié)束了從卵到幼蟲的說明，收束全文。從作者的感受講，這句話在概括蟬的一生的同時，表達了作者對蟬的生長過程及漫長而苦難的生存歷程的感嘆、同情和憐愛。

⑷①準確性。語言準確，明晰，平實。②生動性。語言生動活潑，形象風趣，飽含感情。③通俗性。語言口語化。④運用擬人等修辭手法。

【分析】⑴本題考查考生對文章內(nèi)容的理解和辨析的能力。解答此題要求考生整體感知文章，理解文章的內(nèi)容，感悟作者的思想情感，結(jié)合具體的內(nèi)容進行分析理解。

⑵本題考查考生對重點語句的賞析。賞析句子一般從修辭方法、描寫方法、寫作手法、遣詞造句等方面入手，結(jié)合語境來品析。解答此題，需要通讀全文，整體感知文本，理清文章脈絡，感知人物形象，把握文章主旨，在此基礎上，結(jié)合具體語境，賞析句子的表達效果。

⑶本題考查句子作用的理解?？忌x懂句子，了解句子的內(nèi)容，結(jié)合句子的特點從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面進行分析理解。

⑷本題考查考生對說明文語言特點的理解和分析?？忌熳x名著，把握名著的基本內(nèi)容，結(jié)合名著的語言特點進行分析理解。

●課后拓展閱讀

11．閱讀下面的文字，回答問題。

田鼠不冬眠

喬娟

①田鼠離不開田，只要有田，吃喝不愁。可人類不愿意自己辛辛苦苦種的糧食被偷走。田鼠呢，自有對策，它們個個都是建筑高手，像挖掘機一樣，走到哪里挖到哪里。它們最喜歡在地下通道、樹根、巖石下面的縫隙中做窩。這些地方的共同特點是：地勢高，防水淹，既隱蔽又涼爽。

②把房子建在這里再理想不過了。裝修方面，田鼠可是大動了一番腦筋：里面呢，要有臥室、餐廳、衛(wèi)生間，還要有一個倉庫，反正要功能齊全，布局合理。建成后的田鼠別墅是這樣的：大房套小房，小房挨大房，洞洞相連，功能各異。它們是這樣干的：先掏一個1米深的立洞，再平掏一個2米長的主洞，洞口斜通地面，作為運土通道。另有三到四個分洞：一個做臥室，里面鋪滿了軟草；一個斜洞通到地面，作為通氣孔；一個是庫房，庫房里一般有兩三個分洞，田鼠把偷來的食物分門別類，存放在不同的庫房里，直到裝滿食物堵住洞口，這樣就相當于把門兒鎖住了；田鼠窩里還有一個專門的洞，那是廁所專區(qū)。

③蓋好房子后，田鼠愛干啥干啥，如果心情好就出去溜達溜達，找點兒點心吃。田鼠的點心很多，各種谷物糧食、瓜子、水果，反正人愛吃什么，它就愛吃什么，如果心情不爽，它會在晚上出去兜兜風，觀察觀察哪塊地里的糧食長得好，做個記號備用。

④田鼠住在這樣的大別墅里，日子過得相當有規(guī)律：夏天忙著懷孕、產(chǎn)崽、分窩。這時候地里的莊稼還沒成熟，青黃不接，窩里的口糧越吃越少，有時為了節(jié)省糧食，田鼠會故意少吃或不吃，經(jīng)常饑一頓，飽一頓。實在餓急眼了，它們就偷果子，管它是熟還是生。

⑤秋天到了，所有的作物都被壓彎了腰。田鼠見到這樣的景象，就像打了雞血一樣興奮。它們召集全體成員開會，然后組成偷糧小分隊，分頭行動，為漫長的冬天儲備糧食。田鼠嘴里一邊長有一個“袋子"，大豆成熟時，它們?nèi)找乖诖蠖沟乩锩β?，把長得飽滿健壯的豆子挑出來，然后裝在“袋子”里，盡管兩腮被撐得鼓鼓囊囊的很難受，但它們依然樂此不疲，累并快樂地做著毛賊。就這樣，農(nóng)民辛辛苦苦種出來的大豆，還沒等收獲，其中的一部分就先成了它們的戰(zhàn)利品。

⑥如果秋天去挖田鼠洞，能從里面挖出許多好東西。這些小毛賊，一個月下來，能偷五六十斤糧食。你以為田鼠偷這么多糧食，是為了冬眠？不是的，它可不冬眠，即使漫天飄大雪，它們?nèi)匀粫龆椿顒印?/p>

⑦田鼠在偷糧食時，一般都是齊心協(xié)力聯(lián)合作戰(zhàn)。不過，當它們的成員多到一定程度時，就表現(xiàn)得不那么團結(jié)了。田鼠們靠著豐厚的儲存，吃得好，睡得好，小田鼠也個個膘肥體壯，數(shù)量越來越龐大。這時，田鼠就會出現(xiàn)肝臟退化和神經(jīng)錯亂等癥狀，有時甚至會自相殘殺。這種現(xiàn)象在生物學上叫作種內(nèi)斗爭，看著挺殘酷，但對田鼠種群的生存是相當有利的。

⑧其實，田鼠們都死光光才好呢！這些偷糧的小毛賊，是農(nóng)業(yè)、牧業(yè)、林業(yè)的大害。還好，貓頭鷹、狐貍、貓都是它們的天敵。光一只貓頭鷹，一個夏季就能捕食1000只田鼠，等于保護了一噸糧食。

（1）根據(jù)文章內(nèi)容，完成下面表格。

生活習性具體表現(xiàn)

棲息地隱蔽涼爽①

洞系構(gòu)造復雜②

③___吃各種谷物、瓜子、水果、豆子等

④數(shù)量龐大時，會出現(xiàn)種內(nèi)斗爭

（2）第⑧段畫線的句子用了哪些說明方法？有什么作用？

（3）為了準確說明事物，說明文語言很講究分寸。說一說，如果把下面句子中劃線的詞語去掉，表達的意思有什么變化？

不過，當它們的成員多到一定程度時，就表現(xiàn)得不那么團結(jié)了。

（4）文章說：“這種現(xiàn)象在生物學上叫作種內(nèi)斗爭，看著挺殘酷，但對田鼠種群的生存是相當有利的。"這樣說有無道理？為什么？

【答案】（1）最喜歡在地下通道、樹根、巖石下面的縫隙中做窩；大房套小房，小房挨大房，洞洞相連，功能各異；里面有臥室、餐廳、衛(wèi)生間、倉庫等；田鼠的點心很多；會自相殘殺

（2）列數(shù)字、舉例子。具體說明了田鼠對莊稼的危害之大。

（3）“到一定程度”是指達到能容忍的最高限度，具體多到多少，這要根據(jù)出鼠的生存環(huán)境來判定，生存環(huán)境不同，這個“到一定程度"也就不同；去掉了，就不夠準確，無從判定“多”的程度。這體現(xiàn)了說明文語言的分寸感和準確、嚴密性。

（4）有道理。這是生物生存之道的自我調(diào)節(jié)，符合大自然的規(guī)律，符合“優(yōu)勝劣汰，適者生存"的自然法則。

【解析】【分析】（1）通讀全文，整體把握，然后根據(jù)題干要求提取關(guān)鍵詞句作答即可。如①處，可提取第①段的“它們最喜歡在地下通道、樹根、巖石下面的縫隙中做窩”作為答案。②處，可提取第②段的“要有臥室、餐廳、衛(wèi)生間，還要有一個倉庫"“大房套小房，小房挨大房，洞洞相連，功能各異”作為答案。③處，可提取第③段的“田鼠的點很多"作為答案。④處，可提取第⑦段的“有時甚至會自相殘殺”作為答案。

（2）根據(jù)“1000只"“一噸”這些數(shù)字可知采用了列數(shù)字的說明方法，另外，舉“一只貓頭鷹"的例子運用了舉例子的說明方法。由上文“是農(nóng)業(yè)、牧業(yè)、林業(yè)的大害”可知其作用。

（3）說明文語言的準確性，一般都表現(xiàn)在修飾限定性詞語的運用。作答此題，首先要了解“到一定程度"的意思，再結(jié)合文中具體的內(nèi)容，從有無此詞語句意的變化來分析其表達作用。

（4）可聯(lián)系“物競天擇，適者生存”等一些科學道理來詮釋題干句說法的合理性。

故答案為：⑴最喜歡在地下通道、樹根、巖石下面的縫隙中做窩；大房套小房，小房挨大房，洞洞相連，功能各異；里面有臥室、餐廳、衛(wèi)生間、倉庫等；田鼠的點心很多；會自相殘殺；

⑵列數(shù)字、舉例子。具體說明了田鼠對莊稼的危害之大；

⑶“到一定程度"是指達到能容忍的最高限度，具體多到多少，這要根據(jù)出鼠的生存環(huán)境來判定，生存環(huán)境不同，這個“到一定程度”也就不同；去掉了，就不夠準確，無從判定“多"的程度。這體現(xiàn)了說明文語言的分寸感和準確、嚴密性；

⑷有道理。這是生物生存之道的自我調(diào)節(jié)，符合大自然的規(guī)律，符合“優(yōu)勝劣汰，適者生存”的自然法則。

【分析】⑴本題考查的是對文章內(nèi)容的理解和提取，信息的篩選、分析、提取這類題，做題時，應首先明確信息篩選的方向，有了明確的目的，就有了篩選的范圍和標準；其次是正確理解所找信息的內(nèi)涵，從而進行恰當取舍，避免有所偏頗或答非所問；

⑵本題考查說明方法及其作用的理解和分析能力，根據(jù)語段中的一些關(guān)鍵詞先來判斷說明方法，熟記一些常見的說明方法，結(jié)合文段分析，在根據(jù)文章內(nèi)容或者文章的內(nèi)容所體現(xiàn)出來的說明對象的特征來分析其作用；

⑶為了說明的更加準確，說明文中常用一些表示修飾和限制的詞語。這句話中的幾乎表示強調(diào)和范圍，并不排除有的城市沒有立交橋，如果去掉，語氣過于肯定，與事實不相符。幾乎體現(xiàn)了語言的準確性；

⑷通讀全文，整體感知，解題時要認真審清題干，確定信息篩選的標準，按照規(guī)定的范圍、角度、逐句逐段，找準相關(guān)的信息部位，確定具體語句，準確表達。

培優(yōu)第三階——中考沙場點兵

12．閱讀下文，回答問題。

蜘蛛的巢

蜘蛛在母性方面的表露甚至比獵取食物時所顯示的天才更令人嘆服。它的巢是一個絲織的袋，它的卵就產(chǎn)在這個袋里。它這個巢要比鳥類的巢神秘，形狀像一個倒置的氣球，大小和鴿子蛋差不多，底部寬大，頂部狹小，頂部是削平的，圍著一圈扇蛤形的邊。整個看來，這是一個用幾根絲支持著的蛋形的物體。

巢的頂部是凹形的，上面像蓋著一個絲蓋碗。巢的其他部分都包著一層又厚又細嫩的白緞子，點綴著一些絲帶和一些褐色或黑色的花紋。我們立刻可以猜到這一層的白緞子的作用，它是防水的，雨水或露水都不能浸透它。

為了防止里面的卵被凍壞，僅僅使巢遠離地面或藏在枯草叢里是遠遠不夠的，還必須有一些專門的保暖設備。讓我們用剪刀把包在外面的這層防雨緞子剪開來看看。在這下面我們發(fā)現(xiàn)了一層紅色的絲。這層絲不是像通常那樣的纖維狀，而是很蓬松的一束。（A）這種物質(zhì)，比天鵝的絨毛還要軟，比冬天的火爐還要暖和，它是未來的小蜘蛛們的安樂床。小蜘蛛們在這張舒適的床上就不會受到寒冷空氣的侵襲了。

在巢的中央有一個錘子一樣的袋子，袋子的底部是圓的，頂部是方的，有一個柔嫩的蓋子蓋在上面。這個袋子是用非常細軟的緞子做成的，里面就藏著蜘蛛的卵。蜘蛛的卵是一種極小的橘黃色的顆粒，聚集在一塊兒，拼成一顆豌豆大小的圓球。這些是蜘蛛的寶貝，母蜘蛛必須保護著它們不受冷空氣的侵襲。

那么蜘蛛是怎樣造就這樣精致的袋子的呢？讓我們來看看它做袋子時的情形吧！它做袋子的時候，慢慢地繞著圈子，同時放出一根絲，它的后腿把絲拉出來疊在上一個圈的絲上面，就這樣一圈圈地加上去，就織成了一個小袋子。袋子與巢之間用絲線連著，這樣使袋口可以張開。袋的大小恰好能裝下全部的卵而不留一點空隙，也不知道蜘蛛媽媽如何能掌握得那么精確。

產(chǎn)完卵后，蜘蛛的絲囊又要開始運作了。但這次工作和以前不同。只見它先把身體放下，接觸到某一點，然后把身體抬起來，再放下，接觸到另一點，就這樣一會兒在這，一會兒在那，一會兒上，一會兒下，毫無規(guī)則，同時它的后腳拉扯著放出來的絲。這種工作的結(jié)果，不是織出一塊美麗的綢緞，而是造就一張雜亂無章、錯綜復雜的網(wǎng)。接著它射出一種紅棕色的絲，這種絲非常細軟。它用后腿把絲壓嚴實，包在巢的外面。

然后它再一次變換材料，又放出白色的絲，包在巢的外側(cè)，使巢的外面又多了一層白色的外套。而且，這時候巢已經(jīng)像個小氣球了，上端小，下端大，接著它再放出各種顏色不同的絲，赤色、褐色、灰色、黑色……讓你目不暇接，它就用這種華麗的絲線來裝飾它的巢。直到這一步結(jié)束，整個工作才算大功告成了。

（B）蜘蛛開著一個多么神奇的紗廠??！靠著這個簡單而永恒的工廠——它可以交替做著搓繩、紡線、織布、織絲帶等各種工作，而這里面的全部機器只是它的后腿和絲囊。

（1）蜘蛛的巢在外觀上有什么特點？請閱讀全文簡要作答。

（2）文中畫線句子（A）（B）運用了什么說明方法？有什么作用？

（3）下列說法不合文意的一項是（）

A．蜘蛛織一個巢，要放出各種顏色的絲。

B．蜘蛛巢中央的袋子很精致，恰好能裝下全部的卵而不留一點空隙。

C．蜘蛛織巢的順序是“產(chǎn)卵——加白色外套——織外巢——華麗裝飾"。

D．蜘蛛織巢工作分為產(chǎn)卵前后兩個過程。

【答案】（1）整體呈蛋形（或倒置的氣球形）；底部寬大，頂部狹??；頂部是削平的凹形的；白色并點綴著其他顏色的花紋。

（2）（A）作比較。將“紅色的絲”與“天鵝的絨毛"“冬天的火爐”作對比，強調(diào)了紅色的絲具有的松軟舒適和保暖的特點。

（B）打比方。將蜘蛛織巢比作開紗廠，生動形象地說明了織巢的復雜與神奇。表達了作者的贊美之情。

（3）C

【解析】【分析】（1）文章的第一段和第二段介紹了蜘蛛的巢的外觀上的特點，“形狀像一個倒置的氣球，大小和鴿蛋差不多"；“底部寬大，頂部狹小，頂部是削平的”；“巢的其它部分都包著一層又厚又細嫩的白緞子，點綴著一些絲帶和一些褐色或黑色的花紋"，據(jù)此概括解答即可。

（2）本題考查說明方法及其作用，如第一段“形狀像一個倒置的氣球”運用了打比方的說明方法；“這種物質(zhì)，比天鵝的絨毛還要軟，比冬天的火爐還要暖和"運用了作比較的說明方法；選擇其中一種，按照說明方法作用的答題模式來答作用即可。

（3）A選項符合文意；B選項符合文意；C選項織巢程序缺做袋子一項且順序有錯誤，根據(jù)第4段、第5段、第6段的內(nèi)容，條紋蜘蛛織巢的順序是：做袋子--產(chǎn)卵--織外巢--加白色外套--華麗裝飾。D選項符合文意。故選：C。

故答案為：（1）整體呈蛋形（或倒置的氣球形）；底部寬大，頂部狹小；頂部是削平的凹形的；白色并點綴著其它顏色的花紋；

（2）答案示例：作比較，如“這種物質(zhì)，比天鵝的絨毛還要軟，比冬天的火爐還要暖和”，說明了紅色的絲具有的松軟舒適性和保暖性的特點；

（3）C。

【分析】⑴本題主要考查內(nèi)容概括，把握文章內(nèi)容，概括段意，整合信息，歸納回答；

⑵本題考查說明方法及其作用的理解和分析能力，根據(jù)語段中的一些關(guān)鍵詞先來判斷說明方法，熟記一些常見的說明方法，結(jié)合文段分析，在根據(jù)文章內(nèi)容或者文章的內(nèi)容所體現(xiàn)出來的說明對象的特征來分析其總用；

⑶解答本題把選項中的內(nèi)容放在原文中印證，能找到依據(jù)的正確，與原文不符或沒有的為錯誤的。第21課蟬

(課下注釋小練)

1．給下列劃線的字注音或根據(jù)拼音寫漢字。

隧道罅隙孵化喧囂跳蚤

涂墁mìjuézhé

尋扒車

(課后培優(yōu)練

級練)

培優(yōu)第一階——基礎過關(guān)練

2．下列詞語中，劃線字的注音完全正確的一項是（）

A．魚鰭（qí）窠（kē）外罅（xiè）隙黏（nián）土

B．儲（chǔ）藏地穴（xué）惡劣（liè）金蟬脫殼（ké）

C．開辟（pì）臃（yōng）腫徘徊（huái）剎（shà）那

D．隧（suì）道軋（yà）扁車轍（zhé）無動于衷（zhōng）

3．下列句子中，書寫完全正確的一項是（）

A．它就爬上來，利用頂上的薄蓋考查氣候的情況。

B．這些小孔的形成，好像用針斜刺下去，把阡維撕裂，并微微挑起。

C．它的觸須現(xiàn)在自由了，左右揮動；腿可以伸縮；前面的爪能夠張合自如。

D．我們不應當討厭它那暄囂的歌聲，因為它掘土四年，現(xiàn)在才能夠穿起漂亮的衣服。

4．將下面的句子進行排序，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

①剛結(jié)網(wǎng)時，它們一部分從上往下織，一部分從下往上織，不久，一張巨大的天網(wǎng)便完成了。

②平時，紅蜘蛛把網(wǎng)結(jié)在樹上。

③如此巨大的網(wǎng)，昆蟲一旦被網(wǎng)住，眾多蜘蛛便會一哄而上，把毒液注進其體內(nèi)，昆蟲很快便會一命嗚呼。

④南美洲有一種紅蜘蛛，它們上萬只生活在一起，共同織網(wǎng)，合作狩獵，共同分享食物。

⑤然后，它們開始分享大餐。

A．④②③①⑤B．④②①③⑤C．②④①③⑤D．②①④③⑤

5．下面是法文版《昆蟲記》的四幅插圖，對其描述錯誤的一項是（）

A．圖一：蟬蛻皮后留在樹枝上的空殼及成蟲的蟬。經(jīng)歷了幾年黑暗的地下辛苦生活，蟬終于走進了光明的世界。

B．圖二：大孔雀蝶的幼蟲。很難想象，美麗的大孔雀蝶小時候竟是這番模樣。

C．圖三：在杏樹花蕊里采蜜的蜜蜂。它們是昆蟲界的辛勤勞動者，也是人類的好朋友。

D．圖四：被漁民們稱為“海上蜘蛛"的蜘蛛蟹。從海上一直遷移到枝頭，足見其毅力之堅，生命力之強。

6．下列句子中沒有語病的一項是（）

A．金磚合作得到快速發(fā)展的原因，是因為它找準了合作之道。

B．十九大的行動綱領、戰(zhàn)略決策、重要部署，落實到一個個報告、一項項法案中，凝聚成億萬人民的共識和力量。

C．習近平主席鼓勵科研人員推動中國創(chuàng)造向中國制造轉(zhuǎn)變、中國速度向中國質(zhì)量轉(zhuǎn)變、中國產(chǎn)品向中國品牌轉(zhuǎn)變。

D．不可不否認，改革進入深水區(qū)后，剩下的都是難啃的硬骨頭。

7．下面句子標點符號運用恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．進了太和門，就到紫禁城的中心——三大殿：太和殿，中和殿，保和殿。三座大殿矗立在七米高的白石基上。

B．走到一個十字路口，左拐；繼續(xù)向前，走到第二個十字路口，還是左拐；跨過馬路，就是圖書館。

C．著名作家、翻譯家楊季康（筆名楊絳）先生，以105歲高齡于2016年5月25日逝世，其著作有《洗澡》、《于校六記》、《我們仨》等。

D．在學校舉行的防震疏散演練中，八年級（2）班落實任務最好的是三四組。

8．下列對名著內(nèi)容的表述，錯誤的一項是（）

A．《昆蟲記》中，楊柳天牛像個吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服。

B．法布爾的《昆蟲記》曾獲得諾貝爾獎。

C．法布爾稱贊黃蜂的建筑才能，認為在這一點上它遠勝于盧浮宮的建筑藝術(shù)智慧。

D．從生到死，螢火蟲都是發(fā)著亮光的，甚至連它的卵也是發(fā)光的，但雌螢的光帶在交尾期如果受到強烈的驚嚇，發(fā)光會受到影響。

9．認真觀察下面一幅漫畫，按要求答題。

（1）請用簡潔的語言介紹這幅漫畫的內(nèi)容。

（2）這幅漫畫給你什么啟示？請簡要回答。

培優(yōu)第二階——拓展培優(yōu)練

●課內(nèi)重點語段閱讀

10．閱讀下面的文字，完成小題。

普通的蟬喜歡在干的細枝上產(chǎn)卵。它選擇最小的枝，像枯草或鉛筆那樣粗細，而且往往是向上翹起，差不多已經(jīng)枯死的小枝。

它找到適當?shù)募殬渲Γ陀眯夭康募饫ぞ叽坛梢慌判】?。這些小孔的形成，好像用針斜刺下去，把纖維撕裂，并微微挑起。如果它不受干擾，一根枯枝上常常刺出三四十個孔。卵就產(chǎn)在這些孔里。小孔成為狹窄的小徑，一個個斜下去。一個小孔內(nèi)約生十個卵，所以生卵總數(shù)約為三四百個。

這是一個很好的昆蟲家族。它之所以產(chǎn)這許多卵，是為了防御某種特別的危險。必須有大量的卵，遭到毀壞的時候才可能有幸存者。我經(jīng)過多次的觀察，才知道這種危險是什么。危險來自一種極小的蚋，蟬和它比起來，簡直成為龐大的怪物。

蚋和蟬一樣，也有穿刺工具，位于身體下面近中部處，伸出來和身體成直角。蟬卵剛產(chǎn)出，蚋立刻就想把它們毀掉。這真是蟬家族的大災禍。大怪物只需一踏，就可軋扁它們，然而它們置身于大怪物之前卻異常鎮(zhèn)靜，毫無顧忌，真令人驚訝。我曾見過三個蚋依次待在那里，準備掠奪一個倒霉的蟬。

蟬剛把卵裝滿一個小孔，到稍高的地方另做新孔，蚋立刻來到這里。雖然蟬的爪可以夠著它，蚋卻很鎮(zhèn)靜，一點兒不害怕，像在自己家里一樣，在蟬卵上刺一個孔，把自己的卵放進去。蟬飛去了，多數(shù)孔內(nèi)已混進異類的卵，把蟬的卵毀壞。這種成熟很快的蚋的幼蟲，在每個小孔內(nèi)有一個，以蟬卵為食，取代了蟬的家族。

可憐做母親的對此一無所知。它的大而銳利的眼睛并不是看不見這些可怕的敵人不懷好意地待在旁邊。然而它仍然無動于衷，讓自己犧牲。它要軋碎這些壞種子非常容易，不過它竟不能改變它的本能來拯救它的家族。

我從放大鏡里見過蟬卵的孵化。開始很像極小的魚，眼睛大而黑，身體下面有一種鰭狀物，由兩個前腿聯(lián)結(jié)而成。這種鰭有些運動力，能夠幫助幼蟲走出殼外，并且?guī)椭竭^帶有纖維的樹枝——這是比較困難的事情。

魚形幼蟲一到孔外，皮即刻脫去。但脫下的皮自動形成一種線，幼蟲靠它能夠附著在樹枝上。幼蟲落地之前，就在這里行日光浴，踢踢腿，試試筋力，有時卻又懶洋洋地在繩端搖擺著。

它的觸須現(xiàn)在自由了，左右揮動；腿可以伸縮；前面的爪能夠張合自如。身體懸掛著，只要有一點兒微風就動搖不定。它在這里為將來的出世做準備。我看到的昆蟲再沒有比這個更奇妙的了。

不久，它落到地上。這個像跳蚤一般大小的小動物在線上搖蕩，以防在硬地上摔傷。身體在空氣中漸漸變堅強了。它開始投入嚴肅的實際生活中了。

這時，它面前危險重重。只要一點兒風就能把它吹到硬的巖石上，或車轍的污水中，或不毛的黃沙上，或堅韌得無法鉆下去的黏土上。

這個弱小的動物迫切需要隱蔽，所以必須立刻到地下尋覓藏身的地方。天冷了，遲緩就有死亡的危險。它不得不各處尋找軟土。沒有疑問，許多是在沒有找到以前就死去了。

最后，它找到適當?shù)牡攸c，用前足的鉤扒掘地面。我從放大鏡中見它揮動“鋤頭"，將泥土掘出拋在地面。幾分鐘以后，一個土穴就挖成了。這小生物鉆下去，隱藏了自己，此后就不再出現(xiàn)了。

未長成的蟬的地下生活，至今還是個秘密。不過在它來到地面以前，地下生活所經(jīng)過的時間我們是知道的，大概是四年。以后，在陽光中的歌唱只有五星期。

四年黑暗中的苦工，一個月陽光下的享樂，這就是蟬的生活。我們不應當討厭它那喧囂的歌聲，因為它掘土四年，現(xiàn)在才能夠穿起漂亮的衣服，長起可與飛鳥匹敵的翅膀，沐浴在溫暖的陽光中。什么樣的鈸聲能響亮到足以歌頌它那來之不易的剎那歡愉呢？

（1）選文最后一段，作者認為什么樣的鈸聲也不能響亮到足以歌頌蟬那來之不易的剎那歡愉。結(jié)合所選文段，說說作者這樣說的理由。

（2）理解文中兩個畫線句子的含義。

①不過它竟不能改變它的本能來拯救它的家族。

②它開始投入嚴肅的實際生活中了。

（3）“四年黑暗中的苦工，一個月陽光下的享樂，這就是蟬的生活?！边@句話在文中有什么作用？

（4）本文是一篇科學小品，語言上有什么特點？

●課后拓展閱讀

11．閱讀下面的文字，回答問題。

田鼠不冬眠

喬娟

①田鼠離不開田，只要有田，吃喝不愁。可人類不愿意自己辛辛苦苦種的糧食被偷走。田鼠呢，自有對策，它們個個都是建筑高手，像挖掘機一樣，走到哪里挖到哪里。它們最喜歡在地下通道、樹根、巖石下面的縫隙中做窩。這些地方的共同特點是：地勢高，防水淹，既隱蔽又涼爽。

②把房子建在這里再理想不過了。裝修方面，田鼠可是大動了一番腦筋：里面呢，要有臥室、餐廳、衛(wèi)生間，還要有一個倉庫，反正要功能齊全，布局合理。建成后的田鼠別墅是這樣的：大房套小房，小房挨大房，洞洞相連，功能各異。它們是這樣干的：先掏一個1米深的立洞，再平掏一個2米長的主洞，洞口斜通地面，作為運土通道。另有三到四個分洞：一個做臥室，里面鋪滿了軟草；一個斜洞通到地面，作為通氣孔；一個是庫房，庫房里一般有兩三個分洞，田鼠把偷來的食物分門別類，存放在不同的庫房里，直到裝滿食物堵住洞口，這樣就相當于把門兒鎖住了；田鼠窩里還有一個專門的洞，那是廁所專區(qū)。

③蓋好房子后，田鼠愛干啥干啥，如果心情好就出去溜達溜達，找點兒點心吃。田鼠的點心很多，各種谷物糧食、瓜子、水果，反正人愛吃什么，它就愛吃什么，如果心情不爽，它會在晚上出去兜兜風，觀察觀察哪塊地里的糧食長得好，做個記號備用。

④田鼠住在這樣的大別墅里，日子過得相當有規(guī)律：夏天忙著懷孕、產(chǎn)崽、分窩。這時候地里的莊稼還沒成熟，青黃不接，窩里的口糧越吃越少，有時為了節(jié)省糧食，田鼠會故意少吃或不吃，經(jīng)常饑一頓，飽一頓。實在餓急眼了，它們就偷果子，管它是熟還是生。

⑤秋天到了，所有的作物都被壓彎了腰。田鼠見到這樣的景象，就像打了雞血一樣興奮。它們召集全體成員開會，然后組成偷糧小分隊，分頭行動，為漫長的冬天儲備糧食。田鼠嘴里一邊長有一個“袋子"，大豆成熟時，它們?nèi)找乖诖蠖沟乩锩β担验L得飽滿健壯的豆子挑出來，然后裝在“袋子”里，盡管兩腮被撐得鼓鼓囊囊的很難受，但它們依然樂此不疲，累并快樂地做著毛賊。就這樣，農(nóng)民辛辛苦苦種出來的大豆，還沒等收獲，其中的一部分就先成了它們的戰(zhàn)利品。

⑥如果秋天去挖田鼠洞，能從里面挖出許多好東西。這些小毛賊，一個月下來，能偷五六十斤糧食。你以為田鼠偷這么多糧食，是為了冬眠？不是的，它可不冬眠，即使漫天飄大雪，它們?nèi)匀粫龆椿顒印?/p>

⑦田鼠在偷糧食時，一般都是齊心協(xié)力聯(lián)合作戰(zhàn)。不過，當它們的成員多到一定程度時，就表現(xiàn)得不那么團結(jié)了。田鼠們靠著豐厚的儲存，吃得好，睡得好，小田鼠也個個膘肥體壯，數(shù)