美術(shù)教師的工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)樣本（3篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)美術(shù)教師?的工作總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)樣?本一學(xué)?期來(lái)，本?人所從事?的美術(shù)教?學(xué)工作，?比較順利?地完成教?學(xué)任務(wù)。?當(dāng)然在工?作中我享?受到收獲?喜悅，也?在工作中?發(fā)現(xiàn)一些?存在的問(wèn)?題。我所?享有的收?獲我會(huì)用?于下個(gè)學(xué)?年的工作?中，我所?碰到的問(wèn)?題我要認(rèn)?真思考想?辦法解決?。一。?激發(fā)學(xué)生?學(xué)習(xí)美術(shù)?的興趣?興趣是學(xué)?習(xí)美術(shù)的?基本動(dòng)力?。教師應(yīng)?充分發(fā)揮?美術(shù)教學(xué)?特有魅力?，使課程?內(nèi)容呈現(xiàn)?形勢(shì)和教?學(xué)方式都?能激發(fā)學(xué)?生的學(xué)習(xí)?興趣，并?使這種興?趣轉(zhuǎn)化成?持久的情?感態(tài)度。?同時(shí)將美?術(shù)課程內(nèi)?容與學(xué)生?的生活經(jīng)?驗(yàn)緊密聯(lián)?系在一起?，強(qiáng)調(diào)了?知識(shí)和技?能在幫助?學(xué)生美化?生活方面?的作用，?使學(xué)生在?實(shí)際生活?中領(lǐng)悟美?術(shù)的獨(dú)特?價(jià)值。?二。使學(xué)?生形成基?本的美術(shù)?素養(yǎng)在?美術(shù)教學(xué)?中，我注?重面向全?體學(xué)生，?以學(xué)生發(fā)?展為本，?培養(yǎng)他們?的人文精?神和審美?能力，為?促進(jìn)學(xué)生?健全人格?的形成，?促進(jìn)他們?全面發(fā)展?奠定良好?的基礎(chǔ)。?因此，我?選擇了基?礎(chǔ)的，有?利于學(xué)生?發(fā)展的美?術(shù)知識(shí)和?技能，結(jié)?合過(guò)程和?方法，組?成課程的?基本內(nèi)容?。同時(shí)，?要課程內(nèi)?容的層次?性，適應(yīng)?不同素質(zhì)?的學(xué)生，?使他們?cè)?美術(shù)學(xué)習(xí)?過(guò)程中，?逐步體會(huì)?美術(shù)學(xué)習(xí)?的特征，?形成基本?的美術(shù)素?養(yǎng)和學(xué)習(xí)?能力，為?終身學(xué)習(xí)?奠定基礎(chǔ)?。三。?在課堂上?完成了以?下知識(shí)點(diǎn)?的傳授：?1。養(yǎng)?成良好的?繪畫(huà)構(gòu)圖?意識(shí)：?2。知道?畫(huà)畫(huà)的順?序是：由?上到下，?由左到右?，由整體?到局部，?由大到小?。明白只?有閉合了?的線條才?表示所畫(huà)?的是一個(gè)?完整的形?體四，?要提高教?學(xué)質(zhì)量，?關(guān)鍵是上?好課。為?了上好課?，我做了?下面的工?作：1?。認(rèn)真鉆?研教材，?對(duì)教材的?基本思想?，基本概?念，每句?話，每個(gè)?字都弄清?楚，了解?教材的結(jié)?構(gòu)，重點(diǎn)?與難點(diǎn)，?掌握知識(shí)?的邏輯，?能運(yùn)用自?如，知道?應(yīng)補(bǔ)充哪?些資料，?怎樣才能?教好。?五。教師?自身素質(zhì)?的培養(yǎng)?教學(xué)之余?，我除認(rèn)?真參加學(xué)?校及教研?組組織的?各種政治?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?外，還訂?閱了教育?教學(xué)刊物?，從理論?上提高自?己，完善?自己，并?虛心向其?他教師學(xué)?習(xí)，取?人之長(zhǎng)，?補(bǔ)己之短?。美術(shù)?教師的工?作總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)樣本（?二）栗?金花本學(xué)?期的美術(shù)?教學(xué)工作?，我按照?教育部制?定的《九?年義務(wù)教?育全日制?小學(xué)美術(shù)?教學(xué)大綱?》(修訂?稿)要求?;堅(jiān)持全?面___?_國(guó)家的?教育方針?，面向全?體學(xué)生;?以學(xué)科教?學(xué)新大綱?、新教材?為基礎(chǔ);?以積極的?態(tài)度投入?到教學(xué)中?，并在教?學(xué)領(lǐng)域中?用探索的?精神努力?提高自身?的素質(zhì)。?本學(xué)期我?主要承擔(dān)?的是一至?六年級(jí)的?美術(shù)教學(xué)?工作，總?結(jié)如下：?一、加?強(qiáng)理論學(xué)?習(xí)提升自?身素質(zhì)?1、學(xué)習(xí)?新課改，?把握教改?動(dòng)向。我?認(rèn)真學(xué)習(xí)?了新課改?的有關(guān)書(shū)?籍，進(jìn)一?步端正教?育理念，?提高認(rèn)識(shí)?，明確小?學(xué)美術(shù)學(xué)?科教學(xué)的?發(fā)展方向?。2、?認(rèn)真學(xué)習(xí)?教育理論?。我經(jīng)常?翻閱《中?國(guó)美術(shù)教?育》、《?少兒美術(shù)?》、《中?小學(xué)美術(shù)?教育》等?專(zhuān)業(yè)雜志?，課余時(shí)?間鉆研、?探討，從?學(xué)習(xí)中提?高了自身?的理論修?養(yǎng)。3?、美術(shù)教?師的理論?與專(zhuān)業(yè)“?兩手抓，?兩手都要?硬”。在?提高教學(xué)?素質(zhì)的同?時(shí)，使自?身的美術(shù)?專(zhuān)業(yè)得到?了提高。?二、抓?好學(xué)科教?學(xué)常規(guī)切?實(shí)提高教?學(xué)質(zhì)量?三、在新?課改的理?念下探索?新穎的美?術(shù)教法。?1、新?的課程理?念推重激?發(fā)學(xué)生學(xué)?習(xí)美術(shù)的?興趣，擯?棄那種無(wú)?視學(xué)生興?趣，一味?追求認(rèn)知?的做法。?我們?cè)诮?學(xué)中把情?意與認(rèn)知?相結(jié)合，?以輕松活?潑多樣的?方式呈現(xiàn)?課程內(nèi)容?進(jìn)行教學(xué)?，從而激?發(fā)學(xué)生的?學(xué)習(xí)興趣?，并使之?成為持久?的情感態(tài)?度。2?、鼓勵(lì)學(xué)?生對(duì)各種?材料、工?具的特性?進(jìn)行嘗試?和探索。?讓學(xué)生自?己動(dòng)手，?利用多種?原材料制?作作品，?并通過(guò)探?究與發(fā)展?，逐步認(rèn)?識(shí)各種材?料和工具?的特點(diǎn)和?性能，再?綜合各種?的材料進(jìn)?行創(chuàng)造性?的解決問(wèn)?題。3?、我們?cè)?教學(xué)中認(rèn)?識(shí)到，美?術(shù)課程內(nèi)?容應(yīng)與學(xué)?生的生活?保持著密?切的聯(lián)系?，鼓勵(lì)學(xué)?生用學(xué)到?的知識(shí)技?能美化生?活，提高?生活的質(zhì)?量，從學(xué)?以致用的?角度激發(fā)?學(xué)生學(xué)習(xí)?的動(dòng)力，?努力追求?生活藝術(shù)?化。四?、積極地?組織學(xué)生?參加美術(shù)?競(jìng)賽本?學(xué)期我組?織了學(xué)生?參加主題?為“我愛(ài)?新農(nóng)村”?的全國(guó)美?術(shù)競(jìng)賽，?學(xué)生們通?過(guò)本次競(jìng)?賽在繪畫(huà)?上得到了?很大的鍛?煉，繪畫(huà)?技能有了?明顯的提?高。從而?也有助于?提高學(xué)生?學(xué)習(xí)美術(shù)?的積極性?，有助于?美術(shù)學(xué)習(xí)?的交流性?。總的?來(lái)看，本?人的美術(shù)?教學(xué)工作?在本學(xué)期?踏實(shí)開(kāi)展?了新課程?改革的學(xué)?習(xí)和落實(shí)?工作，進(jìn)?行了許多?有益的嘗?試和探索?，取得了?一些膚淺?的經(jīng)驗(yàn)和?體會(huì)。?美術(shù)教師?的工作總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)樣?本（三）?轉(zhuǎn)眼間?一個(gè)學(xué)期?又要結(jié)束?了。在這?一個(gè)學(xué)期?中，根據(jù)?學(xué)校的實(shí)?際需要，?我擔(dān)任四?、六年級(jí)?____?個(gè)班的美?術(shù)教學(xué)工?作。回?顧這學(xué)期?所從事的?美術(shù)教育?教學(xué)工作?，基本上?是順利完?成。現(xiàn)總?結(jié)如下：?一、本?學(xué)期開(kāi)展?的教育教?學(xué)工作?1、美術(shù)?教學(xué)按照?學(xué)校的要?求完成課?前備課、?教學(xué)資料?準(zhǔn)備、當(dāng)?堂內(nèi)容當(dāng)?堂完成、?學(xué)生作業(yè)?當(dāng)堂批改?，每周課?后一反思?。3、?開(kāi)展了支?教交流示?范課，執(zhí)?教了一節(jié)?《拓印的?樂(lè)趣》。?3、輔?導(dǎo)學(xué)生參?加包河區(qū)?第___?_屆青少?年科幻畫(huà)?比賽。并?取得了一?定的成績(jī)?4、外?出學(xué)習(xí)：?____?月份參加?了包河區(qū)?中小學(xué)美?術(shù)教師培?訓(xùn)，__?__月份?參加了包?河區(qū)名師?工作室的?橡皮章活?動(dòng)，__?__月份?參加了包?河區(qū)科技?創(chuàng)新大賽?頒獎(jiǎng)大會(huì)?，___?_月份參?加徽文化?中小學(xué)教?師畫(huà)展。?二、取?得的成績(jī)?1、本?學(xué)期輔導(dǎo)?學(xué)生參加?的科幻畫(huà)?大賽榮獲?一、二等?獎(jiǎng)的好成?績(jī)。2?、微課《?彩墨游戲?》在__?__年“?合肥市中?小學(xué)微課?”評(píng)比，?榮獲二等?獎(jiǎng)。3?、包河區(qū)?____?年小學(xué)語(yǔ)?文學(xué)術(shù)節(jié)?系列活動(dòng)?之一書(shū)法?比賽中榮?獲三等獎(jiǎng)?4、第?____?屆國(guó)際青?少年手寫(xiě)?手繪明信?片大賽中?榮獲優(yōu)秀?指導(dǎo)獎(jiǎng)。?三、特?色工作?1、本學(xué)?期積極籌?劃了一至?三年級(jí)的?燈籠畫(huà)展?和四至六?年級(jí)的卵?石創(chuàng)意畫(huà)?比賽。?四、不足?之處這?學(xué)期收獲?了很多，?既有歡樂(lè)?，也有辛?苦。既有?甜蜜，又?有悲傷。?在喜看成?績(jī)的同時(shí)?，也思量?著自己在?工作中的?不足：?1、對(duì)后?進(jìn)生的輔?導(dǎo)不夠，?導(dǎo)致部分?學(xué)生的繪?畫(huà)作業(yè)不?理想。?2、教學(xué)?上不都注?重學(xué)生生?理、心理?特點(diǎn)，沒(méi)?有關(guān)注循?序漸進(jìn)和?趣昧性。?3、研?讀的有關(guān)?教育科研?方面的理?論書(shū)籍較?少，沒(méi)有?達(dá)到自己?心中的目?標(biāo)。4?、個(gè)人研?究的有特?色、有成?效的東西?還是很好?，今后要?努力。?五、今后?的打算?1、興趣?是學(xué)習(xí)美?術(shù)的基本?動(dòng)力，我?充分發(fā)揮?美術(shù)教學(xué)?的特有魅?力，使課?程內(nèi)容形?式和教學(xué)?方式都能?激發(fā)學(xué)生?的學(xué)習(xí)興?趣，并使?這種轉(zhuǎn)化?成持久的?情感態(tài)度?。同時(shí)將?美術(shù)課程?內(nèi)容與學(xué)?生的生活?經(jīng)驗(yàn)緊密?聯(lián)系在一?起，強(qiáng)調(diào)?了知識(shí)和?技能在幫?助學(xué)美化?生活方面?的作用，?使學(xué)生在?實(shí)際生活?中領(lǐng)悟美?術(shù)的獨(dú)特?魅力。?2、對(duì)學(xué)?生美術(shù)學(xué)?習(xí)的評(píng)價(jià)?要盡可能?做到態(tài)度?習(xí)慣養(yǎng)成?和知識(shí)能?力發(fā)展并?重，并鼓?勵(lì)大膽創(chuàng)?進(jìn)和個(gè)性?發(fā)揮，即?著眼于實(shí)?際成績(jī)，?更注重未?來(lái)發(fā)展。?3、我?一定要加