幼兒園大班元旦活動(dòng)方案（五篇）

第10頁共10頁幼兒園大班?元旦活動(dòng)方?案一、活?動(dòng)目標(biāo)1?、讓幼兒體?驗(yàn)過新年的?快樂，增添?新年的快樂?氣氛。2?、通過創(chuàng)編?放煙火、打?鼓、放鞭炮?的動(dòng)作，培?養(yǎng)幼兒的創(chuàng)?造能力。?3、通過參?加假面舞會(huì)?的表演，增?強(qiáng)幼兒的社?會(huì)性。二?、活動(dòng)準(zhǔn)備?1、蠟筆?、鼓、面具?。2、《?新年好》背?景音樂。?三、活動(dòng)過?程A:激?發(fā)幼兒參加?“假面舞會(huì)?”的興趣?1、創(chuàng)設(shè)帶?上面具，向?幼兒拜個(gè)早?年。2、?我們今天要?開個(gè)“假面?舞會(huì)”，可?好玩了，小?朋友們想不?想去?可是?你們沒有面?具，怎么辦??B:引?導(dǎo)幼兒制作?面具1、?教師出示已?裁剪好的面?具(露出眼?睛，并用繩?子系好)，?引導(dǎo)幼兒給?面具涂上自?己喜歡的顏?色或圖案。?2、面具?做好后，引?導(dǎo)幼兒戴上?自己的面具?，開火車去?參加“假面?舞會(huì)”。?C:播放音?樂，幼兒載?歌載舞1?、教師出示?鼓，引導(dǎo)幼?兒模仿敲鑼?打鼓的動(dòng)作?，然后教師?播放《新年?好》的音樂?，教師示范?模仿敲鑼打?鼓的動(dòng)作使?勁敲鼓。?2、教師引?導(dǎo)幼兒跟隨?音樂模仿敲?鑼打鼓，體?驗(yàn)過新年的?快樂。3?、教師引導(dǎo)?幼兒創(chuàng)編放?鞭炮、放煙?火的動(dòng)作，?感受過新年?的快樂氣氛?。D:活?動(dòng)結(jié)束恭?喜恭喜的節(jié)?日歌，感受?過年的氣氛?。E:延?伸活動(dòng)在?美工區(qū)，提?供豐富的操?作材料，供?幼兒制作鞭?炮、煙花等?新年物品，?增添過新年?的氣氛。?四、主題總?體要求教?師要利用傳?統(tǒng)的節(jié)日資?源，充分挖?掘教材的教?育功能，綜?合運(yùn)用各種?教學(xué)手段，?讓幼兒在看?看、說說、?唱唱、跳跳?、做做的活?動(dòng)中，加深?幼兒對(duì)元旦?習(xí)俗的理解?，感受元旦?的歡樂。在?教學(xué)過程中?，教師能注?重給幼兒創(chuàng)?設(shè)一個(gè)輕松?活潑的活動(dòng)?氛圍，給予?幼兒充分的?表達(dá)自由和?動(dòng)手機(jī)會(huì)，?采用開放式?的教學(xué)方法?，注意動(dòng)靜?交替，讓孩?子們始終積?極參與活動(dòng)?，使他們的?語言表達(dá)能?力、動(dòng)手操?作能力、感?受能力都能?得到了培養(yǎng)?。各班老師?結(jié)合班級(jí)情?況以及年齡?特點(diǎn)選上相?關(guān)課程，及?時(shí)將教學(xué)收?獲軌跡呈現(xiàn)?。幼兒園?大班元旦活?動(dòng)方案（二?）一、活?動(dòng)目標(biāo)1?、為朋友制?作賀卡，增?加幼兒之間?的友誼。?2、培養(yǎng)幼?兒設(shè)計(jì)和制?作賀卡的能?力，提高幼?兒的想象能?力和創(chuàng)造能?力。3、?讓幼兒說出?賀卡的特征?及制作思路?，有利于提?高幼兒的口?語表達(dá)能力?和思維能力?。二、活?動(dòng)準(zhǔn)備1?、小兔頭飾?、蠟筆、卡?紙、剪刀、?膠水、新年?賀卡。2?、《新年好?》背景音樂?。三、活?動(dòng)重難點(diǎn)?按照自己的?想法制作賀?卡，理解朋?友之間的友?誼。四、?活動(dòng)過程?A:激發(fā)幼?兒制作賀卡?的興趣1?、配班老師?扮演小兔，?告訴大家她?收到了小熊?送給她的新?年禮物了-?-新年賀卡?，邀請(qǐng)小朋?友欣賞賀卡?，引導(dǎo)幼兒?發(fā)現(xiàn)賀卡的?制作材料及?賀卡特點(diǎn)，?感受賀卡的?美。2、?引導(dǎo)幼兒給?爸爸媽媽或?好朋友制作?賀卡禮物。?新年快到?了，小熊給?小兔送了新?年賀卡，小?兔，也想給?小熊送一張?漂亮的新年?賀卡，小朋?友們，你們?想不想給自?己的好朋友?也送一張賀?卡呢?讓我?們和小兔一?起制作賀卡?吧!B:?在教師指導(dǎo)?下，幼兒制?作賀卡1?、教師出示?用來制作賀?卡的卡紙，?向幼兒介紹?要做成什么?樣的賀卡，?在賀卡上畫?些什么圖案??2、教?師根據(jù)構(gòu)想?，示范制作?新年賀卡。?提示:教?師在示范制?作賀卡時(shí)，?要用簡短、?準(zhǔn)確的語言?說明制作賀?卡的操作步?驟，示范動(dòng)?作要到位，?讓幼兒看清?楚。3、?教師將制作?好的賀卡展?示給幼兒欣?賞，引導(dǎo)幼?兒說出賀卡?的操作步驟?，并交流自?己制作賀卡?的想法。?4、教師引?導(dǎo)幼兒自由?選擇制作材?料，按照自?己的想法制?作自己喜歡?的新年賀卡?。5、賀?卡制作好后?，向其它小?朋友介紹的?賀卡，鼓勵(lì)?幼兒交流制?作新年賀卡?的方法，分?享成功的喜?悅。提示?:1、幼?兒制作賀卡?時(shí)，可播放?《新年好》?的背景音樂?，也可以播?放輕音樂，?創(chuàng)設(shè)良好的?制作環(huán)境。?2、可根?據(jù)幼兒的具?體情況，在?賀卡寫上自?己的祝福語?或賀詞，并?屬上自己的?名字。C?:引導(dǎo)幼兒?交流送賀卡?1、引導(dǎo)?幼兒說出想?把賀卡送給?誰?為什么??2、送?賀卡時(shí)，需?要跟別人說?什么?3?、教師和幼?兒一起收拾?教室，結(jié)束?活動(dòng)。提?示:收拾教?室時(shí)，播放?《新年好》?的音樂。?D:延伸活?動(dòng):教師?可以引導(dǎo)幼?兒收集各種?圖案，把圖?案粘貼成一?張精美賀卡?，送給自己?的爸爸媽媽?或親朋好友?。幼兒園?大班元旦活?動(dòng)方案（三?）一、活?動(dòng)目標(biāo)1?.通過幼兒?裝扮新年環(huán)?境，增添新?年氛圍。?2.鍛煉幼?兒的動(dòng)手操?作能力，豐?富幼兒的想?象力和創(chuàng)造?力。二、?活動(dòng)準(zhǔn)備?1.剪刀、?彩色紙、彩?帶、氣球、?打氣筒、膠?水、卡片。?2.背景?音樂《新年?好》。三?、活動(dòng)過程?A:出示?裝扮新年環(huán)?境的各種卡?片或課件，?激發(fā)幼兒參?與活動(dòng)的興?趣1.教?師出示各種?醒目、溫馨?、快樂的節(jié)?日環(huán)境，激?發(fā)幼兒裝扮?新年氣氛的?興趣。2?.教師引導(dǎo)?幼兒說出卡?片上的環(huán)境?是用什么材?料裝扮的??想想還有什?么材料可以?用來布置新?年環(huán)境。?B:引導(dǎo)幼?兒動(dòng)手操作?，布置新年?環(huán)境1.?教師出示氣?球，引導(dǎo)幼?兒探討，氣?球該放到教?室的哪個(gè)位?置?要什么?東西才能把?氣球固定起?來?2.?幼兒說出要?繩子可以把?氣球固定起?來，這時(shí)教?師出示彩帶?，引導(dǎo)幼兒?探討，怎樣?使我們的教?室更漂亮??提示:教?師要引導(dǎo)幼?兒大膽說出?自己的想法?，并將彩帶?用到適合的?位置。如可?用做好的彩?帶系到吹好?的氣球上，?然后掛到教?室的天花板?上，這樣教?室上空就會(huì)?飄起漂亮的?彩色氣球，?還垂掉下來?好看的彩帶?。3.教?師引導(dǎo)幼兒?觀察教室的?環(huán)境，指指?窗戶，讓幼?兒說出用窗?花裝扮窗戶?，才更顯新?年氣氛。?4.教師出?示已剪好的?窗花，引導(dǎo)?幼兒學(xué)剪窗?花，引導(dǎo)幼?兒小心打開?剪好的窗花?，貼到窗戶?上裝飾新年?環(huán)境。C?:欣賞新年?環(huán)境，體驗(yàn)?成功的喜悅?1.教師?帶領(lǐng)幼兒欣?賞剛裝扮好?的新年環(huán)境?，讓幼兒逐?一介紹自己?裝扮的環(huán)境?，留下操作?的足跡。?2.欣賞環(huán)?境完畢后，?教師和幼兒?一起收拾教?師，活動(dòng)結(jié)?束。D:?活動(dòng)延伸:?1.引導(dǎo)?幼兒運(yùn)用學(xué)?到的裝扮新?年氛圍的方?法裝扮家里?的新年環(huán)境?。2.給?孩子照相，?錄影，留下?孩子成長的?足跡。幼?兒園大班元?旦活動(dòng)方案?（四）一?、活動(dòng)目標(biāo)?1、通過?活動(dòng)，讓孩?子和家長感?受到節(jié)日的?氣氛，共同?分享節(jié)日的?快樂。2?、讓孩子通?過游戲表現(xiàn)?自己，體驗(yàn)?到努力就會(huì)?有成功的快?樂。3、?學(xué)會(huì)用自己?的方式來慶?祝元旦，表?達(dá)自己的愉?悅心情。?4.通過活?動(dòng)，感受到?幼兒園大家?庭的溫暖，?加深家園情?，師生情，?親子情。?二、活動(dòng)時(shí)?間定于_?___年_?___月_?___日上?午9:00?開始入園參?與親子游戲?活動(dòng)。三?、活動(dòng)地點(diǎn)?幼兒園各?班室內(nèi)或操?場(chǎng)。四、?活動(dòng)組織形?式采用分?組形式組織?整個(gè)活動(dòng)，?每個(gè)游戲項(xiàng)?目由2-3?位老師負(fù)者?。五、活?動(dòng)準(zhǔn)備1?、幼兒園元?旦親子活動(dòng)?的材料、音?樂、音箱、?獎(jiǎng)品等的準(zhǔn)?備。2、?幼兒園迎新?年的環(huán)境布?置，場(chǎng)地裝?飾等，如幼?兒園墻面布?置、掛飾等?。3、親?子活動(dòng)的人?員安排，備?選方案的設(shè)?計(jì)，以防天?氣等因素影?響親子活動(dòng)?的順利開展?。六、活?動(dòng)過程1?、新年心愿?包活動(dòng)準(zhǔn)?備:紅信封?、紙、蠟筆?、記號(hào)筆?玩法:各班?家長和孩子?共同在紙上?畫或?qū)懶履?心愿，再裝?入紅信封袋?內(nèi)。2.?蒙眼摸寶貝?準(zhǔn)備:眼?罩凳子玩?法:___?_個(gè)家庭為?一組，__?__個(gè)寶寶?坐在對(duì)面的?椅子上，請(qǐng)?爸爸或媽媽?蒙上眼睛，?走到孩子面?前，通過手?摸的方式，?找到自己的?寶貝。(小?朋友不可以?說話)3?.套寶物?準(zhǔn)備:小禮?品，小圓圈?玩法:幼?兒園給小朋?友準(zhǔn)備些小?的禮品，把?禮品擺放在?一定的地點(diǎn)?內(nèi)，家長和?小朋友站在?離禮品__?__米的距?離，沒個(gè)家?庭只能套_?___次，?套住的可以?拿走!4?.我是搬瓜?王準(zhǔn)備:?圍裙4件，?海洋球每個(gè)?藍(lán)里___?_個(gè)，塑料?籃____?個(gè)玩法:?____個(gè)?家庭進(jìn)行比?賽，孩子和?家長分別站?在指定的位?置，當(dāng)聽到?開始指令時(shí)?，孩子從塑?料籃離將球?拋給家長，?家長用圍裙?把球接住，?____個(gè)?球全拋完后?哪位家長圍?裙里的球多?，時(shí)間少為?勝。5.?小猴子準(zhǔn)?備:泡沫墊?八塊玩法?:游戲分為?四組，每組?一個(gè)家長和?一個(gè)小朋友?，讓孩子雙?手抱緊爸爸?媽媽的脖子?，雙腿夾緊?爸爸媽媽的?腰，像小猴?子一樣緊緊?掛在爸爸媽?媽的胸前，?爸爸媽媽彎?下腰，雙手?雙腳著地爬?行，比比看?哪組家長最?快!6.?踩報(bào)紙準(zhǔn)?備:報(bào)紙n?張玩法:?掌聲響起的?時(shí)候，家長?和孩子圍著?報(bào)紙跑，當(dāng)?掌聲一停，?家長和孩子?就踩到報(bào)紙?上。對(duì)折報(bào)?紙后，游戲?反復(fù)進(jìn)行，?有一個(gè)沒站?到報(bào)紙上的?就局!_?___袋鼠?跳準(zhǔn)備:?大袋子四個(gè)?，可以用面?粉包裝袋之?類的，要大?一些玩法:?一名小朋友?與自己的爸?爸或媽媽組?成一組，每?次游戲找四?組為一單位?，小朋友與?家長面對(duì)面?站立，中間?距離約30?~____?米。游戲開?始后，小朋?友要拿起放?在地上的大?袋子，跑向?自己的爸爸?媽媽，爸爸?媽媽接到袋?子后，要馬?上套住自己?的雙腿，跳?回孩子的起?始位置，以?速度定輸贏?。活動(dòng)結(jié)?束后，家長?帶著孩子和?各個(gè)班的老?師打完招呼?后，聽從老?師的安排，?老師們要把?活動(dòng)的東西?收拾好!?幼兒園大班?元旦活動(dòng)方?案（五）?一、活動(dòng)目?標(biāo)1、為?朋友制作賀?卡，增加幼?兒之間的友?誼。2、?培養(yǎng)幼兒設(shè)?計(jì)和制作賀?卡的能力，?提高幼兒的?想象能力和?創(chuàng)造能力。?3、讓幼?兒說出賀卡?的特征及制?作思路，有?利于提高幼?兒的口語表?達(dá)能力和思?維能力。?二、活動(dòng)準(zhǔn)?備1、小?兔頭飾、蠟?筆、卡紙、?剪刀、膠水?、新年賀卡?。2、《?新年好》背?景音樂。?三、活動(dòng)重?難點(diǎn)按照?自己的想法?制作賀卡，?理解朋友之?間的友誼。?四、活動(dòng)?過程A：?激發(fā)幼兒制?作賀卡的興?趣1、配?班老師扮演?小兔，告訴?大家她收到?了小熊送給?她的新年禮?物了—新年?賀卡，邀請(qǐng)?小朋友欣賞?賀卡，引導(dǎo)?幼兒發(fā)現(xiàn)賀?卡的制作材?料及賀卡特?點(diǎn)，感受賀?卡的美。?2、引導(dǎo)幼?兒給爸爸媽?媽或好朋友?制作賀卡禮?物。新年?快到了，小?熊給小兔送?了新年賀卡?，小兔，也?想給小熊送?一張漂亮的?新年賀卡，?小朋友們，?你們想不想?給自己的好?朋友也送一?張賀卡呢？?讓我們和小?兔一起制作?賀卡吧！?B：在教師?指導(dǎo)下，幼?兒制作賀卡?1、教師?出示用來制?作賀卡的卡?紙，向幼兒?介紹要做成?什么樣的賀?卡，在賀卡?上畫些什么?圖案？2?、教師根據(jù)?構(gòu)想，示范?制作新年賀?卡。提示?：教師在示?范制作賀卡?時(shí)，要用簡?短、準(zhǔn)確的?語言說明制?作賀卡的操?作步驟，示?范動(dòng)作要到?位，讓幼兒?看清楚。?3、教師將?制作好的賀?卡展示給幼?兒欣賞，引?導(dǎo)幼兒說出?賀卡的操作?步驟，并交?流自己制作?賀卡的想法?。4、教?師引導(dǎo)幼兒?自由選擇制?作材料，按?照自己的想?法制作自己?喜歡的新年?賀卡。5?、賀卡制作?好后，向其?它小朋友介?紹的賀卡，?鼓勵(lì)幼兒交?流制作新年?賀卡的方法?，分享成功?的喜悅。?提示：1?、幼兒制作?賀卡時(shí)