魯教版九年級物理上冊 （電功）電功率新課件

電功

第十四章電功率一、知識回顧1、電能表的作用2、電能表上技術(shù)參數(shù)的含義3、電能表的讀數(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)

知道影響電功的因素及相互關(guān)系式，能進(jìn)行簡單計(jì)算。通過實(shí)驗(yàn)探究認(rèn)識電流做功的相關(guān)因素。體驗(yàn)電能的轉(zhuǎn)化，認(rèn)識電流做功的過程就是電能轉(zhuǎn)化成其他形式的能的過程。電熱水壺?zé)艋痍@珊電動機(jī)給電池充電電能的轉(zhuǎn)化過程就是____做功的過程電流

設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：電功的大小與哪些因素有關(guān)？首先要解決電功大小的測量問題根據(jù)重物被提升的高度，間接地反映消耗電能的多少，即電功的大小?！稗D(zhuǎn)化法”電功與哪些因素有關(guān)呢?你需要哪些器材?猜想畫出你設(shè)計(jì)的電路圖交流評價(jià)!方法:控制變量我能行信息快遞

白熾燈泡就是把電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能并進(jìn)而轉(zhuǎn)化為光能的裝置。在相同時(shí)間內(nèi)電流做的功越多，燈泡消耗的電能就越多，燈泡獲得的內(nèi)能也就越多，那么燈泡就越亮。實(shí)驗(yàn)(1):研究電功與電壓的關(guān)系結(jié)論1:由此可得：“通過用電器的電流和通電時(shí)間相同時(shí)，用電器上的電壓越___，電功就越___?！贝蠖鄬?shí)驗(yàn)(2):研究電功與電流的關(guān)系結(jié)論2:由此可得：“用電器上的電壓和通電時(shí)間相同時(shí)，通過用電器的電流越___，電功就越___?！倍啻蠼Y(jié)論①兩端的電壓②電路中的電流成正比。③通電時(shí)間某段電路上的電功跟這段電路:精確試驗(yàn)數(shù)據(jù)表明：電流所作的功跟電壓、電流和通電時(shí)間成正比。電功等于電壓、電流和通電時(shí)間的乘積。W=UItU：電壓——伏特I：電流——安培t：時(shí)間——秒W：電功——焦耳A、用電器通電時(shí)間越長，電流所做的功越多B、通過用電器的電流越大，電流所做的功越多C、用電器兩端的電壓越大，電流所做的功越多D、電流做了多少功，就有多少電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能D1、關(guān)于電功，下面說法正確的是（）一試身手2、小燈泡兩端電壓為6V，通過的電流是1A，1分鐘內(nèi)電流做的功是

J

3、有一只燈泡接在電壓為220V的電路中，點(diǎn)亮10h，用了1.1KW·h的電能，問這只燈泡工作時(shí)的電流是多大？360這節(jié)課你學(xué)到了什么？1、電功大小與電壓、電流和通電時(shí)間有關(guān)

2、電功的計(jì)算公式：W=UIt3、電功的單位：焦耳（J）千瓦時(shí)（KW·h

）4、一電能表表盤上標(biāo)明“1200r/（KW·h）”，將某用電器單獨(dú)接在該表上。當(dāng)用電器工作4min后，電能表轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過55r。若用電器額定電壓是220V，求通過該用電器的電流。解：W=W=1.65×105J∵W=UIt答：通過該用電器的電流為3.125A。二.電功的計(jì)算例1：將一只電熨斗接在220V的電路中，通過的電流為2A，通電10min，電流做了多少功？例2：一把電烙鐵接在220V的電路中，1h消耗電能是1.98×105J，求通過的電流。例3：將阻值為10Ω的電阻接在電壓為6V的電路中，通電1min，電流做功多少？例題3、兩個(gè)用電器電阻分別為R1＝10Ω，R2＝20Ω；求：（1）當(dāng)這兩個(gè)用電器串聯(lián)在電壓為U＝6V的電路中時(shí)，通電5min，電流經(jīng)每個(gè)用電器做的功各是多少？電流經(jīng)兩個(gè)用電器做的總功是多少？

（2）當(dāng)這兩個(gè)用電器并聯(lián)在電壓為U＝6V的電路中時(shí)，通電5min，電流經(jīng)每個(gè)用電器做的功各是多少？電流經(jīng)兩個(gè)用電器做的總功是多少？

設(shè)置該題的目的：一是復(fù)習(xí)歐姆定律和串并聯(lián)電路電流、電壓的特點(diǎn)二是鞏固公式

三是為研究串并聯(lián)電路電功的特點(diǎn)。結(jié)論：在電路中，電流做的總功等于電流通過各用電器做功之和。即：W=W1+W2例題4、甲乙兩個(gè)用電器的電阻之比為3：4，將它們串聯(lián)在電路中，通過它們的電流之比為

，它們兩端的電壓之比為

，電流通過甲乙兩個(gè)用電器做功之比為

；若將甲乙兩個(gè)用電器并聯(lián)在同一電路中，通過它們的電流之比為

，它們兩端的電壓之比為

，電流通過甲乙兩個(gè)用電器做功之比為

；設(shè)置該題的目的：一是復(fù)習(xí)串并聯(lián)電路電流、電壓的特點(diǎn)二是總結(jié)串并聯(lián)電路電功的特點(diǎn)。結(jié)論：（1）在串聯(lián)電路中，電流通過每個(gè)用電器做的功與用電器的電阻成正比。即W1：W2=R1：R2（2）在并聯(lián)電路中，電流通過每個(gè)用電器做的功與用電器的電阻成反比。即W1：W2=R2：R1例4：如圖所示，電源兩端的電壓為12V，且保持不變，電阻R1與R2的比值是4∶1。當(dāng)開關(guān)S1閉合、S2斷開時(shí)，10s內(nèi)電流通過R1產(chǎn)生的熱量是24J；當(dāng)開關(guān)S1斷開、S2閉合時(shí)，電流表示數(shù)為0.3A，則電阻R3的阻值是________Ω。例6：兩個(gè)用電器電阻分別為R1＝10Ω，R2＝20Ω；求：（1）當(dāng)這兩個(gè)用電器串聯(lián)在電壓為U＝6V的電路中時(shí)，通電5min，電流經(jīng)每個(gè)用電器做的功各是多少？（2）當(dāng)這兩個(gè)用電器并聯(lián)在電壓為U＝6V的電路中時(shí)，通電5min，電流經(jīng)兩個(gè)用電器做的總功是多少？

電功

第十四章電功率（一）、什么是電功？用什么字母表示？電流所做的功叫電功用字母W表示（二）、電功的單位有哪兩個(gè)？換算關(guān)系怎樣？

電功的單位有焦耳，用字母J表示千瓦時(shí)（度），用字母KW·h表示換算關(guān)系是：1KW·h=3.6×106J（三）電功的實(shí)質(zhì)是什么？用什么儀表測電功？

電流做功的過程，實(shí)質(zhì)上是電能轉(zhuǎn)化為其它形式能的過程。電流做了多少焦耳的功，就有多少焦耳的電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能。用電能表測量電功知識回顧(1)燈泡發(fā)光一段時(shí)間后，用手觸摸燈泡，有什么感覺？為什么？

(2)電風(fēng)扇使用一段時(shí)間后，用手觸摸電動機(jī)部分有什么感覺？為什么？答案:發(fā)燙.是電流的熱效應(yīng).思考實(shí)驗(yàn)演示：有解說分析：

在通電電流和通電時(shí)間相同的條件下，電阻越大，電流產(chǎn)生的熱量越多.

在電阻和通電時(shí)間相同的條件下，電流越大，電流產(chǎn)生的熱量越多.

進(jìn)一步的研究表明產(chǎn)生的熱量與電流的平方成正比.在通電電流和電阻相同的條件下，通電時(shí)間越長，電流產(chǎn)生的熱量越多.英國物理學(xué)家焦耳通過大量的實(shí)驗(yàn)，總結(jié)出焦耳定律.

1.內(nèi)容：電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟電流的平方成正比，跟導(dǎo)體的電阻成正比，跟通電時(shí)間成正比.

2.公式：Q=I2Rt

3.單位：I-安，R-歐，t-秒，Q-焦.根據(jù)歐姆定律和焦耳定律.推導(dǎo)電功公式

若電流做的功全部用來產(chǎn)生熱量即W=Q

又∵Q

=I2Rt

根據(jù)歐姆定律U=IR

∴W=Q=I2Rt=IRIt=UIt對于W=UIt適用于任何情況下的電流所做功，而焦耳定律Q

=I2Rt適用于任何用電器的熱量計(jì)算，對只存在電流熱效應(yīng)的電路也可用Q=W=UIt來計(jì)算熱量.一、電功大小與哪些因素有關(guān)總結(jié)1.對于任何情況下的電流所做功時(shí)與電壓的大小電流的大小時(shí)間的長短成正比2.對于電流所產(chǎn)生的熱效應(yīng)時(shí)與電流的平方電阻的大小時(shí)間的長短成正比一、電功公式1.通用公式：W=UIt2.焦耳定律公式：Q=I2Rt通過探究，完成下列問題:(若R1>R2)1.兩電阻絲怎么聯(lián)？（）

2.二者電流什么關(guān)系？（）

3.哪根電阻絲兩端的電壓高呢（）

4.哪根電阻絲使煤油溫度升高更快？（）

5.在相等的時(shí)間內(nèi)，哪根電阻絲消耗的電能多（）根據(jù)所學(xué)的知識討論串聯(lián)相等R1R1R1通過用電器的電流和通電時(shí)間相同時(shí)，用電器上的電壓越高，電流做的功就越多?！苯Y(jié)論：V1V2R1R21.在電路中有一用電器，兩端電壓是6V，通過它的電流是200mA，5min內(nèi)電流所做的功是多少J練一練2.阻值分別是4Ω

和6Ω

的兩個(gè)電阻，并聯(lián)在4V

的電路上時(shí)，通電1min

，通過每只電阻的電流做的功分別是多少?串聯(lián)在4V

的電路上，通電1min

，通過每只電阻的電流做的功分別是多少？

焦耳在1818年12月24日生于英國曼徹斯特，他的父親是一個(gè)釀酒廠主.焦耳自幼跟隨父親參加釀酒勞動，沒有受過正規(guī)的教育。青年時(shí)期，在別人的介紹下，焦耳認(rèn)識了著名的化學(xué)家道爾頓.道爾頓給予了焦耳熱情的教導(dǎo).焦耳向他虛心的學(xué)習(xí)了數(shù)學(xué)、哲學(xué)和化學(xué)，這些知識為焦耳后來的研究奠定了理論基礎(chǔ).1840年，焦耳把環(huán)形線圈放入裝水的試管內(nèi)，測量不同電流強(qiáng)度和電阻時(shí)的水溫.通過這一實(shí)驗(yàn)，他