




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
英語第6節(jié)形容詞和副詞考點突破中考導航課堂小測中考模擬演練比較等級變化口訣拓展知識考點廣東省卷近五年中考統(tǒng)計高頻考點201120122013201420151.形容詞的用法★★☆2.副詞的用法★★☆3.形容詞和副詞的比較等級★★★4.形容詞、副詞辨析完形(2分)完形(3分)完形(2分)完形(2分)完形(3分)★★★考情分析:從近五年考查情況來看,形容詞和副詞是重要考點,其中2011、2012、2014年均考查了其中的兩個考點,形容詞和副詞的比較等級是每年的必考點。2015年備考時應(yīng)掌握好形容詞和副詞的比較等級,對常見的形容詞和副詞的詞義的辨析也應(yīng)注意。中考導航形容詞是用來說明人或食物特征、性質(zhì)或狀態(tài)的詞??季V中要求掌握的用法如下:首頁末頁考點突破用法位置例句注意作定語放在名詞前Thisisaninterestingbook.作表語放在系動詞之后Thebookisinteresting.Leavesturnyellowinautumn.Youlookveryhappy.系動詞主要有:be動詞、三變化(turn,get,become),五感官(feel,sound,look,smell,taste)以及keep和seem等。作賓補放在賓語后,常與keep,make,find,feel,think等動詞連用Weshouldkeepourclassroomcleanandtidy.Whathesaidmademehappy.常用于下面的句型中:keepsth+adj.makesb+adj.find/feel/thinkit+adj.todosth首頁末頁1.-ed形容詞多表示人對事物的感受,主語一般是人;-ing形容詞多表示事物對人產(chǎn)生的影響,一般用來修飾物。如:Hefeltexcitedafterwatchingtheexcitingmatch.2.大多數(shù)形容詞既可以作定語,又可以作表語,但是asleep,awake,afraid,ill(生病的),well等只能作表語。3.enough作形容詞時,常位于名詞之前;作副詞時,位于被修飾詞之后。如:enoughwater;fastenough4.else常和疑問詞、不定代詞(something,nobody,everyone)或某些副詞連用,并位于其后。拓展知識首頁末頁5.形容詞修飾復合不定代詞(something,anything,nothing,everything,somebody,anybody,nobody,everybody,everyone)時,要放在不定代詞的后面。如:Theteacherhassomethingimportanttotellus.老師有一些重要的事情要告訴我們。6.在英語中有些動詞的過去分詞用作形容詞,常見的有:worried,closed,lost,married等。連系動詞跟這些由動詞的過去分詞構(gòu)成的形容詞,成為系表結(jié)構(gòu)。如get/bemarried(結(jié)婚),getdressed(自己穿衣),belost(迷路、丟失),lookworried(看上去很焦慮)等。如:Theoldwomanlookedworried.那個老婦女看上去很焦慮。Youshouldkeepthedoorclosed.你應(yīng)該把門關(guān)上。拓展知識首頁末頁7.常見的現(xiàn)在分詞用作形容詞的有:rising,living,boring,tiring,relaxing,interesting等。如:Itwasatiringjourney.這是一趟累人的旅行。Iwanttoreadaninterestingbook.我想讀一本有趣的書。注意:過去分詞一般用來表示人的感覺,現(xiàn)在分詞一般用來表示主語的性質(zhì)和特點。如:Theywererelaxedonthebeach.他們在沙灘上很放松。Wewantarelaxingvacation.我們想要一個放松的假期。
拓展知識首頁末頁母題訓練中考預測()1.(2011廣東)—HaveyoueverseenthemoviecalledLosAngeles2011?—Yes,butIthinkit’s
.IfellasleepwhenIsawit.A.excitingB.boringC.boredD.excited()2.—Whyareyouso
,Amy?—IthoughtIlostmypurse,butIdidn’t.Ifounditinmyschoolbag.A.angryB.happyC.sadD.nervousBB考點突破首頁末頁1.副詞的用法副詞一般充當狀語,修飾動詞、形容詞、副詞,此外還可修飾整個句子,副詞一般放在行為動詞或形容詞后面,表程度或頻率的副詞一般放在動詞前面。如:It’srainingheavilynow.Itoftenrainsinourhometown.2.副詞的分類(1)時間副詞:ago,before,already,now,just,soon,then,yet,always,usually,often,sometimes,never,ever等。(2)地點副詞:here,there,in,out,back,home等。(3)程度副詞:very,much,only,quite,too,so,nearly,enough,hard,still等。(4)疑問副詞:when,where,how,why等。(5)方式副詞:quickly,slowly,carefully,loudly,strongly,badly,happily等。
考點突破首頁末頁3.形容詞變成副詞的規(guī)律(1)直接加ly構(gòu)成:quick→quickly,careful→carefully,sudden→suddenly(2)以輔音字母加le結(jié)尾的詞,去e加y:terrible→terribly(3)以輔音字母加y結(jié)尾的詞,改y為i,再加ly;heavy→heavily(4)其他變化:true→trulyfull→fully(5)形容詞與副詞同形的:fast,early,hard,high,straight等(6)daily,lovely,friendly,lonely,ugly,likely等是形容詞,不是副詞。考點突破考點突破母題訓練()1.(2015廣東)Thefinaexamisveryimportant.Wemusttreatit____.A.seriousB.seriouslyC.carelessD.carelesslyB中考預測()4.—It’ssaidthatMoYan’sspeechwaswonderful.—That’strue.Weclappedourhands____manytimesduringhisspeechyesterday.A.excitedB.excitedlyC.excitingD.excitinglyB首頁末頁()2.(2014廣東)Takecarewhenyouaredriving,
inasummerstormlikethis.A.immediatelyB.especiallyC.probablyD.recently考點突破母題訓練BD中考預測()5.Canyoupassmyglassestome,Betty?Ican
seethewordsontheblackboard.A.reallyB.hardC.onlyD.hardly首頁末頁考點突破中考預測A()6.Wedon’twanttospeakbadlyor
infrontoftheclass.A.clearlyB.carefullyC.carelesslyD.properlyC母題訓練()3.(2012廣東)—Didyougotothecinematosee3DTitanniclastnight?—No,I
gotothecinema.Theticketsaretooexpensive.A.hardlyB.nearlyC.stillD.only首頁末頁1.形容詞比較級和最高級的構(gòu)成(1)單音節(jié)和少數(shù)雙音節(jié)形容詞比較級和最高級的構(gòu)成規(guī)律:①一般單詞都是在詞尾加er,est構(gòu)成。如:great(greater,greatest),hard(harder,hardest),cheap(cheaper,cheapest)等。②如果單詞以字母e結(jié)尾(e不發(fā)音),直接加上r,st。如:wide(wider,widest),large(larger,largest)等。③以重讀閉音節(jié)結(jié)尾的單音節(jié)詞,需雙寫詞尾的輔音字母,再加er,est。如:hot(hotter,hottest),big(bigger,biggest)等。這個變化規(guī)則與現(xiàn)在分詞、過去式和過去分詞的拼寫規(guī)則一樣。④以輔音字母+y結(jié)尾的雙音節(jié)形容詞要變y為i,再加er,est。如:early(earlier,earliest),happy(happier,happiest)等。⑤少數(shù)以er結(jié)尾的雙音節(jié)形容詞,其比較級和最高級也是加er,est。如:clever(cleverer,cleverest)。考點突破首頁末頁(2)多音節(jié)形容詞比較級、最高級的構(gòu)成規(guī)律:多音節(jié)形容詞一般要在形容詞前加more或most構(gòu)成比較級、最高級形式。如:moreinteresting(更有趣的),themostdangerous(最危險的)等。如:Today’smeetingisthemostimportantofall.今天的會議最為重要。(3)不規(guī)則形容詞的比較級、最高級:常見的不規(guī)則形容詞的比較級形式有g(shù)ood,well,bad,ill,many,little,few,far,old這幾個單詞。不規(guī)則變化的形容詞比較級和最高級形式的變化規(guī)律歸納如下:考點突破原級比較級最高級good(好的),well(健康的)betterbestbad(壞的),ill(有病的)worseworstmany,much(多的)moremostlittle,few(小的,少的)less,fewerleast,fewestfar(遠的)farther/furtherfarthest/furthestold(年歲大的)older/elderoldest/eldest首頁末頁(4)不規(guī)則副詞的比較級、最高級:clearly—moreclearly—mostclearly(以形容詞+ly結(jié)尾的副詞,都加more,most構(gòu)成比較級、最高級)late—later—latestwell—better—bestbadly(壞)—worse—worstmuch(多)—more—mostlittle(少)—less—leastfar(遠)—farther(更遠地)—farthest(最遠)far(遠)—further(更遠地)—furthest(最遠)考點突破首頁末頁比較級要變化,一般詞尾加-er。詞尾若有啞音e,直接加r就可以。一輔重讀閉音節(jié),輔音字母要雙寫。輔音字母加y,要把y改i。最高級加-est,前面加the莫忘記。形容詞若是多音節(jié),只把more,most前面寫
比較等級變化口訣首頁末頁鞏固練習寫出下列詞語的比較級和最高級的形式。1.long
2.slow
3.nice
4.late
5.big
6.hot
7.fat
8.thin
9.easy
10.happy
11.careful
_______________12.interesting
13.good,well
14.bad,ill,badly
15.many,much
16.little
17.Far
longerlongestslowerslowestnicernicestlaterlatestbiggerbiggesthotterhottestfatterfattestthinnerthinnesteasiereasiesthappierhappiestmorecarefulthemostcarefulmoreinterestingthemostinterestingbetterbestworseworstmoremostlessleastfarther(further)farthest(furthest))考點突破首頁末頁2.形容詞、副詞原級的用法(1)“A+謂語動詞+as+原級+as+B”表示A、B兩者程度相同。如:JimisrunningasfastasBruce.Theyareneckandneck.吉姆和布魯斯跑得一樣快,他們旗鼓相當。(2)“A+謂語動詞的否定式+as/so+原級+as+B”表示“A不如B……”。如:Luckily,theweatherisnotso(as)badasyesterday.幸好天氣沒有昨天那樣糟。
考點突破首頁末頁3.形容詞、副詞比較級的用法比較級表示兩者之間的比較,常用的有如下的結(jié)構(gòu):(1)“A+謂語動詞+比較級+than+B”表示“A比B……”。如:HerunsmuchfasterthanTom.他比湯姆要跑得快得多。在比較級前用much,even,still等詞修飾,表示加強語氣。如:Hedidhishomeworkmuchmorecarefullythanher.他做家庭作業(yè)要比她仔細得多(2)“A+謂語動詞+比較級+than+anyother+單數(shù)名詞(+介詞短語)”,或者“A+謂語動詞+比較級+than+theother+名詞復數(shù)(+介詞短語)”表示“A比任何人或物都……”,有“A是最……”的意思。如:ChongqingislargerthananyothercityinSichuan.=ChongqingislargerthantheothercitiesinSichuan.重慶比四川的任何城市都大。
考點突破首頁末頁(3)“A+謂語動詞+the+比較級+ofthetwo+…”句型,表示“兩者中較……的”。如:Heisthemorecarefulofthetwoengineers.他是兩名工程師中較細心的一個。(4)“比較級+and+比較級”表示“越來越……”。如:Winteriscomingandthedaysaregettingcolderandcolder.冬天要到了,天變得越來越冷了。(5)“the+比較級,the+比較級”,表示“越……就越……”。如:Theharderyouwork,thebettergradesyouwillget.你學習越努力,成績就越好。(6)“A+謂語動詞+less+原級+than+B”表示“A不如B……”。如:Ithinkpopmusicislessbeautifulthanclassicmusic.我認為流行音樂沒有古典音樂那么好聽。
考點突破首頁末頁【拓展知識】比較級前面一般沒有定冠詞the,但遇到以下句型時要用the.Heistheheavierofthetwoboys.他是兩個男孩子中更重的那個。Lilyistheclevererofthetwins.莉莉是雙胞胎中更聰明的那個。4.形容詞、副詞最高級的用法最高級用于三者或三者以上的比較,表示在某一范圍內(nèi)或某類人物中“最……”,常用的有如下的結(jié)構(gòu):(1)“主語+謂語動詞+the+最高級+(單數(shù)名詞)+in/of短語”。如:Whoisthestrongestofthefourboys?誰是那四個男孩中最強壯的?注意:表示最高級必須有一定的范圍。(2)“主語+謂語動詞+oneofthe+最高級+復數(shù)名詞+in/of短語”表示“……是最……之一”。如:Sheisoneofthemostbeautifulgirlsintheschool.她是學校里最漂亮的女孩之一。(3)“特殊疑問詞+謂語動詞+the+最高級+A,B,orC?”用于三者或三者以上的比較。如:Whichistheheaviest,anelephant,ahorseoracow?大象、馬、牛哪個最重?
考點突破首頁末頁()1.(2015廣東)Bobknowshowtocutthecostoftheproject.I’msurehecandotheworkwith_____moneyand______people.A.less;lessB.fewer;moreC.more;fewerD.less;fewer母題訓練DC中考預測()7.Thesafetyoffoodhasbecomeoneofthe_____problemsinourdailylife.A.moreexpensiveB.moreimportantC.mostexpensiveD.mostimportant考點突破首頁末頁()2.(2014廣東)I’veheardthatZhuhaiChimelongOceanKingdomisoneof
oceanparksinAsia.A.verylargeB.thelargerC.muchlargerD.thelargest母題訓練DC中考預測()8.—Doyoulikeeatingfish,WangHai?—Ofcourse.Nothingcanbe
,Ithink.A.deliciousB.beautifulC.moredeliciousD.morebeautiful考點突破首頁末頁()3.(2013廣東)—WhatdoyouthinkofthefilmSoYoungdirectedbyZhaoWei?—Wonderful.Ithinkit’s
thantheotherfilmsaboutyouthinrecentyears.A.thebestB.theworstC.muchbetterD.muchworse母題訓練CB中考預測()9.Ihadtocallataxibecausetheboxwas
thanI’dexpected.A.heavyB.heavierC.theheavierD.theheaviest考點突破首頁末頁()4.(2012廣東)EighteenkidsdiedintheschoolbusaccidentinGansuProvince.It’s
onethatIhaveeverheardof.A.averyseriousB.amoreseriousC.themostseriousD.theleastserious母題訓練BB中考預測()10.Wholistens
,Tom,JackorBill?A.themostcarefullyB.morecarefullyC.themostcarefulD.morecareful
考點突破首頁末頁()5.(2011廣東)—Steveisgoodatwritingshortstories.—Soheis.Buthewrites
thanus.Sohecan’tgetgoodgradesinwriting.A.mostcarefullyB.morecarefullyC.lesscarefullyD.leastcarefully母題訓練CD中考預測()11.Welostthematchbecausetheyhad
players.Theyhadelevenbutwehadonlynine.A.strongerB.youngerC.fewerD.more考點突破首頁末頁()6.(2010廣東)—Howareyoufeelingtoday?—Much
.Icangotoschoolnextweek.A.goodB.betterC.bestD.well母題訓練CD中考預測()12.The
youworkatyourlessons,the
resultsyouwillget.A.hard;goodB.harder;goodC.hard;betterD.harder;better考點突破考點突破1.alone,lonelyalone與lonely意義相近,alone表示“獨自一人”的狀態(tài),而lonely表示“孤單;寂寞”的情緒。練習:①Butthechildrenarenot
.②Shewassittinginthebed
whenwewenttoseeher.③Soweneverfeel
.alonealonelonely形容詞、副詞辨析(★★★)考點突破2.every,each
(1)every和each作形容詞時,都是“每一個”的意思,但實際含義并不完全相同。each著重個別情況,而every則著重整體情況。當我們說eachchild,eachstudent或eachteacher時,我們想到的是一個人的情況。當我們說everychild或everystudent時,我們想到的是全體的情況,every的意思與all接近,表示他們都如此。
(2)each可以用來指兩個或兩個以上的人或物,但every則只能用于指三個或三個以上的數(shù)量,不能指兩個。
練習:①Theteachergaveapresentto
student.②
studentloveshisteacher.
③Twoboysentered.
boywascarryingalargebox.
eachEveryEach考點突破3.big,large,great
在談?wù)撐矬w大小的時候,big和large都可以用來表示“大的”。big在口語中使用得較多。great主要修飾抽象的東西,表示在范圍上或程度上比一般的大。在修飾具體事物時常常帶有感情色彩。
練習:①Thisboxis
.②Iwanta
box,thisistoosmall.
③WelikeChinaverymuch.It’s
!
4.high,tall
都可表示“高”,其區(qū)別:high通常用于物之高,而tall常用于指人的個子及細長之物。(building和pole用high或tall都可以)。
練習:①Hehasa
nose.②Theboysaregrowing
and
.
biglargegreathighertallertaller考點突破5.black,dark
都可作形容詞,也可作名詞,其區(qū)別:black的意思是“黑色”(的):指顏色,其反義詞是white;而dark的意思是“暗、天黑、黑暗”,指無光。
練習:①Allthewindowshavebeenpainted
.②Itistoo
toreadhere.
6.real,true
都可翻譯為“真的”,其區(qū)別:real的意思是“真的,實在的”,用來表示“客觀存在而不是想象或虛構(gòu)的”或“真的而非假造的”。true的意思是“真正的,真實的,確實的,名副其實的”。
練習:①It’s
thatheismarried.②Isthata
flower?
blackdarktruereal考點突破7.too,also,either
這三個詞作副詞用時,都含有“也”的意思,但用法不同。either只能用于否定句中,一般放在句尾。如:
練習:①I’minRow1,
.②Chinesetake-awayfoodis
popular.
③Wedon’tlikethesamecolours,
.
8.already,yet,still
already意為“已經(jīng)”,通常用于陳述句;用于疑問句時表示驚異、懷疑;不用于否定句。yet意為“尚”、“仍然”,常用于否定句和疑問句。still表示“仍然,還”,放于句中。
練習:①Wehave
finishedthework.②Ishe
intheclassroom?
③Wehaven’tfinishedthework
.
tooalsoeitheralreadystillyet考點突破9.hard,hardly
hard作形容詞,意為“艱苦的”,作為副詞,意為“努力地”、“猛烈地”,如:hardwork(艱苦的工作),workhard(努力工作);hardly不是hard的副詞形式,而是另外一個詞,意為“幾乎不”。用在反意問句中,疑問部分要用肯定句。
練習:①Heworks
.②He
listenedtome.
10.ago與before
都可譯為“以前”,其區(qū)別:ago只與過去時連用,ago前通常要有表示時間的詞。before常與現(xiàn)在完成時或過去(完成)時連用。并且,可以當介詞,后面接介詞賓語。
練習:①Shesawthefilmthreedays
.②Shesaidshehadseenthefilmthreedays
.
hardhardlyagobefore考點突破11.late與lately
late表示“遲、晚”。lately是“最近、近來”的意思。
練習:①Healwaysarriveshome
.②Haveyoubeentothecinema
?
12.instead與insteadof
都可譯為“代替”,其區(qū)別:instead只能單獨使用,常位于句首或句尾。insteadof后面要跟名詞、動名詞、代詞、或介詞短語。
練習:①Sheisverytired.Letmego
.②Shallwehavefish
eggstoday?
latelatelyinsteadinsteadof考點突破13.good,well
good形容詞,“好的”。well副詞,意為“好地”;做形容詞時是“身體健康的”。well放在動詞之后,表達“健康;妥善”等意思。不能放在名詞之前修飾一般物品。練習:①Heisa
player.Hecanplaybasketballvery
.②I’mnotfeeling
now.Imustseeadoctoratonce.14.sometimes,sometime與sometime(1)sometimes的意思是“有時,往往,不時地”。(2)sometime的意思是“某個時候”,可指將來,也可指過去。(3)sometime的意思是“一段時間”,可以是幾分鐘、幾小時、幾天、甚至幾年。練習:①Sometimeswearebusyand
wearenot.②We’lltakeourholiday
inMay.③Thefirewentonfor
beforeitwasbroughtundercontrol.goodwellwellsometimessometimesometime考點突破15.so與such
so是副詞,意為“如此”,修飾形容詞,如:sofast。such是形容詞,意為“如此”,修飾名詞。如:suchagoodboy。
練習:①Thereare
manycloudsinthesky.②Heis
abadmanthatpeopledon’tlikehim.
16.ill,sick生病的
ill用作“生病的”時,不可以修飾名詞,而sick可以。
練習:①Thisisa
boy.Pleasetakeaseatforhim.②Hehasbeen
inbedfor2days.
sosuchsickill/sick考點突破17.asleep,sleepy,sleep(1)asleep形容詞,“睡著的”。常用詞組:fallasleep(入睡)(2)sleepy形容詞,“想睡的,困倦的”。常用詞組:besleepy(3)sleep動詞,“睡覺”。常用詞組:gotosleep(睡覺)練習:①Hewasso
thathefell
easily.②Ihaveto
by10athome.
18.awake,wake
(1)awake形容詞,“醒著的”。常用詞組:beawake(醒著的)(2)wake動詞,“醒來”。常用詞組:wakeup(醒來)練習:①Don’t
meup.Iwanttosleeplate.②Heis
now.Lethimanswerthetelephone.sleepyasleepsleepwakeawake考點突破19.die,dead,death,dying(1)die動詞,“死”。(2)dead形容詞,“死的”。(3)death名詞,“死”。(4)dying形容詞,“將死的”。練習:①Thedoghas
.Ithasbeen
foranhour.②His
madeussad.③Thebirdis
.Let’strytosaveit.20.interesting,interested,interest(1)interesting形容詞,“有趣的”,常用來形容物。(2)interested形容詞,“感到有趣的”,常用來形容人的感覺。常用詞組:beinterestedin(對……感興趣)(3)interest名詞,“興趣,愛好”。動詞,“使某人感興趣”。練習:①Thefilmseems
.It
me.Iwanttoseeittomorrow.②Mybrotherhasmany
.Heis
inbasketballmost.dieddeaddeathdyinginterestinginterestsinterestsinterested考點突破21.pleased,pleasant,pleasure(1)pleased形容詞,“感到高興的”。常用詞組:bepleasedwith(對……感到高興)(2)pleasant形容詞,“令人愉快的”。apleasantholiday(一個愉快的假期)(3)pleasure名詞,“愉快”。常用詞組:withpleasure(十分樂意)練習:①Thenews
allofus.We’reall
withit.②—Canyouhelpme?—With
.③—Thankyouforyourdinner!—It’smy
.pleasespleasedpleasurepleasure考點突破22.surprise,surprised,surprising(1)surprise作名詞時,表“驚奇”。常用詞組:insurprise驚奇地(放句末;toone’ssurprise使某人驚奇的是……。作動詞時表“使……驚奇”)。(2)surprised形容詞,“感到驚奇的”。常用詞組:besurprisedatsth/besurprisedtodo(3)surprising形容詞,“令人驚奇的”。Thesurprisingnewssurprisedme.練習:①Helookedatmein
.=Heis
tolookatme.②Tomy
,hefailedinthiscontest.③What
news!Hewasstillalive.Thenews
us.surprisesurprisedsurprisesurprisingsurprised考點突破23.muchtoo,toomuch,toomany
(1)muchtoo+形容詞、副詞原級;表示“非常,極其,太……”。(2)toomuch+不可數(shù)名詞;表示“太多”。
(3)toomany+名詞復數(shù);表示“太多”。
練習:①Thereis
raininHuBeithissummersothat
peopleareintroubleofflood.
②Therewas
noiseinthehall.
③Thelittlegirlhastopractisethepianoeveryday.Sheis
tiredofitsometimes.
toomuchtoomanytoomuchmuchtoo
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 河南省濮陽市2022-2023學年高二下學期化學學業(yè)質(zhì)量檢測試題(含答案)
- 倉山定向捐助活動方案
- 仙桃騎行活動策劃方案
- 代購加人活動方案
- 仲秋營銷活動方案
- 企業(yè)五四宣傳活動方案
- 企業(yè)世界閱讀日活動方案
- 企業(yè)促生產(chǎn)活動方案
- 企業(yè)公司宣傳舞蹈活動方案
- 企業(yè)創(chuàng)意元旦活動方案
- 高效規(guī)劃優(yōu)化工業(yè)園區(qū)的基礎(chǔ)設(shè)施布局
- 新能源汽車基礎(chǔ)知識培訓課件
- 客戶入廠安全培訓
- 《現(xiàn)代家居風格解讀》課件
- 信息系統(tǒng)等級保護咨詢服務(wù)方案
- 建設(shè)單位質(zhì)量安全保證體系
- 河南會考地理試題及答案2024
- 智慧社區(qū)人臉識別門禁系統(tǒng)改造方案
- 2025年藍莓行業(yè)市場需求分析報告及未來五至十年行業(yè)預測報告
- 移動式活動腳手架專項施工方案
- 學生心理健康一生一策檔案表
評論
0/150
提交評論