第六單元測試卷C卷

第六單元測試卷C卷一基礎(chǔ)知識(20分，每題2分)1．下面詞語中加點字的注音全都對的的一項是()。A．氛(fèn)圍瞅(chǒu)瞅綠蔓(wàn)呷(xiā)一口茶B．逞(chěng)能山澗(jiàn)懸崖(yá)猛蹬(dēng)一下C．膽怯(què)鉸(jiǎo)掉恍(huǎng)惚靈魂不羈(jī)D．意旨(zhǐ)媚(mèi)態(tài)純粹(suì)絲綢錦氈(zhān)2．下面句子中沒有錯別字的一句是()。Ａ．瞧，多么像它的父母：紅嘴紅腳，灰藍(lán)色的毛，只是后背還沒生出珍珠似的圓圓的白點。Ｂ．鐮刀頭羊神態(tài)莊嚴(yán)地沿著懸崖巡視了一圈，昂首仰望雨后湛藍(lán)的滄穹，悲傷地咩了數(shù)聲，表達(dá)自己也無能為力。Ｃ．籠里的老虎／背對膽怯而絕望的觀眾，／安祥地臥在一種角落，／有人用石頭砸它／有人向它厲聲呵斥／有人還苦苦勸誘／它都一概不理!Ｄ．你們試看那些繁殖在南美各地自由自在地生活著的馬匹吧：它們行走著，它們奔弛著，它們騰躍著，即不受拘束，又沒有節(jié)制。3．下面成語中加點字的解釋有誤的一項是()。A．生意蔥翠(活力和生氣)不動聲色(說話時的聲音和臉色)B．進(jìn)退唯谷(都是山谷)略勝一籌(籌碼)C．目瞪口呆(說不出話來)秩序井然(很有條理秩序的樣子)D．石破天驚(喻指聲音大得驚人)慷慨以赴(情緒高昂的樣子)4．下面句中括號內(nèi)應(yīng)填入的恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語是()。①它先是離我較遠(yuǎn)，見我不去傷害它，便一點點挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下頭來品茗，再偏過臉瞧瞧我的()。②所有的眼光集中在一只身材尤其高大、毛色深棕油光水滑的公斑羚身上，似乎在等待這只公斑羚拿出使整個種群能免遭()的好措施宋。③(我)向籠里的老虎／張望了許久許久，／但一直沒有瞧見／老虎()的面孔／和火焰似的眼睛。④它甚至?xí)纤说男囊?，它用動作的敏捷和精確來體現(xiàn)和執(zhí)行他人的()。A．①反應(yīng)②滅絕③斑駁④旨意B．①反應(yīng)②滅頂③斑斕④主意C．①反應(yīng)②滅絕③斑斕④旨意D．①反應(yīng)②滅頂③斑駁④主意5．下面的句子在表意時有毛病的一項是()。Ａ．山澗上空，那道彩虹和它平行，又架起了一座橋，那是一座用死亡做橋墩架起來的橋。Ｂ．這只半大斑羚和這只老斑羚除非插上翅膀，否則絕對不也許跳到對面那座山崖上去!Ｃ．由于它無保留地奉獻(xiàn)著自己，因此它不拒絕任何使命，因此它盡一切力量來為人服務(wù)。Ｄ．它不能和獅子同樣翹起尾巴，不過它的尾巴雖然是垂著的，卻于它很適合。6．下面句子中都用了頓號，其中頓號使用對的恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。Ａ．我們狩獵隊提成幾種小組，在獵狗的協(xié)助下，把七、八十只斑羚逼到戛洛山的難過崖上。Ｂ．在同一水平線上，強(qiáng)健的公斑羚最多只能跳出五米遠(yuǎn)，母斑羚、小斑羚、老斑羚只能跳四米左右。Ｃ．彎彎的彩虹一頭連著難過崖、一頭連著對岸的山峰,像一座漂亮的橋。Ｄ．那些只為擺闊、狀觀瞻而喂養(yǎng)著、供奉著的馬……較之它們腳下的蹄鐵尚有過之無不及。7．下面句子都是對動物的描寫，屬于對斑羚描寫的一句是()。A．灰灰的水泥墻壁上／有一道道的血淋淋的溝壑／像閃電那般耀眼刺目!B．它馴良不亞于勇毅，它一點兒不逞自己的烈性，它懂得克制它的動作。C．就像踏在一塊跳板上，它在空中再度起跳，下墜的身體奇跡般地再度升高。D．它啄著書背上那些大文豪的名字，一會兒把燈繩撞得來回?fù)u動，跟著逃到畫框上去了。8．從描寫手法看，下面句子的描寫不屬于同一類的一項是()。A．過了不多久，忽然有一種更小的腦袋從葉間探出來。B．紅嘴紅腳，灰藍(lán)色的毛，只是后背還沒生出珍珠似的圓圓的白點；它好肥，整個身子仿佛一種蓬松的球兒。C．它就放開膽子跑到稿紙上，繞著我的筆尖蹦來蹦去；跳動的小紅爪在紙上發(fā)出“嚓嚓”響。D．它就在父母的再三呼喚聲中，飛向籠子，扭動滾圓的身子，擠開那些綠葉鉆進(jìn)去。9．下面的詩句與原詩句有出入的一項是()。A．春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。B．江南風(fēng)景真是好，落花時節(jié)又逢君。C．江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。D．黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘到處蛙。10．下面對本單元課文主題思想的講解有錯的一項是()。A．牛漢的《華南虎》體現(xiàn)的是對自由的向往，以及對愚昧無知的對抗。B．沈石溪的《斑羚飛渡》歌頌了斑羚在危難中的救濟(jì)精神和犧牲精神。C．馮驥才的《珍珠鳥》著意告訴人們，信賴能發(fā)明出無限美好的境界。D．布封的《馬》，對被人類馴化、供人驅(qū)使的馬表露了深刻的同情，體現(xiàn)了對自由生活的由衷贊美。二語段閱讀(40分)(一)蜘蛛的最佳捕獵期是每年的五六月間。當(dāng)我第一次觀測蜘蛛洞時，就發(fā)現(xiàn)它躲在洞穴第一層——即前文所說的“拐角處”。一開始我想用蠻力來對付它，就用一把一英尺長兩英寸寬的小刀，不停地掏那些洞，一連干了好幾種小時，卻沒有抓到蜘蛛。我又開始更大面積地尋找，想抓住一只塔藍(lán)圖拉毒蛛，沖動之下甚至想拿把斧頭，把這些洞穴劈開。最終一無所獲的我終于放棄了武力，改用頭腦。人們都說：需要是發(fā)明之母。我居然有了一種絕妙的主意：我找來一根植物的主莖，在頂部綁一種麥穗，用做誘餌，在蜘蛛洞口輕輕地晃動。很快我就發(fā)現(xiàn)蜘蛛的注意力被穗餌吸引過來了，開始謹(jǐn)慎地踱著步向麥穗走過來。我將這個家伙引出洞，確信它已無法逃回洞中后，迅速抽開麥穗；蜘蛛見勢不妙，轉(zhuǎn)過身嗖地朝洞口沖去，我當(dāng)然不會讓它逃跑得逞，搶在它梢把洞口封住了。塔藍(lán)圖拉毒蛛一時冒昧行事昏了頭，就連規(guī)避我的捕捉也顯得異常拙笨。最終我把它趕入一種紙袋，迅速封上袋口。有時候，蜘蛛會起疑心，懷疑是陷阱，或者當(dāng)時并不很餓，就會按兵不動，與洞口保持一小段距離。也許它認(rèn)為此時并不是跨越門檻的最佳時刻。它的耐性顯然超過了我的決心，在這種狀況下，我只好改換戰(zhàn)術(shù)：首先確定蜘蛛確實切位置，然后探明洞里通道的方向。一切準(zhǔn)備就緒后，我用一把小刀沿通道斜插進(jìn)去，堵住蜘蛛的后路，再用東西在洞口裝蜘蛛就大功告成了。這套戰(zhàn)術(shù)屢試不爽，尤其在松軟的土壤中更是百試百中。在這種惡劣環(huán)境強(qiáng)迫下，塔藍(lán)圖拉毒蛛要么受驚舍洞而去，要么頑固地以其背部來抗拒刀鋒。假如蜘蛛采用第二種態(tài)度，繼續(xù)頑抗，我會用刀把泥土連同頑抗的蜘蛛一同挑出來，然后輕松地將它捕捉。(法布爾《昆蟲記》)11．“蜘蛛的最佳捕獵期是每年的五六月間”，為何說五六月間是每年的“最佳捕獵期”?你能說出一種理由嗎?(3分)12．“我居然有了一種絕妙的主意”，說說這是一種什么主意?然后用一種四字成語來概括。(3分)13．“在這種狀況下，我只好改換戰(zhàn)術(shù)”，“這種狀況”指什么?“我”一共用了幾種戰(zhàn)術(shù)?(5分)14．“這套戰(zhàn)術(shù)屢試不爽”，“這套戰(zhàn)術(shù)”指的是什么戰(zhàn)術(shù)?并在本文中給“屢試不爽”找一種同義問、(3分)（二）馬在人類社會生活與事業(yè)中，有著密不可分的關(guān)系，在古代平常生活中馬是重要的交通工具，也是建功立業(yè)的戰(zhàn)具，至今流傳著許多成語、俗諺。終日奔忙謂之“馬不停蹄”,不迷方向稱“老馬識途”，不亂行止惟“馬首是瞻”。祝事功有成，莫不言“馬到成功”。若言文采，李白自薦于韓荊州而稱“雖日試萬言，倚馬可待”。晉桓溫北征，才華為一時所稱的袁宏(虎)相從，“會需露布文(公文)，喚袁倚馬前令作，手不輟筆，俄得七紙，殊可觀”。(《世說新語·文學(xué)》)北魏傅永，字滫(xiǔ)期，有才能，拳勇過人，“能手執(zhí)鞍橋，倒立馳騁”?？上е皇且唤槲浞?，連友人的來信都無法答復(fù)，而請另一位朋友代答，遭到拒絕，于是“發(fā)奮讀書，涉獵經(jīng)史，兼有才筆”，終于成為一位文武全才，建立事功，以致魏高祖常常嘆服說：“上馬能擊賊，下馬作露布，惟傅滫期耳!”事見《魏書》與《北史》。傅永的功績，馬至少做出了二分之一奉獻(xiàn)。秦皇統(tǒng)一六國，馬之功居其半，兵馬俑可為一證，銅車馬得行軍迅速之效，馬踏飛燕示馬之迅猛，馳道之修亦利馬之驅(qū)馳；唐太宗連年征伐，所驅(qū)策者六駿，貞觀之治，六駿有其功。太宗不僅自撰《六馬贊》，還刻石鑲于墓室，示至死不能須臾離六駿。是以元人王惲題唐韓干畫馬詩有句云：“昭陵六駿秋風(fēng)里，辛勞文皇百戰(zhàn)功”，以贊嘆六駿之勛績。俗語有“馬到成功”之說，正以馬之屢建大功，深得人心。而“一馬當(dāng)先”正以見勇士之奮進(jìn)。馬以速度見稱而成為古代交通工具最佳之選。周穆王以八駿巡行四方，升昆侖之墟。傳說還因八駿之快捷而縮短了與西王母相會的時間。光陰似箭，而以馬之疾馳為喻者，尤所習(xí)知，即下智若秦二世，亦深明此理?！妒酚洝だ钏箓鳌酚浄Q：“二世燕居，乃召高與謀事，謂曰：‘夫人生居世間也，譬猶騁六驥過決隙也。’”《莊子·知北游》中說：“人生天地之間，若白駒之過隙，忽然而已!”漢張良、魏豹的史傳中亦均有“人生一世間，若白駒之過隙”。是可見周秦以來，已以良馬白駒之快捷喻光陰之迅速。(來新夏《馬年頌馬》)15．文中提到李白自薦和袁宏相從的事。其中說李白自稱“倚馬可待”，講袁宏則可“喚袁倚馬前令作”，這兩件事都波及寫文章中的一種什么問題?(4分)16．北魏傅永馬騎得非常好，請你用自己的語言來表述怎么個好法?(4分)17．“馬踏飛燕”本是一尊銅做的塑像，一只奔馬后踢的蹄子下飾有一只飛燕。請你說說“飛燕”在奔馬的塑像中起什么作用?(4分)18．“是可見周秦以來，已以良馬白駒之快捷喻光陰之迅速”一句中的“是”指代什么?請你用概括的語言加以表述。(4分)(三)一屠暮行，為狼所逼。道旁有夜耕者所遺行室，奔入伏焉。狼自苫中探爪入，屠急捉之，令出不去，但思無計可以死之。惟有小刀不盈寸，遂割破狼爪下皮，以吹豕之法吹之。竭力吹移時，覺狼不甚動，方縛以帶。出視，則狼脹如牛，股直不能屈，口張不得合。遂負(fù)之以歸。非屠，烏能作此謀也!三事皆出于屠；則屠人之殘，殺狼亦可用也。(蒲松齡《狼三則》之三)19．下面句子中加點宇的解釋對的的一項是()。(3分)A．奔人伏焉(了)B．但思無計可以死之(不過)C．惟有小刀不盈寸(只)D．非屠，烏能作此謀也(黑色)20．下面句子中加點字的解釋不對的的一項是()。(4分)A．道旁有夜耕者所遺行室(留下)B．屠急捉之，令出不去(離開)C．以吹豕之法吹之(狗)D．股直不能屈(大腿)21．“但思無計可以死之”的“之”所指代的內(nèi)容是()。(3分)A．屠戶B．狼C．小刀D．夜耕者22．比較下面句子中加點字的意思，判斷對的的一項是()。(4分)①屠急捉之③覺狼不甚動，方縛以帶②則屠人之殘，殺狼亦可用也④遂負(fù)之以歸A．①②相似，③④相似B．①②相似，③④不一樣C．①②不一樣，③④相似D．①②不一樣，③④不一樣23．下面句子的翻譯不夠精確的一項是()。(4分)A．狼自苫中探爪人，屠急捉之，令出不去。——狼從草墻中伸進(jìn)爪子，屠戶趕緊抓住它，命令它出來不能離開。B．遂割破狼爪下皮，以吹豕之法吹之?！缿粲谑歉钇评亲ο旅娴钠つw，用吹豬使周身膨脹的措施吹狼。C．竭力吹移時，覺狼不甚動，方縛以帶?！缿粲昧Υ盗诵r候，覺得狼不大動彈了，才用帶子把它捆起來。D．則屠人之殘，殺狼亦可用也?！敲幢M管屠戶的手段顯得有些殘忍，但用來殺狼也是無可非議的。三作文(40分)24．你養(yǎng)過動物嗎?你喜歡動物嗎?你有跟動物交往的經(jīng)歷嗎?請以動物的名稱或以帶有動物名稱的文字為標(biāo)題寫一篇文章，不少于600字。提醒：從題目規(guī)定來看，內(nèi)容只要寫成跟動物有關(guān)就算扣題。假如以“動物的名稱”為題，那么可寫成雞、鴨、波斯貓、牧羊犬等，這跟課文的題目“珍珠鳥”“華南虎”“馬”“狼”差不多；假如以“帶有動物名稱的文字”為題，可參照“斑羚飛渡”的構(gòu)成方式。因此，我們可以摹仿課文來寫自己的文章。題目只規(guī)定寫一篇“文章”，而沒有文體的限制，這樣在文體的選擇上就有了比較大的空間?？梢詫懹洈⑽模部梢詫懽h論文，甚至可以寫闡明文或詩歌(詩歌寫到600字比較困難，所以一般可以不作考慮)。這樣的題目，假如沒有尤其的狀況，還是以寫記敘文為最好。習(xí)題賞讀青蛙的秘密田立峰“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片?！钡咎锢?、池塘邊，到處均有青蛙在歡快地蹦跳。諸多人都見過青蛙敏捷地捕捉多種在田間為非作歹害蟲時的英姿。蚱蜢、蝗蟲、螟蛾、棉蛉蟲等形形色色的奔跳將軍、翱翔將軍，只要它們一露頭，青蛙就會立即逮住它們。青蛙為何能那樣迅速、敏捷地捕蟲呢?