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家長(zhǎng)寫幼兒教育心得7篇家長(zhǎng)寫幼兒教育心得篇1
寶寶出生以來,為我們的生活帶來了很多歡樂。寶寶此刻已經(jīng)上了幼兒園中班,較之以往有了很大的提高,有必須的生活自理本事,有自我的思想、情感、愛好,經(jīng)常會(huì)問“為什么”等問題,伴隨著他的成長(zhǎng),作為家長(zhǎng)期望能給予他幸福的生活,但更期望他能歡樂、健康地生活。
記得寶寶小的時(shí)候,吃飯可是最讓我們家里人頭疼的一件事,一日三餐,每一餐都得吃上好長(zhǎng)時(shí)間,要么不肯張嘴,要么就是嘴里包了一口飯要等很久才肯咽下肚去,有時(shí)為了讓他快快張嘴吃飯,爺爺奶奶還要在寶寶面前想盡辦法表演節(jié)目,一家人圍著他團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。此刻想起來,真是覺得有點(diǎn)好笑,可是相信許多家長(zhǎng)可能也都有這樣的經(jīng)歷。但自從寶寶進(jìn)了幼兒園后,我們發(fā)現(xiàn)寶寶開始慢慢養(yǎng)成了吃飯的好習(xí)慣,不僅僅不挑食了,并且還不需要大人喂,每次吃飯的時(shí)候,他總會(huì)說農(nóng)民伯伯辛辛苦苦把糧食種出來,教師讓我們不能浪費(fèi),并且飯吃得多,才有力氣能夠像奧特曼那樣打敗怪獸。直至此刻,寶寶在幼兒班里每次吃飯都是第一名,并且都能把飯菜吃得干干凈凈,一向受到教師的表?yè)P(yáng),也讓其他的家長(zhǎng)為此羨慕不已。為此我深深感受到幼兒園的教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)、影響真是十分關(guān)鍵的,自從上了幼兒園后,寶寶的自理本事越來越強(qiáng)了,不僅僅自我學(xué)會(huì)了穿衣服,整理玩具,并且還能經(jīng)常主動(dòng)幫忙我們大人做家務(wù),所以在家我們經(jīng)??滟潓殞氶L(zhǎng)大了,真是越來越懂事了。
寶寶從小生性活潑,比較好動(dòng),記得在上小托班時(shí)教師經(jīng)常說我家孩子上課坐不住,不能集中注意力。為了能讓孩子好動(dòng)的性格有所修正,家里就買了很多智力拼圖和積木的玩具,寶寶對(duì)此也很感興趣,并且經(jīng)常能夠很認(rèn)真、很投入地拼裝完成。慢慢地,寶寶就能較長(zhǎng)時(shí)間地集中注意力,學(xué)會(huì)控制物體,并進(jìn)而能控制自我的行動(dòng)。所以,我覺得我們家長(zhǎng)在平時(shí),能夠針對(duì)孩子的個(gè)性特點(diǎn),有目的地選擇一些玩具,這樣對(duì)孩子個(gè)性的健康發(fā)展會(huì)有進(jìn)取作用。
寶寶此刻比較喜歡畫畫,每個(gè)星期天都會(huì)去少年宮參加畫畫學(xué)習(xí)班,但在剛開始學(xué)畫的時(shí)候,他也以往有過抵觸情緒。記得有一次在幼兒園里畫畫,教師說他拿著畫筆愣在一邊就是不肯畫,最終其他小朋友都完成了,僅有他還是白紙一張,最終還很悲痛地哭了。之后我問他為什么不畫畫,寶寶回答我說“我不會(huì)畫,畫得不好,所以我不想畫”,邊說邊哭,很是悲痛的樣貌。于是我很耐心地說“寶寶想怎樣畫就怎樣畫,我們是亂涂亂畫,沒關(guān)系的,媽媽相信我們的宇寶寶肯定能行”,于是,他開始參照著畫起來,慢慢就把一只狐貍畫得有模有樣了。此刻寶寶雖然畫得并不是很好,但卻也有所提高,我想只要能經(jīng)過畫圖發(fā)揮一下自我的想像力,培養(yǎng)他的一些興趣愛好,對(duì)他發(fā)展肯定也是有所幫忙的,所以在平時(shí),我們應(yīng)當(dāng)多給孩子鼓勵(lì),讓孩子從小學(xué)會(huì)自信,提高學(xué)習(xí)、生活的進(jìn)取性。
此刻許多家長(zhǎng)都十分關(guān)注對(duì)孩子的教育,“不能讓自我的孩子輸在同一齊跑線上”,為此,許多家長(zhǎng)都從幼兒時(shí)期開始抓孩子的學(xué)習(xí)教育。我也曾在寶寶小班升中班的暑假中,一下給報(bào)了三門課程:畫圖、英語(yǔ)、小主持,把星期六、星期天的時(shí)間安排得滿滿的。記得去上第一節(jié)課時(shí),寶寶又哭又鬧就是不肯踏進(jìn)教室門半步。之后,老公對(duì)我說,孩子此刻是玩著學(xué)的時(shí)候,不能像學(xué)生那樣教的,應(yīng)當(dāng)多用游戲的方式讓他學(xué)知識(shí),學(xué)道理,培養(yǎng)他的興趣愛好。的確,孩子是天真無邪的,有自我的世界觀,我們不能以成年人的功利思想去逼迫他們學(xué)這學(xué)那,這樣反而會(huì)束縛了孩子的獨(dú)立個(gè)性和想象本事。應(yīng)當(dāng)根據(jù)他們的興趣發(fā)展他們的本事。平時(shí),要更多的注意培養(yǎng)孩子對(duì)待事物的興趣和良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣,這樣他才會(huì)真正地生活地歡樂。
家長(zhǎng)寫幼兒教育心得篇2
11月16日參加了幼兒園家長(zhǎng)學(xué)校的課程講座。講座從孩子進(jìn)入幼兒園開始講起,根據(jù)幼兒的身心特點(diǎn),從合理營(yíng)養(yǎng)膳食、常見疾病的預(yù)防與治療,到家長(zhǎng)、幼兒園對(duì)孩子的教育以及家園合作、共育孩子的教育方式,給家長(zhǎng)們做了詳細(xì)的講解。參加聆聽的家長(zhǎng)很多,大家都結(jié)合自己孩子的性格特點(diǎn),從中學(xué)習(xí)借鑒相關(guān)教育知識(shí)。
作為一個(gè)小班幼兒的母親,我也學(xué)習(xí)到了很多新的教育思想和知識(shí),且深受啟發(fā),總結(jié)了以下幾點(diǎn)與其他家長(zhǎng)共勉。
首先,教育孩子必須先要了解孩子。第一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn),并適當(dāng)?shù)財(cái)U(kuò)大孩子的優(yōu)點(diǎn)。也就是說當(dāng)父母的要善于尋找孩子的閃光點(diǎn),哪怕是很小的一件事,也要表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)孩子,讓孩子知道她很能干(就是我們說的有價(jià)值),并且得到了父母的夸贊,今后會(huì)繼續(xù)保持下去,這就是所謂的賞識(shí)教育。這方面我和寶爸做得還行,例如,平時(shí)吃飯前,我們都會(huì)告訴寶兒要吃飯了,她就能主動(dòng)地拿筷子和碗,也許每次她只能拿一個(gè)碗,但她會(huì)一個(gè)一個(gè)放在桌上,而且給每個(gè)人分發(fā)好。每當(dāng)這時(shí),我們都會(huì)表?yè)P(yáng)她:“寶寶真能干呀,真是個(gè)勤快的孩子!”寶兒很受用,所以每次喊吃飯的時(shí)候,她會(huì)很樂意做這些事。
第二點(diǎn),制造感覺,強(qiáng)化自信,讓孩子找到自信的感覺。父母了解孩子的性格后,對(duì)寶寶的教育也要對(duì)癥下藥。有些時(shí)候需要讓孩子成為我們的老師,讓寶兒覺得自己比爸爸媽媽都強(qiáng),自信的感覺就找到了。這點(diǎn)在我家寶兒身上就很明顯,前幾天有天晚上,完飯后,我陪她玩兒,她用一張硬紙斜著卷了一個(gè)紙筒,下面尖尖的,問我:“媽媽,你猜我折的是什么呀?”我看了很疑惑說:“寶兒折的真好,媽媽都不會(huì)折這個(gè)東西?!彼犞笱劬枺骸皨寢?,我折的寫字用的筆呀!你真的不會(huì)折嗎?”我說:“寶兒真厲害,還會(huì)折筆呢!你能教教媽媽嗎?”小家伙高興極了,立刻又拿了一張紙,有模有樣的教起我來,當(dāng)然我也學(xué)得很認(rèn)真。這樣孩子就很自信了,她知道原來她也可以是媽媽的老師。
第三點(diǎn),學(xué)會(huì)發(fā)掘,創(chuàng)造自信、自強(qiáng)。這一點(diǎn)是要我們家長(zhǎng)和幼兒園在長(zhǎng)期的教育生活中,不斷發(fā)現(xiàn)、提取孩子身上的優(yōu)點(diǎn),時(shí)時(shí)地給予肯定和稱贊,讓孩子在擁有自信的同時(shí),變得自強(qiáng)、堅(jiān)強(qiáng)起來,從而能夠健康快樂的成長(zhǎng)。
其次,要走進(jìn)孩子的心靈。這一點(diǎn)很重要,也是我需要學(xué)習(xí)借鑒的。走進(jìn)孩子的心靈,就要學(xué)會(huì)信任孩子、尊重孩子,跟孩子做朋友。雖然平時(shí)我和寶爸也跟寶兒說我們?nèi)齻€(gè)是好朋友,但有時(shí)孩子任性、不聽話的時(shí)候,在說教無效后,我們就沒耐心了,開始吼她,再不聽就伸手打了。聽了講座,感到很愧疚,反省思量,以后不能再這樣了。要跟寶兒做朋友就要真正的當(dāng)她是朋友對(duì)待,尤其是在寶兒犯錯(cuò)時(shí),更要有耐心,正如有位讀心理學(xué)的朋友曾對(duì)我說過,如果是朋友,你還會(huì)在朋友犯錯(cuò)的時(shí)候,說她怪她甚至打她嗎?很后悔以前對(duì)寶兒的每一次動(dòng)武,今后要做寶兒真正的朋友,而且跟寶兒做心靈相通的好朋友。無論在任何情況下,都要微笑著對(duì)她說:你太好了!
在希望孩子轉(zhuǎn)變之前,作為父母的我們要先轉(zhuǎn)變教育觀念,并不斷地積極主動(dòng)地與“好朋友”溝通,學(xué)會(huì)傾聽孩子,學(xué)會(huì)跟孩子商量,學(xué)會(huì)向孩子學(xué)習(xí),讓她在愛的溝通中健康快樂地成長(zhǎng),成為一個(gè)自信、自強(qiáng)、自立,有良好的品德和智慧的知識(shí)女性,這就是我希望達(dá)到的教育目標(biāo)。
最后,所有感觸都將在以后的教育生活中一一去實(shí)踐,教育之路,任重而道遠(yuǎn),但一切都為了孩子,不論坦途,亦或是荊棘,我們?nèi)齻€(gè)“好朋友”都將會(huì)攜手走下去。
幼兒園家長(zhǎng)教育心得體會(huì)范文2
作為通安幼兒園一名普通的家長(zhǎng),我有幸成為了河北省家長(zhǎng)學(xué)校通安幼兒園教學(xué)點(diǎn)的一名學(xué)員。中國(guó)有句俗話叫:機(jī)會(huì)可遇而不可求。我為自己感到慶幸,在慶幸的同時(shí)也體會(huì)到作為一名家長(zhǎng),肩上背負(fù)了太多的責(zé)任。
迄今為止,我已經(jīng)參加了通安幼兒園家長(zhǎng)學(xué)校的兩次授課了。通過這兩次學(xué)習(xí),我深深地體會(huì)到:做家長(zhǎng)是一門需要終身學(xué)習(xí)的藝術(shù),家長(zhǎng)在關(guān)心孩子吃穿和身體健康的同時(shí),更主要的是在各方面對(duì)孩子能正確引導(dǎo),耐心教育,讓孩子將來成為一個(gè)有用的人?,F(xiàn)就自己聽課后的感受談一點(diǎn)體會(huì):
1、家校合一,才能有效培養(yǎng)孩子。
通過學(xué)習(xí),使我了解了幼兒園對(duì)孩子的要求,知道了如何配合幼兒園做好孩子的教育工作。以前,我總這樣認(rèn)為,把孩子送進(jìn)幼兒園,學(xué)好學(xué)壞全靠老師了,形成了一種依賴心理。通過學(xué)習(xí),我明白了在孩子成長(zhǎng)的過程中,家長(zhǎng)對(duì)孩子的影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出老師對(duì)孩子的影響,甚至對(duì)孩子的人生起到?jīng)Q定性的作用。因此,家長(zhǎng)要積極投入到對(duì)孩子的家庭教育之中,要和老師多溝通和交流,從而在幼兒園和家庭之間找到一個(gè)平衡點(diǎn),使幼兒園學(xué)前教育和家庭教育能夠有機(jī)地結(jié)合起來,以取得教育的最好效果。
2、只有從小培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣,孩子才會(huì)受益終身。
聽了家長(zhǎng)學(xué)校的講解,我明白了幼兒園時(shí)期,也就是3—6歲這一個(gè)年齡段,是孩子形成良好品格和行為習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期。由此,我不由地想起了我國(guó)一句非常有名的諺語(yǔ):三歲看大七歲看老,它的含義是三歲,七歲時(shí)形成的一些重要個(gè)性特征對(duì)一生都有影響。以前從沒有仔細(xì)琢磨過這句話,現(xiàn)在細(xì)想一下,里面要蘊(yùn)含了很深刻的教育意義。所以,在以后的家庭生活中,我會(huì)抓住孩子這一黃金期,對(duì)孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)。
3、家庭教育也要講究科學(xué)的方法
通過學(xué)習(xí),我明白了家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣教育孩子。家庭是教育孩子的第一課堂,家長(zhǎng)是孩子的第一老師,家庭教育的好壞將直接影響到孩子的健康成長(zhǎng)。我們?cè)谌粘I钪幸⒁庾约旱难孕信e止,通過言傳身教教育孩子禮貌待人,遵守各種行為規(guī)范,培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣,要為孩子創(chuàng)造一個(gè)好的成長(zhǎng)環(huán)境,要主動(dòng)培養(yǎng)孩子的各種興趣愛好,經(jīng)常帶孩子參加有益身心的活動(dòng),培養(yǎng)孩子熱愛勞動(dòng)、尊老愛幼、艱苦樸素、勤儉節(jié)約等一些好的習(xí)慣。同時(shí),我認(rèn)為在家庭教育中,對(duì)孩子教育要有耐心,切忌粗暴,我親身體會(huì)到,孩子有時(shí)的“不聽話”也是有他的原因的,只要有耐心,一定能找出他犯錯(cuò)誤的原因,也只有這樣,對(duì)孩子的教育才能做到標(biāo)本兼治。
4、堅(jiān)持不懈,抓細(xì)微、重實(shí)效
冰凍三尺非一日之寒,孩子的培養(yǎng)也不是一日之功。因此對(duì)孩子的教育也不能只有三分鐘的熱度,要堅(jiān)持不懈地做下去。只有這樣,我們的孩子才能形成良好的行為習(xí)慣。
以上只是我在家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)中的一點(diǎn)體會(huì),希望大家一起分享經(jīng)驗(yàn),交流心得。家長(zhǎng)學(xué)校是溝通學(xué)校、家長(zhǎng)和孩子的好渠道。希望幼兒園繼續(xù)搭建家園溝通的良好方式,形成合力,共同實(shí)現(xiàn)孩子全面健康地成長(zhǎng),作為家長(zhǎng)謝謝老師對(duì)孩子無微不至的關(guān)懷!
家長(zhǎng)寫幼兒教育心得篇3
要說我的育兒心得真的沒什么,大家都初為人母,一切都得摸索。寶寶一天天長(zhǎng)大,我也和她一齊慢慢成熟,怎樣理解孩子,學(xué)習(xí)探索教育培養(yǎng)孩子的方法,讓孩子健康的成長(zhǎng)。
__是一個(gè)脾氣很倔的孩子,但又是一個(gè)“吃軟不吃硬”的乖孩子,你越對(duì)她兇,她就越哭鬧得厲害,你要是蹲下來好好和她說,反而會(huì)乖乖聽話,懂事的讓我們吃驚,跟小大人一樣。所以我經(jīng)常和她互換主角,讓她來當(dāng)我的姐姐甚至媽媽,她會(huì)一一告訴我這個(gè)要這么做,那個(gè)不能夠這樣做,之后她也就慢慢改掉了平時(shí)不好的習(xí)慣,而我到達(dá)了預(yù)先的目的,感覺何樂而不為呢?
孩子的性格也不是先天的,后天的培養(yǎng)很重要,__雖然有脾氣,但很爽直,我不喜歡孩子像個(gè)牛皮糖那樣粘。她就是哭也不會(huì)很長(zhǎng)時(shí)間,在她沒完沒了的時(shí)候,我們就采用轉(zhuǎn)移的方式,比如她吵著要去哪兒哪兒玩耍,或者買什么什么玩具的時(shí)候,我會(huì)突然說“哎呀,昨日爸爸買的那個(gè)玩具怎樣不見了?”她就立刻不鬧而是去把那個(gè)玩具找不出,還說“你看呀,不是在這嗎?”早上孩子往往會(huì)賴床,個(gè)性是冬天,閉著眼睛縮在被窩里不肯起來,我就拿了一樣?xùn)|西,在她耳邊說“看看這是什么呀?”“你明白嗎,這天親公給你買了什么好吃的嗎?”她立刻就清醒過來,呵呵,還屢試不爽呢。
但有時(shí)候也會(huì)很無理取鬧,這個(gè)時(shí)候什么大道理都不管用,那就不理她,把她晾一邊,全家人步調(diào)一致,她會(huì)哭到東哭到西,然后有個(gè)“好人”就站出來,跟她講道理,這個(gè)時(shí)候她立刻止住哭鬧,還一個(gè)勁的說“妹妹乖,妹妹不哭了”我們?nèi)揖土⒖虝?huì)意的笑起來。孩子還小,我們的教育都是正面的,從來不恐嚇?biāo)?,說什么大灰狼來啦,妖魔鬼怪來吃寶寶啦,也從來不把孩子關(guān)到黑房子里。不能給孩子稚嫩的心靈留下陰影。老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)她的小手很巧,我們大人當(dāng)然很受用,可這也是她每每把家里搞的一團(tuán)糟后才出的結(jié)果,讓她收拾干凈,必是不愿意的,只有說
其實(shí),我并沒有要她有多聰明、多能干,順其自然,告訴她生活的常識(shí)、做人的道理,我覺得就夠了。幼兒園是孩子最快樂的地方,是孩子的天堂,是最先感知的大家庭,讓他們有節(jié)制的玩耍,認(rèn)知,讓他們明白尊老愛幼、親切待人、友愛同學(xué)、關(guān)心別人,做一個(gè)善良的好孩子,首先是做人,其次是學(xué)習(xí),身心都健康這就足夠了。
和寶寶在一齊,自己常常也會(huì)變成小小孩,甚至一家人都會(huì)變成小小孩,親婆常笑稱全家都要變?nèi)踔橇?。我們用她的心感受這個(gè)世界、解讀這個(gè)世界,親愛的寶寶,期望你健康成長(zhǎng),這是我們每個(gè)家庭的期望,也是全社會(huì)的期望!
家長(zhǎng)寫幼兒教育心得篇4
一、先傾聽再出主意
孩子會(huì)經(jīng)歷很多“危急時(shí)刻”,并非我們想象中的那么無憂無慮。不僅要幫孩子走過這段時(shí)刻,而且?guī)椭斫夂ε?、生氣、失望、尷尬、傷心這些情緒,對(duì)于父母來說是很關(guān)鍵的。先是應(yīng)該多傾聽孩子,確定她的感受,然后再充當(dāng)軍師,這樣孩子會(huì)學(xué)會(huì)在困境中和他人溝通,更有自主性。
二、每天都會(huì)跟孩子說一次“我愛你”,每天都會(huì)給孩子一個(gè)擁抱
我跟好好爸爸約定好,每天都要跟好好說一次“我愛你”,無論是什么時(shí)候都行,有時(shí)候是她剛睡醒,有時(shí)候是晚上要睡覺的時(shí)候,有時(shí)候是去接她放學(xué)的路上。這時(shí)候,孩子也會(huì)笑瞇瞇的跟我或者她爸爸說“我也愛你”。我們總認(rèn)為愛是應(yīng)該用行動(dòng)來表示的,但是,為了讓孩子知道怎樣去表達(dá),我們還是應(yīng)該要常常虛實(shí)結(jié)合一下。
三、善用表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)
由于好好吃飯有包飯的習(xí)慣,而且吃一口飯要非常久的時(shí)間,以至于吃頓飯要一兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間,我每次喂飯都催她要吃快點(diǎn),不能慢吞吞的,再后來我就只有夸獎(jiǎng)她了,她吃進(jìn)一口我就表?yè)P(yáng)一下。可是到現(xiàn)在已經(jīng)夸成了習(xí)慣,她也不以為然,無所謂了。所以,家長(zhǎng)一定不要濫用表?yè)P(yáng),如果把孩子每天正常該做的事(像自己收拾玩具、走路之類)都拿來表?yè)P(yáng),久而久之,孩子很可能就會(huì)把它當(dāng)做謀取利益的交換條件,或是要挾家長(zhǎng)的資本。
四、避免批評(píng)和指責(zé)
過多的批評(píng)和指責(zé)對(duì)孩子的心理成長(zhǎng)是沒有好處的。特別是當(dāng)已經(jīng)有人對(duì)某件事向她提出批評(píng)的時(shí)候,再在旁邊橫加指責(zé),我認(rèn)為是非常錯(cuò)誤的,那樣會(huì)很傷孩子的自尊,從而產(chǎn)生逆反心理。這種時(shí)候,就應(yīng)該心平氣和地、耐心地教育她,先通過講故事的方式讓她自己對(duì)故事中的行為進(jìn)行評(píng)判,然后將故事中的行為與他的行為進(jìn)行對(duì)比,讓她知道自己的過錯(cuò),最后表?yè)P(yáng)一番她的長(zhǎng)處,告訴她這件事雖然做錯(cuò)了,但是沒關(guān)系,只要能改正你還是和以前一樣棒,是個(gè)大家都喜歡的好孩子。那樣不僅使她找回自信,還能認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,以后一定會(huì)改正的。
家長(zhǎng)寫幼兒教育心得篇5
曾子日“未有學(xué)養(yǎng)子而后嫁者也”,我們大多是當(dāng)了父母才開始學(xué)習(xí)怎么養(yǎng)育孩子的,一路走來算是摸著石頭過河,隨著孩子的不斷成長(zhǎng)我們的育兒方法也在不斷改變,我也時(shí)常否定自己曾經(jīng)的堅(jiān)持。對(duì)于孩子的教育自己沒有太多的經(jīng)驗(yàn),只想跟大家分享一點(diǎn)心得體會(huì),算是拋磚引玉吧。
一、用豐盈快樂的心態(tài)養(yǎng)育孩子
在磊磊上幼兒園之前我是一個(gè)專職媽媽,雖然養(yǎng)育孩子的過程難免辛苦和困惑,但更多時(shí)候是快樂和幸福的,我很享受和孩子一起成長(zhǎng)的這個(gè)過程。孩子是上天賜給我們最好的禮物,孩子借我們而來,我們也借孩子回去,跟孩子一起玩游戲,聽故事,做手工,吃零食等等,重溫童年最快樂的時(shí)光。我不認(rèn)為養(yǎng)兒育女是一種絕對(duì)的付出,其實(shí)父母養(yǎng)育子女的生命,子女成就父母的慧命,我們?cè)谂愫⒆映砷L(zhǎng)的過程中也在不斷完善和成就自己。我對(duì)孩子的未來沒有太多的設(shè)想,只希望他健康快樂的成長(zhǎng)。
二、用尊重成就孩子
磊磊從小聲音就很粗,講話的神情也像個(gè)小大人,因此我也沒把他當(dāng)小孩子來看,很多的事情我都會(huì)讓他參與,主動(dòng)征求他的意見,甚至讓他來做決定。很多家長(zhǎng)抱怨孩子不聽話,不講道理,其實(shí)有的時(shí)候是因?yàn)樗麄儭盁o話可聽”,“無理可講”。對(duì)于約定好的事情,孩子比家長(zhǎng)執(zhí)行得要好得多。比如看電視,買玩具,吃零食等。我們會(huì)事前有個(gè)約定,之后就堅(jiān)決執(zhí)行。而一些無關(guān)痛癢,不觸及原則的事情
我都會(huì)尊重他自己的選擇,比如穿什么鞋子,要不要帶帽子,出門走哪條路,去哪家面館吃,要看哪本書,玩什么游戲…
三、培養(yǎng)孩子的社交能力
從小我就讓磊磊學(xué)會(huì)分享,家里有好吃的一定是“長(zhǎng)者先,幼者后”,也時(shí)常提醒他對(duì)別人的好意表示感謝,培養(yǎng)孩子的“感恩”之心。見到親友鄰居時(shí)要主動(dòng)問好,以小主人的身份招待家里來的客人。我也經(jīng)常帶他參加一些集體活動(dòng),讓他更好地學(xué)會(huì)合作與分享,小朋友們間相處時(shí)能夠考慮別人的要求,恰當(dāng)真實(shí)地表達(dá)自己的想法和意愿,合理的解決有關(guān)矛盾沖突。
四、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性
經(jīng)常聽一些媽媽抱怨孩子的吃飯問題,這個(gè)方面我倒是蠻省心的,從一周多磊磊自己動(dòng)手“抓飯”開始,我就沒有給他喂過飯了,他想吃多少吃多少,我也慢慢培養(yǎng)他自己穿衣服,自己獨(dú)立睡覺,自己做手工,會(huì)幫媽媽做家務(wù)比如掃地,倒垃圾,到樓下小賣部買鹽巴等(當(dāng)然更多時(shí)候是添亂),培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性。我也經(jīng)常在孩子面前示弱,激發(fā)他保護(hù)和照顧媽媽的男子氣概。每次經(jīng)過樓下那條小路時(shí),我一說好害怕,磊磊就會(huì)牽住我的手說:媽媽別怕,有我在呢。每次我說媽媽好累呀,手都酸了,磊磊就馬上把我手上的包包袋袋搶過去提,然后雄糾糾,氣昂昂地走在前面……
五、培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣
閱讀能開啟孩子的智慧,豐富孩子的精神世界。在兒子磊磊幼時(shí)我就給他買了很多書(布布書,撕不爛的書,立體書,掛圖及各種繪
本),讓他從接觸玩具開始就接觸了書,從咬書、撕書、玩書到看書是一個(gè)很自然的讀書過程。從磊磊六個(gè)月會(huì)坐時(shí)我們就開始親子共讀了。磊磊剛會(huì)走路我就帶他去“神奇的移動(dòng)圖書館”借書,讓他感受車讀的樂趣。二歲以后我們幾乎每個(gè)周末都會(huì)去少兒圖書館,他喜歡自選一大堆書,每次都是“滿載而歸”?就這樣,磊磊的閱讀興趣逐漸培養(yǎng)起來。閱讀能培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言能力,認(rèn)知水平,同時(shí)還能培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣與性格。親子閱讀,讓我跟孩子之間有了更多的共同語(yǔ)言,更了解孩子,增進(jìn)了親子關(guān)系,也讓我減少了對(duì)孩子的直接說教,而是通過閱讀來教育孩子,當(dāng)然這是一個(gè)持之以恒的過程。
家長(zhǎng)寫幼兒教育心得篇6
望子成龍是每個(gè)家長(zhǎng)的心愿,教育孩子,首先我們家長(zhǎng)要以身作則,自身的教育魅力是巨大的,試想一下做任何事都精益求精的家長(zhǎng),他的孩子一定是個(gè)認(rèn)真細(xì)致的孩子,俗話“小樹易直也易彎”是有道理的。
日常生活中我主要注意做到以下幾點(diǎn):
忌過度保護(hù):有時(shí)候,由于太注重表面的安全,忽略了孩子的心理需求,當(dāng)孩子想跑,想玩時(shí),大人會(huì)害怕孩子受傷而禁止他,這樣,孩子便會(huì)養(yǎng)成不好動(dòng)的習(xí)慣,身體會(huì)變得遲鈍,多病,性格也會(huì)變得膽小、缺乏自信、無法面對(duì)困難。家長(zhǎng)應(yīng)學(xué)會(huì)放手,讓孩子多運(yùn)動(dòng)、多動(dòng)手,對(duì)孩子的身心健康和身體健康都是有幫助的。
忌過份寵愛:事事順從孩子的要求,替他完成所有事情,孩子什么事情不必自己動(dòng)手,容易變得以自我為中心,任性、依賴、也照顧不了自己。應(yīng)讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立,自己能做的事情盡量讓孩子自己動(dòng)手,養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。
忌忽略孩子優(yōu)點(diǎn):覺得孩子沒什么長(zhǎng)處,就算有,也視之為理所當(dāng)然,使其天份無從發(fā)揮。其實(shí),父母對(duì)孩子的評(píng)價(jià)是他建立自信的依據(jù),如果經(jīng)常提及他的缺點(diǎn),孩子會(huì)懷疑自己的能力,不僅影響他的自信心,還會(huì)認(rèn)定自己是一無是處,更不思進(jìn)取
忌忽略孩子說話:孩子喜歡問問題,父母會(huì)覺得很煩,而打斷孩子的話,這樣會(huì)剝奪孩子表達(dá)想法的愿望,孩子并會(huì)漸漸不再跟父母交流,嚴(yán)重影響親子間的溝通。做為家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)傾聽,讓孩子多說,表達(dá)自己最真實(shí)的想法,才能了解他在想什么,給予他正確的引導(dǎo)。
忌嘲笑挑剔;挑剔孩子的過失,經(jīng)常把其缺點(diǎn)掛在嘴邊,用罵人的字眼嘲笑他“笨手笨腳”“無用”等,甚至于在別人面前斥責(zé)數(shù)落孩子,都有會(huì)使他感到丟臉,嚴(yán)重?fù)p害自尊,認(rèn)為自己真的沒有
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