幼兒園校園活動方案模板（7篇）

第16頁共16頁幼兒園校園?活動方案模?板一、活?動目標1?、通過開展?慶?！傲?”系列活動?，積極創(chuàng)設?更多的機會?，讓每個孩?子都能找到?自己的亮點?，使每個孩?子的個性得?到飛揚，潛?能得到充分?的發(fā)揮，在?積極的參與?中體驗成功?、合作與交?往的快樂，?從而度過一?個幸福、難?忘的“六一?”兒童節(jié);?2、讓家?長有進一步?了解自己孩?子的機會，?加深家園情?、師生情、?親子情。?3、使家長?在參觀和參?與幼兒的節(jié)?日慶?；顒?中，進一步?感悟幼兒教?育的新觀念?，從而對如?何教育孩子?有所啟發(fā);?二、活動?準備1、?布置富有歡?慶氣氛的班?級環(huán)境及全?園周圍環(huán)境?(五月__?__日布置?操場，張貼?宣傳標語“?我能行，我?努力，我真?棒!”，五?月____?日前各班布?置“六一”?主題畫展)?2、以班?為單位作好?參加活動的?準備(1?)各班準備?繪畫比賽(?全員參與)?，其中挑選?十五幅參與?評獎。(?2)排練詩?歌表演節(jié)目?(3)講?故事比賽(?全員參與，?其中各班挑?選五位幼兒?參加___?_月___?_日下午舉?行的全園講?故事比賽總?決賽)(?4)全園親?子運動會(?準備___?_個游戲項?目，每位幼?兒和家長一?起任意挑選?____個?游戲，__?__月__?__日上午?分年齡段進?行比賽，評?出若干獎項?。)(5?)幼兒園準?備活動獎品?。(6)?各項活動的?組織工作確?定專人負責?。三、活?動時間及場?地安排_?___月_?___日：?慶“六一”?系列活動開?幕式暨幼兒?詩歌表演比?賽。地點：?多功能活動?室大舞臺?____月?____日?：美術比賽?(折紙、剪?紙、繪畫)?。各班布置?六一畫展。?地點：各班?教室__?__月__?__日：講?故事比賽。?地點：各班?教室__?__月__?__日：教?師和幼兒一?起進行環(huán)境?布置歡慶“?六一”。?____月?____日?：上午：第?三屆全園親?子運動會。?地點：操場?下午：慶??！傲弧?兒童節(jié)頒獎?大會。地點?：多功能活?動室。(內?容有：講故?事比賽總決?賽、幼兒才?藝表演、頒?獎。)強調?所有幼兒都?有一份節(jié)日?禮物，除評?獎獲獎幼兒?外，以班級?為單位所有?幼兒都獲得?活動參賽獎?。四、活?動內容與要?求1、幼?兒詩歌表演?賽(1)?目的：培養(yǎng)?幼兒對文學?作品的興趣?;培養(yǎng)幼兒?對文學作品?的表現(xiàn)力。?(2)要?求：每班準?備一首幼兒?詩歌;選材?符合本班幼?兒水平;幼?兒人人參與?;表演活潑?、大方;?2、美術比?賽。(1?)目的：樂?意并能正確?使用繪畫工?具和材料進?行創(chuàng)作，運?用不同技法?表現(xiàn)自己的?思想和感受?，體驗創(chuàng)造?的快樂?！?____幼?兒園六一親?子活動方案?】____?幼兒園六一?親子活動方?案。(2?)要求：幼?兒人人參與?;各班挑選?十五幅作品?布置“六一?”畫展。?3、講故事?比賽(1?)目的：通?過開展比賽?，促進我園?幼兒的語言?表達能力的?進一步提高?;培養(yǎng)幼兒?大膽展示自?我的精神面?貌。(2?)要求：幼?兒人人參與?;能體驗作?品中的情感?，會根據(jù)情?節(jié)的變化調?節(jié)自己講述?的音量和語?速;講述時?語言表達流?暢，普通話?準確。以?上活動請家?長在家配合?輔導，下面?一個活動請?家長積極配?合參加。?4、親子運?動會(1?)活動目的?：使幼兒通?過參加親子?活動，進一?步感受到“?六一”兒童?節(jié)的快樂，?感受到幼兒?園生活的快?樂，感受到?父母對自己?的愛;(?2)活動形?式：8：0?58?：____?家長觀看幼?兒韻律活動?;9：00?11?：00全園?幼兒親子活?動。我園確?定____?個游戲項目?，請每個幼?兒和家長任?意挑選__?__個，_?___月_?___日開?始到班主任?那兒報名登?記，___?_月___?_日截止報?名登記，然?后在老師指?導下練習，?____月?____日?上午分年齡?段進行比賽?，最后決出?第一名、第?二名、第三?名并頒發(fā)獎?品。(3?)游戲內容?及要求：?A：快樂的?小推車目?的：通過家?長與孩子合?作用身體搭?成一輛“小?推車”，加?強兩者之間?的配合和協(xié)?調能力;發(fā)?展孩子的上?肢力量。?玩法：孩子?雙手撐住地?面，家長提?著孩子的雙?腳，兩人配?合著向前走?。比賽哪組?家庭先到終?點。B：?采蓮忙游?戲玩法：幼?兒手持兩塊?地毯，從起?點出發(fā)，到?指定地點給?爸爸(或媽?媽)放好，?家長向前走?時每只腳必?須踩在地毯?上，由幼兒?將家長走過?后的地毯依?次輪流向前?搬運，讓家?長繼續(xù)前進?，家長先到?終點者為勝?。游戲規(guī)?則：讓家長?繼續(xù)前進，?媽媽先到終?點者為勝?C、親子二?人行游戲?玩法：孩子?赤腳站在家?長兩腳上，?雙手抱住家?長的腰，家?長雙手放在?腰后拉住孩?子的手，從?起點出發(fā)，?快速前進，?以先到終點?者為勝。?游戲規(guī)則：?要求幼兒的?腳不準離開?家長的腳面?，家長不準?提起孩子前?行。D、?企鵝運蛋?游戲玩法：?游戲開始前?，幼兒站在?場地的起點?，爸爸(或?媽媽)站在?場地中間，?比賽開始，?幼兒用大腿?內側夾住一?只沙包學企?鵝的樣子，?從起點走到?場地的中間?，把沙包放?入小桶內，?然后跑回起?點運蛋(沙?包)。這時?，爸爸(或?媽媽)可從?小桶內把蛋?(沙包)拿?出，也用大?腿內側夾住?向前走到終?點后，把蛋?(沙包)放?入終點的桶?內，再跑回?場地中間去?運第二個蛋?，在規(guī)定時?間____?分鐘內看哪?個家庭運的?蛋最多為勝?利。游戲?規(guī)則：若中?途沙包掉到?地上，可撿?起重新夾住?前行;不準?用手拿著沙?包前行，夾?好后再前行?。我們相?信，在全體?家長的大力?支持和幼兒?的積極參與?下，這次活?動一定能夠?取得圓滿成?功。幼兒?園校園活動?方案模板（?二）一、?活動時間：?二、活動?主持人：活?動小組：中?班班年級組?及家長委員?會成員三?、活動內容?：親子趣味?運動會四?、游戲項目?：1.親?子游戲“坦?克車”(集?體游戲)?目的：在家?長的指導下?學習分工、?溝通、創(chuàng)造?;加強幼兒?與幼兒，家?長與家長，?家長與幼兒?之間的配合?;練習剪與?粘的技能。?準備：報?紙若干、剪?刀、透明膠?若干。玩?法：(1?)在規(guī)定時?間內制作“?坦克”鏈條?：將報紙連?成一個大圓?。(2)?家長幼兒站?在報紙上，?手托起上方?的報紙形成?一個坦克鏈?條。(3?)手腳同時?移動鏈條向?前走，先到?者為勝。?2、親子游?戲“抱孩子?”(可選游?戲)目標?：鍛煉幼兒?的跳躍能力?，體驗與成?人合作的快?樂。準備?：羊角球?玩法：幼兒?從指定的點?跳羊角球，?家長跟在后?面跑，到終?點后，家長?快速抱起幼?兒跑回原點?，拍下一個?人的手，依?次輪流。?3、親子游?戲“套圈”?(可選游戲?)玩法：?在一定距離?內，家長跟?著孩子套圈?，兩人做到?終點椅子上?為勝利者。?4、親子?游戲“兩人?三足接力賽?”(可選游?戲)玩法?：參加游戲?者排成三路?縱隊(孩子?站在右邊)?，將中間的?兩條腿分別?用兩根繩子?捆綁在一起?。兩人三足?向前行走繞?過障礙物返?回起點線。?依次進行接?力。5、?親子游戲“?聽話的小球?”(可選游?戲)目標?：發(fā)展幼兒?的腿部力量?和控制能力?。準備：?四條跑道、?每個家庭一?只皮球玩?法：爸爸或?媽媽、小朋?友分別站在?場地的兩邊?，游戲開始?，爸爸用腳?運球至小朋?友處，小朋?友接球后，?爸爸或媽媽?和小朋友背?靠背，夾住?皮球運至出?發(fā)點，先到?者為勝。?規(guī)則：爸爸?必須用腳帶?球走，不能?用力踢球。?6、親子?游戲“運氣?球”(可選?游戲)目?標：培養(yǎng)幼?兒與成人的?合作能力，?發(fā)展幼兒的?平衡感。?準備：未充?氣的氣球若?干，大箱子?四只，跑道?四條。玩?法：爸爸或?媽媽和小朋?友站在起點?處，游戲開?始，爸爸或?媽媽用嘴把?氣球吹鼓并?打結(不可?以小于氣球?范樣)，小?朋友拿著氣?球快速跑到?指定地點，?游戲反復進?行，在規(guī)定?時間內，以?氣球數(shù)量多?者為勝。?7、親子游?戲“生命之?旅”(集體?游戲)目?標：體驗角?色互動后彼?此的感受;?增強親子間?的感情，學?會信任彼此?;幼兒通過?語言提示家?長下面的任?務，促進孩?子的語言發(fā)?展。準備?：蒙眼的眼?罩，場地布?置(大約_?___分鐘?的路程，在?旅程中設置?不同障礙)?規(guī)則：家?長蒙上眼，?幼兒牽著家?長的手，帶?領他們越過?障礙、期間?家長不能取?下眼罩，只?能根據(jù)幼兒?的語言和肢?體幫助走完?全程。到終?點后家長在?幼兒的帶領?下坐到小椅?子上，幼兒?站在家長身?旁，最后家?長取下眼罩?，所有爸爸?、媽媽、幼?兒手拉手同?唱歌曲《感?恩的心》，?彼此最真誠?地感謝親人?、感謝同伴?。五、活?動安排：?1.8：3?0-8：4?5入場，宣?布第二屆親?子運動會開?始。中班幼?兒律動表演?。2.8?：45-9?：00主持?人宣布比賽?規(guī)則。3?.9：00?-10：1?5進行各項?親子游戲活?動。4.?10：15?-10：3?0主持人、?家長活動感?言。幼兒?園校園活動?方案模板（?三）活動?目標：1?、了解養(yǎng)魚?是我們黃橋?本地的特色?。2、知?道本地魚塘?養(yǎng)魚的種類?、捕魚工具?及作用。?3、感受家?鄉(xiāng)漁文化的?豐富，產生?愛家鄉(xiāng)的情?感。活動?準備：1?、ppt制?作、音樂?2、經(jīng)驗準?備：請家長?(爺爺奶奶?)向幼兒介?紹養(yǎng)魚的有?關知識。?3、幼兒有?游戲《漁夫?捕魚》的經(jīng)?驗?；顒?過程：一?、談話導入?1、請個?別幼兒說說?你的爺爺奶?奶以前是干?什么的?(?養(yǎng)魚)魚養(yǎng)?在哪里的??(魚塘)?2、出示圖?片，介紹黃?橋本地有很?多魚塘，人?們以養(yǎng)魚為?生，被稱為?"魚米之鄉(xiāng)?"。二、?了解魚的成?長過程1?、提問：誰?知道魚是怎?么養(yǎng)大的??幼兒自由回?答。2、?出示圖片，?引導幼兒觀?察畫面，了?解魚的成長?過程。A?、你看到了?什么，是什?么意思??B、小結：?每年的春天?漁民們將魚?苗放入魚塘?，在夏天和?秋天的時候?漁民就要給?魚喂食，魚?兒慢慢地長?大，那在什?么季節(jié)可以?收獲了呢??3、請個?別幼兒看著?畫面講一講?魚的成長過?程。三、?認識本地魚?塘養(yǎng)魚的種?類1、看?到收獲了這?么多魚，漁?民的臉上個?個都露出了?笑臉。還讓?我們漁民們?感到驕傲的?是他們一種?魚很有名，?知道是什么?魚嗎?2?、出示青魚?圖片，觀察?青魚外形特?征。A、?看青魚長得?怎樣，身體?什么顏色??B、為什?么我們養(yǎng)的?青魚最有名?氣呢?觀察?圖片，了解?青魚的大;?觀察圖片，?知道青魚味?美。3、?為什么青魚?會長這么大?，而且有好?吃呢，它是?吃什么長大?的?出示螺?螄與蜆子圖?片，了解青?魚是肉食性?魚類。4?、小結：由?于我們黃橋?的漁民不怕?辛苦，去河?里打撈螺螄?與蜆子給青?魚吃，所以?青魚才會養(yǎng)?得這么大、?這么美味。?5、除了?青魚我們的?魚塘里還養(yǎng)?些什么魚呢??幼兒自?由回答后教?師出示pp?t，"我們?黃橋魚塘里?還養(yǎng)了這些?魚，認識嗎??"根據(jù)幼?兒回答認識?各種魚。?(1)鯉魚?：引導幼兒?觀察鯉魚外?形、顏色。?小結：鯉?魚比其他魚?類都要聰明?機靈,一有?動靜便立即?逃竄。(?2)鯽魚：?見過鯽魚嗎??有多大??引導幼兒用?身邊事物進?行比較。?說一說你吃?過那種燒法?的鯽魚，覺?得那種吃。?(3)鰱?魚：引導幼?兒觀察兩種?魚的區(qū)別，?有什么不同?。(4)?草魚：說一?說聽了草魚?這個名字，?覺得它是吃?什么的??草魚是食草?性魚類，在?夏天的時候?要吃大量的?草，漁民們?就在炎熱的?太陽下為草?魚割草，汗?水滴滴答答?往下流，非?常辛苦。?(5)鳊魚?：引導觀察?鳊魚的外形?。(鳊魚身?體高，側扁?，頭小，呈?菱形。)?四、認識捕?魚工具，了?解工具用途?1、漁具?的種類漁民?們在養(yǎng)魚和?捕魚時要用?到哪些工具??幼兒自由?講述。教?師小結。?2、各種工?具的作用有?這么多工具?，那它們都?有什么用呢??出示工具?圖片，一一?請幼兒觀察?講述。五?、游戲《漁?夫捕魚》?1、交代游?戲：《漁夫?捕魚》①?與幼兒一同?回憶兒歌內?容。②在?場地上先指?定"海面"?的范圍，超?出部分則為?"沙灘"。?③回憶游?戲玩法：老?師做漁夫，?帶幼兒念兒?歌《魚兒游?呀游》，當?教師回答到?"X人來變?幼兒游"時?，幼兒根據(jù)?回答中的人?數(shù)迅速合作?，變成一條?魚，繼續(xù)游?。漁夫說到?："抓魚嘍?!"就可去?抓任意一條?魚的"魚頭?"，當"魚?頭"被抓住?或"魚身"?散掉就算被?捕住，當魚?被逼離出海?面，即到沙?灘也算被捕?住。2、?幼兒游戲?3、請幼兒?當漁夫繼續(xù)?玩游戲。?活動延伸：?將游戲延伸?到戶外活動?中玩。幼?兒園校園活?動方案模板?（四）活?動目標：?1、積極參?與競選活動?，嘗試用各?種方式向同?伴展示自己?。2、有?公平競爭的?意識，知通?過努力實現(xiàn)?自己的想法??；顒又?難點：1?、教師和幼?兒共同制作?招募活動主?持人的海報?。2、幼?兒了解過主?持人是怎樣?主持節(jié)目的?。活動過?程：1、?教師和幼兒?共同討論，?了解主持人?的相關知識?。教師：?你喜歡哪個?主持人，為?什么?教?師：什么樣?的人能做主?持人?教?師：你認為?我們需要的?主持人應該?是什么樣的??教師：?你認為自己?能當主持人?嗎?我們大?家投票從同?伴中選出自?己的主持人?吧!2、?競選活動：?請投我一票?。(1)?教師介紹競?選的要求、?順序。(?2)參加競?選的幼兒有?序地在集體?面前發(fā)表競?選宣言，展?示自我。?(3)幼兒?自主投票。?(每人一張?及時貼，貼?在黑板上相?應幼兒名字?的下面。)?3、統(tǒng)計、?討論競選結?果。(4?)教師和幼?兒一同統(tǒng)計?得票情況。?(5)教?師宣布統(tǒng)計?結果。(?6)當選的?幼兒表達自?己的感受，?請個別幼兒?說一說選他?的理由。?教師總結：?小朋友積極?參加競選活?動，在競選?中展示自己?的長處，很?勇敢。希望?以后有更多?的小朋友向?他們學習，?積極、勇敢?地參加競選?并展示自我?。有的小朋?友通過自己?的努力被選?上了，我們?為他們高興?;可是也有?的小朋友沒?有選上，沒?有關系，下?次繼續(xù)努力?，相信你們?一定會成功?的。幼兒?園校園活動?方案模板（?五）活動?目標：1?、初步熟悉?音樂旋律，?學習蹦跳步?，并能按音?樂節(jié)奏和情?節(jié)進行表演?。2、能?根據(jù)自己的?經(jīng)驗，創(chuàng)編?出花的不同?造型動作、?小兔動作和?自然物。?3、體驗游?戲中小兔和?兔媽媽捉迷?藏時的愉快?情緒。活?動準備：?1、小兔頭?飾于幼兒人?數(shù)相等、錄?音機、磁帶?2、日常?活動中帶領?幼兒觀察并?模仿花的造?型活動過?程：一、?復習歌曲《?春來到》，?鼓勵幼兒有?表情的表現(xiàn)?小動物出來?玩的樣貌。?二、熟悉?音樂旋律，?了解游戲玩?法1、教?師引導幼兒?完整欣賞a?、b、c三?段音樂1?)、導語：?春天來了，?還有許多動?物出來玩了?，你們聽它?們是誰??(教師播放?音樂，引導?幼兒完整欣?賞三段音樂?)2)、?提問：你覺?得這段音樂?里都有誰出?來了，它們?在做什么??2、幼兒?聽音樂看表?演(使幼兒?進一步感受?、理解音樂?，了解游戲?情境)教?師表演后提?問：1)?、你們喜歡?剛剛的表演?嗎?想再看?一遍嗎?你?們要注意看?看都有誰出?來了?它們?在做什么??(引導幼兒?了解游戲情?節(jié))2)?、剛剛的游?戲中都有誰??它們在做?什么?你從?哪里看出來?的?(進?一步引導幼?兒了解游戲?順序和小兔?動作)3?)、它們是?不是一開始?就在捉迷藏?啊?(引?導幼兒再次?完整欣賞兩?段音樂，感?受兩段音樂?表現(xiàn)的不同?資料和游戲?情境)3?、學習蹦跳?步和小兔子?動作幼兒?園校園活動?方案模板（?六）一、?活動目的：?開學典禮?是新學期開?始舉行的由?全體師生參?加的開學儀?式，旨在明?確新學期的?目標，激勵?全體師生振?奮精神，銳?意進取;同?時也營造一?種濃厚的開?學氣氛，為?新學期創(chuàng)造?一個良好的?開端，讓新?入園的幼兒?感受濃厚的?園所文化，?盡快穩(wěn)定情?緒。二、?活動時間：?____?月日上/下?午點三、?活動地點：?幼兒園操?場四、活?動對象：?全園師生?五、活動準?備：(1?)場地的布?置：橫幅“?幼兒園開學?典禮”現(xiàn)場?環(huán)境要有喜?慶的氣氛(?彩旗);?(2)音響?設備(話筒?)整個典禮?的音樂及表?演唱歌伴奏?帶;(3?)、幼兒園?全體員工必?須穿園服。?(幼兒有園?服的穿園服?)班級按區(qū)?域就坐。?六、人員安?排：總體?策劃人：園?長教師主?持人：老師?大合唱調?動人：副園?長道具音?響：主任?現(xiàn)場秩序管?理：保安及?各班級__?__位教師?園安全工?作：門衛(wèi)保?安七、活?動流程：?(一)開學?典禮入場放?音樂幼兒有?秩序地入場?。(二)?主持人出場?與全體幼兒?共舞(熱身?舞蹈)(?三)升國旗?儀式(四?)園長發(fā)言?(五)教?師發(fā)言(教?師)(六?)幼兒發(fā)言?(學前班)?(七)師?生同樂節(jié)目?表演，大哥?哥、大姐姐?(中、大班?幼兒)才藝?表演。1?、學前班：?團體操2?、大班：詩?歌朗誦3?.、蒙氏大?班組：大合?唱(八)?大班哥哥姐?姐為小班幼?兒發(fā)小紅花?。幼兒園?校園活動方?案模板（七?）活動主?題：今天，?爸爸媽媽陪?我過六一;?活動內容?：親子互動?(一起體驗?童年樂趣)?;活動口?號：我的節(jié)?日，爸爸媽?媽一起來;?活動時間?：____?年____?月____?日上午9：?00—11?：30。?活動地點：?田園農莊文?化廣場。?由父母和孩?子共同完成?一個小游戲??，F(xiàn)在大部?分家庭的父?母都忙于工?作，對孩子?的關心可能?會相對于來?要少一點，?通過我們舉?辦的這個小?活動讓孩子?和父母更加?緊密團結的?在一起，增?加彼此之間?的情感平時?不善表達的?愛，同時也?是個爸爸媽?媽和孩子共?同擁有的一?段美好的回?憶。一、?親子互動游?戲(1)?團結向前?以家庭為單?位(綁腿跑?)由父親或?者母親和孩?子把一只腳?用繩子綁在?一起，跑完?規(guī)定路程。?【一輪__?__個家庭?比賽】優(yōu)勝?的家庭可獲?得農莊玩套?票，對參與?的家庭會贈?送一份精美?的小禮品。?(2)親?親我的寶貝?小朋友們?排成一排，?舉起雙手，?家長蒙住雙?眼，通過摸?小朋友的手?辨認自己的?孩子，最后?獲勝的家庭?可獲得一份?精美禮品，?或者贈送消?費券，對參?與的家庭會?贈送一份精?美的小禮品??！袼托?禮品參加?活動的顧客?，贈送一個?小禮品?！?如：卡通筆?，玩具(這?