圣誕節(jié)元旦節(jié)活動(dòng)方案（五篇）

第10頁(yè)共10頁(yè)圣誕節(jié)元旦?節(jié)活動(dòng)方案?活動(dòng)時(shí)間?：____?年____?月____?日下午5:?00活動(dòng)?地點(diǎn)：托班?教室活動(dòng)?目的：1?、讓每個(gè)幼?兒及其家長(zhǎng)?充分感受到?親子游園的?快樂(lè)和愉悅?，親子間加?深理解和溝?通，家長(zhǎng)重?視對(duì)孩子的?行為和能力?的指導(dǎo)。?2、讓幼兒?充分感受節(jié)?日的快樂(lè)氛?圍，體驗(yàn)與?老師、同伴?共慶節(jié)日的?快樂(lè)情緒。?3、通過(guò)?活動(dòng)開(kāi)闊幼?兒視野，感?受西方節(jié)慶?活動(dòng)的文化?氛圍，體驗(yàn)?參與活動(dòng)的?快樂(lè)?；?動(dòng)過(guò)程：?1、家長(zhǎng)入?座，主持人?致歡迎詞?主持人：?新年的鐘聲?即將敲響，?時(shí)光的車(chē)輪?又留下了一?道深深的印?痕。伴隨著?冬日里溫暖?的陽(yáng)光，_?___年圣?誕節(jié)如約而?至。雖說(shuō)這?是一個(gè)西方?人的節(jié)日，?但隨著中西?文化交流的?日益頻繁，?這一節(jié)日也?越來(lái)越被中?國(guó)人尤其是?中國(guó)的孩子?們所喜愛(ài)。?為了豐富孩?子們的生活?，促使孩子?們通過(guò)活動(dòng)?了解西方節(jié)?日文化，體?驗(yàn)圣誕節(jié)的?神秘與快樂(lè)?，今天我們?誠(chéng)摯的邀請(qǐng)?您—我的大?朋友和我的?小朋友們一?起來(lái)歡度圣?誕，希望今?天您不虛此?行，給你我?留下一個(gè)快?樂(lè)的夜晚。?2、舞蹈?《江南ST?YLE》?主持人：圣?誕節(jié)是孩子?們的節(jié)日，?也是我們大?家的節(jié)日，?下面請(qǐng)欣賞?可愛(ài)的孩子?帶來(lái)的舞蹈?《江南ST?YLE》，?大家不要吝?嗇您的掌聲?給我們的孩?子鼓勵(lì)吧。?3、寫(xiě)心?愿卡掛圣誕?樹(shù)主持人?：新春將?至，孩子們?在____?幼兒園這個(gè)?大家庭里又?度過(guò)了一年?的美好時(shí)光?。在這一年?的時(shí)光里，?孩子們?nèi)缈?棵幼苗，在?老師和家長(zhǎng)?關(guān)愛(ài)的目光?里，點(diǎn)點(diǎn)成?長(zhǎng)，滴滴進(jìn)?步。今天，?孩子們勇敢?的踏上舞臺(tái)?，把他們的?歌聲，舞蹈?和所學(xué)的知?識(shí)做為新年?的賀禮送給?自己的爸爸?媽媽、爺爺?奶奶。他們?的歌聲或許?尚顯稚嫩，?他們的舞姿?或許不夠優(yōu)?美，但是請(qǐng)?相信我們的?孩子一直在?努力!在新?年即將來(lái)臨?之際，我想?爸爸媽媽會(huì)?有許多的美?好心愿送給?自己的孩子?，讓我們把?美好的祝福?寫(xiě)在心愿卡?上，讓圣誕?老人把祝福?送給我們的?孩子們吧。?4、圣誕?冷餐會(huì)主?持人：床?頭圣誕襪里?的驚喜;朋?友們聲聲的?問(wèn)候、祝愿?;餐桌上豐?富的圣誕大?餐;親愛(ài)的?孩子們，親?愛(ài)的家長(zhǎng)朋?友們，讓我?們?cè)谄穱L大?餐的同時(shí)，?記住___?_一起在_?___幼兒?園度過(guò)的圣?誕吧。同時(shí)?提醒家長(zhǎng)朋?友如果您的?孩子將第一?口食物送給?您吃時(shí)，請(qǐng)?您一定不要?客氣，一定?要吃下。這?是孩子們對(duì)?您的愛(ài)!?(在大餐之?前，請(qǐng)?zhí)嵝?孩子有序排?隊(duì)，吃多少?拿多少，不?浪費(fèi)，第一?口送給爸爸?媽媽?zhuān)瑫r(shí)?提醒家長(zhǎng)朋?友不要客氣?，孩子送出?的食物一定?要吃下。)?5、離園?主持人：?回首過(guò)去?，我們豪情?滿(mǎn)懷，展望?未來(lái)，我們?信心倍增。?在新的一年?里祝愿小朋?友們健康快?樂(lè)!所有的?朋友們工作?順利、身體?健康、萬(wàn)事?如意、闔家?幸福!再見(jiàn)?。圣誕節(jié)?元旦節(jié)活動(dòng)?方案（二）?活動(dòng)目標(biāo)?:1.能?理解繪本的?主要內(nèi)容，?感知圣誕老?人一年的生?活。2.?會(huì)根據(jù)畫(huà)面?信息進(jìn)行聯(lián)?想，大膽地?說(shuō)出圣誕老?人的活動(dòng)。?3.積極?體驗(yàn)和小伙?伴一起閱讀?，一起交流?的樂(lè)趣。?活動(dòng)準(zhǔn)備：?物質(zhì)準(zhǔn)備?:音樂(lè)《鈴?兒響叮當(dāng)》?，《圣誕老?人的王國(guó)》?ppt及圖?片，圣誕老?人圖片，圣?誕樹(shù)圖片，?禮品卡。?經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：?幼兒對(duì)圣誕?節(jié)有初步的?了解。活?動(dòng)過(guò)程：?一、談話導(dǎo)?入，激發(fā)興?趣。師：?孩子們，今?天咱們班來(lái)?了一個(gè)特別?的客人，對(duì)?了，是圣誕?老爺爺，圣?誕老爺爺?shù)?底住在哪里??他都在忙?些什么??小結(jié)：一年?有____?個(gè)月份，可?是我們就只?能在圣誕節(jié)?看到他，其?他時(shí)候呢??你們一定很?好奇吧!答?案就藏在一?本有趣的繪?本里!我們?一起來(lái)看一?看吧!二?、組織幼兒?欣賞繪本《?圣誕老人的?王國(guó)》的前?半部分,感?知理解圣誕?老人的前半?年活動(dòng)。?1.教師邊?播放ppt?圖片，邊組?織幼兒一起?討論圣誕老?人在從一月?份到四月份?的生活。?師：小朋友?們，你們瞧?，繪本的名?字叫《圣誕?老人的王國(guó)?》，在一年?的十二個(gè)月?里，圣誕老?爺爺在每個(gè)?月里都在做?不一樣的事?情。提問(wèn)?:你們先猜?猜看圣誕老?爺爺在一月?里,可能在?做什么??師：真的是?這樣的嗎??(待幼兒回?答后,教師?邊播放圖片?邊講述繪本?圣誕老爺爺?一月的生活?，二月份和?三月份教師?直接播放圖?片講述。)?提問(wèn)：接?著，在四月?里，看看這?畫(huà)面，你們?覺(jué)得圣誕老?人可能在干?嗎?誰(shuí)能試?著用完整的?話來(lái)說(shuō)一說(shuō)??(待幼兒?回答后,教?師再進(jìn)行補(bǔ)?充小結(jié)。)?2.教師?邊引導(dǎo)幼兒?看ppt圖?片，邊聲情?并茂地講述?圣誕老人在?五月，六月?的活動(dòng)。?三、組織幼?兒玩猜一猜?，說(shuō)一說(shuō)，?比一比的游?戲，鼓勵(lì)其?聯(lián)想圣誕老?人后半年的?生活。師?：小朋友們?，剛剛我們?已經(jīng)都知道?了圣誕老人?一月份，二?月份，三月?份，四月份?，五月份以?及六月份的?生活，可是?一年有十二?個(gè)月，,圣?誕老人其它?月份可能都?在干什么??接下來(lái)，圣?誕老爺爺想?邀請(qǐng)小朋友?們自己來(lái)玩?個(gè)猜一猜，?說(shuō)一說(shuō)，比?一比的游戲?。1.教?師提出游戲?要求。要?求:看，圣?誕老人給我?們準(zhǔn)備了兩?個(gè)箱子，圣?誕老人身上?裝的是抽獎(jiǎng)?卡，圣誕樹(shù)?上藏的寶貝?是圣誕老人?的活動(dòng)圖片?。待會(huì)兒小?朋友上來(lái)必?須先從圣誕?樹(shù)上抽出一?張圖片，猜?一猜圣誕老?人可能在做?什么，然后?就要試著說(shuō)?一個(gè)故事，?比一比誰(shuí)說(shuō)?得精彩，誰(shuí)?就就能夠從?另外一個(gè)箱?子里抽出一?份圣誕老爺?爺給你們準(zhǔn)?備的禮品卡?。2.教?師組織幼兒?進(jìn)行游戲，?并小結(jié)幼兒?的表現(xiàn)。?3.教師組?織幼兒欣賞?繪本的后半?部分。師?：哇，剛剛?小朋友都很?有自己的想?法，編出了?很精彩的故?事，那圣誕?老人在后半?年的活動(dòng)到?底真的像你?們說(shuō)的那樣?嗎?我們?cè)?一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)?看!小結(jié)?:是呀,原?來(lái)圣誕老人?為了給小朋?友準(zhǔn)備禮物?,一年里的?每個(gè)月都很?忙，圣誕老?爺爺為我們?做了那么多?，總是帶給?別人快樂(lè)。?四、組織?幼兒大膽地?表達(dá)看完繪?本的感受，?進(jìn)一步體驗(yàn)?語(yǔ)言交流的?樂(lè)趣。師?：小朋友們?，那現(xiàn)在欣?賞完繪本，?你們有沒(méi)有?想對(duì)圣誕老?爺爺說(shuō)些什?么呢?誰(shuí)想?上來(lái)抱抱圣?誕老爺爺，?并大膽地說(shuō)?一說(shuō).小?結(jié)：小朋友?們都完整地?說(shuō)出了對(duì)圣?誕老爺爺?shù)?感激。真好?!圣誕節(jié)?元旦節(jié)活動(dòng)?方案（三）?活動(dòng)目標(biāo)?一、讓幼?兒了解圣誕?老人、圣誕?樹(shù)的由來(lái)，?感受圣誕節(jié)?歡樂(lè)的氣氛?，一起歡度?圣誕節(jié)二?、了解圣誕?節(jié)的吉祥物?，知道圣誕?節(jié)是外國(guó)人?的節(jié)日，與?中國(guó)的節(jié)日?“春節(jié)”進(jìn)?行對(duì)比，感?受中西節(jié)日?的不同。?三、感受節(jié)?日的歡快氣?氛。四、?體驗(yàn)人們互?相關(guān)心的美?好情感。?活動(dòng)準(zhǔn)備?1、收集有?關(guān)《圣誕》?收集有關(guān)圣?誕布置的裝?飾品、食品?、卡片、圖?片等進(jìn)行圣?誕節(jié)及春節(jié)?的主題環(huán)境?創(chuàng)設(shè)。2?、音樂(lè)鈴兒?響叮當(dāng)、多?媒體課件。?3、剪刀?、膠水、操?作作業(yè)紙?活動(dòng)過(guò)程?一、啟發(fā)談?話㈠復(fù)習(xí)?節(jié)奏樂(lè)《鈴?兒響叮當(dāng)》?激發(fā)幼兒學(xué)?習(xí)的興趣，?引出圣誕節(jié)?由來(lái)。介紹?圣誕節(jié)的由?來(lái)，初步了?解圣誕節(jié)的?由來(lái)，請(qǐng)幼?兒相互交流?自己對(duì)圣誕?節(jié)的經(jīng)驗(yàn)，?說(shuō)說(shuō)為什么?喜歡圣誕節(jié)?。㈡播放?媒體課件，?了解圣誕老?人的傳說(shuō)。?圣誕老公公?是誰(shuí)圣誕老?公公是怎樣?給小朋友送?禮物的?圣?誕節(jié)與春節(jié)?的對(duì)比。?㈢欣賞歌曲?《圣誕快樂(lè)?》教師進(jìn)行?演示剪裝飾?過(guò)程讓幼兒?仔細(xì)觀察?二、教師巡?回指導(dǎo)。?老師把做好?的圣誕老人?”頭飾帶上?扮演老人給?小朋友發(fā)放?禮品，同小?朋友一起做?游戲，在愉?快的情緒中?結(jié)束。三?、展評(píng)幼兒?作品活動(dòng)?效果在本?節(jié)活動(dòng)中，?幼兒了解了?圣誕老人、?圣誕樹(shù)的由?來(lái)，感受了?圣誕節(jié)歡樂(lè)?的氣氛，一?起歡度圣誕?節(jié)。畫(huà)出了?心中的圣誕?樹(shù)，折圣誕?帽等活動(dòng)，?體驗(yàn)到了節(jié)?日的喜悅。?圣誕節(jié)元?旦節(jié)活動(dòng)方?案（四）?活動(dòng)安排?____月?____日?—____?月____?日圣誕慶祝?活動(dòng)前期準(zhǔn)?備工作。?1、各班學(xué)?習(xí)有關(guān)圣誕?的英文歌曲?、律動(dòng)，在?美語(yǔ)活動(dòng)中?滲入有關(guān)圣?誕節(jié)的內(nèi)容?。2、讓?幼兒了解圣?誕節(jié)的由來(lái)?和世界各國(guó)?慶圣誕的活?動(dòng)等。(可?以發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)?一起收集有?關(guān)圣誕的內(nèi)?容和圖片張?貼到教室里?)。3、?和幼兒一起?收集可以利?用的廢舊材?料用來(lái)裝飾?教室。4?、發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)?在家里和幼?兒一起制作?和收集小掛?件。5、?在美語(yǔ)聊天?時(shí)滲透有關(guān)?圣誕節(jié)的歌?曲、兒歌等?。6、國(guó)?際小班美語(yǔ)?演講比賽。?____?月____?日—___?_月___?_日圣誕環(huán)?境創(chuàng)設(shè)。?1、老師和?幼兒一起用?廢舊材料制?作小掛件懸?掛在教室里?進(jìn)行裝飾。?2、老師?和幼兒一起?制作節(jié)日賀?卡，互贈(zèng)小?朋友或懸掛?在教室里。?3、老師?和幼兒一起?制作、裝飾?圣誕帽。?4、在教室?里布置一面?祝福墻，請(qǐng)?家長(zhǎng)把對(duì)幼?兒的祝福寫(xiě)?到上面。?5、教給幼?兒一些簡(jiǎn)單?的美語(yǔ)祝福?語(yǔ)。6、?請(qǐng)家長(zhǎng)給自?己的孩子準(zhǔn)?備一份小禮?物(吃的為?主，包裝好?拿到幼兒園?來(lái))可供活?動(dòng)使用。?7、可帶領(lǐng)?幼兒到走廊?上或其他班?級(jí)感受過(guò)節(jié)?的氣氛。?____月?____日?上午各班慶?圣誕活動(dòng)?一、9:0?0—9:3?0開(kāi)幕式：?主持人(蓋?燕)負(fù)責(zé)人?：姚薇，秦?建蕊1、?老師組織幼?兒和家長(zhǎng)到?一樓和二樓?大廳集合。?2、主持?人致開(kāi)場(chǎng)詞?。3、主?持人組織幼?兒做雙語(yǔ)律?動(dòng)和唱圣誕?歌曲，請(qǐng)幼?兒跟家長(zhǎng)一?起互動(dòng)。?4、圣誕老?人出場(chǎng)，跟?幼兒和家長(zhǎng)?一起互動(dòng)。?5、主持?人宣布慶圣?誕活動(dòng)開(kāi)始?。(放禮花?)6、老?師組織家長(zhǎng)?和幼兒返回?各自的教室?。二、9?:30—9?:50老師?組織活動(dòng)?1、班主任?教師做一學(xué)?期工作總結(jié)?。2、老?師向家長(zhǎng)提?出活動(dòng)時(shí)的?注意事項(xiàng)。?3、熱身?活動(dòng)：各班?老師組織家?長(zhǎng)和幼兒一?起玩小集體?游戲。4?、拼盤(pán)活動(dòng)?準(zhǔn)備。三?、9:50?—10:3?0制作拼盤(pán)?，評(píng)比。?1、老師擺?放桌子(在?桌子上鋪上?桌布)，把?所有的材料?放到桌子上?。2、以?家庭為單位?自由制作水?果拼盤(pán)。?3、把制作?好的拼盤(pán)擺?放到一起，?老師組織家?長(zhǎng)和幼兒進(jìn)?行評(píng)選活動(dòng)?(每個(gè)家庭?發(fā)兩個(gè)小星?星卡片，喜?歡那個(gè)拼盤(pán)?就把小星星?放到哪個(gè)拼?盤(pán)的旁邊)?。4、給?前三名家庭?發(fā)獎(jiǎng)品，給?其他幼兒發(fā)?鼓勵(lì)獎(jiǎng)(奶?)。10?:30—1?0:40發(fā)?禮物各班?發(fā)放禮物?A、把禮物?吊到天花板?上，由家長(zhǎng)?拿給幼兒。?B、把禮?物貼到教室?的墻上，幼?兒自己選擇?。C、請(qǐng)?圣誕老人來(lái)?發(fā)禮物。?10:40?—11:4?0自助餐?1、老師組?織家長(zhǎng)和幼?兒一起品嘗?水果拼盤(pán)、?禮物和午餐?。2、家?長(zhǎng)和幼兒自?行品嘗。?3、活動(dòng)結(jié)?束。圣誕?節(jié)元旦節(jié)活?動(dòng)方案（五?）【活動(dòng)?目標(biāo)】1?、能結(jié)合生?活經(jīng)驗(yàn)畫(huà)圣?誕樹(shù)并自由?裝飾圣誕樹(shù)?，發(fā)展想象?力。2、?學(xué)習(xí)脫水畫(huà)?的畫(huà)法，知?道油畫(huà)棒和?水粉的色彩?要互相襯托?。3、嘗?試通過(guò)動(dòng)作?和色彩來(lái)感?知美、創(chuàng)造?美。4、?體驗(yàn)節(jié)日的?快樂(lè)氛圍。?5、簡(jiǎn)單?了解節(jié)日的?來(lái)歷，知道?其全稱(chēng)、日?期和意義。?【活動(dòng)重?難點(diǎn)】發(fā)展?想象，自由?裝飾圣誕樹(shù)??！净顒?dòng)?準(zhǔn)備】1?、范畫(huà)一幅?，油畫(huà)棒、?水粉筆、水?粉顏料(幾?種顏色)。?2、幼兒?操作材料。?【活動(dòng)過(guò)?程】1、?談話導(dǎo)入活?動(dòng)，引起幼?兒興趣。?提問(wèn)：圣誕?節(jié)快要到了?，商店里，?馬路上擺放?了許多圣誕?樹(shù)，圣誕樹(shù)?是什么樣子?的?樹(shù)上有?些什么??2、出示范?畫(huà)，引起幼?兒作畫(huà)的興?趣。提問(wèn)?：看一看、?想一想，這?幅畫(huà)是用什?么材料做出?來(lái)的，怎么?畫(huà)的?3?、教師演示?。先用油?畫(huà)棒在紙中?間畫(huà)一棵大?大的樹(shù)，樹(shù)?冠的形狀呈?三角形，再?給樹(shù)上畫(huà)許?多禮物，最?后用水粉涂?底色，把整?張紙都涂滿(mǎn)?。4、與?幼兒討論畫(huà)?法。(1?)提問(wèn)：這?種畫(huà)法叫脫?水畫(huà)。為什?么圣誕樹(shù)沾?不上水粉顏?料呢?怎么?樣選擇顏色?讓圣誕樹(shù)更?鮮艷呢??(2)小結(jié)?：油畫(huà)棒是?油性的，所?以水粉顏料