中學(xué)教師管理制度格式版（六篇）

第18頁(yè)共18頁(yè)中學(xué)教師?管理制度?格式版?為了更好?地促進(jìn)國(guó)?家新一輪?課程改革?，達(dá)到_?___省?新一輪教?師全員培?訓(xùn)的目標(biāo)?要求，促?進(jìn)我校教?師隊(duì)伍建?設(shè)可持續(xù)?發(fā)展。建?設(shè)一支師?德高尚、?業(yè)務(wù)精良?、適應(yīng)時(shí)?代發(fā)展要?求的高素?質(zhì)教師隊(duì)?伍，顯得?非常迫切?和重要。?所以必須?加強(qiáng)對(duì)教?師的培訓(xùn)?和管理。?為了進(jìn)一?步促進(jìn)新?一輪教師?全員培訓(xùn)?的規(guī)范化?、科學(xué)化?、制度化?管理，現(xiàn)?強(qiáng)調(diào)如下?：一、?完善培訓(xùn)?機(jī)制1?、建立以?盧文科校?長(zhǎng)為組長(zhǎng)?，其他幾?位校級(jí)領(lǐng)?導(dǎo)為副組?長(zhǎng)，教研?室、教務(wù)?科、政教?科主要領(lǐng)?導(dǎo)和各學(xué)?科教研組?長(zhǎng)為成員?的___?_實(shí)驗(yàn)中?學(xué)新一輪?教師全員?培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)?小組，規(guī)?劃和管理?我校教師?培訓(xùn)工作?，具體工?作的實(shí)施?由教研究?室和教務(wù)?科共同負(fù)?責(zé)。2?、根據(jù)學(xué)?校的規(guī)定?，備課組?每周__?__備課?一次，教?研組兩周?開(kāi)展教研?活動(dòng)一次?。充分發(fā)?揮教研組?和備課組?的功能，?有計(jì)劃、?分層次、?按步驟地?對(duì)全校教?師進(jìn)行課?堂教學(xué)評(píng)?價(jià)，檢查?課堂教學(xué)?中新理念?貫徹的情?況，審視?課堂上學(xué)?生自主學(xué)?習(xí)、探究?和合作學(xué)?習(xí)活動(dòng)的?開(kāi)展情況?。進(jìn)一步?進(jìn)行教學(xué)?技能專(zhuān)項(xiàng)?培訓(xùn)。?3、建立?完善教師?培訓(xùn)計(jì)劃?、培訓(xùn)考?核評(píng)估措?施、明確?培訓(xùn)內(nèi)容?。4、?新一輪教?師全員培?訓(xùn)以學(xué)習(xí)?師德教育?、新課程?、新理念?、新技術(shù)?為主要內(nèi)?容，結(jié)合?我校教育?教學(xué)實(shí)際?，堅(jiān)持理?論學(xué)習(xí)與?課堂教學(xué)?實(shí)際相結(jié)?合，在實(shí)?踐中提高?。二、?培訓(xùn)人員?的管理?1、校領(lǐng)?導(dǎo)每人做?到有培訓(xùn)?專(zhuān)題。有?目的，有?內(nèi)容，有?輔導(dǎo)材料?。2、?教務(wù)教研?線的領(lǐng)導(dǎo)?，要深入?課堂聽(tīng)課?，獲取教?學(xué)教研第?一手材料?，和教師?切磋問(wèn)題?，解決問(wèn)?題。關(guān)心?和指導(dǎo)年?輕教師，?指導(dǎo)骨干?教師的幫?扶工作，?幫助年輕?教師的快?速成長(zhǎng)，?隔年一次?教壇新秀?杯和創(chuàng)新?獎(jiǎng)?wù)n堂教?學(xué)評(píng)比和?每年一次?的教育教?學(xué)論文評(píng)?比。3?、骨干教?師有幫扶?對(duì)象。有?帶徒計(jì)劃?、總結(jié)、?有示范課?、有幫扶?教師上的?匯報(bào)課。?4、全?體教師有?義務(wù)和權(quán)?利參加培?訓(xùn)，不得?以任何借?口拒絕培?訓(xùn)。各教?師要有年?度培訓(xùn)計(jì)?劃和總結(jié)?。提倡教?師閱讀有?關(guān)教育理?論書(shū)籍，?做到讀書(shū)?有筆記，?學(xué)習(xí)有體?會(huì)，教研?有案例，?研究有論?文，課題?有成果，?每學(xué)期每?位教師要?撰寫(xiě)不少?于一篇的?教育教學(xué)?論文。?5、每位?教師既是?實(shí)踐者、?又是培訓(xùn)?者。學(xué)校?鼓勵(lì)教師?參加雙學(xué)?位、高學(xué)?歷的進(jìn)修?學(xué)習(xí)。?三、培訓(xùn)?過(guò)程的管?理1、?分別制定?各門(mén)課程?的培訓(xùn)計(jì)?劃、確定?骨干教師?幫扶對(duì)象?、簽定帶?徒協(xié)議。?2、建?立教師繼?續(xù)教育學(xué)?分登記制?度，以《?學(xué)分登記?冊(cè)》為管?理手段。?3、探?索培訓(xùn)模?式。專(zhuān)家?引領(lǐng)、外?派學(xué)習(xí)、?以特級(jí)教?師、省優(yōu)?專(zhuān)家、國(guó)?家級(jí)和省?級(jí)骨干教?師、學(xué)科?帶頭人和?教研組長(zhǎng)?為培訓(xùn)主?體、遠(yuǎn)程?及現(xiàn)代媒?體收看、?自學(xué)、座?談交流、?小規(guī)模參?與體驗(yàn)式?實(shí)踐學(xué)習(xí)?、專(zhuān)業(yè)互?動(dòng)研究式?實(shí)踐學(xué)習(xí)?。四、?培訓(xùn)結(jié)果?管理1?、培訓(xùn)評(píng)?估考核、?進(jìn)行階段?性和終結(jié)?性培訓(xùn)總?結(jié)。2?、考核的?結(jié)果與每?月勞動(dòng)補(bǔ)?貼和年終?考核掛鉤?，考核不?合格的可?以考慮減?少授課任?務(wù)或調(diào)整?工作崗位?。3、?充實(shí)教師?個(gè)人檔案?，評(píng)估考?核結(jié)果作?為教師的?業(yè)務(wù)存檔?。中學(xué)?教師管理?制度格式?版（二）?加強(qiáng)教?師工作紀(jì)?律，是提?高教育教?學(xué)質(zhì)量的?重要前提?。為了進(jìn)?一步嚴(yán)肅?教師工作?紀(jì)律，提?高教師工?作效率，?特制定如?下制度：?1、全?體教師必?須根據(jù)學(xué)?校規(guī)定的?時(shí)間按時(shí)?上下班，?不準(zhǔn)遲到?早退。上?班時(shí)間必?須認(rèn)真工?作，不得?假公濟(jì)私?，哺乳期?教師可以?提前一節(jié)?課下班。?2、教?師坐班時(shí)?間必須在?所屬辦公?室辦公，?不準(zhǔn)私自?調(diào)換辦公?室，各辦?公室由學(xué)?校安排負(fù)?責(zé)人，負(fù)?責(zé)教師考?勤及安排?辦公室日?常工作。?3、教?師在工作?時(shí)間內(nèi)接?待學(xué)生家?長(zhǎng)、找學(xué)?生談話一?律在辦公?室進(jìn)行，?否則視為?曠到。?4、教師?必須遵守?國(guó)家規(guī)定?的勞動(dòng)紀(jì)?律，確因?病、因事?需要請(qǐng)假?的，按以?下請(qǐng)假期?限及審批?權(quán)___?_理：?（1）事?、病假。?教師因事?因病請(qǐng)假?____?天以?xún)?nèi)（?含___?_天）的?，由校長(zhǎng)?審批;_?___天?以上__?__天以?內(nèi)的由學(xué)?校校長(zhǎng)簽?署意見(jiàn)后?報(bào)鎮(zhèn)教育?總支審批?;超過(guò)_?___天?的，報(bào)縣?教育和文?化體育局?人事股審?批。（?2）婚假?。雙方符?合法定結(jié)?婚年齡（?男滿__?__周歲?，女滿_?___周?歲）結(jié)婚?，可一次?性享受_?___個(gè)?工作日的?婚假，雙?方屬晚婚?的（男滿?____?歲，女滿?____?周歲），?可增加婚?假___?_天。教?師婚假由?校長(zhǎng)審批?。（3?）產(chǎn)假。?女教師產(chǎn)?假___?_天，剖?腹產(chǎn)增加?產(chǎn)假__?__天;?晚育（指?女方在_?___周?歲以上）?的，增加?產(chǎn)假__?__天，?可給予男?方___?_天的護(hù)?理假;產(chǎn)?假若正值?寒暑假，?其假期可?以順延。?教職工產(chǎn)?假由校長(zhǎng)?審批。?（4）喪?假。教師?直系親屬?（父母、?配偶和子?女或獨(dú)生?子女岳父?母和公婆?）死亡時(shí)?，可給予?____?天的喪假?。教師喪?假由校長(zhǎng)?審批。?（5）請(qǐng)?假程序及?手續(xù)。教?師請(qǐng)假審?批權(quán)限在?學(xué)校和教?育總支的?，教師應(yīng)?提交書(shū)面?申請(qǐng)，經(jīng)?校長(zhǎng)、干?事簽字同?意后，方?可離崗;?否則，離?崗期間按?曠工處理?。請(qǐng)假審?批權(quán)限在?縣教育和?文化體育?局的，教?師請(qǐng)假時(shí)?應(yīng)提交書(shū)?面申請(qǐng)一?式兩份（?學(xué)校、縣?局各存一?份），并?附有關(guān)證?明材料，?先經(jīng)校長(zhǎng)?、干事簽?名并加蓋?公章后報(bào)?縣教育和?文化體育?局人事股?審批，經(jīng)?同意后，?方可離崗?;否則，?離崗時(shí)間?按曠工處?理。申請(qǐng)?病假的要?有縣級(jí)及?以上醫(yī)院?出具的診?斷證明、?入院手續(xù)?、化驗(yàn)單?、醫(yī)療費(fèi)?____?等原件及?復(fù)印件;?申請(qǐng)婚假?的要有結(jié)?婚證書(shū)原?件及復(fù)印?件;申請(qǐng)?產(chǎn)假的要?有準(zhǔn)生證?、___?_原件及?復(fù)印件。?（6）?病假（病?休）期間?的工資折?扣標(biāo)準(zhǔn)。?一是病假?（病休）?在兩個(gè)月?以?xún)?nèi)的，?發(fā)給原工?資。二是?病假（病?休）超過(guò)?兩個(gè)月的?，從第三?個(gè)月起按?照下列標(biāo)?準(zhǔn)執(zhí)行：?①工作?年限不滿?十年的，?發(fā)給本人?工資的_?___%?;②工作?年限滿十?年的，工?資照發(fā)。?三是病假?超過(guò)六個(gè)?月，從第?七個(gè)月起?按照下列?標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行?：①工?作年限不?滿十年的?，發(fā)給本?人工資的?____?%;②工?作年限滿?十年和十?年以上的?，發(fā)給本?人工資的?____?%。（?7）事假?超過(guò)規(guī)定?期限應(yīng)扣?發(fā)工資。?工作年限?未滿五年?，年累計(jì)?事假超過(guò)?____?天的或工?作年限五?年以上年?累計(jì)事假?超過(guò)__?__天，?按日平均?工資標(biāo)準(zhǔn)?扣發(fā)超假?期間的工?資。5?、學(xué)校對(duì)?教師考勤?實(shí)行查崗?制，即由?行政值周?領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)?查崗，每?個(gè)工作日?至少查崗?一次。教?師考勤情?況一周一?匯總，一?周一公布?。6、?每月設(shè)全?勤獎(jiǎng)__?__元，?凡因病因?事（因公?除外）在?本月內(nèi)請(qǐng)?假達(dá)__?__節(jié)次?或曠坐班?達(dá)___?_節(jié)次或?升旗例會(huì)?兩次不參?加或缺堂?誤課達(dá)_?___節(jié)?，則該教?師將不享?受全勤獎(jiǎng)?。另外因?事（婚假?、產(chǎn)假、?病假、喪?假、函授?學(xué)習(xí)、自?考除外）?每節(jié)扣_?___元?;曠坐班?每節(jié)扣_?___元?（一天按?____?節(jié)計(jì)算）?;缺堂誤?課每節(jié)扣?____?元（包括?早晚自習(xí)?），遲到?、早退_?___次?折合曠坐?班___?_節(jié);各?種學(xué)習(xí)、?會(huì)議、教?研活動(dòng)、?升旗儀式?缺席（婚?、喪、產(chǎn)?假、病假?、公差、?函授學(xué)習(xí)?、自考除?外）扣_?___元?/次。有?關(guān)扣款從?績(jī)效工資?中扣除。?凡缺勤另?相應(yīng)扣除?量化評(píng)分?。7、?教師因公?、因病、?因事不能?上課，時(shí)?間在一周?以?xún)?nèi)的，?由教師自?己請(qǐng)人代?課;時(shí)間?在一周以?上，屬事?先有準(zhǔn)備?的，由該?教師自己?請(qǐng)人代課?，校長(zhǎng)批?假回執(zhí)單?報(bào)教導(dǎo)處?備案;屬?突發(fā)性的?（教師外?調(diào)、傷亡?等），由?學(xué)校重新?安排教師?上課;凡?代課課時(shí)?津貼均要?從被代教?師課時(shí)津?貼中扣除?，代課津?貼根據(jù)學(xué)?校課時(shí)津?貼發(fā)放辦?法據(jù)實(shí)發(fā)?放。8?、教師坐?班時(shí)間不?得在辦公?室大聲喧?嘩、閑談?，不得隨?意離開(kāi)辦?公室、中?途進(jìn)進(jìn)出?出，不得?隨意串室?，影響他?人工作，?不得遲到?早退，不?得看與課?堂教學(xué)無(wú)?關(guān)的書(shū)報(bào)?雜志，不?得將自己?小孩引進(jìn)?辦公室，?辦公室用?品及書(shū)籍?、作業(yè)本?等須擺放?整齊，最?后離開(kāi)辦?公室教師?要注意關(guān)?燈鎖門(mén)。?9、教?師上課實(shí)?行候堂制?，必須嚴(yán)?格做到十?不準(zhǔn)。不?準(zhǔn)遲到早?退，不準(zhǔn)?空堂缺課?，不準(zhǔn)隨?意調(diào)課，?不準(zhǔn)坐教?，不準(zhǔn)隨?意進(jìn)進(jìn)出?出，不準(zhǔn)?看與教學(xué)?無(wú)關(guān)的書(shū)?報(bào)雜志，?不準(zhǔn)穿背?心、短褲?、拖鞋上?課，不準(zhǔn)?吸煙、打?瞌睡，不?準(zhǔn)體罰學(xué)?生，不準(zhǔn)?將與教學(xué)?有關(guān)的書(shū)?籍資料、?實(shí)驗(yàn)器材?課后放在?教室。教?導(dǎo)處將不?定期的巡?視檢查，?發(fā)現(xiàn)問(wèn)題?，全校通?報(bào)。1?0、教師?的備教說(shuō)?評(píng)輔改考?評(píng)等各環(huán)?節(jié)工作必?須按照《?西湖中學(xué)?教學(xué)常規(guī)?管理細(xì)則?》執(zhí)行，?教學(xué)常規(guī)?檢查在期?末匯總后?計(jì)入教師?量化總分?中。學(xué)校?舉行的各?種考試的?監(jiān)考、閱?卷，請(qǐng)事?假___?_次扣_?___元?，曠__?__次扣?____?元。以上?扣款從績(jī)?效工資中?扣除。此?外，相應(yīng)?扣除量化?評(píng)分。?中學(xué)教師?管理制度?格式版（?三）為?建設(shè)一支?素質(zhì)精良?，業(yè)務(wù)過(guò)?硬的教師?隊(duì)伍，切?實(shí)提高教?學(xué)質(zhì)量,?確保教學(xué)?任務(wù)的完?成，使教?學(xué)與教學(xué)?管理工作?更加科學(xué)?化、規(guī)范?化、制度?化，實(shí)現(xiàn)?我校的可?持續(xù)發(fā)展?，特制定?冠市中學(xué)?教導(dǎo)處相?關(guān)管理制?度：一?、常規(guī)教?學(xué)1、?教師應(yīng)具?有良好的?師德師風(fēng)?，真誠(chéng)地?從政治、?學(xué)習(xí)、生?活上關(guān)心?學(xué)生，愛(ài)?護(hù)學(xué)生，?主動(dòng)及時(shí)?對(duì)學(xué)生進(jìn)?行輔導(dǎo)，?為學(xué)生解?難釋疑，?補(bǔ)缺補(bǔ)漏?，真正做?到教書(shū)育?人。2?、教師必?須對(duì)照教?學(xué)大綱，?認(rèn)真鉆研?教材，明?確教學(xué)的?重點(diǎn)和難?點(diǎn)，把握?教學(xué)的疑?點(diǎn)、焦點(diǎn)?，突出教?學(xué)的特色?與教學(xué)的?實(shí)用性的?統(tǒng)一從而?精心備課?。與此同?時(shí)，結(jié)合?學(xué)生的認(rèn)?知水平和?學(xué)生的素?質(zhì)差異制?定切實(shí)可?行的授課?計(jì)劃，安?排并填寫(xiě)?好教學(xué)進(jìn)?度表（開(kāi)?學(xué)一周內(nèi)?以備課組?為單位上?交教導(dǎo)處?備案）。?3、教?學(xué)語(yǔ)言要?規(guī)范，必?須用普通?話或英語(yǔ)?組織教學(xué)?，板書(shū)要?工整。課?前應(yīng)準(zhǔn)備?好教學(xué)用?具（掛圖?、實(shí)驗(yàn)儀?器、數(shù)學(xué)?教具、電?教設(shè)備等?）。4?、學(xué)生作?業(yè)內(nèi)容必?須精選，?數(shù)量和難?度要適當(dāng)?（可參考?學(xué)生的掌?握程度、?水平差異?和教學(xué)目?標(biāo)）。批?改作業(yè)或?試卷要認(rèn)?真及時(shí)，?適當(dāng)記載?、反饋并?講評(píng)。?5、音、?體、美、?勞的課程?應(yīng)按教學(xué)?程序和教?學(xué)要求認(rèn)?真組織好?各學(xué)科教?學(xué)以及相?應(yīng)的教學(xué)?活動(dòng)，使?學(xué)生全面?素質(zhì)得到?發(fā)展。?6、嚴(yán)禁?教師無(wú)教?案或無(wú)講?稿講課，?教導(dǎo)處將?協(xié)助校委?會(huì)成員組?織教研組?長(zhǎng)每月檢?查教師的?教案、作?業(yè)批改和?上課等情?況并作好?登記。?7、嚴(yán)禁?教職工擅?自離崗、?漏崗。凡?有特殊情?況需要停?課、調(diào)課?、補(bǔ)課、?應(yīng)憑教導(dǎo)?處簽發(fā)_?___單?方可有效?。二、?實(shí)驗(yàn)教學(xué)?1、實(shí)?驗(yàn)課教師?在每次指?導(dǎo)學(xué)生實(shí)?驗(yàn)前要準(zhǔn)?備好有關(guān)?的藥品、?儀器、器?材并做好?預(yù)備實(shí)驗(yàn)?，對(duì)實(shí)驗(yàn)?中可能出?現(xiàn)的問(wèn)題?要做到心?中有數(shù)。?學(xué)生實(shí)驗(yàn)?時(shí)應(yīng)認(rèn)真?巡視，及?時(shí)發(fā)現(xiàn)和?糾正學(xué)生?中不正確?的實(shí)驗(yàn)操?作。每次?學(xué)生實(shí)驗(yàn)?，任課教?師和實(shí)驗(yàn)?教師必須?在場(chǎng)，如?出現(xiàn)違規(guī)?操作，指?導(dǎo)不當(dāng)?shù)?造成對(duì)學(xué)?生身心造?成傷害，?教師須負(fù)?一定責(zé)任?。所有各?班同一實(shí)?驗(yàn)結(jié)束后?應(yīng)及時(shí)整?理、收齊?相關(guān)的儀?器等并妥?善安置，?確保物品?的質(zhì)量與?安全。?2、實(shí)驗(yàn)?教師應(yīng)及?時(shí)收集，?整理好演?示實(shí)驗(yàn)記?錄單，學(xué)?生分組實(shí)?驗(yàn)記錄單?等。3?、所有學(xué)?校儀器、?藥品不得?擅自借（?給）任何?師生。對(duì)?于正常損?耗的藥品?等應(yīng)及時(shí)?登記以備?檢查核實(shí)?。三、?教學(xué)處罰?規(guī)定1?、上課、?下班不得?隨意遲到?、早退、?曠課。每?遲到、早?退一次，?扣款__?__元。?每曠課一?節(jié)，扣款?____?元，如遲?到、早退?累計(jì)__?__次以?上，曠課?累計(jì)__?__節(jié)的?老師，本?年度不予?評(píng)優(yōu)、評(píng)?先、評(píng)職?。2、?教師上課?應(yīng)有教案?或講稿。?教師在開(kāi)?學(xué)___?_天內(nèi)應(yīng)?交好教學(xué)?工作計(jì)劃?，班主任?老師應(yīng)交?好班級(jí)工?作計(jì)劃等?。（按教?學(xué)大綱要?求備課，?每少一次?罰款__?__元，?少一份計(jì)?劃罰款_?___元?。根據(jù)期?中教學(xué)調(diào)?查中的調(diào)?查記錄和?學(xué)生的反?映執(zhí)行）?。3、?批改作業(yè)?要按時(shí)按?量完成，?每學(xué)期每?學(xué)科少于?本學(xué)科2?/3批改?量的，少?一次扣_?___元?。4、?凡教導(dǎo)處?布置召開(kāi)?的會(huì)議，?一定要按?時(shí)參加。?遲到、早?退每次扣?款___?_元，缺?席扣款_?___元?。（以記?錄為準(zhǔn)）?5、為?端正考風(fēng)?，期中、?期末、月?考考試時(shí)?監(jiān)考教師?必須認(rèn)真?負(fù)責(zé)，不?能遲到、?早退，不?得做與監(jiān)?考無(wú)關(guān)的?事情（如?接打手機(jī)?、看報(bào)、?改試卷、?備課等）?，如有違?反，每次?扣款__?__元。?6、實(shí)?驗(yàn)室、圖?書(shū)室的工?作人員必?須按照學(xué)?校的作息?時(shí)間按時(shí)?到崗到位?，不得隨?意遲到、?早退、缺?崗。（教?導(dǎo)處將不?定期地檢?查上下班?情況）如?有違反，?將按教學(xué)?責(zé)任事故?或嚴(yán)重教?學(xué)事故處?理。7?、為配合?班主任末?位淘汰制?，提高全?校學(xué)生鞏?固率，班?級(jí)每流失?一名學(xué)生?扣___?_分，轉(zhuǎn)?入一名學(xué)?生加__?__分。?（基數(shù)以?上期期末?人數(shù)為準(zhǔn)?）四、?教學(xué)事故?處理認(rèn)定?：（以學(xué)?期計(jì)算）?每次期?中、期末?考試時(shí)由?教導(dǎo)處將?《考場(chǎng)情?況反饋表?》隨同第?一場(chǎng)考試?試卷發(fā)給?相關(guān)學(xué)生?，每班抽?調(diào)___?_個(gè)學(xué)生?填寫(xiě)《常?規(guī)教學(xué)情?況反饋表?》，由教?導(dǎo)處干事?在規(guī)定的?時(shí)間內(nèi)收?回統(tǒng)計(jì)結(jié)?果，有3?/5的學(xué)?生認(rèn)為該?教師不稱(chēng)?職則為教?學(xué)事故。?中學(xué)教?師管理制?度格式版?（四）?為建設(shè)一?支素質(zhì)精?良，業(yè)務(wù)?過(guò)硬教師?隊(duì)伍，切?實(shí)提高教?學(xué)質(zhì)量，?確保教學(xué)?任務(wù)的完?成，使教?學(xué)與教學(xué)?管理工作?更加科學(xué)?化、規(guī)范?化、制度?化，實(shí)現(xiàn)?我校的可?持續(xù)發(fā)展?，特制定?冠市中學(xué)?教導(dǎo)處相?關(guān)管理制?度：一?、常規(guī)教?學(xué)1、?教師應(yīng)具?有良好的?師德師風(fēng)?，真誠(chéng)地?從政治、?學(xué)習(xí)、生?活上關(guān)心?學(xué)生，愛(ài)?護(hù)學(xué)生，?主動(dòng)及時(shí)?對(duì)學(xué)生進(jìn)?行輔導(dǎo)，?為學(xué)生解?難釋疑，?補(bǔ)缺補(bǔ)漏?，真正做?到教書(shū)育?人。2?、教師必?須對(duì)照教?學(xué)大綱，?認(rèn)真鉆研?教材，明?確教學(xué)的?重點(diǎn)和難?點(diǎn)，把握?教學(xué)的疑?點(diǎn)、焦點(diǎn)?，突出教?學(xué)的特色?與教學(xué)的?實(shí)用性的?統(tǒng)一從而?精心備課?。與此同?時(shí)，結(jié)合?學(xué)生的認(rèn)?知水平和?學(xué)生的素?質(zhì)差異制?定切實(shí)可?行的授課?計(jì)劃，安?排并填寫(xiě)?好教學(xué)進(jìn)?度表（開(kāi)?學(xué)一周內(nèi)?以備課組?為單位上?交教導(dǎo)處?備案）。?3、教?學(xué)語(yǔ)言要?規(guī)范，必?須用普通?話或英語(yǔ)?____?教學(xué)，板?書(shū)要工整?。課前應(yīng)?準(zhǔn)備好教?學(xué)用具（?掛圖、實(shí)?驗(yàn)儀器、?數(shù)學(xué)教具?、電教設(shè)?備等）。?4、學(xué)?生作業(yè)內(nèi)?容必須精?選，數(shù)量?和難度要?適當(dāng)（可?參考學(xué)生?的掌握程?度、水平?差異和教?學(xué)目標(biāo)）?。批改作?業(yè)或試卷?要認(rèn)真及?時(shí)，適當(dāng)?記載、反?饋并講評(píng)?。5、?音、體、?美、勞的?課程應(yīng)按?教學(xué)程序?和教學(xué)要?求認(rèn)真_?___好?各學(xué)科教?學(xué)以及相?應(yīng)的教學(xué)?活動(dòng)，使?學(xué)生全面?素質(zhì)得到?發(fā)展。?6、嚴(yán)禁?教師無(wú)教?案或無(wú)講?稿講課，?教導(dǎo)處將?協(xié)助校委?會(huì)成員_?___教?研組長(zhǎng)每?月檢查教?師的教案?、作業(yè)批?改和上課?等情況并?作好登記?。7、?嚴(yán)禁教職?工擅自離?崗、漏崗?。凡有特?殊情況需?要停課、?調(diào)課、補(bǔ)?課、應(yīng)憑?教導(dǎo)處簽?發(fā)___?_通知單?方可有效?。二、?實(shí)驗(yàn)教學(xué)?1、實(shí)?驗(yàn)課教師?在每次指?導(dǎo)學(xué)生實(shí)?驗(yàn)前要準(zhǔn)?備好有關(guān)?的藥品、?儀器、器?材并做好?預(yù)備實(shí)驗(yàn)?，對(duì)實(shí)驗(yàn)?中可能出?現(xiàn)的問(wèn)題?要做到心?中有數(shù)。?學(xué)生實(shí)驗(yàn)?時(shí)應(yīng)認(rèn)真?巡視，及?時(shí)發(fā)現(xiàn)和?糾正學(xué)生?中不正確?的實(shí)驗(yàn)操?作。每次?學(xué)生實(shí)驗(yàn)?，任課教?師和實(shí)驗(yàn)?教師必須?在場(chǎng)，如?出現(xiàn)違規(guī)?操作，指?導(dǎo)不當(dāng)?shù)?造成對(duì)學(xué)?生身心造?成傷害，?教師須負(fù)?一定責(zé)任?。所有各?班同一實(shí)?驗(yàn)結(jié)束后?應(yīng)及時(shí)整?理、收齊?相關(guān)的儀?器等并妥?善安置，?確保物品?的質(zhì)量與?安全。?2、實(shí)驗(yàn)?教師應(yīng)及?時(shí)收集，?整理好演?示實(shí)驗(yàn)記?錄單，學(xué)?生分組實(shí)?驗(yàn)記錄單?等。3?、所有學(xué)?校儀器、?藥品不得?擅自借（?給）任何?師生。對(duì)?于正常損?耗的藥品?等應(yīng)及時(shí)?登記以備?檢查核實(shí)?。三、?教學(xué)處罰?規(guī)定1?、上課、?下班不得?隨意遲到?、早退、?曠課。每?遲到、早?退一次，?扣款__?__元。?每曠課一?節(jié)，扣款?____?元，如遲?到、早退?累計(jì)__?__次以?上，曠課?累計(jì)__?__節(jié)的?老師，本?年度不予?評(píng)優(yōu)、評(píng)?先、評(píng)職?。2、?教師上課?應(yīng)有教案?或講稿。?教師在開(kāi)?學(xué)___?_天內(nèi)應(yīng)?交好教學(xué)?工作計(jì)劃?，班主任?老師應(yīng)交?好班級(jí)工?作計(jì)劃等?。（按教?學(xué)大綱要?求備課，?每少一次?罰款__?__元，?少一份計(jì)?劃罰款_?___元?。根據(jù)期?中教學(xué)調(diào)?查中的調(diào)?查記錄和?學(xué)生的反?映執(zhí)行）?。3、?批改作業(yè)?要按時(shí)按?量完成，?每學(xué)期每?學(xué)科少于?本學(xué)科2?/___?_批改量?的，少一?次扣__?__元。?4、凡?教導(dǎo)處布?置召開(kāi)的?會(huì)議，一?定要按時(shí)?參加。遲?到、早退?每次扣款?____?元，缺席?扣款__?__元。?（以記錄?為準(zhǔn)）?5、為端?正考風(fēng)，?期中、期?末、月考?考試時(shí)監(jiān)?考教師必?須認(rèn)真負(fù)?責(zé)，不能?遲到、早?退，不得?做與監(jiān)考?無(wú)關(guān)的事?情（如接?打手機(jī)、?看報(bào)、改?試卷、備?課等），?如有違反?，每次扣?款___?_元。?6、實(shí)驗(yàn)?室、圖書(shū)?室的工作?人員必須?按照學(xué)校?的作息時(shí)?間按時(shí)到?崗到位，?不得隨意?遲到、早?退、缺崗?。（教導(dǎo)?處將不定?期地檢查?上下班情?況）如有?違反，將?按教學(xué)責(zé)?任事故或?嚴(yán)重教學(xué)?事故處理?。7、?為配合班?主任末位?淘汰制，?提高全校?學(xué)生鞏固?率，班級(jí)?每流失一?名學(xué)生扣?____?分，轉(zhuǎn)入?一名學(xué)生?加___?_分。（?基數(shù)以上?期期末人?數(shù)為準(zhǔn)）?四、教?學(xué)事故處?理認(rèn)定：?（以學(xué)期?計(jì)算）?每次期中?、期末考?試時(shí)由教?導(dǎo)處將《?考場(chǎng)情況?反饋表》?隨同第一?場(chǎng)考試試?卷發(fā)給相?關(guān)學(xué)生，?每班抽調(diào)?____?個(gè)學(xué)生填?寫(xiě)《常規(guī)?教學(xué)情況?反饋表》?，由教導(dǎo)?處干事在?規(guī)定的時(shí)?間內(nèi)收回?統(tǒng)計(jì)結(jié)果?，有3/?5的學(xué)生?認(rèn)為該教?師不稱(chēng)職?則為教學(xué)?事故。?中學(xué)教師?管理制度?格式版（?五）1?、建立以?盧文科校?長(zhǎng)為組長(zhǎng)?，其他幾?位校級(jí)領(lǐng)?導(dǎo)為副組?長(zhǎng)，教研?室、教務(wù)?科、政教?科主要領(lǐng)?導(dǎo)和各學(xué)?科教研組?長(zhǎng)為成員?的“海南?實(shí)驗(yàn)中學(xué)?新一輪教?師全員培?訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小?組”，規(guī)?劃和管理?我校的教?師培訓(xùn)工?作，具體?工作的實(shí)?施由教研?究室和教?務(wù)科共同?負(fù)責(zé)。?2、根據(jù)?學(xué)校的規(guī)?定，備課?組每周集?體備課一?次，教研?組兩周開(kāi)?展教研活?動(dòng)一次。?充分發(fā)揮?教研組和?備課組的?功能，有?計(jì)劃、分?層次、按?步驟地對(duì)?全校教師?進(jìn)行課堂?教學(xué)評(píng)價(jià)?，檢查課?堂教學(xué)中?新理念貫?徹的情況?，審視課?堂上學(xué)生?自主學(xué)習(xí)?、探究和?合作學(xué)習(xí)?活動(dòng)的開(kāi)?展情況。?進(jìn)一步進(jìn)?行教學(xué)技?能專(zhuān)項(xiàng)培?訓(xùn)。3?、建立完?善教師培?訓(xùn)計(jì)劃、?培訓(xùn)考核?評(píng)估措施?、明確培?訓(xùn)內(nèi)容。?4、新?一輪教師?全員培訓(xùn)?以學(xué)習(xí)師?德教育、?新課程、?新理念、?新技術(shù)為?主要內(nèi)容?，結(jié)合我?校教育教?學(xué)實(shí)際，?堅(jiān)持理論?學(xué)習(xí)與課?堂教學(xué)實(shí)?際相結(jié)合?，在實(shí)踐?中提高。?二、培?訓(xùn)人員的?管理1?、校領(lǐng)導(dǎo)?每人做到?有培訓(xùn)專(zhuān)?題：有目?的，有內(nèi)?容，有輔?導(dǎo)材料。?2、教?務(wù)教研線?的領(lǐng)導(dǎo)，?要深入課?堂聽(tīng)課，?獲取教學(xué)?教研第一?手材料，?和教師切?磋問(wèn)題，?解決問(wèn)題?。關(guān)心和?指導(dǎo)年輕?教師，指?導(dǎo)骨干教?師的幫扶?工作，幫?助年輕教?師的快速?成長(zhǎng)，隔?年一次“?教壇新秀?杯”和“?創(chuàng)新獎(jiǎng)”?課堂教學(xué)?評(píng)比和每?年一次的?教育教學(xué)?論文評(píng)比?。3、?骨干教師?有幫扶對(duì)?象：有帶?徒計(jì)劃、?總結(jié)、有?示范課、?有幫扶教?師上的匯?報(bào)課。?4、全體?教師有義?務(wù)和權(quán)利?參加培訓(xùn)?，不得以?任何借口?拒絕培訓(xùn)?。各教師?要有年度?培訓(xùn)計(jì)劃?和總結(jié)。?提倡教師?閱讀有關(guān)?教育理論?書(shū)籍，做?到讀書(shū)有?筆記，學(xué)?習(xí)有體會(huì)?，教研有?案例，研?究有論文?，課題有?成果，每?學(xué)期每位?教師要撰?寫(xiě)不少于?一篇的教?育教學(xué)論?文。5?、每位教?師既是實(shí)?踐者、又?是培訓(xùn)者?。學(xué)校鼓?勵(lì)教師參?加雙學(xué)位?、高學(xué)歷?的進(jìn)修學(xué)?習(xí)。三?、培訓(xùn)過(guò)?程的管理?1、分?別制定各?門(mén)課程的?培訓(xùn)計(jì)劃?、確定骨?干教師幫?扶對(duì)象、?簽定帶徒?協(xié)議。?2、建立?教師繼續(xù)?教育學(xué)分?登記制度?，以《學(xué)?分登記冊(cè)?》為管理?手段。?3、探索?培訓(xùn)模式?：專(zhuān)家引?領(lǐng)、外派?學(xué)習(xí)、以?特級(jí)教師?、省優(yōu)專(zhuān)?家、國(guó)家?級(jí)和省級(jí)?骨干教師?、學(xué)科帶?頭人和教?研組長(zhǎng)為?培訓(xùn)主體?、遠(yuǎn)程及?現(xiàn)代媒體?收看、自?學(xué)、座談?交流、小?規(guī)模參與?體驗(yàn)式實(shí)?踐學(xué)習(xí)、?專(zhuān)業(yè)互動(dòng)?研究式實(shí)?踐學(xué)習(xí)。?四、培?訓(xùn)結(jié)果管?理1、?培訓(xùn)評(píng)估?考核、進(jìn)?行階段性?和終結(jié)性?培訓(xùn)總結(jié)?。2、?考核的結(jié)?果與每月?勞動(dòng)補(bǔ)貼?和年終考?核掛鉤，?考核不合?格的可以?考慮減少?授課任務(wù)?或調(diào)整工?作崗位。?3、充?實(shí)教師個(gè)?人檔案，?評(píng)估考核?結(jié)果作為?教師的業(yè)?務(wù)存檔。?中學(xué)教?師管理制?度格式版?（六）?一、十個(gè)?必須1?、教師必?須認(rèn)真?zhèn)?課、上課?、批改作?業(yè)、做好?實(shí)驗(yàn)、輔?導(dǎo)學(xué)生、?檢測(cè)學(xué)生?。2、?教師必須?既教書(shū)又?育人、管?理好課堂?紀(jì)律、教?室內(nèi)不得?起哄鬧事?。3、?教師必須?接受學(xué)校?聽(tīng)課、查?課安排，?服從年級(jí)?組、教導(dǎo)?處及學(xué)校?的工作安?排或工作?調(diào)整，聽(tīng)?取同事、?年級(jí)、教?導(dǎo)處、學(xué)?校的意見(jiàn)?建議。?4、教師?必須刻苦?鉆研業(yè)務(wù)?、不斷學(xué)?習(xí)新知識(shí)?，改進(jìn)教?育教學(xué)方?法，有效?提高教學(xué)?質(zhì)量，保?質(zhì)保量完?成教育教?學(xué)任務(wù)。?5、教?師必須加?強(qiáng)對(duì)學(xué)生?的教育與?管理，積?極配合班?主任、年?級(jí)組、教?導(dǎo)處、政?教處、學(xué)?校教育管?理學(xué)生，?敢說(shuō)敢管?遇見(jiàn)的、?查實(shí)的、?反映的學(xué)?生違紀(jì)行?為或不良?習(xí)俗。?6、教師?必須舉止?文明、儀?表整潔、?語(yǔ)言得體?、以身作?則，在學(xué)?生面前作?好遵紀(jì)守?法、言行?文明、愛(ài)?護(hù)公物、?勤儉節(jié)約?、保持清?潔等方面?的表率，?除測(cè)試或?生病等特?殊情況外?，應(yīng)當(dāng)站?著上課。?7、教?師必須_?___學(xué)?生學(xué)習(xí)，?倡導(dǎo)“勤?奮、競(jìng)爭(zhēng)?、進(jìn)步”?的學(xué)風(fēng)，?重視優(yōu)生?、鼓勵(lì)差?生、注重?優(yōu)生弱科?輔導(dǎo)和差?生轉(zhuǎn)化教?育，力求?將學(xué)生的?精力、注?意力、心?思集中在?學(xué)習(xí)上，?營(yíng)造康中?學(xué)生“人?人都努力?、個(gè)個(gè)有?進(jìn)步”的?學(xué)習(xí)氛圍?。8、?教師必須?尊重學(xué)生?家長(zhǎng)，與?學(xué)生家_?___等?相處，對(duì)?來(lái)訪或請(qǐng)?來(lái)的家長(zhǎng)?，給一張?笑