幼兒園植樹節(jié)實用的活動方案（4篇）

第7頁共7頁幼兒園植樹?節(jié)實用的活?動方案一?、活動主題?我們和小?樹一起成長?二、活動?形式在幼?兒園的組織?下，幼兒和?家長在指定?場地種植心?愿林或者愛?心林，一起?為綠化環(huán)境?，美化家園?作出小小的?貢獻。三?、活動時間?：3、_?___月份?四、活動?目標1、?培養(yǎng)幼兒熱?愛勞動、美?化環(huán)境的情?感，建立幼?兒保護環(huán)境?的責任感。?2、通過?此次活動增?加親子間的?溝通與了解?，增強幼兒?動手能力和?團隊的協(xié)作?能力。3?、讓幼兒了?解植樹與環(huán)?境的關(guān)系及?植樹方法。?五、活動?準備1、?園方領(lǐng)導與?當?shù)丨h(huán)保局?或林業(yè)局等?相關(guān)政府部?門，聯(lián)系植?樹場地和植?樹物資(樹?苗、水車、?植樹工具等?)(1)?植樹場地可?以是河灘、?荒地、公園?、道路兩旁?、住宅小區(qū)?等需要綠化?的地方。?(2)政府?部門提供不?了的物資，?幼兒園可以?通過幼兒園?師生、園方?捐款或集資?等方式，購?置樹苗或租?賃水車。?(3)城市?幼兒園在進?行植樹節(jié)活?動時，爭取?與當?shù)丨h(huán)保?部門合作，?贏得支持，?為活動提供?植樹工具(?工具數(shù)量夠?每組人手一?份)。(?4)幼兒園?集資買樹苗?時，一定要?結(jié)合當?shù)氐?地理氣候選?擇樹種。?2、幼兒園?制作活動宣?傳旗幟幼兒?園親子植樹?活動、我們?和小樹一起?成長、綠化?環(huán)境美化家?園，及合作?政府部門的?宣傳資料。?3、園方?和合作政府?部門共同制?作植樹紀念?碑，例如：?心愿林/愛?心林部門與?幼兒園。?4、活動前?提醒家長：?家長和幼兒?分別穿一套?耐臟耐磨的?衣服和運動?鞋，戴上手?套。5、?活動前家長?為孩子準備?心愿卡片，?卡片上寫上?自己的祝福?和愿望，寫?兩張。6?、活動前園?方在植樹地?點用白灰標?記出樹坑的?位置，以便?統(tǒng)一植樹間?距。幼兒?園植樹節(jié)實?用的活動方?案（二）?一、活動背?景___?_年___?_月___?_日為中國?的植樹節(jié)，?從小對幼兒?進行環(huán)保教?育，是現(xiàn)代?幼兒教育更?新的具體體?現(xiàn)，___?_幼兒園為?了讓幼兒認?識自然，了?解自然與人?類的關(guān)系，?頌揚人類改?造自然、保?護自然，把?幼兒認知、?情感、行為?貫穿于各種?活動中，讓?幼兒采用不?同的認知思?路、多層次?去認識周圍?世界，運用?觀察、談話?、種植、游?戲等多種方?法，使幼兒?在豐富多彩?的活動中培?養(yǎng)幼兒的思?維能力，特?定于___?_年___?_月___?_日開展親?子植樹活動?，活動旨在?使孩子們能?夠積極與環(huán)?境“對話”?,主動參與?植樹節(jié)的相?關(guān)活動，親?身體驗勞動?的樂趣，感?受美化環(huán)境?的意義，增?強孩子對于?“人與自然?和諧共處”?的意識。?二、活動目?標：1、?通過前期常?識課程講解?，讓幼兒知?道____?月____?日是植樹節(jié)?，加深幼兒?對常見樹的?認識，了解?樹木與人類?的關(guān)系。?2、激發(fā)幼?兒參與種植?活動的興趣?，培養(yǎng)幼兒?勞動技能，?激發(fā)幼兒愛?護樹木及熱?愛大自然的?情感。3?、給予幼兒?親近自然的?機會。通過?親子共同親?手種植樹苗?體驗成功的?喜悅，在播?種及后期養(yǎng)?育樹苗的過?程中，促進?幼兒對樹木?生長的了解?，增強環(huán)保?意識，生態(tài)?意識。三?、活動時間?：___?_年___?_月___?_日8:3?0-11:?00四、?活動地點：?____?地點五、?活動形式：?各家庭自?愿選擇是否?參加，每位?寶寶由__?__位家長?進行陪同，?有意參加此?項活動的家?長需于__?__月__?__日(周?一)17:?00前在班?級主班教師?處進行報名?，同時需提?供的是寶寶?姓名，家長?參與人數(shù)，?是否自駕車?以及車輛車?牌號等基本?信息。(關(guān)?于車輛的備?注：如有不?打算自駕車?的家庭需私?下與班級其?他家庭協(xié)商?拼車之后告?知班級教師?，當然也可?委托班級教?師協(xié)助協(xié)商?安排，以保?證欲參加活?動家庭均正?常到達目的?地。)六?、園方活動?準備：1?、確定活動?形式和有關(guān)?管理部門商?量植樹地點?、確定交通?工具。2?、向幼兒及?家長講解植?樹節(jié)常識以?及活動內(nèi)容?，了解活動?意義。3?、確定活動?方案，考慮?相關(guān)細節(jié)，?組織活動正?常安全開展?。七、家?長活動準備?：1、確?定是否參加?此項活動，?確定行至活?動地點的出?行方式(自?駕車或與人?拼車)。?2、與寶寶?自制自己的?姓和對小樹?要說的話的?小紙牌(如?“我們和小?樹一起成長?”、“綠化?環(huán)境，美化?家園”)，?植樹完成后?掛到屬于自?己的小樹上?，便于日后?負責照看和?護理。3?、自帶寶寶?飲水所用保?溫水杯。自?帶植樹的工?具，鐵鍬、?鏟子等(水?桶園方統(tǒng)一?提供)。?八、活動過?程：1、?8:20-?8:30由?家長帶領(lǐng)幼?兒開車在幼?兒園___?_處集合，?園方進行統(tǒng)?一標志及條?幅的張貼防?止路上跟車?跟丟家庭。?2、8:?30-9:?00行車到?達目的地，?____地?點。3、?9:00-?9:20停?車，統(tǒng)一進?行集合，小?朋友進行盥?洗。4、?9:20-?9:___?_所有家庭?有序排隊至?樹苗領(lǐng)取處?憑自己所做?的寶寶姓、?種植工具及?認領(lǐng)小樹苗?一棵。5?、9:30?-9:40?專業(yè)樹苗護?理人員講解?種植工具使?用方法、樹?苗種植流程?及需要注意?事項，并示?范種植方法?。6、9?:40-1?0:00園?方以班級為?單位為各家?庭安排種植?位置，各家?庭進行種植?屬于自己的?小樹苗，植?樹完成后將?自己的姓及?對小樹要說?的話懸掛到?小樹上，便?于日后負責?照看和護理?。7、1?0:00-?10:30?植樹完成，?所有家庭在?自己小樹前?進行合影留?念及集體合?影留念。?8、10:?30-11?:00活動?結(jié)束，統(tǒng)一?返程，家長?將幼兒送回?幼兒園進行?午餐，家長?離園。幼?兒園植樹節(jié)?實用的活動?方案（三）?為了讓幼?兒感受大自?然的美好，?更多的了解?樹木生長知?識，增強環(huán)?保意識，生?態(tài)意識，以?三月份植樹?節(jié)為契機，?開展植物種?植實踐體驗?活動，人人?參與，宣傳?與實際行動?相結(jié)合，從?而令孩子們?在活動中體?驗成功的喜?悅，從身邊?做起，從小?事做起，不?亂拋紙屑，?不踐踏花壇?，不采摘花?草，愛護一?草一木，為?美化、凈化?環(huán)境盡一份?力。活動?目的：引?導幼兒進一?步了解樹與?人類的關(guān)系?，增強愛護?花草樹木的?意識。具?體方案：?一、活動時?間：___?_年___?_月___?_日上午_?___點—?____點?二、活動?地點：森林?公園景區(qū)內(nèi)?三、參加?人員：小班?幼兒及家長?四、活動?內(nèi)容：1?.幼兒集中?點名，分發(fā)?樹木號碼牌?;2.集?合領(lǐng)取工具?，前往指定?地點植樹;?3.森林?公園工作人?員介紹樹木?知識;4?.以家庭為?單位開展植?樹實踐活動?;5.揭?碑儀式、合?影。五、?注意事項：?1.集合?時間：__?__月__?__日上午?8：30?2.集合地?點：森林公?園廣場入口?處3.活?動費用：將?根據(jù)報名的?人數(shù)確定。?幼兒園植?樹節(jié)實用的?活動方案（?四）一、?活動主題：?愛護樹木?二、活動目?標：1、?通過講講、?看看、玩玩?、畫畫等活?動，讓幼兒?知道___?_月___?_日是植樹?節(jié)，加深幼?兒對常見樹?的認識，了?解樹木與人?類的關(guān)系。?2、鼓勵?幼兒與同伴?互相合作、?激發(fā)他們愛?護樹木及熱?愛大自然的?情感。三?、活動準備?：1、制?作好樹木與?人類關(guān)系以?及春天特征?的多媒體課?件2、自?制常見樹小?紙牌人手3?~____?張3、彩?筆、白紙?四、活動過?程：(一?)講樹1?、觀看“風?沙的危害”?多媒體課件?，配以音樂?解說，制造?略顯緊張的?氣氛。讓幼?兒通過聽講?解、觀看“?風沙的危害?”，多媒體?課件，了解?風沙對人類?的危害。?2、引導幼?兒重點討論?：如何來避?免風沙帶來?的災難呢??在討論的基?礎(chǔ)上，讓幼?兒得出樹木?能阻擋風沙?，避免及或?減少風沙造?成的災害。?3、觀看?春天季節(jié)特?征多媒體課?件，引導幼?兒了解每年?的____?月____?日定為植樹?節(jié)。(二?)夸夸樹木?(植樹對人?類的益處)?觀看樹木?與人類關(guān)系?并結(jié)合多媒?體課件討論?,植樹對人?類的益處：?凈化空氣、?調(diào)節(jié)氣溫、?防風遮雨、?防止火災等?功用。(?三)玩樹牌?玩法：?1、幼兒每?人3~__?__張小紙?牌，上面繪?有各種已認?識的常見樹?木。幼兒自?由結(jié)伴，兩?人一組玩樹?牌。2、?雙方同時出?一張樹牌，?先拍桌者先?講：一要講?出這兩種樹?的樹名，二?要