高考地理題選擇題答題指導(dǎo)(長郡湘府胡艷陽)

地理選擇題答題指導(dǎo)主講老師：胡艷陽一、選擇題的命題特點(diǎn)選擇題是高考試題的重要組成部分。由于選擇題不敘述推理過程，解題入口寬、方法多，具有設(shè)問明確、知識覆蓋面廣、作答簡便、評分客觀，有利于考核考生的知識和能力水平等方面的優(yōu)點(diǎn)，因而備受高考命題者的青睞。選擇題在高考地理試卷中所占的分值幾乎達(dá)50%,因此選擇題的得分情況是影響地理成績的重要因素。1．較強(qiáng)的綜合性，考查的知識點(diǎn)細(xì)，部分題緊扣時事熱點(diǎn)2．多為題組方式（一個材料下包括2個及以上選擇題）3．利用社會熱點(diǎn)切入,如新型城鎮(zhèn)化、新農(nóng)村建設(shè)、精準(zhǔn)扶貧、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移、新能源開發(fā)、氣候變化、新交通方式、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等。4．對純記憶知識的考查相對淡化，強(qiáng)化對知識的理解運(yùn)用5．材料型選擇題有逐年加大的趨向6．考查學(xué)生思維深刻程度的選擇題比例加大7“新知識”“新名詞”多，信息量大，突出對考生學(xué)習(xí)能力和知識遷移能力的考查。命題者為了減少考試得分的偶然性，提高考試的區(qū)分度，命題時一定會考慮并提高選擇題的迷惑性。如果能揣摩到命題者的意圖，熟知選擇題常見的置疑方法，做到知己知彼，百戰(zhàn)不殆，下面我們來了解一下高考選擇題命題“招式”。1混淆概念選擇題經(jīng)常通過混淆相關(guān)概念，或利用考生對某些概念的模糊和片面認(rèn)識來置惑誘錯。例1有關(guān)板塊理論的敘述，正確的是A全球的地殼被一些構(gòu)造活動帶劃分為六大板塊B板塊內(nèi)部的地殼比較活躍C東非大裂谷是由于板塊發(fā)生破裂斷陷作用的結(jié)果D印度半島屬于印度洋板塊D2以偏概全某些選項(xiàng)表述的知識點(diǎn)在特定時間與空間內(nèi)是正確的，但并不適用于普遍規(guī)律。命題中常設(shè)置以偏概全迷惑性強(qiáng)，因此學(xué)生要多角度、全方位甚至從語言、邏輯的角度去分析。例2有關(guān)世界河流的敘述，正確的是A中國東部季風(fēng)區(qū)的河流汛期都出現(xiàn)在夏季B法國的河流徑流量季節(jié)變化大C干旱內(nèi)陸區(qū)的河流汛期隨氣溫高低變化而變化D英國的河流徑流量隨降水季節(jié)變化而變化，且季節(jié)變化大。

C3表述絕對化選項(xiàng)中絕對化的表述大多是錯誤的，但有些絕對化表述是正確的，因此必須認(rèn)真仔細(xì)分析，選項(xiàng)中出現(xiàn)“都、一定、全、肯定”等字眼的要特別留意。

4思維定勢任何人都具有一定的思維定勢。受習(xí)慣性思維的影響，很多考生很容易誤入圈套，掉入陷阱。例3下圖是北京和雅典兩地的氣候資料。與雅典8月相比，北京9月的降水與氣溫特點(diǎn)是

A降水較多，氣溫較高B降水較多，氣溫較低C降水較少，氣溫較高D降水較少，氣溫較低B例4世界上極端最低氣溫出現(xiàn)在A1月B2月C7月D8月C5選項(xiàng)本身存在知識性錯誤下圖示意某河流入海徑流量和輸沙量的逐年變化。讀圖回答例5、例6。例5．上圖中信息表明該河流（）A．1950～1969年輸沙量與徑流量年變化同步B．1985年之后輸沙量和徑流量變化趨勢相反C．1950～2005年輸沙量的變化率高于徑流量的變化率D．高徑流量年份與高輸沙量年份逐一對應(yīng)C例6．比較1984年以來徑流量和輸沙量的變化趨勢，可以看出流域內(nèi)A．氣候變暖、變干的速度日益加快B．水土保持和水利工程效益顯著C．地質(zhì)災(zāi)害得到有效控制D．水資源總量呈波動式下降B6選項(xiàng)雖然正確，但與題干不相符選擇題中的因果關(guān)系有兩種：一種是題干與選項(xiàng)之間的因果關(guān)系，另一種是選項(xiàng)本身具有的因果關(guān)系。解答這類試題時，一定要搞清楚其因果關(guān)系是否正確。隨著工業(yè)化、城市化的飛速發(fā)展，耕地不斷被擠占。但2004年以來，我國糧食總產(chǎn)量仍連續(xù)增長。據(jù)此回答例7、例8。例7近年來，我國糧食總產(chǎn)量連續(xù)增長的主要原因是（）A．?dāng)U大了糧食播種面積B．加大了農(nóng)業(yè)科技投入C．改進(jìn)了農(nóng)田水利設(shè)施D．完善了糧食流通體系B例8．河南省和黑龍江省都是我國產(chǎn)糧大省。兩省相比，黑龍江省糧食商品率高的主要原因是A．耕地面積廣 B．生產(chǎn)規(guī)模大C．機(jī)械化水平高 D．人口較少D7隱含信息這類試題的關(guān)鍵信息往往隱含在題干或地理圖表中，如果沒有把握住題干或圖表中的關(guān)鍵信息，必定導(dǎo)致答案錯誤。例9一架在北太平洋飛行的飛機(jī)，于某月某日7：30飛越150°E經(jīng)線時，飛機(jī)上乘客看到了太陽位于地平線。下列敘述正確的是

A此時北京時間為6時整B北印度洋洋流呈順時針流動C正是到南極考察的好時節(jié)D我國進(jìn)入多雨的季節(jié)

C8前后矛盾有些選項(xiàng)由兩個或兩個以上的分句判斷組成，其中部分分句是正確的，部分是錯誤的，后者兩個分句前后矛盾、因果關(guān)系不準(zhǔn)確甚至錯誤。例10下圖為四幅區(qū)域等高線圖，其中實(shí)線表示地表等高線，虛線表示地表以下某一完整地層表面等高線，且等高線海拔比較a>b>c>d。圖中可能有河流發(fā)育的是A①②B③④C②③D①④A二、學(xué)生做選擇題常見的誤區(qū)1獲取和解讀地理信息能力較弱，設(shè)問實(shí)質(zhì)不清。獲取和解讀地理信息是高考四項(xiàng)基本能力之一，也是基礎(chǔ)能力要求。高考地理試題材料閱讀量有所增加，表明對學(xué)生獲取和解讀地理信息能力要求提高，準(zhǔn)確答題需要全面獲取材料中的信息，理解問題情境，進(jìn)而全面把握設(shè)問實(shí)質(zhì)。在選擇題失分的重要原因是部分材料信息疏忽和材料信息設(shè)問理解錯誤。2地理概念不清高考地理選擇題常以社會熱點(diǎn)、科研成果為材料設(shè)置試題情境，材料和問題中常出現(xiàn)很多地理概念，很多學(xué)生對某些地理概念的內(nèi)涵和外延理解不深入，相似的地理概念混淆，做選擇題時，受錯誤選項(xiàng)干擾極大，導(dǎo)致錯誤率很高。3調(diào)動和運(yùn)用地理知識能力弱大部分高考地理試題考查主干地理知識，解答問題必須將已有知識與設(shè)問建立聯(lián)系，并運(yùn)用已有知識分析問題。很多考生知識體系不完善，或不注重過程只注重知識結(jié)果，導(dǎo)致基本知識理解不深入，經(jīng)常將問題和知識點(diǎn)建立錯誤、不全面的聯(lián)系，導(dǎo)致選擇題錯誤率較高。4地理思維能力差很多學(xué)生地理思維廣度和深度不足，答題過程中思考方向盲目，受思維定勢和干擾選項(xiàng)的影響大，導(dǎo)致選擇題得分率低。三、選擇題解題方法1、掌握解題步驟根據(jù)選擇題的形式、特征及解題要求，選擇題的解題過程一般有如下步驟和要求：1．仔細(xì)閱讀題目，相信第一印象，避免在一道題上花太多時間2．認(rèn)真審讀題意，讀懂題目審題是一個分析問題、尋求解答方法的思維過程。要認(rèn)真通讀試題，理解題意，看透題干“在問什么”“要考什么”。審題時要抓住三個關(guān)鍵：解題條件、題干要求、解題思路。3．明確題干要求，分析答題條件全面分析題干內(nèi)容，充分挖掘題干提供的條件，獲取和解讀地理信息是正確解題的關(guān)鍵。特別要看清題干中容易使人迷惑而導(dǎo)致出錯的關(guān)鍵字眼“大”“小”“高”“低”“上”“下”“不正確”等。試題中的信息有顯性信息和隱性信息，顯性信息就是題干中提供的明確解題條件，這是解題時比較容易獲得的信息；隱性信息是指隱藏在題干、選項(xiàng)和地理圖表中，需要通過分析才能獲取的信息，這種信息需要考生認(rèn)真分析、仔細(xì)思考才能獲得。4．分析題干條件題干給出的條件呈現(xiàn)形式多種多樣，審題時必須準(zhǔn)確提取這些條件，這是正確答題的關(guān)鍵。題干給出的條件主要有以下幾種：明示條件：題干給出的明確、具體條件暗示條件：題干給出的隱藏在材料或圖表中的條件，有一定隱蔽性。限制條件：題干給出的數(shù)量詞、方位詞、特定名詞。多重條件：題干要求選項(xiàng)要符合兩個或兩個以上條件多余條件：題干虛設(shè)的個別條件，不僅對解題不起任何作用，反而增加迷惑性。5．分析“項(xiàng)”“干”關(guān)系選擇題提供的有些選項(xiàng)反映的內(nèi)容或知識與題干的要求之間無內(nèi)在聯(lián)系，則這些選項(xiàng)可以排除。所以解題時需要仔細(xì)分析選項(xiàng)與題干的相關(guān)性和吻合度，最后選出答案。2、提取解題信息地理解題能力強(qiáng)弱的一個重要標(biāo)志就是提取信息的能力，明示條件易找到，暗示條件靠提取挖出。特別是地理圖表中所隱含的信息，我們要養(yǎng)成找到并正確提取標(biāo)注的習(xí)慣。我們來看這樣一道題目：下圖中MON表示晨昏線，陰影部分表示6日，非陰影部分與陰影部分的日期不同。讀圖，完成例11～例13題。例11、下列敘述正確的是A地球公轉(zhuǎn)速度較快BQ點(diǎn)所在經(jīng)線的地方時為0時為晨線為晨線例12、此時北京時間為A6日12時B7日12時C6日24時D5日12時例13、此時A開普敦炎熱干燥B北半球晝短夜長C太陽直射點(diǎn)在北半球D地球自轉(zhuǎn)速度最快CBC3、選擇題解題方法（1）直選法直選法比較適合難度較小的題目，其考查的內(nèi)容大多是地理概念、成因、空間分布、特征與規(guī)律等方面的知識。這一類題目共同的特點(diǎn)是題干與選項(xiàng)之間的知識環(huán)節(jié)較少，可以通過認(rèn)真閱讀題干中的關(guān)鍵詞語、關(guān)鍵數(shù)字等，找出“限定詞”，明確選擇的方式、內(nèi)容與范圍，運(yùn)用已有的地理知識進(jìn)行知識重現(xiàn)和比較分析，直接選出正確答案。為獲得冬季防風(fēng)、夏季通風(fēng)的效果，我國東北平原的某城市對一居住區(qū)進(jìn)行了相應(yīng)的建筑布局規(guī)劃，規(guī)劃建筑物為高層（7層以上）和多層（7層或以下）。圖中示意在該居住區(qū)內(nèi)規(guī)劃的兩個居住片區(qū)、道路、出入口及當(dāng)?shù)厥⑿酗L(fēng)向。據(jù)此完成例16題。例14．下列建筑布局中，適合居住片區(qū)II的是（）①并列排布②橫向錯列排布③自由排布④縱向錯列排布A．① B．② C．③ D．④B（2）排除法排除法就是利用選項(xiàng)錯誤或題干與選項(xiàng)邏輯不相符，將錯誤答案排除得出正確答案的方法。運(yùn)用排除法，如果正確答案不能一眼看出，應(yīng)首先排除明顯是荒誕、拙劣或不正確的答案。盡可能多排除一些選擇項(xiàng)，就可以提高選對答案而得分的概率。排除法是學(xué)生知識和能力的最高體現(xiàn)。準(zhǔn)確理解題干意思是運(yùn)用排除法的前提條件。當(dāng)面對一道選擇題時，第一步就要明確題干的意思，也可以說是題目的指向，即到底是考查什么知識點(diǎn)，才能知道要排除哪些選項(xiàng)，做到有的放矢，排除時更有針對性。①選項(xiàng)本身存在知識性錯誤存在這種情況時，該選項(xiàng)即被排除。例15讀圖，完成下面小題。圖示區(qū)域內(nèi)（）A．河流徑流量季節(jié)變化大 B．湖泊水主要來自于運(yùn)河C．農(nóng)田鹽漬化現(xiàn)象較普遍 D．植被以落葉闊葉林為主A②選項(xiàng)之間相同或相異可以根據(jù)選項(xiàng)的異、同把選項(xiàng)分為兩類，增加正確率。下圖示意的甲、乙兩國分別為傳統(tǒng)、新興的鮮切花生產(chǎn)國。讀圖回答例16題例16、與乙國相比，甲國維持其在世界鮮切花市場競爭力的優(yōu)勢條件是（）A．土地豐富，天然花卉品種較多B．專業(yè)化、規(guī)?；a(chǎn)，鮮切花價格較低C．培植歷史久，勞動力成本較低D．技術(shù)含量高，鮮切花質(zhì)量較優(yōu)D（3）逆推法逆向思維包含多種形式，常見的形式有：逆用知識、逆向推理、反證法等。突破思維障礙的關(guān)鍵是結(jié)合題目給定的信息，逆向思考，合情推理，最終找到解題思路。執(zhí)果索因，使思維順序逆向，選擇出這一結(jié)果或結(jié)論的原因或條件。需要特別說明的是，這種思維方法在做計算型選擇題時，將選項(xiàng)結(jié)果直接代入驗(yàn)證即可，應(yīng)用十分廣泛。同時注意以下兩點(diǎn)：第一，找好切入點(diǎn)，弄清“因”和“果”；第二，復(fù)查。將選好的答案帶入題干中反復(fù)比較，看是否合乎邏輯。這一步往往被忽略。在全球氣候變暖的背景下，我國東北長白山高山苔原帶矮小灌木的凍害反而加劇。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，長白山雪期縮短；凍害與坡度密切相關(guān)，而與海拔基本無關(guān)；西北坡為凍害高發(fā)區(qū)。據(jù)此回答例17題。例17．在高山苔原帶，與坡度密切相關(guān)，而與海拔基本無關(guān)的指標(biāo)是A．大氣溫度B．降水量C．積雪厚度D．植被覆蓋度C（4）圖解法對于地理學(xué)科中的無圖考圖題或較抽象的讀圖題，圖解法是最好的解題方法。圖解法能將一些解題過程中的思考過程用簡單的示意圖顯示出來，幫助我們在答題時理清思路，避免過失性丟分。尤其在解答地理時空分布、運(yùn)動規(guī)律等方面的試題時，能大大提高答題的速度和準(zhǔn)確率。答題中正確畫出輔助思考的圖形，問題便迎刃而解。例18某地某時太陽高度為0°，其所在緯線處于白晝，則此時該地A地方時為0時B地方時為12時C太陽位于正南方D所在經(jīng)線晝大于夜

A（5）圖圖轉(zhuǎn)換法試題中出現(xiàn)的一些抽象的圖或難以理解的圖、在解題過程中我們可以換用簡單的圖顯示出來，從而提高解題效率。下圖示意在黃河三角洲近岸海域的某監(jiān)測剖面上，不同年份水深2米的位置與監(jiān)測起始點(diǎn)的距離。起始點(diǎn)是位于海岸一側(cè)的固定點(diǎn)。讀下圖，完成例19～20題。例19、1975～2004年，該剖面近岸海域海底侵蝕、淤積的變化趨勢是（）A．持續(xù)淤積 B．先侵蝕、后淤積C．持續(xù)侵蝕 D．先淤積、后侵蝕D例20、推測1992～1997年期間A．黃河流域年均降水量增加 B．黃河入海年徑流量減少C．黃河流域植被覆蓋率降低D．黃河沿岸農(nóng)業(yè)灌溉面積減少B6優(yōu)選法解題時，有時會感到提供的四個選項(xiàng)都符合題目要求，難以取舍。這類試題的題目往往有“最”“主導(dǎo)”“主要”“第一”“核心”“直接”“間接”“根本”等字眼，在做此類題目時，應(yīng)抓住其關(guān)鍵詞，采用優(yōu)選法進(jìn)行取舍。

治溝造地是陜西省延安市對黃土高原的丘陵溝壑區(qū)，在傳統(tǒng)