中等專業(yè)學(xué)校貧困生結(jié)對(duì)幫扶實(shí)施方案

XXXX中等專業(yè)學(xué)校貧困生結(jié)對(duì)幫扶實(shí)施方案為了使黨建與扶貧工作有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)教育扶貧工作進(jìn)一步有效落實(shí)，真正解決貧困學(xué)生在生活、學(xué)習(xí)、思想上的問(wèn)題，構(gòu)建和諧教育，體現(xiàn)教育的公平性。根據(jù)上級(jí)有關(guān)要求，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究，特制定貧困生幫扶實(shí)施方案。一、成立組織機(jī)構(gòu)，明確分工職責(zé)成立貧困學(xué)生幫扶管理領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：XXX副組長(zhǎng)：XXX成員：XXX全體黨員及班主任下設(shè)辦公室辦公室主任：XXX辦公室成員：XXX工作職責(zé)1.制定幫扶實(shí)施方案。2.強(qiáng)化宣傳，提高認(rèn)識(shí)，號(hào)召學(xué)生在不增加家庭負(fù)擔(dān)和自愿的前提下，節(jié)約自己的零花錢，向貧困學(xué)生獻(xiàn)愛(ài)心，教育學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)，學(xué)會(huì)幫扶，發(fā)動(dòng)全體師生愛(ài)心幫扶活動(dòng)。3.統(tǒng)籌組織安排貧困學(xué)生的幫扶工作。4.負(fù)責(zé)有關(guān)學(xué)生幫扶工作文件的起草，材料的上報(bào)以及檔案資料的收集、整理和保管。二、幫扶對(duì)象縣、鎮(zhèn)確定的在本校學(xué)習(xí)的建檔立卡貧困戶學(xué)生、家庭貧困學(xué)生三、幫扶內(nèi)容1.加強(qiáng)思想教育。結(jié)對(duì)幫扶要切實(shí)關(guān)心幫扶對(duì)象的思想成長(zhǎng)，定期與幫扶對(duì)象開(kāi)展談心活動(dòng)，向?qū)W生傳授成長(zhǎng)心得和人生經(jīng)驗(yàn)，幫助解決學(xué)生生活中的困惑，努力用真誠(chéng)的態(tài)度觸動(dòng)學(xué)生心靈，用樂(lè)觀向上的精神激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)，幫助他們走出精神誤區(qū)，勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)困難。2.參與生活幫扶。結(jié)對(duì)教師要深入關(guān)心幫扶對(duì)象的生活狀況，對(duì)于能幫助解決的困難，要及時(shí)解決；一時(shí)難以解決的問(wèn)題，要協(xié)調(diào)各方力量，想方設(shè)法幫助解決，讓幫扶學(xué)生能夠盡早免除后顧之憂，安心學(xué)習(xí)、快樂(lè)成長(zhǎng)。3.進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)。結(jié)對(duì)教師要經(jīng)常了解幫扶對(duì)象的學(xué)習(xí)情況，并根據(jù)其知識(shí)基礎(chǔ)和接受能力，有針對(duì)性地制定幫學(xué)計(jì)劃，加強(qiáng)對(duì)他們的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)及行為習(xí)慣訓(xùn)練，做好學(xué)業(yè)輔導(dǎo)，通過(guò)知識(shí)結(jié)構(gòu)的有效梳理和學(xué)習(xí)行為的逐步規(guī)范，促使他們重拾學(xué)習(xí)信心，重建學(xué)習(xí)目標(biāo)，推動(dòng)學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步。4.密切家校聯(lián)系。要與家長(zhǎng)進(jìn)行經(jīng)常性的聯(lián)系，溝通交流學(xué)生近期的思想狀況及學(xué)習(xí)表現(xiàn)，協(xié)調(diào)教育方式方法，努力形成在校教師“幫”、在家家長(zhǎng)“促”的良好共育局面。四、方法步驟1.宣傳動(dòng)員。召開(kāi)專題會(huì)議，結(jié)合上級(jí)有關(guān)教育扶貧工作文件精神做好宣傳動(dòng)員、制定好具體實(shí)施措施，使每一位參與幫扶人員都明白此項(xiàng)活動(dòng)的重大意義，積極投身到活動(dòng)中來(lái)。2.確定幫扶對(duì)象。摸清本校符合對(duì)象的學(xué)生，安排幫扶教師，每位幫扶對(duì)象至少有一名幫扶教師，并填寫《XX區(qū)教師結(jié)對(duì)幫扶工作日志》。3.制定幫扶計(jì)劃。圍繞解決貧困生存在的問(wèn)題提出切合實(shí)際的目標(biāo)、計(jì)劃，制定行之有效的幫扶措施，保證活動(dòng)取得實(shí)效。4.開(kāi)展幫扶活動(dòng)。每位幫扶人員應(yīng)采取多種措施加強(qiáng)與貧困生及家長(zhǎng)的交流溝通，掌握幫扶對(duì)象的心理特點(diǎn)、行為習(xí)慣和知識(shí)基礎(chǔ)，因人制宜地制定幫扶方法，解決學(xué)生的困難。五、幫扶管理1.接受上級(jí)部門檢查督導(dǎo)、考核，提高透明度。2.教育引導(dǎo)受幫扶學(xué)