語文人教版四年級(jí)下冊(cè)語文園地六《群文閱讀~走進(jìn)田園古詩詞》教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁
語文人教版四年級(jí)下冊(cè)語文園地六《群文閱讀~走進(jìn)田園古詩詞》教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁
語文人教版四年級(jí)下冊(cè)語文園地六《群文閱讀~走進(jìn)田園古詩詞》教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁
語文人教版四年級(jí)下冊(cè)語文園地六《群文閱讀~走進(jìn)田園古詩詞》教學(xué)設(shè)計(jì)_第4頁
語文人教版四年級(jí)下冊(cè)語文園地六《群文閱讀~走進(jìn)田園古詩詞》教學(xué)設(shè)計(jì)_第5頁
已閱讀5頁，還剩6頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

霸州市煎茶鋪鎮(zhèn)趙各莊學(xué)校張靜？（2、體會(huì)這兩首詩的思想感情。（對(duì)田園生活的向往和對(duì)勞動(dòng)人民的1.這首詞里涉及到了幾個(gè)人物？分別是誰？說說你最喜歡哪個(gè)人？（第二課時(shí)）．2.出示閱讀要求1）.閱讀這六首古詩詞，選擇合2.《清明》12）同上3）一些特殊的日子也經(jīng)常是詩人面”請(qǐng)學(xué)生到黑板上進(jìn)行“板畫”。（2）這首詞描寫的景物很）．搜集其他描寫田園風(fēng)光的古詩詞，運(yùn)用剛才學(xué)過的方法進(jìn)行閱讀學(xué)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論