衡水衛(wèi)生學(xué)校

衡水衛(wèi)生學(xué)校醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱（專業(yè)代碼）醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)（720501）二、入學(xué)要求初中畢業(yè)或具有同等學(xué)力者三、基本學(xué)制3年四、職業(yè)范圍序號對應(yīng)職業(yè)（崗位）職業(yè)資格證書舉例專業(yè)（技能）方向1臨床檢驗技師臨床醫(yī)學(xué)檢驗士臨床檢驗2公衛(wèi)檢驗技師理化檢驗技士衛(wèi)生檢驗3公衛(wèi)工程技師微生物檢驗技士衛(wèi)生檢驗4病理技師病理學(xué)技士病理技術(shù)5輸（采供）血技師臨床醫(yī)學(xué)檢驗士采供血檢驗五、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格（一）培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)堅持立德樹人，面向醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)，培養(yǎng)從事臨床檢驗、衛(wèi)生檢驗、采供血檢驗及病理技術(shù)等工作，德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)勞動者和技能型人才。（二）培養(yǎng)規(guī)格以醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)各類工作崗位為標(biāo)準(zhǔn)，通過三年的學(xué)習(xí)，畢業(yè)生應(yīng)具有以下專業(yè)知識、職業(yè)技能與服務(wù)態(tài)度，并能通過相關(guān)國家職業(yè)技能鑒定考試。1、掌握醫(yī)學(xué)專業(yè)必需的人文基礎(chǔ)知識和專業(yè)基礎(chǔ)知識。2、掌握醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)的基本專業(yè)知識。3、掌握醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)的基本操作技能。4、具有將常規(guī)檢驗項目與臨床疾病相聯(lián)系的初步能力。5、具有良好的職業(yè)道德、倫理意識、法律意識、醫(yī)療安全意識，以及評判性思維能力、社會適應(yīng)能力，有健康的體魄。6、具有良好的醫(yī)療服務(wù)文化品質(zhì)、心理調(diào)節(jié)能力，以及人際溝通與團隊合作的能力。7、具有一定的計算機應(yīng)用能力和英語應(yīng)用能力。8、具有本專業(yè)基本業(yè)務(wù)進行初步管理的能力。9、具有初步獲取專業(yè)領(lǐng)域新理念、新知識、新技術(shù)、新方法的能力。六、教程設(shè)置及要求（一）教學(xué)時間安排1.時間分配三年安排156周。其中課堂教學(xué)（理論課、實踐課、見習(xí)或?qū)嵙?xí)和討論等）70周,畢業(yè)實習(xí)40周,復(fù)習(xí)考試8周,集中教育（入學(xué)教育、軍訓(xùn)和畢業(yè)教育）2周,假期36周。2.學(xué)時安排每個教學(xué)周為5天，每周教學(xué)總學(xué)時34學(xué)時。（二）課程設(shè)置與學(xué)分計算1.課程設(shè)置由5個模塊構(gòu)成：公共基礎(chǔ)課模塊、專業(yè)技能課模塊（專業(yè)核心課、專業(yè)技能方向課）、選修課程模塊（限定選修課、任意選修課）、綜合實訓(xùn)模塊、畢業(yè)實習(xí)模塊。2.學(xué)分計算（1）必修課程18學(xué)時1學(xué)分。（2）選修課程每門1學(xué)分。[公共基礎(chǔ)課]1.中國特色社會主義：36學(xué)時。能夠正確認(rèn)識中華民族近代以來從站起來到富起來再到強起來的發(fā)展過程；明確中國特色的顯著優(yōu)勢，堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信；認(rèn)清自己在實現(xiàn)中國特色社會主義新時達發(fā)展目標(biāo)中的歷史機遇與使命擔(dān)當(dāng)，以熱愛祖國為立身之本、成才之基，在新時代新征程中健康成長、成才報國。2.心理健康與職業(yè)生涯：36學(xué)時。能結(jié)合活動體驗和社會實踐了解心理健康、職業(yè)生涯的基本知識，樹立心理健康意識，掌握心理調(diào)適方法，形成適應(yīng)時代發(fā)展的積極生活目標(biāo)，養(yǎng)成自立自強、敬業(yè)樂群的心理品質(zhì)和自尊自信、理性平和、積極向上的，良好心態(tài)，提高應(yīng)對挫折與適應(yīng)社會的能力，掌握制訂和執(zhí)行職業(yè)生涯規(guī)劃的方法，提升職業(yè)素養(yǎng)，為順利就業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造條件。3.哲學(xué)與人生：36學(xué)時。依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校哲學(xué)與人生教學(xué)大綱》開設(shè)，并與專業(yè)實際和行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合。4.職業(yè)道德與法治：36學(xué)時。依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)道德與法治教學(xué)大綱》開設(shè)，并與專業(yè)實際和行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合。5.語文：198學(xué)時。依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校語文教學(xué)大綱》開設(shè)，并注重在職業(yè)模塊的教學(xué)內(nèi)容中體現(xiàn)專業(yè)特色。 6.數(shù)學(xué)：144學(xué)時。依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)大綱》開設(shè)，并注重在職業(yè)模塊的教學(xué)內(nèi)容中體現(xiàn)專業(yè)特色。7.英語：144學(xué)時。依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校英語教學(xué)大綱》開設(shè)，并注重在職業(yè)模塊的教學(xué)內(nèi)容中體現(xiàn)專業(yè)特色。8.體育與健康：144學(xué)時。通過學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，對學(xué)生傳授一些職業(yè)需要的體育知識，培養(yǎng)學(xué)生的體育意識，促進學(xué)生身體、心理、道德和品德的全面發(fā)展。9.信息技術(shù)：108學(xué)時。依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校信息技術(shù)教學(xué)大綱》開設(shè)，并注重在職業(yè)模塊的教學(xué)內(nèi)容中體現(xiàn)專業(yè)特色。10.公共藝術(shù)：36學(xué)時。依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校公共藝術(shù)教學(xué)大綱》開設(shè)，并與專業(yè)實際和行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合。11.歷史：72學(xué)時。在義務(wù)教育歷史課程的基礎(chǔ)上，以唯物史觀為指導(dǎo)，促進學(xué)生進一步了解人類社會形態(tài)，從歷史的角度了解和思考人與人、人與社會、人與自然的關(guān)系，增強歷史使命感和社會責(zé)任感，進一步弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，培育和踐行社會主義核心價值觀，樹立正確的歷史觀、民族觀、國家觀和文化觀，塑造健全的人格，養(yǎng)成職業(yè)精神，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。12.時事報告：68學(xué)時。通過學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生了解和掌握一些國內(nèi)外的重大時事，并了解這些時事發(fā)生原因和其重要影響。13.創(chuàng)新思維與實踐：68學(xué)時。通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探索學(xué)習(xí)，進行創(chuàng)新思維的能力。14.勞動教育：18學(xué)時。通過開展日常生活勞動及校內(nèi)外公益服務(wù)性勞動，提高勞動自立自強的意識和能力，做好校園環(huán)境秩序維護，培育社會公德。

[專業(yè)技能課][專業(yè)核心課]15.解剖生理學(xué)：90學(xué)時。了解人體各器官系統(tǒng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點及其相互間的關(guān)系；掌握循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿與生殖系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)等主要系統(tǒng)及氣管的功能；掌握形態(tài)學(xué)的基本理論、基本知識和基本操作技能；了解生命活動的基本過程及調(diào)節(jié)過程；了解機體各系統(tǒng)機能活動的調(diào)節(jié)方式及特點。16.無機化學(xué)基礎(chǔ)：54學(xué)時。掌握從事醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)所必需的無機化學(xué)基本知識的基本技能；能熟練進行化學(xué)實驗基本操作；能夠為學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)和技能、增強繼續(xù)學(xué)習(xí)和適應(yīng)職業(yè)變化的能力奠定堅實基礎(chǔ)。17.有機化學(xué)基礎(chǔ)：54學(xué)時。掌握與醫(yī)學(xué)檢驗有關(guān)的有機化學(xué)基本知識、基本原理；掌握有機化學(xué)基本實驗技能；能通過對知識、理論和技能的應(yīng)用，培養(yǎng)分析和解決實際問題的能力。18.分析化學(xué)基礎(chǔ)：54學(xué)時。掌握分析化學(xué)的基本理論、基礎(chǔ)知識、基本操作技能，具備正確獨立思考、處理分析數(shù)據(jù)、分析問題和解決問題的能力；能正確判斷和表達實驗分析結(jié)果；能會使用常用的分析儀器。19.寄生蟲檢驗技術(shù)：36學(xué)時。掌握寄生蟲學(xué)及檢驗的基礎(chǔ)理論和基本知識；熟悉寄生蟲學(xué)檢驗常用儀器的構(gòu)造、性能與工作原理；掌握各項寄生蟲學(xué)檢驗的操作技術(shù)；能進行質(zhì)量控制和常用儀器的使用；了解常見寄生蟲與人類的關(guān)系。20.免疫學(xué)檢驗技術(shù)：72學(xué)時。掌握免疫學(xué)及檢驗的基礎(chǔ)理論和基本知識：了解經(jīng)典傳統(tǒng)免疫學(xué)檢驗方法和現(xiàn)代檢驗技術(shù)發(fā)展與特征；掌握常用免疫學(xué)技術(shù)的原理、類型、技術(shù)方法；熟悉臨床應(yīng)用及其方法學(xué)評價；能會常用免疫學(xué)檢驗技術(shù)的操作。21.臨床疾病概要：90學(xué)時。掌握常見病、多發(fā)病的發(fā)生發(fā)展基本規(guī)律和診斷要點、治療原則；能夠進行體格檢查、臨床診斷的基本檢驗；了解常用疾病的治療方法和常用藥物應(yīng)用機制。22.微生物檢驗技術(shù)：144學(xué)時。掌握醫(yī)學(xué)微生物的主要生物學(xué)性狀、遺傳與變異機理、理化因素及生物因素的影響；掌握病原微生物的主要傳播途徑、致病性及免疫性，以及對各類病原性微生物感染的常用實驗診斷技術(shù)；了解病原微生物感染的特異性防治和治療原則；掌握各種基本的醫(yī)學(xué)微生物學(xué)診斷方法的原理及實驗技術(shù)；能夠樹立無菌概念進行醫(yī)學(xué)微生物學(xué)實驗操作；能對各類臨床標(biāo)準(zhǔn)進行病原微生物學(xué)的鑒定、藥敏實驗，并準(zhǔn)確、及時地發(fā)出檢驗報告。23.檢驗儀器使用與維修：36學(xué)時。掌握常見醫(yī)用檢驗儀器的基本構(gòu)造及工作原理，掌握生物顯微鏡、分光光度計、自動生化分析儀、尿液分析儀、酶標(biāo)儀、電解質(zhì)分析儀、血液氣體分析儀、血細(xì)胞分析儀、微生物及細(xì)菌分析儀器、流式細(xì)胞儀等儀器的規(guī)范的使用；熟悉用檢驗儀器的保養(yǎng)要求；了解典型故障的分析和處理方法。[專業(yè)(技能)方向]24.生物化學(xué)及檢驗技術(shù)：144學(xué)時。了解物質(zhì)代謝與機能活動的關(guān)系、過程及生理意義；掌握人體主要組成部分、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和功能；掌握生化檢驗基本知識、方法；掌握常規(guī)檢驗項目原理、注意事項及臨床意義；能夠熟練地進行血液葡萄糖、蛋白質(zhì)、脂類、酶類、肝功能、腎功能、電解質(zhì)、血氣分析等常規(guī)項目的測定；能夠熟練操作和維護生化分析儀、電解質(zhì)分析儀、血氣分析儀、電泳儀、分光光度計等；能進行室內(nèi)質(zhì)控、室間質(zhì)評等控制措施。25.臨床檢驗：180學(xué)時。掌握常規(guī)檢驗標(biāo)本的采集、存儲、運輸方法；掌握常用試劑的選擇、配制、保存方法；能完成血液、尿液、糞便等體液常規(guī)檢驗項目的操作、計算機和報告發(fā)布；能在鏡下正確識別正常和異常細(xì)胞形態(tài)；掌握常規(guī)儀器的使用和維護，能使用血液、尿液、血黏度等自動分析儀器；能會進行室內(nèi)質(zhì)控、室間質(zhì)評等控制措施。[限定選修課]26.醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)基礎(chǔ)：32學(xué)時。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生掌握人類病理性狀遺傳規(guī)律以及遺傳病的發(fā)生、傳遞、診斷、治療和預(yù)防。27.醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)：36學(xué)時。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握醫(yī)學(xué)基本的統(tǒng)計學(xué)方法，以便為工作后的臨床資料的收回、整理和分析打下堅持的基礎(chǔ)。28.醫(yī)學(xué)倫理學(xué)：32學(xué)時。通過學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)和掌握醫(yī)學(xué)倫理學(xué)的基本知識、理論和方法；提高道德認(rèn)識、道德判斷、道德選擇、道德決策以及運用醫(yī)學(xué)倫理學(xué)的基本理論和原理分析和實現(xiàn)解決現(xiàn)實醫(yī)療領(lǐng)域道德難題的能力；增強醫(yī)學(xué)生加強自身醫(yī)德修養(yǎng)的迫切性和自覺性；培養(yǎng)醫(yī)德高尚的合格醫(yī)學(xué)人才。[任意選修課]29.衛(wèi)生政策與法規(guī)：36學(xué)時。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生增強社會主義法制觀念，了解與醫(yī)藥衛(wèi)生有關(guān)的法律制度，明確自己在醫(yī)藥衛(wèi)生工作中享有的權(quán)利和義務(wù)，正確履行崗位職責(zé)，同時學(xué)會運用法律武器保護自身合法權(quán)益，同違法行為做斗爭。30.安全教育：36學(xué)時。通過開展安全教育，培養(yǎng)學(xué)生的社會安全責(zé)任感，使學(xué)生逐步形成安全意識，掌握必要的安全行為的知識和技能，了解相關(guān)的法律法規(guī)常識，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應(yīng)對的習(xí)慣，最大限度地預(yù)防安全事故發(fā)生和減少安全事件對學(xué)生造成的傷害，保障中學(xué)生健康成長。31.人際溝通：32學(xué)時。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生有效運用溝通理論和技巧，分析解決工作中存在的各種紛繁復(fù)雜的溝通問題，幫助學(xué)生適度把握并有效應(yīng)對各種人際關(guān)系，提高學(xué)生在護理實踐中的人際溝通能力，培養(yǎng)良好的溝通態(tài)度，建立良好的工作氛圍，提高學(xué)生的社會適應(yīng)能力。32.其他：108學(xué)時。預(yù)防艾滋病教育、毒品預(yù)防教育、環(huán)境教育、廉潔教育等。[綜合實訓(xùn)]168學(xué)時。通過綜合實訓(xùn)，學(xué)生能夠熟練操作各項檢驗技術(shù),掌握各項技術(shù)專業(yè)知識。七、教學(xué)進程總體安排附表（一）時間分配表學(xué)年教學(xué)畢業(yè)實習(xí)復(fù)習(xí)考試寒暑假軍訓(xùn)及入學(xué)教育總計I34412252II3641252III401252總計7040836156（二）教學(xué)進程表（周）醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)教學(xué)計劃學(xué)制：三年入學(xué)程度：應(yīng)屆初中畢業(yè)生項目課程名稱按學(xué)期分配學(xué)時數(shù)按學(xué)年及學(xué)期分配考試考查總計學(xué)分理論實踐第一學(xué)年第二學(xué)年第三學(xué)年1學(xué)期2學(xué)期3學(xué)期4學(xué)期5、6學(xué)期2/16189/99/940基礎(chǔ)課程模塊中國特色社會主義1362360/36畢業(yè)實習(xí)：臨床檢驗10周，生物化學(xué)檢驗10周，免疫檢驗6周，微生物檢驗6周，社會實踐8周。心理健康與職業(yè)生涯236236036哲學(xué)與人生336236036職業(yè)道德與法治436236036語文1234198111980/72543636數(shù)學(xué)1214481440/7272英語123414481440/36363636體育與健康1234144816128/36363636信息技術(shù)210860108108公共藝術(shù)1362360/36歷史12722720/3636時事報告12684680/3236創(chuàng)新思維與實踐127245418/3636勞動教育218121618公共基礎(chǔ)課小計114862878270專業(yè)技能課專業(yè)核心課程解剖生理學(xué)19057416/90無機化學(xué)基礎(chǔ)1543468/54有機化學(xué)基礎(chǔ)254346836/18分析化學(xué)基礎(chǔ)354346818/36寄生蟲檢驗技術(shù)3362181836免疫學(xué)檢驗技術(shù)3724601272臨床疾病概要3905741654/36微生物檢驗技術(shù)341448100447272檢驗儀器使用與維修436228836小計63035492138專業(yè)方向課生物化學(xué)及檢驗技4314481004436108臨床檢驗43180101206072108小計32418220104限定選修課醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)基礎(chǔ)1322284/32醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)3362261036醫(yī)學(xué)倫理學(xué)1322284/32小計10068218任意選修課衛(wèi)生政策與法規(guī)362360安全教育436236036人際溝通236228836其他（包括：預(yù)防艾滋病教育、毒品預(yù)防教育、環(huán)境教育、廉潔教育等）10861080小計216122088選修課小計3161829026綜合實訓(xùn)2416871687296畢業(yè)實習(xí)12006201200合計378620218801906畢業(yè)考試科目1、臨床檢驗2、生物化學(xué)檢驗技術(shù)3、微生物檢驗技術(shù)必修課每學(xué)期開課門次合計13131210考試門次合計5565考查門次合計8865八、教學(xué)見習(xí)與畢業(yè)實習(xí)（一）時間分配第二、三、四學(xué)期各安排1周教學(xué)見習(xí)。第五、六學(xué)期畢業(yè)實習(xí)40周，具體安排如下：臨床檢驗10周，生物化學(xué)檢驗10周，免疫檢驗6周，微生物檢驗6周，社會實踐8周。醫(yī)院實習(xí)均安排在二級甲等及以上醫(yī)院進行。（二）目標(biāo)要求1、樹立服務(wù)的理念，能運用醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)知識和專業(yè)技能全心全意地為病人和醫(yī)生服務(wù)。2、了解檢驗科的組成和性質(zhì)，以及門診化驗室、急診化驗室、病房化驗室、生化室、免疫室、細(xì)菌室、血庫（輸血科）等實驗的工作內(nèi)容和工作特點。3、掌握與病人（或病人家屬）溝通，交流的基本技巧，在工作中學(xué)會與人和諧相處、團結(jié)協(xié)作。4、掌握生物安全及有關(guān)的法律法規(guī)知識，學(xué)會在實驗室進行安全操作。5、學(xué)會檢驗樣本的采集、處理和保存。6、熟練掌握血常規(guī)項目的檢驗、尿常規(guī)項目的檢測。學(xué)會血型檢驗、其他體液檢驗技術(shù)。7、熟練掌握血糖、血脂、肝功、腎功等項目的檢測。學(xué)會其他體液中生化物質(zhì)的檢測。8、學(xué)會免疫檢驗基本技術(shù)和臨床常見病原體的抗原抗體檢測、超敏反應(yīng)檢驗、腫瘤標(biāo)志物檢驗。9、學(xué)會細(xì)菌檢驗基本技術(shù)和臨床常見病原性細(xì)菌的檢測，了解臨床常見真菌的檢測。10、學(xué)會臨床常見寄生蟲的檢測。11、熟悉實驗室質(zhì)量管理，能夠處理常規(guī)工作中遇到的問題。12、學(xué)會正確解釋檢驗結(jié)果。九、實施保障（一）師資隊伍根據(jù)教育部頒布的《中等職業(yè)學(xué)校教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》和《中等職業(yè)學(xué)校設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)》的有關(guān)規(guī)定，進行教師隊伍建設(shè)，合理配置教師資源。專業(yè)教師學(xué)歷職稱結(jié)構(gòu)合理，配備具有相關(guān)專業(yè)中級以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專任教師29人；建立“雙師型”專業(yè)教師團隊，其中“雙師型”教師38%；具有業(yè)務(wù)水平較高的專業(yè)帶頭人。專業(yè)專任教師應(yīng)具有本專業(yè)或相應(yīng)專業(yè)本科及以上學(xué)歷，并具有中等職業(yè)學(xué)校教師資格證書，獲得本專業(yè)相關(guān)工種中級以上職業(yè)資格。專業(yè)帶頭人應(yīng)有較高的業(yè)務(wù)能力，具有高級職稱，在專業(yè)改革發(fā)展中起引領(lǐng)作用。教師業(yè)務(wù)能力要適應(yīng)行業(yè)企業(yè)發(fā)展需求，了解企業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，每年需參加一定時間的企業(yè)實踐和技術(shù)服務(wù)活動。聘請行業(yè)企業(yè)高技能人才擔(dān)任專業(yè)兼職教師，應(yīng)具有高級及以上職業(yè)資格或中級以上專業(yè)技術(shù)職稱，能夠參與學(xué)校授課、講座等教學(xué)活動。（二）教學(xué)設(shè)施1.專業(yè)教室基本條件配備黑板、多媒體計算機、投影設(shè)備、音響設(shè)備，互聯(lián)網(wǎng)接入環(huán)境，并具有網(wǎng)絡(luò)安全防護措施。安裝應(yīng)急照明裝置并保持良好狀態(tài)，符合緊急疏散要求、標(biāo)志明顯、保持逃生通道暢通無阻。2.校內(nèi)實訓(xùn)實習(xí)室校內(nèi)實訓(xùn)實習(xí)必須具備用于檢驗專業(yè)課程的實訓(xùn)室:化學(xué)分析實訓(xùn)室、正常人體實訓(xùn)室、臨床檢驗實訓(xùn)室、微生物檢驗實訓(xùn)室、生化檢驗實訓(xùn)室、寄生蟲檢驗實訓(xùn)室、病理技術(shù)實訓(xùn)室、衛(wèi)生檢驗實訓(xùn)室、采供血檢驗實訓(xùn)室、綜合實訓(xùn)室等。3.校外實訓(xùn)基地建有滿足醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)實訓(xùn)要求，與學(xué)生規(guī)模相適應(yīng)的、穩(wěn)固的校外實訓(xùn)基地?？蛇x擇綜合性醫(yī)院檢驗科或病理科、體檢中心、衛(wèi)生防疫機構(gòu)等業(yè)務(wù)范圍應(yīng)涵蓋臨床檢驗、生物化學(xué)檢驗、免疫檢驗、微生物檢驗等常見醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)。校外實訓(xùn)基地專業(yè)設(shè)施配備、業(yè)務(wù)范圍、臨床指導(dǎo)教師等應(yīng)能滿足見習(xí)及畢業(yè)實習(xí)教學(xué)項目的要求。學(xué)校與校外實訓(xùn)基地簽訂協(xié)議書，明確各自管理職責(zé)；學(xué)校設(shè)置專職管理部門與人員進行校外實訓(xùn)基地的管理。（三）教學(xué)資源主要包括能夠滿足學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)、教師專業(yè)教學(xué)研究和教學(xué)實施需要的教材、圖書及數(shù)字化資源等。（1）教材選用基本要求：按照國家規(guī)定選用優(yōu)質(zhì)教材，禁止不合格的教材進入課堂。建立由專業(yè)教師、行業(yè)專家和教研人員等參與的教材選用機構(gòu)，完善教材選用制度，選用體現(xiàn)新技術(shù)、新工藝、新規(guī)范等的高質(zhì)量教材，引入典型生產(chǎn)案例。（2）圖書文獻配備基本要求：圖書文獻配備能滿足人才培養(yǎng)、專業(yè)建設(shè)、教科研等工作的需要，方便師生查詢、借閱。（3）數(shù)字教學(xué)資源配置基本要求：建設(shè)、配備與本專業(yè)有關(guān)的音視頻素材、教學(xué)課件、數(shù)字化教學(xué)案例庫、虛擬仿真軟件、數(shù)字教材等專業(yè)教學(xué)資源庫，種類豐富、形式多樣、使用便捷、動態(tài)更新、滿足教學(xué)。（四）教學(xué)方法教學(xué)過程中，可實施多種教學(xué)模式，如混合式教學(xué)模式、理實一體教學(xué)模式；也可采用項目教學(xué)、案例教學(xué)、情境教學(xué)、模塊化教學(xué)等教學(xué)方式；運用靈活多變的教學(xué)方法，如啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式等，增加師生互動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。（五）學(xué)習(xí)評價教學(xué)評價應(yīng)體現(xiàn)評價主體、評價方式、評價過程的多元化，即教師的評價、學(xué)生互評與自我評價相結(jié)合，校內(nèi)評價與校外評價相結(jié)合，過程性評價與結(jié)果性評價