四年級(jí)上冊(cè)美術(shù)說(shuō)課稿-第一單元第15課 水墨改畫(huà) 蘇少版_第1頁(yè)
四年級(jí)上冊(cè)美術(shù)說(shuō)課稿-第一單元第15課 水墨改畫(huà) 蘇少版_第2頁(yè)
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四年級(jí)上冊(cè)美術(shù)說(shuō)課稿:水墨改畫(huà)課程信息學(xué)科:美術(shù)年級(jí):四年級(jí)學(xué)期:上學(xué)期單元:第一單元課時(shí):第十五課教材版本:蘇少版課程目標(biāo)了解水墨畫(huà)的起源、發(fā)展歷程和特點(diǎn)掌握水墨畫(huà)的基本技法和表現(xiàn)手法加深對(duì)水墨畫(huà)的理解和欣賞提高學(xué)生的審美能力和創(chuàng)造力教學(xué)重點(diǎn)熟悉水墨畫(huà)的表現(xiàn)手法掌握水墨畫(huà)的應(yīng)用場(chǎng)景提高學(xué)生的改畫(huà)能力和表現(xiàn)能力教學(xué)難點(diǎn)讓學(xué)生理解水墨畫(huà)的意境和表現(xiàn)手法提高學(xué)生的表現(xiàn)能力教學(xué)內(nèi)容與方法教學(xué)內(nèi)容水墨畫(huà)的介紹水墨畫(huà)的表現(xiàn)手法水墨畫(huà)的應(yīng)用場(chǎng)景水墨改畫(huà)實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)方法情境教學(xué)法現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)法互動(dòng)教學(xué)法體驗(yàn)式教學(xué)法教學(xué)過(guò)程第一步:導(dǎo)入(5分鐘)老師通過(guò)展示圖片和視頻,讓學(xué)生了解什么是水墨畫(huà),有哪些特點(diǎn)和應(yīng)用場(chǎng)景。第二步:講解(20分鐘)指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察范例。分析范例的表現(xiàn)手法,讓學(xué)生理解水墨畫(huà)的特點(diǎn)。分析水墨畫(huà)的應(yīng)用場(chǎng)景,讓學(xué)生了解水墨畫(huà)在生活和藝術(shù)中的重要性。第三步:實(shí)踐活動(dòng)(30分鐘)讓學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單的水墨畫(huà)練習(xí),讓他們掌握基本的表現(xiàn)手法。讓學(xué)生進(jìn)行水墨改畫(huà)實(shí)踐活動(dòng),讓他們體驗(yàn)到水墨畫(huà)在表現(xiàn)力上的獨(dú)特性。引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮自己的創(chuàng)造力,進(jìn)行自由創(chuàng)作。第四步:總結(jié)歸納(5分鐘)老師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容,總結(jié)今天的學(xué)習(xí)成果。教學(xué)評(píng)價(jià)本節(jié)課的評(píng)價(jià)不僅僅是看學(xué)生改畫(huà)的成果,更重要的是看學(xué)生是否理解了水墨畫(huà)的意境和表現(xiàn)手法,并能加以應(yīng)用。老師可以通過(guò)觀察學(xué)生的改畫(huà)過(guò)程、聽(tīng)取他們對(duì)水墨畫(huà)的理解和表現(xiàn)手法的感受等方式進(jìn)行評(píng)價(jià)。教學(xué)后記本節(jié)課的難點(diǎn)在于讓學(xué)生理解水墨畫(huà)的意境和表現(xiàn)手法,需要老師有清晰的教學(xué)思路和適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)方式。另外,在進(jìn)行水墨改

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