部編版七年級(jí)語文上冊(cè) 語文古詩文默寫(含答案)

七年級(jí)語文上冊(cè)默寫訓(xùn)練姓名：新人教版七年級(jí)語文上冊(cè)古詩文默寫直接默寫。（27分）TOC\o"1-5"\h\z1、水何澹澹，o秋風(fēng)蕭瑟，o2、,百草豐茂。東臨碣石，o3、,聞道龍標(biāo)過五溪。4、潮平兩岸闊，o鄉(xiāng)書何處達(dá)？o5、,小橋流水人家，o6、,不亦君子乎？7、,可以為師矣。8、吾十有五而志于學(xué)，,,,六十而耳順。9、三人行，o擇其善者而從之，o10、在陋巷，,。賢哉，回也！11、知之者不如好之者，。12、三軍可奪帥也，o13、博學(xué)而篤志，,仁在其中矣。14、子在川上曰：“,?！?5、不義而富且貴，o16、峨眉出月半輪秋，o夜發(fā)清溪向三峽，o17、,崔九堂前幾度聞。正是江南好風(fēng)景，o18、回樂烽前沙似雪，o,一夜征人盡望鄉(xiāng)。19、強(qiáng)欲登高去，o,應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開。20、,巴山夜雨漲秋池。21、僵臥孤村不自哀，o22、秋風(fēng)吹散馬蹄聲。23、靜以修身，。,非寧靜無以致遠(yuǎn)。24、，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，o25?—切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼,,o（朱自清《春》）“”,不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，,還有各種花的香。（朱自清《春》）TOC\o"1-5"\h\z城里鄉(xiāng)下，家家戶戶,老老小小，他們也趕趟兒似的，一個(gè)個(gè)都出來了。,各做各的一份事去?！啊眲偲痤^兒，,有的是希望。（朱自清《春》）混著青草味兒，還有各種花的香，「鳥兒將窠巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了,,,與輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，o,便會(huì)拍的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。,木蓮有蓮房一般的果實(shí)，何首烏有擁腫的根。如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，,又酸又甜，色味都比桑植要好得遠(yuǎn)。花里帶著甜味兒，閉了眼，o傍晚時(shí)候，上燈了，,o一個(gè)人能力有大小，但只要有這點(diǎn)精神，就是一個(gè)的人，一個(gè)的人，一個(gè)的人，一個(gè)的人，一個(gè)的人，36?—個(gè)外國人，毫無利己的動(dòng)機(jī)，把中國人民的解放事業(yè)當(dāng)做他自己的事業(yè)，這是什么精神？這是,這是o（毛澤東《紀(jì)念白求恩》）白求恩毫不利己專門利人的精神，表現(xiàn)在他對(duì)工作的,對(duì)同志對(duì)人民的o（毛澤東《紀(jì)念白求恩》）38、不必說碧綠的菜畦，,,；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂浮在菜花上。七年級(jí)語文上冊(cè)默寫訓(xùn)練七年級(jí)語文上冊(cè)默寫訓(xùn)練姓名：39、《陳太丘與友期》講的是禮貌問題，也有道德問題，請(qǐng)思考回答一陳太丘的朋友失約在先，卻又罵陳太丘當(dāng)否的理由：；陳太丘的兒子元方責(zé)問陳太丘的朋友當(dāng)否的理由：o40、海日生殘夜，o（王灣《次北固山下》）41、夕陽西下，o（馬致遠(yuǎn)《天凈沙?秋思》）42、學(xué)而不思則罔，o（《〈論語〉十二章》43,匹夫不可奪志也。（《〈論語〉十二章》）44、,一夜征人盡望鄉(xiāng)。（李益《夜上受降城聞笛》）45、,洪波涌起。（曹操《觀滄海》）46、潮平兩岸闊，o（王灣《次北固山下》47,小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙■秋思》）48遙憐故園菊，o（岑參《行軍九日思長安故園》）49子曰：“,思而不學(xué)則殆?！薄稙檎?2子曰：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，—,?！薄稙檎稵OC\o"1-5"\h\z50子曰：“溫故而知新，。”51子曰：“學(xué)而不思則罔，?！?2子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞?53曾子曰:“吾日三省吾身:???”53子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？,?,?”55楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。,。56君問歸期末有期，,巴山夜雨了張秋池。,。57俄而雪驟，公欣然曰：“?”兄子胡兒曰：“?！毙峙唬骸?。”（《世說新語.詠雪》）58元方曰：“君與家君期日中。,則是無信；,則是無禮。59、春天像剛落地的娃娃，。60、春天像小姑娘，。61、春天像健壯的青年，。62、遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈明了，。天上的明星現(xiàn)了，63、我想他們此刻，定然在天街閑游。二、根據(jù)所給的內(nèi)容理解默寫：1、《天凈沙秋思》中點(diǎn)明主旨，道出游子悲苦惆悵的詩句是：TOC\o"1-5"\h\z2、《天凈沙?秋思》中寫農(nóng)村晚景的句子是。3、馬致遠(yuǎn)在《天凈沙?秋思》中渲染蕭條.冷落.凄涼氣氛的寫景的句子是:該曲的主旨句是：《次北固山下》一詩中：］、最能表現(xiàn)作者鄉(xiāng)愁的——句是：,O2、寫了旭日東升，春天到來的美景的句子是：,。3、、朱自清在散文《春》一文中用了兩組優(yōu)美的排比句“,,”；和“,,”描寫春花和春雨的美。4、詩中描繪漲潮時(shí)水面寬闊、帆船順風(fēng)而行的句子是：?O5?一而而豐二^揭奈報(bào)IH鮎疋而麗名句是：?O二而游孚U蔚麗旋「2，《論語》：1、闡述學(xué)習(xí)與思考關(guān)系的句子是：。2、生活中表示既善于從正面學(xué)習(xí)，也善于從反面借鑒的意思時(shí)，我們常引用《論語》中的話：。3、在生活中，我們要表示應(yīng)當(dāng)向有長處的人學(xué)習(xí)，常用來表示；4、闡述正確的學(xué)習(xí)態(tài)度是實(shí)事求是，不能不懂裝懂的句子是：5、當(dāng)別人不了解甚至誤解自己時(shí)，孔子在《論語》中認(rèn)為應(yīng)當(dāng)采取的正確態(tài)度是:6、AAPP會(huì)議在重慶召開，山城百姓喜迎各國嘉賓，《論語》中有一句話可以表達(dá)這種喜悅：7、如何對(duì)待他人的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)呢？孔子說：,。8、表示我們應(yīng)當(dāng)向有長處的人學(xué)習(xí)的句子是：,9、強(qiáng)調(diào)只要善于學(xué)習(xí)，到處都有老師的句子是：,10、曾子每天從哪三個(gè)方面反省自己,11、唐太宗有一句名言“以人為鑒，可以知得失?！庇纱宋覀兛梢月?lián)想到《論語》中孔子的話：,12、《論語》中表明復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)的重要方法，且對(duì)學(xué)習(xí)者有重要的意義的句子是：13、當(dāng)別人不了解自己時(shí)，孔子提出不要焦慮:14、哪怕是個(gè)普通人必須有志向而不可輕易改變：,15、孔子在《述而》篇中論述君子對(duì)富貴的正確態(tài)度的句子是：16、朋友從外地來看望你，你可以引用孔子的哪一句話來表達(dá)你的心情？17、孔子告誡我們要珍惜時(shí)光的句子是：,18、孔子贊嘆顏回安貧樂道的高尚品質(zhì)的句子是：,TOC\o"1-5"\h\z19、闡述讀書的三種境界強(qiáng)調(diào)以學(xué)為快樂的句子是:“,。20、強(qiáng)調(diào)做人要有志氣，講人格尊嚴(yán)的句子是：“,。”21、《論語》中體現(xiàn)孔子看待求取富貴的具體原則，即須合乎“仁義”否則他是堅(jiān)決不會(huì)接受的句子是：“,?！保?2、闡明做人要謙恭低調(diào)、虛懷若谷，經(jīng)常向身邊人學(xué)習(xí)求教的句子是：a”曹操的《觀滄?！罚哼@首詩是一首樂府詩。1、詩中對(duì)景物作總寫的句子是：,;2、詳細(xì)寫詩人見到的景象的句子是：,;3、描寫詩人想象中的景象的句子是：,；4、本詩中最能反映作者博大襟懷的詩句是：,。5、本詩的主要表達(dá)方式是描寫，但是也有兩句詩是敘事的，這兩句詩是:6、一詩中寫大海水波動(dòng)蕩，山島高聳突兀的句子是：7、《觀滄?！芬辉娭校鑼懖菽揪吧木渥邮牵?_李白的《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》：本詩中，1、正面寫詩人的愁緒，表達(dá)對(duì)友人的深切同情的詩句是：L把對(duì)友人的懷念之情托付給明月，見于詩句：,3、詩中借景抒情蘊(yùn)含飄零之感、離別之恨、遷謫之遠(yuǎn)的詩句是：4、寫景兼點(diǎn)時(shí)令，含有漂泊之感、離別之恨的句子：,而“”句寫聞?dòng)崳岛粗?，表現(xiàn)旅途艱難?！抖朊忌皆赂琛芬辉娭校?、明寫月映清江美景，暗點(diǎn)秋夜行船之事的一句是：,LL點(diǎn)明遠(yuǎn)游時(shí)令，敘寫青山吐月的優(yōu)美意境的一句是：,3、《峨眉山月歌》一詩中，點(diǎn)明遠(yuǎn)游路線，抒發(fā)依依惜別之情的兩句是：4、李白《峨眉山月歌》中表現(xiàn)月光柔柔，波光粼粼的詩句是：,5、點(diǎn)明遠(yuǎn)游路線，抒發(fā)依依惜別之情的兩句是：,TOC\o"1-5"\h\z6、經(jīng)渝州向三峽進(jìn)發(fā)，離友人越遠(yuǎn)，就越加思念的語句是:“,o杜甫《江南逢李龜年》一詩中：1、流露詩人無限滄桑之感的詩句是：,2、常被用來表達(dá)久別重逢，幸會(huì)難得的心情的兩句是：3、表達(dá)出“同是天涯淪落人”的感慨的句子是：,—4、追憶往昔與李龜年的接觸，言過去之盛，為下文做鋪墊的兩句是：5、既點(diǎn)明了暮春時(shí)令，又感慨個(gè)人身世之悲，感嘆一個(gè)繁華時(shí)代落幕的詩句是:a”《行軍九日思長安故園》：1、表現(xiàn)出強(qiáng)烈的無可奈何的情緒，也寫旅況的凄涼蕭瑟，無酒可飲，更無菊可賞，暗寓著題中“行軍”的特定環(huán)境的句子：,2、寫自己對(duì)飽受戰(zhàn)爭憂患的人民等同情，對(duì)早日平定安史之亂等渴望的詩句是：93、描繪“故園菊”來寄托對(duì)飽受戰(zhàn)爭憂患的人民的同情和對(duì)和平渴望的句子是：“《夜上受降城聞笛》：1、表現(xiàn)征人滿懷愁緒，凝望故鄉(xiāng)，思念家鄉(xiāng)的詩句是：2、詩中表現(xiàn)邊塞荒寒凄冷的句子是：,3、表現(xiàn)征人滿懷愁緒，凝望故鄉(xiāng)，思念家鄉(xiāng)的詩句,_《秋詞》（劉禹錫）:TOC\o"1-5"\h\z1、詩中能夠表現(xiàn)詩人昂揚(yáng)奮發(fā)的創(chuàng)作精神的句子：,02、詩中體現(xiàn)詩人一反前人的悲秋之作而具有獨(dú)創(chuàng)新視角的句子：,。3、詩中能夠表現(xiàn)作者推陳出新，賦予秋天新內(nèi)涵的句子：,o4、詩中描寫秋天美景的詩句：,o5、中熱情歌頌秋天的句子：,o6、白居易有詩云：“大抵四時(shí)心總苦，就中斷腸是秋天。”極言秋之悲涼，本詩中與之情調(diào)相反的句子：,o7、詩中運(yùn)用鮮明的對(duì)比來表現(xiàn)作者觀點(diǎn)的句子：,o《夜雨寄北》一詩中：1、想象將來與親友團(tuán)聚、剪燭夜話的詩句是：,。2、詩中蘊(yùn)含宦途失意、羈旅他鄉(xiāng)，思鄉(xiāng)不得的抑郁愁苦之情，并把愁苦之情融入凄涼蕭瑟的景色之中的詩句是,。3、設(shè)想未來相逢景象，表達(dá)深沉離情的句子是：,。4、后來成為離情的代用語的詞是：,。5、盼望有朝一日與友人相聚的歡快場(chǎng)景的語句是：,。6、超越時(shí)空，想象日后重逢時(shí)的情景的詩句,。7、表達(dá)詩人思念朋友，渴望團(tuán)聚的詩句是：,。8、通過時(shí)空交錯(cuò)、虛實(shí)相生來想象回家團(tuán)聚后剪燭西窗，共話今宵的句子是：a”《十一月四日風(fēng)雨大作》（陸游）1、直接表達(dá)了自己雖然年老體弱，但仍想守衛(wèi)邊疆，報(bào)效祖國的心愿的詩句是：2、,2、寫詩人雖年老體衰，仍愿守衛(wèi)邊疆保家衛(wèi)國的句子：,3、中寫詩人睡夢(mèng)中仿佛正在戰(zhàn)場(chǎng)上激烈拼殺的句子:,4、表明作者身閑志不閑，壯志不移的語句是：,5、由現(xiàn)實(shí)轉(zhuǎn)入夢(mèng)境，表現(xiàn)作者對(duì)朝廷統(tǒng)治者的統(tǒng)治隱隱擔(dān)憂和收復(fù)失地、統(tǒng)一祖國的強(qiáng)烈愿望的詩句是：，6、中觸景生情，把現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想自然地聯(lián)系起來以抒發(fā)強(qiáng)烈感情等是:7、通過描繪風(fēng)雨夢(mèng)境，來抒發(fā)至死不渝的報(bào)國之情的句子是：“,。”其中的“風(fēng)雨”既指,也指o《潼關(guān)》譚嗣同1、表現(xiàn)作者渴望沖決落網(wǎng)、勇往直前、追求個(gè)性解放等句子是：2、“戊戌變法”的中堅(jiān)人物潭嗣同少年才子，意氣風(fēng)發(fā)，在《潼關(guān)》中，借描寫山水來抒發(fā)沖破落網(wǎng)、勇往直前的句子是：“,?！薄队^滄海》（曹操）1、請(qǐng)你展開合理的想象，用生動(dòng)形象的語言把“秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起”所表現(xiàn)的畫面描述出來。2賞析“日月之行，若出其中;星漢燦爛，若出其里”。3、“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”所使用的修辭手法是詩句中的“若”字用得好，請(qǐng)你說說好在哪里。TOC\o"1-5"\h\z4、“水何澹澹，山島竦峙”渲染了大海的氣勢(shì)?！昂巍弊煮w現(xiàn)了作者面對(duì)大海的驚奇，因?yàn)樗吹搅松綅u的,樹木的,波浪的o《次北固山下》（王灣）?O?O?O?O1、對(duì)詩歌理解不正確的一項(xiàng)是（）A、首聯(lián)寫“客路”“行舟”，與尾聯(lián)“鄉(xiāng)書”“歸雁”遙相呼應(yīng)。B、頷聯(lián)采用了襯托的手法，描繪了洪水浩瀚、輕風(fēng)和順的傳神景象。C、尾聯(lián)詩人感嘆家書無處通達(dá)，借大雁北飛表達(dá)詩人的思鄉(xiāng)之清。D、詩人觸景生情，借波瀾壯闊的景色表達(dá)壯志未酬的情懷。2、對(duì)這首詩頸聯(lián)賞析有誤的一項(xiàng)是（）A、這兩句詩的意思是：夜幕還沒有褪盡，詩人已看到旭日在大海上冉冉升起，還在舊年時(shí)分，詩人已感到了春天的氣息。氏這兩句詩在描寫景物、時(shí)令之中，蘊(yùn)含著一種神時(shí)序交替的自然理趣。C、這兩句詩運(yùn)用對(duì)偶和擬人的修辭方法，使全句結(jié)構(gòu)工整，語言生動(dòng)。D、“生”和“入”兩字運(yùn)用動(dòng)態(tài)描寫，使全句景物鮮明，境界壯闊。3、對(duì)這首詩語句的理解有誤的一項(xiàng)是（）A、題目中的“次”本是“停駐”之意，這里指“停宿”在北固山下的旅館之內(nèi)。B、首聯(lián)中的“客路”指的是詩人要去的路，“青山”指的是題目中的北固山。C、頷聯(lián)中“兩岸闊”的“闊”是表現(xiàn)潮平之后的景象，隨著春潮的起漲，放眼望去，江面似與岸平，舟中人的視野也因此而開闊。D、頸聯(lián)透露出詩人是于歲暮臘殘，連夜行舟的。此聯(lián)表現(xiàn)了江上行舟即將天亮的情景。4、對(duì)這首詩的賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A、詩歌以對(duì)偶句開頭，既顯工麗，又覺跳脫，先寫“客路”后寫“行舟，”那種人在江南、神馳故里的漂泊羈旅之情已流露于字里行間。B、第二聯(lián)的“風(fēng)正一帆懸”寫得尤為精彩。詩正是通過這一小景，呈現(xiàn)了平野開闊、大江泛舟、波平浪靜等大景。C、第三聯(lián)寫得妙絕。當(dāng)殘夜還未消退之時(shí)，一輪紅日已從海上升起；當(dāng)舊年尚未逝去，江上已顯露春意。兩句表達(dá)了詩人內(nèi)心的無比喜悅之情，令人想像到詩人已被江南的美景所陶醉了。D、尾聯(lián)寫詩人正放舟于綠水之上，正向著青山之外的綠水進(jìn)發(fā)，看到北歸的大雁正掠過晴空，想托雁兒捎信給在洛陽的家人，訴說自己內(nèi)心深處的鄉(xiāng)愁。5、下面是對(duì)《次北固山下》（王灣）一詩的賞析，請(qǐng)選出不正確的一項(xiàng)是（）A、這首詩作者把江南殘冬早春的景象描繪得新鮮而又精致，表達(dá)出詩人無比熱愛江南山水和懷念家鄉(xiāng)及親人的思想感情。B、這首詩以對(duì)偶句開頭，“青山”“綠水”給人眼明心亮的感覺。三、四兩句中的“平”和“闊”，顯得恢宏闊大，使人胸襟開朗。C、五、六兩句寫海上紅日沖破黎明前的黑暗，江邊春意趕走垂盡的舊臘殘冬，不僅意象美妙，還蘊(yùn)含一種生活哲理，突現(xiàn)了新生事物的強(qiáng)大生命力。D、最后兩句表達(dá)了作者想做北歸的大雁，夢(mèng)歸故鄉(xiāng)。與前面六句所寫明麗的江南景色形成鮮明的反差。6、“海日生殘夜，江春人舊年”一聯(lián)，歷來被人稱道。請(qǐng)選一個(gè)角度，作簡要賞析。7、想象“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”是怎樣的情景，如果你身臨其境將會(huì)有怎樣的感受?《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》（李白）1、對(duì)這首詩賞析有誤的一項(xiàng)是（）題目中的“左遷”指降職，李白聽說好友王昌齡被貶為龍標(biāo)縣尉，于是寫了這首詩。首句寫“楊花落盡”和“子規(guī)啼”，點(diǎn)明時(shí)令，融情于景，為后面的抒情作了鋪墊。第二句中“過五溪”三字看似平淡，其實(shí)是寫出了龍標(biāo)的荒遠(yuǎn)和李白對(duì)友人的同情。后兩句運(yùn)用了夸張的修辭方法，表達(dá)了詩人的憂愁、無奈及對(duì)友人的關(guān)切之情。2、下面是對(duì)李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》的分析，不正確的一項(xiàng)是（）首句中，“楊花”且“落盡”是先點(diǎn)時(shí)令，這樣的“暮春”在古詩中是一個(gè)花與淚同落的季候，這就奠定了全詩傷感的基調(diào)。次句直敘其事?！奥劦馈?，表示驚惜?！斑^五溪”，見遷謫之荒遠(yuǎn)，道路之艱難。不著悲痛之語，而悲痛之意自見。后兩句詩作者大膽想象，直接袒露自己聽到朋友遠(yuǎn)謫后的內(nèi)心情感：對(duì)好友身遭貶謫的同情，是對(duì)好友長途跋涉的擔(dān)憂；是陪伴友人一路前行的一片深情，是告慰友人并不孤單的一種情懷“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西！”通過豐富的想象，運(yùn)用比喻手法，將“愁心”比“明月”，生動(dòng)形象地表達(dá)了詩人的憂愁和無奈，以及對(duì)友人的關(guān)切之情。3、對(duì)“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”理解不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）作者將“愁心”形象地寄給“明月”，隨朋友直到僻遠(yuǎn)之地。朋友被貶僻遠(yuǎn)之地，詩人用夜郎之名，使人聯(lián)想古夜郎國，以見其邊遠(yuǎn)。詩人同情友人的不幸遭遇，把“愁心與明月”一起寄給身處夜郎的友人。這是一種藝術(shù)想象，最能體現(xiàn)詩人內(nèi)心同情的深切和真摯。4、下列對(duì)詩歌《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》的品讀有誤的一項(xiàng)是（）“楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪?！薄褒垬?biāo)”指王昌齡，“聞道”表示驚詫，“龍標(biāo)過五溪”，可見王昌齡遷謫之荒遠(yuǎn)，道路之艱難。氏“左遷”是貶官的意思，古時(shí)以右為尊，所以把貶官叫“左遷”。

“楊花落盡子規(guī)啼”，杜鵑啼血，抒發(fā)悲苦哀怨之情?！半S風(fēng)直到夜郎西”，王昌齡遷往古夜郎國，可見是個(gè)浪漫的好地方，作者也心馳神往。5、對(duì)《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》該詩理解有誤的一項(xiàng)（）詩歌寫景曠遠(yuǎn)，想象豐富，體現(xiàn)了詩人曠達(dá)豪放的胸懷?！奥劦馈币痪浼葘懗隽嗽娙苏犈笥言赓H消息后的震驚與惋惜，也寫出了友人長途跋涉的艱辛和詩人對(duì)友人的關(guān)心。詩人寄愁心與明月，是將自己對(duì)友人的同情懷念帶給友人，以慰藉朋友破碎的心。三四兩句中詩人展開想象，并運(yùn)用了比擬與夸張的手法。6、詩人在詩的開頭寫景為什么選取“楊花”“子規(guī)”來寫？（第一句選取了“楊花”與“子規(guī)”兩個(gè)意象，有什么作用？）7、“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西！”，這一名句運(yùn)用了什么修辭方法？這樣寫有什么好處？請(qǐng)簡要分析。（賞析“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西！”）（四）《天凈沙?秋思》（馬致遠(yuǎn)）??????《天凈沙?秋思》課堂練習(xí)（一）、品讀馬致遠(yuǎn)《天凈沙?秋思》1、這首小令是元散曲中詠景的佳作，被《中原音韻》譽(yù)為“”，為歷代所傳誦。小令僅28字，寫了十種景物，表現(xiàn)了一個(gè)長期漂泊異鄉(xiāng)的游子的之情，其中表現(xiàn)主旨的句子是o（二）品讀馬致遠(yuǎn)《天凈沙?秋思》

1、一切景語皆情語。全詩通過豐富的意象，渲染了的氣氛，抒發(fā)了詩人極其的情緒。（2分）2、“小橋流水人家”是令人神往的一幅美景，它被穿插在詩中，起到怎樣的作用？（2分）3、〃枯藤老樹昏鴉〃與〃小橋流水人家〃是兩種鮮明不同的畫面，你能理解這種不協(xié)調(diào)的用意嗎？（三）品讀馬致遠(yuǎn)《天凈沙?秋思》1、詩歌中直接抒情的是哪一句？抒發(fā)了怎樣的感情？2、簡要賞析夕陽西下，斷腸人在天涯3、小令中“枯藤”“老樹”“昏鴉”“夕陽”等詞語描繪了一幅怎樣的景象?（五）《峨眉山月歌》李白????1、賞析詩歌《峨眉山月歌》，不正確的是（）A、詩從“峨眉山月”寫起，點(diǎn)出了遠(yuǎn)游的時(shí)令是在秋天?！扒铩弊忠蛉腠嶊P(guān)系倒置句末。秋高氣爽，月色特明（“秋月?lián)P明輝”）。以“秋”字又形容月色之美，信手拈來，自然入妙。B、月只“半輪”，月亮剛剛露出半邊臉，使人不禁聯(lián)想到青山吐月的優(yōu)美意境。C、次句“影”指月影，“入”和“流”兩個(gè)動(dòng)詞構(gòu)成連動(dòng)式謂語，意言月影映入江水，看似是月亮在隨江水流去，這是作者暗夜岸邊等船時(shí)看到的景象，意境可謂空靈入妙。D、“峨眉山月”、“平羌江水”是地名副加于景物，是虛用；“發(fā)清溪”、“向三峽”、“下渝州”則是實(shí)用，而在句中位置亦有不同。2、關(guān)于詩歌《峨眉山月歌》,理解不正確的是（）A、“仗劍去國，辭親遠(yuǎn)游”的青年，乍離鄉(xiāng)土，對(duì)故國故人不免戀戀不舍。江行見月，如見故人。然明月畢竟不是故人，于是只能“仰頭看明月，寄情千里光”了。末句“思君不見下渝州”依依惜別的無限情思，可謂語短情長。B、詩中連用了五個(gè)地名，構(gòu)思精巧，不著痕跡，詩人依次經(jīng)過的地點(diǎn)是：峨眉山一平羌江——清溪——三峽——渝州，詩境就這樣漸次為讀者展開了一幅千里蜀江行旅圖。連用五個(gè)地名，精巧地點(diǎn)出行程，既有“仗劍去國，辭親遠(yuǎn)游”的豪邁，也有思鄉(xiāng)的情懷，語言流轉(zhuǎn)自然，恰似“清水出芙蓉，天然去雕飾”。C、除“峨眉山月”以外，詩歌處處寫景，；除“思君”二字，沒有更多的抒情。然而“峨眉山月”這一集中的藝術(shù)形象貫串整個(gè)詩境，成為詩情的觸媒。D、詩歌中，山月與人萬里相隨，夜夜可見，使“思君不見”的感慨愈加深沉。明月可親而不可近，可望而不可接，更是思友之情的象征。凡詠月處，皆抒發(fā)江行思友之情，令人陶醉。3、選擇一個(gè)角度對(duì)“夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州”做賞析。4、詩中連用五個(gè)地名，這在絕句中是獨(dú)一無二的，請(qǐng)寫出這五個(gè)地名，結(jié)合詩歌內(nèi)容說說這樣寫的作用。5、用生動(dòng)的語言描繪“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流”所展現(xiàn)的畫面。6、說一下“影入平羌江水流”中“入”“流”的妙處。（寫出了峨眉山月怎樣的一種動(dòng)中之景？）7、表達(dá)了詩人怎樣的思想感情?《江南逢李龜年》（杜甫）1、對(duì)杜甫的《江南逢李龜年》一詩分析有誤的一項(xiàng)是（）。詩的前兩句中，“尋常見”“幾度聞”，既寫出李、杜交往之密、友誼之深，又從一個(gè)側(cè)面表現(xiàn)“開元盛世”的繁華。詩的最后一句中，“落花時(shí)節(jié)”比喻詩人和李龜年潦倒凄涼的處境和唐王朝國運(yùn)的衰落。詩的前兩句敘事，后兩句直抒胸臆，全詩運(yùn)用映襯對(duì)照的手法來凸現(xiàn)主題。全詩既流露出對(duì)“開元盛世”的留戀，又流露出“風(fēng)景依舊，人事全非”的感慨。2、對(duì)杜甫的《江南逢李龜年》一詩分析有誤的一項(xiàng)是（）A、一、二句追憶與李龜年在唐朝繁盛時(shí)期的交往，是對(duì)二人昔日友誼的回顧。B、三、四句寫故友重逢的情景，但二人都近垂暮之年，眼前美景難消心中的悲愴。C、“落花時(shí)節(jié)”恰當(dāng)比喻了二人潦倒的處境，也蘊(yùn)含著對(duì)唐朝衰落的感概。D、這首詩表現(xiàn)了詩人與故友意外相逢的喜悅心情和無限感概。3、這首詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？4、“尋?！薄皫锥取痹谠娭杏惺裁醋饔?5、賞析“正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君?！钡谋憩F(xiàn)手法及思想感情。6、請(qǐng)寫出你對(duì)“落花時(shí)節(jié)”的三種理解?！缎熊娋湃账奸L安故園》（岑參）?O?O（六）1、下列對(duì)詩歌分析不正確的一項(xiàng)是（）岑參的這首五絕，表現(xiàn)的不是一般的節(jié)日思鄉(xiāng)，而是對(duì)國事的憂慮和對(duì)戰(zhàn)亂中人民疾苦的關(guān)切。首句“登高”二字就緊扣題目中的“九日”。劈頭一個(gè)“強(qiáng)”字，則表現(xiàn)了詩人在戰(zhàn)亂中的凄清境況。第三句化用陶淵明的典故，反用其意，是說自己雖然也想勉強(qiáng)地按照習(xí)俗去登高飲酒，可是在戰(zhàn)亂中，沒有像王弘那樣的人來送酒助興。結(jié)句用的是敘述語言，樸實(shí)無華，但是寓巧于樸，寓意深長，耐人咀嚼，使全詩的思想和藝術(shù)境界出現(xiàn)了一個(gè)飛躍。2、“菊花”是古詩詞中經(jīng)常出現(xiàn)的一種意象，在不同的語境中寄托了不同的情懷。以下詩句中的“菊”和本詩中的“菊”表達(dá)的思想感情最接近的一項(xiàng)是（）荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。待到重陽日，還來就菊花。故鄉(xiāng)籬下菊，今日幾花開。采菊東籬下，悠然現(xiàn)南山。3、請(qǐng)從藝術(shù)手法和表達(dá)的情感方面賞析"遙憐故園菊，應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開”兩句詩。4、“遙憐故園菊，應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開”兩句表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？是怎樣表現(xiàn)的？請(qǐng)簡要分析?！兑股鲜芙党锹劦选罚ɡ钜妫?、對(duì)《夜上受降城聞笛》理解不正確的一項(xiàng)是（）《夜上受降城聞笛》沙似雪、月如霜，采用比喻的修于法，無垠的沙漠如同積雪的荒原，月光皎潔如同深秋的寒霜，寫出了沙的潔白、月的寒冷。《夜上受降城間笛》開頭兩句近鏡頭描寫了登城所見的景象，借這寒氣襲人的景物來渲染心境的愁慘凄涼。這首詩最大的特點(diǎn)是蘊(yùn)藉含蓄，將所要抒發(fā)的感情蘊(yùn)涵在對(duì)景物和情態(tài)的描寫之中。“一夜征人盡望鄉(xiāng)”，不說思鄉(xiāng)，不說盼歸，而是以人物的情態(tài)行為展現(xiàn)其心理，寫出了人物不盡的鄉(xiāng)愁。2、對(duì)《夜上受降城聞笛》賞析不正確的一項(xiàng)是（）A、這是一首抒寫戍邊將士思鄉(xiāng)的詩作。B、“回樂烽前沙似雪，受降城外月如霜。”描寫了一幅邊塞雪夜的獨(dú)特景色。C、沙漠并非雪原，詩人偏說它“似雪”，月光并非秋霜，詩人偏說它“如霜”。詩人如此運(yùn)筆，是為了借這寒氣襲人的景物來渲染心境的愁慘凄涼。D、“不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)?！闭鎸懬??！耙灰埂焙汀氨M望”又道出征人望鄉(xiāng)之情的深重和急切。3、對(duì)《夜上受降城聞笛》分析不正確的一項(xiàng)是（）A、從全詩來看，前兩句寫的是色，第三句寫的是聲；末句抒心中所感，寫的是情。氏前三句都是為末句直接抒情作烘托、鋪墊。C、開頭由視覺形象引動(dòng)綿綿鄉(xiāng)情，進(jìn)而由聽覺形象把鄉(xiāng)思的暗流引向滔滔的感情的洪波。D、這首詩藝術(shù)上的成功，就在于把詩中的景色、聲音、感情三者融合為一體，將詩情、畫意與音樂美熔于一爐，組成了一個(gè)完整的藝術(shù)整體，意境渾成，簡潔空靈。4、詩中“沙似雪”、“月如霜”兩個(gè)生動(dòng)的比喻，形象地描繪出邊塞怎樣的環(huán)境特點(diǎn)？5、這首詩被推崇為中唐邊塞詩的絕唱，抒發(fā)了詩人怎樣的思想情感？（2分）夜上受降城聞笛閱讀答案《秋詞》（劉禹錫）1、詩的一、二句表露了詩人怎樣的心境?用的是什么手法?2、.結(jié)合具體形象簡要說說最后兩句詩對(duì)你人生態(tài)度的影響。3、賞析“自古逢秋多寂寥，我言秋日勝春朝”詩句?！兑褂昙谋薄防钌屉[1、對(duì)《夜雨寄北》的理解不正確的是（）君問歸期未有期所含情感是無法盡快與好友相見的無奈。巴山夜雨漲秋池是說自己處境的孤寂凄冷。何當(dāng)共剪西窗燭是指對(duì)與好友促膝深談的深切期盼。詩中最后兩句是實(shí)寫自己的經(jīng)歷。2、對(duì)李商隱的《夜雨寄北》品析有誤的一項(xiàng)是：（）第一句寫詩人雖日日思?xì)w，卻沒有準(zhǔn)確歸期，無可奈何之情躍然紙上。第二句寫想象景象，把已躍然紙上的愁苦交織于幻想中連綿的夜雨、漲滿的秋池。第三、四句超越時(shí)空，把當(dāng)前的時(shí)間推移到未來，讓未來的歡聚反襯出今夜的愁苦。全詩期字和巴山夜雨重復(fù)出現(xiàn)，造成回環(huán)往復(fù)的意境，抒發(fā)了詩人羈旅他鄉(xiāng)時(shí)思君的深情。3、對(duì)李商隱的《夜雨寄北》這首詩的賞析不正確的一項(xiàng)是（）第一句之中兩個(gè)“期”字，先停頓后轉(zhuǎn)折，一問一答，一揚(yáng)一抑，思念友人、欲歸不得的愁苦躍然紙上。一個(gè)“漲”字，富于動(dòng)態(tài)形象，既寫出了巴山水注秋池的夜雨景象，又表現(xiàn)出詩人愁思的綿綿深重。后兩句超越時(shí)空，把當(dāng)前的時(shí)間推移到未來，以未來想象中的歡聚許諾友人，不僅是暫且寬慰自己，也是安慰友人。詩中“期”字和“巴山夜雨”重復(fù)出現(xiàn)，令人的思緒在現(xiàn)實(shí)和想象的時(shí)空之間徘徊不已，如此表達(dá)思“君”的深情，覺得有點(diǎn)累贅。4、對(duì)李商隱《夜雨寄北》賞析不正確的一項(xiàng)是（）A.“君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。”一問一答寫出了詩人歸期臨近時(shí)無法抑制的激動(dòng)心情。B“巴山夜雨漲秋池?！睂懸褂杲豢?，綿綿密密，漲滿秋池之景，作者沒說什么愁，而愁苦之情自然顯現(xiàn)?！昂萎?dāng)共剪西窗燭，”中“何當(dāng)”是從“君問歸期未有期”中引發(fā)而來，“共剪”是對(duì)未來歡樂的憧憬?！皡s話巴山夜雨時(shí)?！币痪洌瓮谥鼐鄣臍g樂中追話今夜的一切。未來的樂反襯出今夜的苦，今夜的苦又成了未來了的談話材料。5、從寫法的角度賞析“君問歸期未有期”的表達(dá)效果。6、“巴山夜雨漲秋池”中“漲”字的應(yīng)用有什么好處？7、想象一下，“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)”所描繪的場(chǎng)景，并寫下來。8、結(jié)合詩境體會(huì)“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)”這一虛寫的妙處?！妒辉滤娜诊L(fēng)雨大作》（陸游）選出對(duì)這首詩賞析有誤的一項(xiàng)（）A.全詩由述志和記夢(mèng)兩部分組成，兩者之間是因果關(guān)系。氏詩中“尚”字表現(xiàn)了詩人強(qiáng)烈而至死不渝的愛國之情、報(bào)國之志。詩的后兩句都是寫夢(mèng)境的，與前兩句寫實(shí)相映襯。全詩氣勢(shì)豪壯，感情真摯，具有強(qiáng)烈的感染力。對(duì)這首詩的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A、由于“僵臥孤村”，而且風(fēng)雨大作，所以詩人情不自禁地哀嘆連連。B、“風(fēng)吹雨”既寫實(shí)，扣題“風(fēng)雨大作”，又象征了南宋朝廷風(fēng)雨飄搖。C、詩中兩次寫到了北疆戰(zhàn)事，但都是詩人的意想，并非身臨疆場(chǎng)。D、全詩奔放雄沉而又略帶蒼涼，愛國之情，感有肺腑。對(duì)陸游的《十一月四日風(fēng)雨大作》一詩品析有誤的一項(xiàng)是（）A、詩的一、二句集中在一個(gè)“思”字上，強(qiáng)烈地表達(dá)了詩人希望報(bào)效祖國的愛國之情。B、詩的三、四句集中在一個(gè)“夢(mèng)”字上，幻化出的是詩人魂?duì)繅?mèng)繞的情境。C、全詩格調(diào)積極向上，具有強(qiáng)烈的感染力。D、“僵臥”道出了老邁境況，“孤村”表明與世隔絕的狀態(tài)，真切地寫出了作者懷才不遇的凄涼情景。四?問答：1、詩中“僵”與“孤”，寫出了詩人當(dāng)時(shí)怎樣的處境？它們?cè)谠娭杏惺裁醋饔茫?、本詩表達(dá)了作者怎樣的愿望?3、詩歌前兩句運(yùn)用了什么寫法？說明了什么？〃夜闌臥聽風(fēng)吹雨〃一句語意雙關(guān)，應(yīng)怎樣理解?〃鐵馬冰河〃進(jìn)入了詩人的夢(mèng)境，這說明了什么？11七年級(jí)語文上冊(cè)默寫訓(xùn)練姓名：參考答案：（一）《觀滄?！罚ú懿伲〇|臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志?！队^滄?！分?，描寫詩人奇特想象（虛寫），最能表達(dá)作者博大胸襟、遠(yuǎn)大抱負(fù)的句子是:日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里?！队^滄海》一詩中，描寫草木景色的句子是：樹木從生，百草豐茂?！队^滄?！芬辉娭袑懘蠛Ｋ▌?dòng)蕩，山島高聳突兀的句子是：水何澹澹，山島竦峙?！队^滄?！芬辉娭袑?duì)景物作總寫的句子是：水何澹澹，山島竦峙。《觀滄?！芬辉娭性敿?xì)寫詩人見到的景象的句子是：樹木從生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起?！队^滄?！芬辉姷闹饕磉_(dá)方式是描寫，但是也有兩句詩是敘事的，這兩句詩是：東臨碣石，以觀滄海。（二）《次北固山下》（王灣）王灣在《次北固山下》一詩中描繪漲潮時(shí)水面寬闊，帆船順風(fēng)而行的句子是：潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸?！洞伪惫躺较隆芬辉娭校憩F(xiàn)時(shí)序變遷，新舊交替這一自然規(guī)律的詩句是：海日生殘夜，江春入舊年?！洞伪惫躺较隆芬辉娭杏巫铀监l(xiāng)情深的詩句是：鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊?！洞伪惫躺较隆诽N(yùn)含新事物必將代替舊事物，未來必定更加美好的哲理句是：海日生殘夜,江春入舊年。（三）李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》（李白）楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。李白在《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中，把明月人格化，表達(dá)對(duì)友人不幸遭貶的深切同情與關(guān)懷的名句是：我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。詩中借景抒情蘊(yùn)含飄零之感、離別之恨、遷謫之遠(yuǎn)的詩句是楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。將月亮人格化，以寄托自己的離愁的詩句是：我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。寫景兼點(diǎn)時(shí)令，含有漂泊之感、離別之恨的句子：楊花落盡子規(guī)啼，而“聞道龍標(biāo)過五溪”句寫聞?dòng)?，暗含悲痛之意，表現(xiàn)旅途艱難。詩中以景襯情，并寫朋友被貶之地偏遠(yuǎn)的句子是：楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。6?我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。使本來無知無情地明月成了善解人意的朋友，意境新穎，令人回味無窮。（四）《天凈沙?秋思》（馬致遠(yuǎn)）枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯?！短靸羯?秋思》中寫農(nóng)村晚景的句子是：枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。馬致遠(yuǎn)在《天凈沙?秋思》中渲染蕭條.冷落.凄涼氣氛的寫景的句子是：枯藤老樹昏鴉，古道西風(fēng)瘦馬。馬致遠(yuǎn)在《天凈沙?秋思》中寫游子孤寂愁苦之情的名句是：夕陽西下，斷腸人在天涯。該曲的主旨句是：（夕陽西下,）斷腸人在天涯?？萏倮蠘浠桫f，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。將不同景物組接在一起，從正反兩反面拱托出羈旅游子內(nèi)心的凄楚與悲愴。用一幅清雅、安適的畫面反襯出天涯游子的思鄉(xiāng)之情的句子是：小橋流水人家（五）《峨眉山月歌》李白李白《峨眉山月歌》一詩中，明寫月映清江美景，暗點(diǎn)秋夜行船之事的一句是:峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流點(diǎn)明遠(yuǎn)游時(shí)令，敘寫青山吐月的優(yōu)美意境的一句是：峨眉山月半輪秋,影入平羌江水流七年級(jí)語文上冊(cè)默寫訓(xùn)練姓名：2、李白《峨眉山月歌》中表現(xiàn)月光柔柔，波光粼粼的詩句是：峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。3、《峨眉山月歌》一詩中，點(diǎn)明遠(yuǎn)游路線，抒發(fā)依依惜別之情的兩句是：夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州。（六）《江南逢李龜年》（杜甫）杜甫《江南逢李龜年》一詩中，常被用來表達(dá)久別重逢，幸會(huì)難得的心情的兩句是：正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君。杜甫《江南逢李龜年》一詩中，追憶往昔與李龜年的接觸，言過去之盛，為下文做鋪墊的兩句是：岐王宅里尋常見，崔九堂前幾度聞。杜甫《江南逢李龜年》一詩中，表達(dá)出“同是天涯淪落人”的感慨的句子是：正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君。流露詩人無限滄桑之感的詩句是：正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君。（七）《行軍九日思長安故園》（岑參）1?寫自己對(duì)飽受戰(zhàn)爭憂患的人民等同情，對(duì)早日平定安史之亂等渴望的詩句是：遙憐故園菊,應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開。表現(xiàn)出強(qiáng)烈的無可奈何的情緒，也寫旅況的凄涼蕭瑟，無酒可飲，更無菊可賞，暗寓著題中“行軍”的特定環(huán)境的句子：強(qiáng)欲登高去，無人送酒來。（八）《夜上受降城聞笛》（李益）1、《夜上受降城聞笛》中表現(xiàn)邊塞荒寒凄冷的句子是：回樂烽前沙似雪，受降城外月如霜。2、《夜上受降城聞笛》表現(xiàn)征人滿懷愁緒，凝望故鄉(xiāng)，思念家鄉(xiāng)的詩句是：不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。（九）《秋詞》（劉禹錫）詩中能夠表現(xiàn)詩人昂揚(yáng)奮發(fā)的創(chuàng)作精神的句子：晴空一鶴排云上,便引詩情到碧霄詩中體現(xiàn)詩人一反前人的悲秋之作而具有獨(dú)創(chuàng)新視角的句子：自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。詩中運(yùn)用鮮明的對(duì)比來表現(xiàn)作者觀點(diǎn)的句子：自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝詩中描寫秋天美景的詩句：晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。詩中熱情歌頌秋天的句子：我言秋日勝春朝白居易有詩云：“大抵四時(shí)心總苦，就中斷腸是秋天。”極言秋之悲涼，本詩中與之情調(diào)相反的句子：自古逢秋悲寂塞，我言秋日勝春朝詩中能夠表現(xiàn)作者推陳出新，賦予秋天新內(nèi)涵的句子：自古逢秋悲寂塞，我言秋日勝春朝。（十）《夜雨寄北》李商隱1、想象將來與親友團(tuán)聚、剪燭夜話的詩句是：何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。2、表達(dá)詩人思念朋友，渴望團(tuán)聚的詩句是：何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。3、設(shè)想未來相逢景象，表達(dá)深沉離情的句子是：何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。4、后來成為離情的代用語的詞是：巴山夜雨。5、盼望有朝一日與友人相聚的歡快場(chǎng)景的語句是：何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。6、超越時(shí)空，想象日后重逢時(shí)的情景的詩句：何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。7、詩中蘊(yùn)含宦途失意、羈旅他鄉(xiāng)，思鄉(xiāng)不得的抑郁愁苦之情，并把愁苦之情融入凄涼蕭瑟的景色之中的詩句是：君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。（十一）《十一月四日風(fēng)雨大作》（陸游）陸游的《十一月四日風(fēng)雨大作》中直接表達(dá)了自己雖然年老體弱，但仍想守衛(wèi)邊疆，報(bào)效祖國的心愿的詩句是：僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺(tái)。陸游在《十一月四日風(fēng)雨大作》中觸景生情，把現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想自然地聯(lián)系起來以抒發(fā)強(qiáng)烈感情等是：夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河人夢(mèng)來。《十一月四日風(fēng)雨大作》中寫詩人睡夢(mèng)中仿佛正在戰(zhàn)場(chǎng)上激烈拼殺的句子：夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來?！妒辉滤娜诊L(fēng)雨大作》中，表明作者身閑志不閑，壯志不移的語句是：僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺(tái)。《十一月四日風(fēng)雨大作》中由現(xiàn)實(shí)轉(zhuǎn)入夢(mèng)境，表現(xiàn)作者對(duì)朝廷統(tǒng)治者的統(tǒng)治隱隱擔(dān)憂和七年級(jí)語文上冊(cè)默寫訓(xùn)練姓名：收復(fù)失地、統(tǒng)一祖國的強(qiáng)烈愿望的詩句是：夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來。6、《十一月四日風(fēng)雨大作》中寫詩人雖年老體衰，仍愿守衛(wèi)邊疆保家衛(wèi)國的句子：僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺(tái)。（十二）《潼關(guān)》譚嗣同1、表現(xiàn)作者渴望沖決落網(wǎng)、勇往直前、追求個(gè)性解放等句子是：河流大野猶嫌束，山入潼關(guān)不解平。（十三）《論語十二章》1、闡述學(xué)習(xí)與思考關(guān)系的句子是：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。2、表示既要從正面學(xué)習(xí)，也要從反面借鑒的句子是：擇其善者而從之，其不善者而改之3、表示我們應(yīng)當(dāng)向有長處的人學(xué)習(xí)的句子是：三人行，必有我?guī)熝伞?、當(dāng)別人不了解自己時(shí)，孔子認(rèn)為應(yīng)當(dāng)采取的正確態(tài)度是：人不知而不慍，不亦君子乎？5、強(qiáng)調(diào)只要善于學(xué)習(xí)，到處都有老師的句子是：三人行，必有我?guī)熝?、曾子每天從哪三個(gè)方面反省自己？為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？8、闡述“學(xué)”和“思”辯證關(guān)系的句子是？學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。9、唐太宗有一句名言“以人為鑒，可以知得失?！庇纱宋覀兛梢月?lián)想到《論語》中孔子的話：擇其善者而從之，其不善者而改之。10、《論語》中表明復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)的重要方法，且對(duì)學(xué)習(xí)者有重要的意義的句子是：溫故而知新，可以為師矣。11、當(dāng)別人不了解自己、誤解自己時(shí)，孔子提出不要焦慮（闡述當(dāng)別人不了解甚至誤解自己時(shí)，應(yīng)當(dāng)采取的正確的態(tài)度是）：人不知而不慍，不亦君子乎？12、孔子贊嘆顏回安貧樂道的高尚品質(zhì)的句子是：一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。13、孔子在《述而》篇中論述君子對(duì)富貴的正確態(tài)度的句子是：不義而富且貴，于我如浮云。14、朋友從外地來看望你，你可以引用孔子的哪一句話來表達(dá)你的心情？有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎？15、孔子告誡我們要珍惜時(shí)光的句子是：逝者如斯夫，不舍晝夜。16、哪怕是個(gè)普通人必須有志向而不可輕易改變：三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也新人教版七年級(jí)語文上冊(cè)古詩文默寫［定稿/答案］一、直接默寫。（27分）25、水何澹澹，山島聳峙。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。26、樹木叢生,百草豐茂。東臨碣石，以觀滄海。27、楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。28、潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊。29、枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。30、人不知而不慍，不亦君子乎？31、溫故而知新，可以為師矣。32、吾十有五而志于學(xué)，三十而立,四十而不惑,五十而知天命，六十而耳順。33、三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之?4、在陋巷，一簞食，一瓢飲。賢哉，回也！35、知之者不如好之者，好之者不如樂之者。36、三軍可奪帥也，匹夫不可以奪志。37、博學(xué)而篤志，切問而近思，仁在其中矣。38、子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜?！?9、不義而富且貴，于我如浮云。40、峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州。41、岐王宅里尋常見,崔九堂前幾度聞。正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君o七年級(jí)語文上冊(cè)默寫訓(xùn)練七年級(jí)語文上冊(cè)默寫訓(xùn)練姓名：42、回樂烽前沙似雪，受降城外月如霜。不知何處吹蘆笛，一夜征人盡望鄉(xiāng)。43、強(qiáng)欲登高去，無人送酒來。遙憐故鄉(xiāng)菊,應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開。44、君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。45、僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺(tái)。46、終古高云簇此城,秋風(fēng)吹散馬蹄聲。47、靜以修身，儉以養(yǎng)德o非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠(yuǎn)。48、夫?qū)W須靜也,才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。一切都像剛睡醒的樣子,欣欣然張開了眼山朗潤起來，水漲起來,太陽的臉紅起來。（朱自清《春》）“■吹面不寒楊柳風(fēng)不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青春味兒，還有各種花的香。（朱自清《春》）27?城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小，他們也趕趟兒似的，一個(gè)個(gè)都出來了。舒活舒活筋骨一抖擻抖擻精神各做各的一份事去?！耙荒曛?jì)在于春”剛起頭兒，有的是功夫，有的是希望。（朱自清《春》）28?—個(gè)外國人，毫無利己的動(dòng)機(jī)，把中國人民的解放事業(yè)當(dāng)做他自己的事業(yè)，這是什么精神？這是國際主義精神,這是共產(chǎn)主義精神o（毛澤東《紀(jì)念白求恩》）白求恩毫不利己專門利人的精神，表現(xiàn)在他對(duì)工作的極端的負(fù)責(zé)任,對(duì)同志對(duì)人民的極端的熱忱。（毛澤東《紀(jì)念白求恩》）30、不必說碧綠的菜畦，—碧綠的菜畦光滑的石井欄高大的皂莢樹」也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂浮在菜花上。二、理解性默寫（22分）3、《觀滄海》中作者以奇特而豐富的想象創(chuàng)造了一種宏大的意境，以滄海自比，通過寫大海吞吐日月的氣勢(shì)，來表現(xiàn)詩人自己的寬廣胸懷和豪邁氣魄的詩句是：日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。4、《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中采用擬人的修辭手法，將月亮人格化，將“愁心”帶給遠(yuǎn)方的朋友，形象地表達(dá)了詩人的憂愁和無奈，抒發(fā)對(duì)友人被貶遠(yuǎn)行的憂慮關(guān)心之情的詩句是：我寄愁心與明月,隨風(fēng)直到夜郎西。5、《次北固山下》中在描寫景物、節(jié)令之中，揭示舊事物孕育新事物的理趣，表達(dá)樂觀向上情感的詩句是：海日生殘夜,江春入舊年；描繪大江直流、風(fēng)平浪靜、視野開闊的語句是：潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸；流露出詩人思念故鄉(xiāng)，思念親人的真摯情懷的詩句是：鄉(xiāng)書何處達(dá)，歸雁洛陽邊。6、《