部編二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課文1《古詩(shī)二首》圖文講解_第1頁(yè)
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知識(shí)點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)一、易讀錯(cuò)的古詩(shī)（shī）村（cūn）居化妝（zhuāng）喝醉（zuì）絲（sī）絳裁（cái）二、易寫(xiě)錯(cuò)的綠：右邊的“錄”，下面不是“水三、讀一讀，記一河 堤 楊 柳吹 春風(fēng)拂 化妝梳妝打四、多音六、會(huì)寫(xiě)字組詩(shī)（古詩(shī)詩(shī)歌）村（山村村莊）童（童年兒童綠（綠（碧綠綠色碧（碧綠碧血丹心）妝（化妝妝扮）絲（絲巾絲瓜剪（剪刀剪破農(nóng)歷二月，村子前后的青草已經(jīng)漸漸發(fā)芽生長(zhǎng)，黃鶯飛來(lái)飛去。楊柳披著長(zhǎng)長(zhǎng)的綠枝條，隨風(fēng)擺動(dòng)，好像在輕輕地?fù)崦贪丁Ｔ谒疂珊筒菽鹃g蒸發(fā)的水汽，如同煙霧般凝集著。楊柳似乎都陶醉在這濃麗的景色中。村里的孩子們放了學(xué)急忙跑回家，趁著東風(fēng)把風(fēng)箏放上藍(lán)天。《村居》這首詩(shī)寫(xiě)的是詩(shī)人居住農(nóng)村親眼看到的景象，詩(shī)人勾畫(huà)出一幅生機(jī)勃勃，色彩繽紛的“樂(lè)春圖”。全詩(shī)充滿了生活情趣，詩(shī)情畫(huà)意。詩(shī)人采用了動(dòng)靜結(jié)合的手法，將早春二月的勃勃生機(jī)展露無(wú)遺。本詩(shī)落筆明朗，用詞洗練。全詩(shī)高高的柳樹(shù)長(zhǎng)滿了翠綠的新葉，輕柔的柳枝垂下來(lái)，就像萬(wàn)條輕輕飄動(dòng)的綠色絲帶。句在設(shè)問(wèn)問(wèn)題提出的同時(shí)，又有意無(wú)意地寫(xiě)到均勻細(xì)致碧綠的柳葉，三個(gè)句子分別寫(xiě)了柳樹(shù)的不同方面，句句有內(nèi)容，筆筆有特點(diǎn)。另外，詩(shī)人還巧妙地運(yùn)用了比喻的表現(xiàn)手法，詠唱了柳樹(shù)，贊美了春天，謳歌了春的活力和大自然的無(wú)限創(chuàng)1圖文圖文解箏的情景。早春二月，草長(zhǎng)鶯飛，楊柳拂堤，兒童們興致勃勃地放風(fēng)箏。

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