新課標(biāo)臨沂市小學(xué)數(shù)學(xué)教師基本功比賽測試題

PAGE小學(xué)數(shù)學(xué)教師基本功比賽試題·第1頁（共6頁）縣區(qū)學(xué)?？h區(qū)學(xué)校：考號：姓名：…………………密………………封…………………線……………（時(shí)間：120分鐘）數(shù)學(xué)基本知識部分題號一二三四總分得分一、填空。=1\*GB3①49050766000讀作（），省略億位后面的尾數(shù)約是（）億。=2\*GB3②目前，全國森林資源的現(xiàn)狀是：林業(yè)用地面積二億六千三百二十九萬五千公頃，這個(gè)數(shù)寫作：（）。3.一個(gè)小數(shù)的整數(shù)部分是最大的兩位數(shù)，小數(shù)部分的千分位是4，百分位是最小的質(zhì)數(shù)，十分位是0，這個(gè)數(shù)是（）。4．有一堆蘋果，4個(gè)4個(gè)的數(shù)余3個(gè)，5個(gè)5個(gè)的數(shù)余4個(gè)，6個(gè)6個(gè)的數(shù)余5個(gè)，這堆蘋果最少有（）個(gè)。5．一個(gè)人步行每小時(shí)行5千米，騎車每千米比步行少用8分鐘。他騎車的速度是步行速度的（）倍。6．一個(gè)掛鐘時(shí)針長5厘米，它的尖端一刻鐘走了（）厘米。7．一個(gè)長方形的長如果減去3厘米，面積就減少18平方厘米。剩余部分恰好是一個(gè)正方形。原來長方形的面積是（）平方厘米。8．一班有42人，28人參加數(shù)學(xué)小組，14人參加語文小組，10人兩個(gè)小組都參加了，（）人兩個(gè)小組都沒參加。9．?dāng)S一枚正方體骰子，骰子六個(gè)面各標(biāo)有“1、2、3、4、5、6”。①擲出雙數(shù)的可能性是（）。②擲出的數(shù)大于4的可能性是（）。③擲出的數(shù)是3的倍數(shù)的可能性是（）。10．把8個(gè)棱長是1厘米的正方體拼成一個(gè)長方體，這個(gè)長方體的表面積最大是（）平方厘米，最小是（）平方厘米?？h區(qū)學(xué)校：考號：姓名：…………………密縣區(qū)學(xué)校：考號：姓名：…………………密………………封…………………線……………12．小紅打印一份稿件，他先打印全部稿件的之后，休息10分鐘，再打印全部稿件的，這時(shí)共用了1小時(shí)20分鐘，然后再休息10分鐘，再打印全部稿件的，照這樣繼續(xù)打印下去，當(dāng)全部稿件打印完時(shí)，共用（）分鐘。13．六年級三班級舉行跳繩比賽，第一小組的成績?nèi)缦拢?34，152，128，92，152，116，152，126，這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)是（），眾數(shù)是（），中位數(shù)是（），用（）來表示這個(gè)小組的平均水平比較合適。二、判斷。1．如果3a＝4b（a、b都不為0），那么EQ\F(a,b)=EQ\F(4,3)。（）2．一個(gè)三角形三個(gè)內(nèi)角度數(shù)的比是3：4：3，這個(gè)三角形是等腰三角形。（）3．兩個(gè)大小不同的圓,大圓周長與直徑的比和小圓周長與直徑的比值相等。（）4.用木條釘成一個(gè)長方形，用手拉住它的兩個(gè)角的頂點(diǎn)，使它變成一個(gè)平行四邊形，則平行四邊形的面積比長方形面積大。（）三、選擇。（填序號）1．一臺大容量的家用立式冰箱，里面可貯存的食品最多為216（）。A.立方米B.升C.噸D.毫升2.下面哪種幾何體的截面不可能是長方形。（）A．長方體B．正方體C．圓柱D．圓錐3．有一杯牛奶，李小明喝了半杯，然后加滿水，他又喝了半杯，再加滿水，最后全部喝完。那么李小明喝的牛奶多，還是喝的水多？（）A.牛奶多B.水多C.一樣多D.無法比較4．一個(gè)漆匠漆一間房間的墻壁，需要3天時(shí)間。如果用同等速度漆一間長、寬、高都比原來大一倍的房間的墻壁，需（）天才能完工。A．6B.9C.12D.15縣區(qū)學(xué)校：縣區(qū)學(xué)校：考號：姓名：………………密………………封…………………線……………1．請畫圖表示×=？2.數(shù)學(xué)競賽后，小麗、小明、小新各獲得一枚獎牌，其中一人得金牌，一人得銀牌，一人得銅牌。黃老師猜測：“小麗得金牌，小明不得金牌，小新不得銅牌。”結(jié)果黃老師只猜對了一個(gè)。那么他們?nèi)烁鞯檬裁椽勁疲?.一個(gè)正方形的池塘，四個(gè)角上各長著一棵樹，如果把池塘的面積擴(kuò)大一倍，且仍為正方形，但又不影響大樹的生長，如果有可能，請畫出示意圖。4．在一只盛滿水的長方體玻璃缸內(nèi)，放有一個(gè)底面積是3.14dm2的圓錐鋼錘，當(dāng)鋼錘從玻璃缸內(nèi)取出時(shí)，缸內(nèi)的水面下降了0.4dm，已知這個(gè)長方體玻璃缸內(nèi)的底面積是28.26dm2。求這個(gè)圓錐體鋼錘的高是多少分米？5.學(xué)校圖書館有一批圖書，借出40%后又買進(jìn)360本新書，這時(shí)的存書和原來存書的比是3：4，借出圖書多少本？

課標(biāo)、教材教法部分縣區(qū)學(xué)校：縣區(qū)學(xué)校：考號：姓名：…………………密………………封…………………線……………題號一二三四總分得分填空題。1.《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)；人人都能獲得必需的數(shù)學(xué)；不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。”這一提法反映了義務(wù)教育階段面向全體學(xué)生，體現(xiàn)（）、（）和（）的基本精神，代表著一種新的數(shù)學(xué)課程理念和實(shí)踐體系。2.《標(biāo)準(zhǔn)》將傳統(tǒng)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容調(diào)整、更新后，構(gòu)建了“（）、（）、（）、（）”四個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域，并按學(xué)段分別闡述。3.《標(biāo)準(zhǔn)》指出：通過義務(wù)教育段的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠獲得適應(yīng)未來社會生活和進(jìn)一步發(fā)展所必需的重要數(shù)學(xué)知識以及（）和（）。4.在第一學(xué)段結(jié)束時(shí)，學(xué)生的計(jì)算速度應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)為：“20以內(nèi)的加減法和表內(nèi)乘除法口算”應(yīng)達(dá)到每分鐘（）題；“三位數(shù)以內(nèi)的加減法”應(yīng)達(dá)到每分鐘（）題；“兩位數(shù)乘兩位數(shù)”應(yīng)達(dá)到每分鐘（）題。5.小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略復(fù)習(xí)課的四個(gè)環(huán)節(jié)是：（），（），（），（）。二、下面內(nèi)容屬于“知識與技能”目標(biāo)的在括號里填A(yù)，屬于“數(shù)學(xué)思考”目標(biāo)的填B，屬于“解決問題”目標(biāo)的填C，屬于“情感與態(tài)度”目標(biāo)的填D。（）1.能積極參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動，對數(shù)學(xué)有好奇心與求知欲。（）2.經(jīng)歷探究物體與圖形的形狀、大小、位置關(guān)系和變換的過程，掌握空間與圖形的基礎(chǔ)知識和基本技能，并能解決簡單的問題。（）3.學(xué)會與人合作，并能與他人交流思維的過程和結(jié)果。（）4.形成解決問題的一些基本策略，體驗(yàn)解決問題策略的多樣性，發(fā)展實(shí)踐能力與創(chuàng)新精神。（）5.經(jīng)歷運(yùn)用數(shù)學(xué)符號和圖形描述現(xiàn)實(shí)世界的過程，建立初步的數(shù)感和符號感，發(fā)展抽象思維。（）6.形成實(shí)事求是的態(tài)度以及進(jìn)行質(zhì)疑和獨(dú)立思考的習(xí)慣?？h區(qū)學(xué)校：考號：縣區(qū)學(xué)校：考號：姓名：…………………密………………封…………………線……………1.計(jì)算〖二上100以內(nèi)的加法和減法(二）〗59＋4072＋3946＋2465＋4881－7－702.計(jì)算〖三上分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識〗＋－－1－3.口算〖四上三位數(shù)乘兩位數(shù)除數(shù)是兩位數(shù)的除法〗35×2250×346×5240÷60800÷8080÷404.解方程〖五上簡易方程〗5.6x－3x=3.2518－x=613（x＋5）=16914.8÷x=7.45.〖六上觀察物體〗下面各立體圖形從左面看到的形狀是什么樣子？在方格紙上畫出來。四、簡答題。（15分）1.一年級上冊數(shù)學(xué)的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容是哪些？為什么？一年級上冊教材包括下面的內(nèi)容：一年級上冊教材包括下面的內(nèi)容：數(shù)一數(shù)，比一比，10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識和加減法，認(rèn)識物體和圖形，分類，11～20各數(shù)的認(rèn)識，認(rèn)識鐘表，20以內(nèi)的進(jìn)位加法，用數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)實(shí)踐活動。2.在三年級上冊學(xué)習(xí)多位數(shù)乘一位數(shù)時(shí)，為什么先學(xué)習(xí)口算乘法（整十、整百數(shù)乘一位數(shù)）？3.本學(xué)期執(zhí)教年級第二單元的教學(xué)目標(biāo)是什么？教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)是什么？友情提示一上：二比一比二上：二100以內(nèi)的加法和減法（二）三上：二萬以內(nèi)的加法和減法（二）友情提示一上：二