小班藝術(shù)活動方案樣本（五篇）

第9頁共9頁小班藝術(shù)活?動方案樣本?主題領(lǐng)域?：藝術(shù)活?動主題：《?愛我你就畫?畫我》親子?美術(shù)活動?參加人員：?小班組__?__個班幼?兒及家長。?活動目標?：1、通?過開展親子?同樂美術(shù)創(chuàng)?意活動，讓?幼兒與家長?一起體驗美?術(shù)創(chuàng)意活動?的快樂，加?強家長與孩?子之間的情?感交流。并?在活動中增?強幼兒團結(jié)?協(xié)作、遵守?規(guī)則的意識?。2、通?過活動提升?幼兒對美好?事物的感知?，體驗藝術(shù)?活動的美好?過程，充分?享受藝術(shù)活?動成果給自?己及親人帶?來的喜悅。?活動準備：?1、每個?家庭準備1?20厘米見?方的單層瓦?楞紙(幼兒?園準備)號?筆、24色?油畫棒、壁?紙刀、大剪?子、擦手的?毛巾或濕巾?各一(家長?自帶)。?2、彩色噴?繪大幕布：?“愛我你就?畫畫我”、?幼兒親子律?動操《手拉?著手一起走?》、優(yōu)美的?背景輕音樂?。每班選_?___名家?委會成員，?幫助維持秩?序，或進行?服務(wù)。3?、活動前各?班召開家長?動員大會，?講活動須知?：(1)?活動中不允?許帶食品，?確保保持場?地的衛(wèi)生。?由于場地有?限，所以每?個孩子只允?許一個家長?陪同參加，?另一個可以?在一旁進行?拍照，活動?結(jié)束后歡迎?攝影高手將?照片發(fā)給老?師!(2?)親子活動?的參與對象?為孩子的爸?爸或媽媽，?盡量不要請?爺爺奶奶或?親戚代勞，?無論工作有?多忙，請在?一年中的這?次活動抽出?時間陪陪孩?子!(3?)注意安全?，家長在協(xié)?助孩子作畫?時，要注意?保管好和正?確使用壁紙?刀、大剪子?等工具，避?免劃傷?；?動結(jié)束后，?各班教師將?幼兒帶回，?其他家長?(4)可以?準備特色的?親子裝在當(dāng)?天亮相，攝?影師會為你?們留下那經(jīng)?典的一刻，?永生難忘!?活動過程?：一、幼?兒親子律動?操《手拉著?手一起走》?二、《愛?我你就畫畫?我》親子美?術(shù)活動1?、“一年之?計在于春”?，春天預(yù)示?著新的希望?、新的起點?。春意盎然?、春色暖人?之際，我園?也迎來了又?一次全新內(nèi)?容的大型親?子活動。讓?我們盡情享?受、歡樂開?懷。在這個?時刻，我們?的爸爸媽媽?們也回到了?童年，和孩?子一起享受?畫畫的樂趣?，所以，無?論有多忙，?無論有多累?，都要陪孩?子歡度這也?許是一生中?的美術(shù)創(chuàng)意?!2、宣?布主題：愛?我你就畫畫?我3、活?動須知：在?活動中要充?分注意和孩?子的協(xié)作，?在給孩子給?予幫助的同?時也要尊重?孩子的想法?，積極配合?，不要自作?主張將活動?全程包辦，?那樣就失去?了活動的意?義。家長也?要充分利用?難得的活動?和孩子多溝?通，多交流?，讓孩子感?受無與倫比?的關(guān)愛和呵?護。幼兒?園親子美術(shù)?活動方案(?三)篇策劃?書策劃方案?(四)、講?解活動流程?：請小朋友?躺在畫紙上?，讓爸爸媽?媽把身體的?形狀描繪出?來。然后再?請爸爸媽媽?和小朋友們?一起描繪另?一個自己，?完成自己的?作品后，用?剪刀把作品?剪下來。這?樣一個動作?生動、線條?豐富、顏色?鮮艷的“小?朋友”就誕?生了!5?、放輕音樂?，各班幼兒?和家長，在?教師的帶領(lǐng)?下到規(guī)定的?場地中領(lǐng)紙?開始作畫。?教師全面指?導(dǎo)，并進行?拍照。6?、各班展示?作品，并合?影留念。?三：結(jié)束。?感謝家長?的大力支持?與配合!通?過本次親子?繪畫活動，?不僅使家長?又一次的走?入了我們的?活動，了解?了幼兒園活?動的豐富多?彩，也使家?長和孩子之?間的感情的?到了進一步?的融合與激?蕩，同時也?使我們橋東?一幼“家長?學(xué)校工作”?的新模式達?到了多方共?贏的良好效?果!小班組?《愛我你就?畫畫我》親?子美術(shù)活動?到次結(jié)束，?請各班老師?將幼兒帶回?，家長攜帶?幼兒作品“?另一個我”?退場，各班?工作人員留?下開始清場?。(放輕音?樂)成本預(yù)?算：單層?瓦楞紙3卷?，共計__?__元(請?領(lǐng)導(dǎo)特批)?另外噴：彩?色大幕布：?“愛我你就?畫畫我”一?幅(此幕布?今后還可多?次使用)。?小班藝術(shù)?活動方案樣?本（二）?活動目標：?1、欣賞?畢加索的繪?畫作品《夢?》，引導(dǎo)幼?兒發(fā)現(xiàn)美并?體驗這種感?受。2、?增加幼兒對?色調(diào)的認識?和理解，培?養(yǎng)孩子運用?色調(diào)進行表?現(xiàn)的興趣和?能力?；?動準備：?1、多媒體?課件，夢。?2、幼兒?作畫工具若?干。活動?過程：一?、導(dǎo)入活動?，出示畢加?索的作品《?夢》，師生?共同欣賞。?師：有一個?國家叫西班?牙，那兒有?一個大畫家?名字叫畢加?索，今天，?我們一起來?看看他的一?幅畫。二?、通過賞析?：引發(fā)感受?和體驗1?、師：畫家?畫了一位什?么人?她在?做什么?(?點擊鼠標，?出現(xiàn)作品《?夢》)生：?畫家畫了一?位阿姨靠在?沙發(fā)上睡得?好香，她在?做夢呢?師?：我們來學(xué)?學(xué)她的樣子?。2、師?：紅紅的，?軟軟的沙發(fā)?，襯托出阿?姨粉紅色的?手臂，畫家?把它畫得大?大的，用了?暖色的調(diào)子?，小朋友，?你們能感覺?到紅色和黃?色給人一種?什么感覺??生：暖洋洋?的。3、?師：阿姨正?在做夢，我?們看看好夢?見了什么??(點擊鼠標?，背景出現(xiàn)?藍色夜空)?生：夢見了?藍色的夜晚?，現(xiàn)在阿姨?睡在冷色的?調(diào)子里，不?但睡得溫暖?、香甜，而?且還很安靜?。4、師?：她還在做?夢呢?夢見?了她睡在沙?漠里,紅色?為主的沙漠?給人什么感?覺?(點擊?鼠標,切換?背景)生：?炎熱的感覺?。5、師?：她還夢見?了什么?(?點擊鼠標，?切換背景)?生：綠色的?草地，以綠?色為主的草?地，讓我們?感覺空氣很?好，阿姨睡?得很舒服。?6、師：?她還夢見了?什么?(點?擊鼠標，出?現(xiàn)背景)生?：她夢見自?己睡在海邊?，藍色的海?水，讓我們?感覺海邊好?像有風(fēng)要吹?過來，很涼?爽。三、?啟發(fā)幼兒作?畫小朋友，?阿姨還夢見?了什么?比?如：她在陽?臺的月光下?，或者綠色?的花園里，?不同環(huán)境的?背景色調(diào)給?我們的感覺?不同，請你?試試看，等?會兒，我讓?阿姨搬到你?那里去，好?嗎?四、?過程指導(dǎo)?1、對沒構(gòu)?思好的幼兒?，幫助其建?立構(gòu)思。?2、對不太?敢表現(xiàn)的幼?兒，鼓勵其?大膽表現(xiàn)。?3、通過?表揚提示幼?兒大膽使用?色彩，涂畫?背景。五?、評價在實?物展示臺上?展示幼兒作?品，請全班?幼兒一起體?驗背景變化?后的感受。?小班藝術(shù)?活動方案樣?本（三）?一、設(shè)計思?路孩子進?入大班后，?更多方面是?培養(yǎng)他們成?為社會人，?讓他們了解?社會，關(guān)心?社會，尤其?是一些社會?熱點問題。?比如：環(huán)保?中廢物的利?用，讓孩子?在了解環(huán)保?的過程中，?也體會著一?種關(guān)心社會?的責(zé)任，并?把這種責(zé)任?心的培養(yǎng)作?為大班教育?目標。結(jié)合?這兩方面，?我選擇了這?個題材，通?過與孩子們?一起收集生?活中一些無?用的瓶子，?并加以設(shè)計?裝飾來美化?環(huán)境，這就?是我選材的?意圖。二?、活動目標?1.知道?生活中無用?的瓶子經(jīng)過?裝飾可以美?化環(huán)境。?2.通過對?各種投入材?料的聯(lián)想組?合，設(shè)計富?有創(chuàng)意的立?體裝飾瓶。?三、活動?準備1.?師生共同收?集各種形狀?的玻璃瓶。?2.裝飾?用的材料(?毛線、麻繩?、干花、餐?巾紙、玉米?、辣椒干、?樹葉、即時?貼、彩繩等?)。四.?欣賞作品。?五、活動?流程激發(fā)?興趣、導(dǎo)入?活動-引導(dǎo)?構(gòu)思、聯(lián)想?組合-自主?選材、想象?制作-相互?介紹、欣賞?作品六、?活動過程?(一)激發(fā)?興趣，導(dǎo)人?活動。1?.帶領(lǐng)幼兒?觀察延中創(chuàng)?意室內(nèi)的各?種欣賞作品?。2.向?幼兒介紹生?活中各種形?狀的瓶子及?各種裝飾材?料。3.?激發(fā)幼兒對?瓶子進行創(chuàng)?意裝飾的愿?望。(二?)引導(dǎo)構(gòu)思?，聯(lián)想組合?。1.引?導(dǎo)幼兒根據(jù)?生活經(jīng)驗對?瓶子的形狀?進行想象造?型構(gòu)思。?2.幼兒說?說自己對裝?飾作品所需?要各種材料?的聯(lián)想組合?。(三)?自主選材，?想象制作。?1.充分?允許幼兒按?自己的構(gòu)思?需求選擇裝?飾材料。?2.幼兒制?作過程中，?針對個別幼?兒實際，在?想象和技能?上給予適當(dāng)?點撥、指導(dǎo)?。(四)?相互介紹，?欣賞作品。?1.介紹?作品的名稱?，鼓勵幼兒?對自己的作?品進行表述?。2.啟?發(fā)幼兒聯(lián)想?生活中還有?那些廢舊物?品可以通過?裝飾重新利?用。小班?藝術(shù)活動方?案樣本（四?）一、情?況分析：?小班幼兒經(jīng)?過一學(xué)期的?培養(yǎng)，對美?術(shù)活動產(chǎn)生?了一定的興?趣，在學(xué)習(xí)?習(xí)慣和繪畫?常規(guī)方面都?有了很大的?進步。大部?分幼兒能正?確地握筆并?涂畫。他們?不僅能獨立?的畫出簡單?的線條，還?能夠進行較?均勻的涂色?，對繪畫有?了較高的興?趣。所以，?本學(xué)期根據(jù)?幼兒的現(xiàn)狀?，繼續(xù)加強?幼兒構(gòu)圖技?能的練習(xí)。?只有畫好基?本形狀，才?能變化出各?種事物。我?們首先從小?朋友喜愛的?動物、水果?入手作為美?術(shù)活動的內(nèi)?容，更多地?為幼兒創(chuàng)設(shè)?大膽涂抹的?機會，使他?們在美術(shù)中?大膽地表現(xiàn)?，通過幼兒?有興趣的練?習(xí)，從而更?多地體驗美?術(shù)活動的樂?趣，為幼兒?以后的美術(shù)?學(xué)習(xí)打下基?礎(chǔ)。二、?活動目標：?1.形成?良好的繪畫?習(xí)慣。認識?并逐步學(xué)會?使用繪畫工?具和材料(?如彩色筆、?蠟筆、油畫?棒)，培養(yǎng)?正確的繪畫?姿勢，手腿?保持一定距?離，握筆自?然有力。?2.能大膽?地表現(xiàn)、創(chuàng)?新。在美術(shù)?活動中充分?發(fā)揮孩子的?想象力和創(chuàng)?造力。3?.能利用多?種繪畫工具?和材料，通?過多種形式?：(手指點?畫、棉簽畫?、紙團印畫?、添畫)等?不同技法表?現(xiàn)，體驗創(chuàng)?造的樂趣。?4.認識?并學(xué)會使用?____種?顏色：紅、?綠、藍、黑?、黃、褐等?。5.從?游戲的形式?讓幼兒逐步?學(xué)會掌握點?、豎線、橫?線、斜線、?圓形和方形?涂染等方法?畫出所熟悉?的物體，如?樹木、花草?、人、動物?等，培養(yǎng)幼?兒大膽畫畫?的能力。?6.學(xué)會用?搓、團圓、?壓扁等方法?，簡單地塑?造一些物體?，并能按自?己的意愿塑?造。7.?認識紙工的?材料和工具?名稱，學(xué)會?一些簡單的?折疊方法。?如：對邊折?、對角折。?三、活動?措施：根?據(jù)培養(yǎng)目標?，我們將以?生動形象，?鮮明的色彩?和兒童化的?語言，創(chuàng)設(shè)?有趣的情景?，鼓勵幼兒?充滿自信地?大膽表現(xiàn)，?從中體會創(chuàng)?造的樂趣，?在美術(shù)活動?中發(fā)展孩子?的觀察力、?記憶力、想?象力、創(chuàng)造?力和動手操?作能力，形?成人人愛畫?，人人敢畫?的氛圍。?1.制定符?合幼兒年齡?特點的目標?，選擇相適?應(yīng)的內(nèi)容進?行教學(xué)。?2.結(jié)合主?題活動開展?，選擇幼兒?感興趣的內(nèi)?容，創(chuàng)設(shè)情?景，充分調(diào)?動幼兒表現(xiàn)?的積極性。?3.加強?家園聯(lián)系，?爭取家長的?配合指導(dǎo)，?共同培養(yǎng)幼?兒參與美術(shù)?活動的興趣?。小班藝?術(shù)活動方案?樣本（五）?活動目標?：1.能?大膽選擇色?彩用印章印?畫，表現(xiàn)大?大小小的圓?圈泡泡。?2.初步會?互相欣賞作?品，并用語?言描述。?3.培養(yǎng)幼?兒動手操作?的能力，并?能根據(jù)所觀?察到得現(xiàn)象?大膽地在同?伴之間交流?。4.體?驗運用不同?方式與同伴?合作作畫的?樂趣。5?.培養(yǎng)幼兒?的技巧和藝?術(shù)氣質(zhì)。?活動準備：?1.教師?準備一幅大?的畫有小魚?的背景圖。?2.收集?若干大小不?一的瓶蓋等?作印章，顏?料若干盤，?護衣，抹布?。3.《?小魚游》音?樂、錄音機??；顒舆^?程：1.?幼兒隨《小?魚游》音樂?做動作進入?活動室。?2.出示小?魚圖，激發(fā)?幼兒印泡泡?的興趣(?師)小魚寶?寶們，你們?真可愛!一?邊游水一邊?還會吐泡泡?!圖上的這?些小魚它們?也會吐泡泡?，可是它們?的泡泡在哪?兒呢?鼓?勵幼兒嘗試?選用大大小?小的圓形材?料印泡泡。?3.明確?用瓶蓋等印?泡泡要注意?的事項。?出示瓶蓋與?顏料，教師?示范講解。?4.幼兒?印畫。幼?兒隨著《小?魚游》音樂?自由地選擇?瓶蓋與顏料?印泡泡，提?示幼兒在