寫(xiě)小學(xué)生個(gè)人總結(jié)模板7篇

寫(xiě)小學(xué)生個(gè)人總結(jié)模板7篇寫(xiě)小學(xué)生個(gè)人總結(jié)篇1

每個(gè)學(xué)生只要有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣就能考到一個(gè)好成績(jī)。倘若你學(xué)習(xí)時(shí)一向懶懶散散，不肯用腦子去思考問(wèn)題，你往往不會(huì)得到好成績(jī)。所以只要能養(yǎng)成下列習(xí)慣，并且一向持續(xù)著，那么你的學(xué)習(xí)只會(huì)搖搖直上。

首先要有主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。別人不督促能主動(dòng)學(xué)習(xí)，一學(xué)習(xí)就要求自我立刻進(jìn)入狀態(tài)，力求高效率的利用每一分鐘學(xué)習(xí)時(shí)間。要有意識(shí)地集中自我的注意力用于學(xué)習(xí)，并能堅(jiān)持始終。

其次，及時(shí)完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣。要在規(guī)定的時(shí)間完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)。把每個(gè)規(guī)定的學(xué)習(xí)時(shí)間分成若干時(shí)間段，根據(jù)學(xué)習(xí)資料，為每個(gè)時(shí)間段規(guī)定具體的學(xué)習(xí)任務(wù)，并要求自我務(wù)必在一個(gè)時(shí)間段內(nèi)完成一個(gè)具體的學(xué)習(xí)任務(wù)。這樣做，能夠減少乃至避免學(xué)習(xí)時(shí)走神或注意力渙散的狀況，有效地提高學(xué)習(xí)效率。還能夠在完成每個(gè)具體學(xué)習(xí)任務(wù)后，產(chǎn)生一種成功的喜悅，使自我愉快地投入到下一時(shí)間段的學(xué)習(xí)中去。

然后要有認(rèn)真聽(tīng)課的習(xí)慣。上課時(shí)，教師不僅僅用語(yǔ)言傳遞信息，還會(huì)用動(dòng)作、表情傳遞信息，用眼神與學(xué)生交流。所以，中學(xué)生上課務(wù)必盯著教師聽(tīng)，跟著教師想，調(diào)動(dòng)所有感覺(jué)器官參與學(xué)習(xí)。能否調(diào)動(dòng)所有感覺(jué)器官學(xué)習(xí)，是學(xué)習(xí)效率高低的關(guān)鍵性因素。上課要做到情緒飽滿，精力集中;抓住重點(diǎn)，弄清關(guān)鍵;主動(dòng)參與，思考分析;大膽發(fā)言，展示思維。

再來(lái)要有課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣。課后不要急于做作業(yè)，必須要先對(duì)每一節(jié)課所學(xué)資料進(jìn)行認(rèn)真的復(fù)習(xí)，歸納知識(shí)要點(diǎn)，找出知識(shí)之間的聯(lián)系，明確新舊知識(shí)之間的聯(lián)系，構(gòu)成知識(shí)結(jié)構(gòu)或提要步驟式知識(shí)結(jié)構(gòu)。主動(dòng)詢問(wèn)，補(bǔ)上沒(méi)有學(xué)好的資料。對(duì)不一樣的學(xué)習(xí)資料要注意進(jìn)行交替復(fù)習(xí)。

必須要有及時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣。按時(shí)完成教師布置的作業(yè)和自我選做的作業(yè)，認(rèn)真思考，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，一絲不茍。作業(yè)錯(cuò)了，要及時(shí)改過(guò)來(lái)。

學(xué)無(wú)止境，在學(xué)習(xí)過(guò)程中要善于總結(jié)自我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，也要善于借鑒他們比較好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)為己所用。聰明的你必須能找出適合自我的一套學(xué)習(xí)方法，乘風(fēng)破浪，早日到達(dá)勝利的彼岸!

寫(xiě)小學(xué)生個(gè)人總結(jié)篇2

時(shí)間過(guò)得飛快，一轉(zhuǎn)眼，三年級(jí)上學(xué)期馬上就要結(jié)束了。這個(gè)學(xué)期中，我在品德、學(xué)習(xí)、能力等方面有了一些進(jìn)步，同時(shí)，也還有很多不足之處?，F(xiàn)在對(duì)這個(gè)學(xué)期進(jìn)行一個(gè)總結(jié)，以勉勵(lì)自己揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，努力提高。

首先，在思想品德和紀(jì)律方面，我能夠始終按照小學(xué)生的日常規(guī)范要求自己，尊敬師長(zhǎng)，能夠幫助有困難的同學(xué)。尤為重要的進(jìn)步是，我開(kāi)始理解爸爸媽媽的辛苦，能夠主動(dòng)的幫助他們做一些力所能及的事了。但是，我還是比較貪玩，不能很好的遵守課堂紀(jì)律，這個(gè)缺點(diǎn)下學(xué)期一定要改正。

其次，在學(xué)習(xí)方面，我已經(jīng)學(xué)會(huì)在父母的幫助下給自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，能夠一定程度的自主學(xué)習(xí)并取得了一些的進(jìn)步。但是，課堂上我還不夠?qū)Ｐ?，?jīng)常會(huì)被周圍的人或物影響;做作業(yè)時(shí)，有時(shí)還有完成任務(wù)的觀念，做的比較馬虎，字跡也沒(méi)有以前寫(xiě)得工整了。今后，我要專心聽(tīng)課，認(rèn)真完成作業(yè)，爭(zhēng)取做一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的好學(xué)生。

最后，在能力方面，我利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)音樂(lè)和繪畫(huà)取得了比較好的成績(jī)。鋼琴獲得了專業(yè)4級(jí)證書(shū);繪畫(huà)獲得了20--學(xué)校藝術(shù)節(jié)繪畫(huà)比賽的一等獎(jiǎng)，又在學(xué)?！?01工程”中榮獲優(yōu)秀學(xué)員的榮譽(yù)稱號(hào)。同時(shí)，運(yùn)動(dòng)和表達(dá)能力的不足仍舊是我的短板。今后，我要更加積極的參加體育活動(dòng)，以提高體育運(yùn)動(dòng)能力;也要多讀有益的課外書(shū)，以提高自己的書(shū)面和口頭表達(dá)能力。

總之，在這學(xué)期中，我雖然取得了一些成績(jī)，但是也存在很多的不足，我還要繼續(xù)努力，改進(jìn)這些不足之處，爭(zhēng)取在下半學(xué)期取得更大的進(jìn)步。

寫(xiě)小學(xué)生個(gè)人總結(jié)篇3

春節(jié)一天早晨，出門(mén)就看見(jiàn)爺爺在掃院壩，勤勤懇懇地掃、認(rèn)認(rèn)真真。

“爺爺，早上好”。我十分高興地和爺爺打著招呼，爺爺笑盈盈地，可笑里似乎藏著刀，“這快中午了，還早上好呢?小懶蟲(chóng)”，爺爺寵溺地對(duì)我說(shuō)著，同時(shí)，又不忘婉轉(zhuǎn)的批評(píng)我貪睡。

“呵呵”，我尷尬地笑了兩聲，沒(méi)好意思再搭腔。

到了廚房里，奶奶在燒火煮飯，我舀了點(diǎn)兒熱水洗漱去了。

剛洗漱完，就看見(jiàn)爺爺在撿地上的一個(gè)塑料袋。“爺爺，你撿那個(gè)破塑料袋子干嘛啊，你看它多臟啊，扔了吧”，我漫不經(jīng)心地說(shuō)著。

“怎么能丟了?撿起來(lái)洗干凈了，以后還能裝點(diǎn)東西呢，你看，一點(diǎn)兒也沒(méi)爛，多好的一袋子啊”。說(shuō)著，還不忘把塑料袋拿給我看。我當(dāng)即就愣住了，我不明白，一個(gè)隨處可見(jiàn)的破塑料袋能有什么價(jià)值?而爺爺卻在我呆滯的注視下把塑料袋洗干凈晾在了一旁。

下午，奶奶說(shuō)要給二嬸他們拿一些自家做的湯圓粉，可偏偏缺一個(gè)袋子。我連忙說(shuō)道：“我去店子上要一個(gè)吧”!

正要走，爺爺突然跑出來(lái)了，說(shuō)道：“我那兒有一個(gè)袋子，洗得干干凈凈的，我去拿”。說(shuō)著就去取了。

我看著奶奶說(shuō)：“婆，那個(gè)袋子是地上撿來(lái)的”。

奶奶卻不以為然道：“不是都洗干凈了么，有什么不能用的”。

“可那都臟了啊，就算洗了也不一樣”!

“那你衣服臟了就不要了?就算你身上的不也是洗過(guò)的么”。

這時(shí)，爺爺把塑料袋拿來(lái)了，再看這袋子時(shí)，它已不似今早那般了，仿若脫胎換骨了一般，我無(wú)話可說(shuō)。

是啊，現(xiàn)在的人，幾乎都變得懶惰，挑三揀四的，有幾個(gè)人會(huì)想到這臟塑料袋洗干凈后的樣子與新的竟是差不多的。

有些事物暫時(shí)不堪的外表往往容易迷惑人，使人不能正確認(rèn)識(shí)他的價(jià)值，這個(gè)本以為可以扔掉卻被爺爺重新利用的塑料袋正是這樣。

任何事物，無(wú)論他外表如何，對(duì)于看得懂的人來(lái)說(shuō)，它重于泰山，而對(duì)于看不懂的人來(lái)說(shuō)，它輕于鴻毛，這些看得懂的人應(yīng)該都有一個(gè)共性——他們都有一顆淳樸的心吧。

寫(xiě)小學(xué)生個(gè)人總結(jié)篇4

3月12日是一年一度的植樹(shù)節(jié)，為給學(xué)校發(fā)展作貢獻(xiàn)，給我們的家園增添一點(diǎn)綠色，使我們的生活環(huán)境更加美麗，由鄭州大學(xué)歷史學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)社會(huì)實(shí)踐部組織策劃的“貢獻(xiàn)力量，奉獻(xiàn)綠色”3.12植樹(shù)節(jié)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在3月11日下午5點(diǎn)于鄭州大學(xué)校園里拉開(kāi)了帷幕。

為了保護(hù)樹(shù)木，我院社會(huì)實(shí)踐部成員在樹(shù)上掛上愛(ài)心提示，提醒同學(xué)們愛(ài)護(hù)樹(shù)木.有的樹(shù)由于是珍貴品種，好多同學(xué)都不知道它們的名字，我們就在樹(shù)上掛了對(duì)每一種樹(shù)的簡(jiǎn)介，增長(zhǎng)同學(xué)們的知識(shí).我們還制作了宣傳板向大家宣傳植樹(shù)節(jié)的活動(dòng)。

此次活動(dòng)是我們歷史學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)社會(huì)實(shí)踐部在20__年新學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)的較大的活動(dòng)，同時(shí)也是我們今年一系列團(tuán)委學(xué)生會(huì)活動(dòng)中的一個(gè)組成部分。此次活動(dòng)的順利展開(kāi)，為我們以后工作的進(jìn)一步展開(kāi)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也使我們對(duì)以后的工作充滿了信心。作為團(tuán)委學(xué)生會(huì)的一個(gè)部門(mén)，我們應(yīng)該切實(shí)得起到模范帶頭作用，我們的工作就是應(yīng)該發(fā)動(dòng)廣大的同學(xué)，依靠大家的力量來(lái)完成更多的事情。

正因?yàn)槲覀冇腥绱硕酂嵝牡耐瑢W(xué)，我們的工作怎么才能如此成功。大家努力團(tuán)結(jié)在一起，我們就一定能成功。團(tuán)委學(xué)生會(huì)的作用就是要帶領(lǐng)好大家，組織好大家，做好自己的事，實(shí)實(shí)在在的做好自己的帶頭作用，通過(guò)此次活動(dòng)我們也應(yīng)該深刻的感受到學(xué)生會(huì)的作用，同時(shí)也應(yīng)該更好的發(fā)揮好學(xué)生會(huì)的作用。

此次活動(dòng)同時(shí)也對(duì)我們社會(huì)實(shí)踐部?jī)?nèi)部成員的相互協(xié)作能力起到了很好的鍛煉，大家共同協(xié)作，各位青年志愿者也都貢獻(xiàn)了自己的一份力量。為加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐部成員各項(xiàng)能力的培養(yǎng)提供了很好的機(jī)會(huì)。

寫(xiě)小學(xué)生個(gè)人總結(jié)篇5

這個(gè)學(xué)期結(jié)束了。在這個(gè)學(xué)期里，老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血，我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試，我的每門(mén)功課，都取得了比較好的成績(jī)。

總結(jié)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我想，主要有以下幾個(gè)方面：

第一，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽(tīng)講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動(dòng)作，自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律;對(duì)老師布置的課堂作業(yè)，能夠當(dāng)堂完成;對(duì)不懂的問(wèn)題，主動(dòng)和同學(xué)商量，或者向老師請(qǐng)教。第二，改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法。為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，我給自己訂了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃：

(1)做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時(shí)間，把老師還沒(méi)有講過(guò)的內(nèi)容先看一遍。尤其是語(yǔ)文課，要先把生字認(rèn)會(huì)，把課文讀熟;對(duì)課文要能分清層次，說(shuō)出段意，正確理解課文內(nèi)容。

(2)上課要積極發(fā)言。對(duì)于沒(méi)有聽(tīng)懂的問(wèn)題，要敢于舉手提問(wèn)。

(3)每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長(zhǎng)檢查一遍，把做錯(cuò)了的和不會(huì)做的，讓家長(zhǎng)講一講，把以前做錯(cuò)了的題目，經(jīng)常拿出來(lái)看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。

(4)要多讀一些課外書(shū)。每天中午吃完飯，看半個(gè)小時(shí)課外書(shū);每天晚上做完作業(yè)，只要有時(shí)間，再看幾篇作文。

第三，課外學(xué)習(xí)不放松。能夠利用星期天和節(jié)假日，到少年宮去學(xué)習(xí)作文、奧數(shù)、英語(yǔ)和書(shū)法，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，各門(mén)功課都取得了好的成績(jī)。參加少兒書(shū)法大賽，還獲得了特金獎(jiǎng)。

經(jīng)過(guò)自己的不懈努力，這學(xué)期的各門(mén)功課，都取得了比較好的成績(jī)。自己被評(píng)為三好學(xué)生，還獲得了小作家的榮譽(yù)稱號(hào)。

雖然取得了比較好的成績(jī)，但我決不驕傲，還要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取百尺竿頭，更進(jìn)一步，下學(xué)期還要取得更好的成績(jī)。

小學(xué)生總結(jié)作文篇二：小學(xué)生學(xué)期個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)范文

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時(shí)光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移?；厥走@半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@些印記見(jiàn)證我這樣一個(gè)新生的成長(zhǎng)。

在過(guò)去半年的內(nèi)，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)，我收獲了很多。時(shí)間就是這么無(wú)情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰(shuí)都不想被時(shí)間丟下。而我們也隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)。而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟?；蛟S這正是成長(zhǎng)的代價(jià)。

回想自己還是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠(yuǎn)。我在憧憬中懂得了來(lái)之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。突然覺(jué)得自己似乎明白了許多事情，但是仔細(xì)琢磨后又不盡然......原來(lái)過(guò)去所見(jiàn)所識(shí)都是那么的偏見(jiàn)而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無(wú)知和可笑，我想誰(shuí)又不是這樣的呢?或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小......我們不得不笑著回首我們所走過(guò)的路。

出勤情況：請(qǐng)了一次病假。拉下一天的課希望下學(xué)期爭(zhēng)取做到全勤本學(xué)期沒(méi)有遲到的情況。

在日常生活上：以前我是一個(gè)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的小孩子，而通過(guò)學(xué)習(xí)生活和這半年老師和同學(xué)們的幫助，使我養(yǎng)成了獨(dú)立性，不再嬌生慣養(yǎng)，現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了。

在學(xué)習(xí)上：我深知學(xué)習(xí)的重要性。面對(duì)二十

一世紀(jì)這個(gè)知識(shí)的時(shí)代，面對(duì)知識(shí)就是力量，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷，我認(rèn)為離開(kāi)了知識(shí)將是一個(gè)一無(wú)是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"的時(shí)代將要過(guò)去，以知識(shí)為特征的"知本家"的時(shí)代即將到來(lái)。而中學(xué)時(shí)代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的黃金時(shí)代，中國(guó)的本科教育又是世界一流的，我應(yīng)該抓住這個(gè)有利的時(shí)機(jī)，用知識(shí)來(lái)武裝自己的頭腦，知識(shí)是無(wú)價(jià)的。首先，合理安排時(shí)間，調(diào)整好作息時(shí)間，分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂(lè)的時(shí)間。時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要。

其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，具有很高的價(jià)值，應(yīng)認(rèn)真完成。認(rèn)真對(duì)待考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外，積極閱讀有關(guān)書(shū)籍和資料，擴(kuò)大自己的知識(shí)面;經(jīng)常提出問(wèn)題，與同學(xué)討論，向老師請(qǐng)教;搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦;抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)，知識(shí)總是有用的。在這學(xué)期的期中考試中，盡管取得一些成績(jī)，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn)，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識(shí)無(wú)止境，探索無(wú)止境，人的發(fā)展亦無(wú)止境，我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí)。

在紀(jì)律方面，基本可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠(chéng)相待;能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守社會(huì)公德;不遲到、不早退、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明;有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物。

以上是我對(duì)本學(xué)期期末一些方面的個(gè)人總結(jié)，我將結(jié)合這個(gè)小結(jié)回顧過(guò)去，確定未來(lái)的發(fā)展目標(biāo)，我對(duì)未來(lái)充滿信心。自然，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠(chéng)幫助。

寫(xiě)小學(xué)生個(gè)人總結(jié)篇6

日月如梭，時(shí)光飛逝，四年級(jí)下學(xué)期的快樂(lè)生活很快就過(guò)去了。這個(gè)學(xué)期中，我的學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大的進(jìn)步，這離不開(kāi)老師和同學(xué)們給予我的無(wú)私的幫助和無(wú)微不至的關(guān)懷，也離不開(kāi)我個(gè)人的不斷努力。

回顧一下我本學(xué)期取得的進(jìn)步和存在的不足，主要有以下幾個(gè)方面：

第一，學(xué)習(xí)方面。

本學(xué)期，我特別注重合理安排時(shí)間，制定了作息時(shí)間表，分配好學(xué)習(xí)和娛樂(lè)的時(shí)間。由于有了時(shí)間計(jì)劃，所以學(xué)習(xí)效率提高了很多。

堅(jiān)持課前預(yù)習(xí)，尤其是語(yǔ)文課，在課前我都要讀幾遍課文，俗話說(shuō)得好：“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”嘛!

我能夠保質(zhì)保量地完成老師布置的作業(yè)，認(rèn)真地對(duì)待考試，考前踏踏實(shí)實(shí)地認(rèn)真進(jìn)行復(fù)習(xí)。

第二，紀(jì)律方面。

以前，上課時(shí)我常常與他人交頭接耳，還會(huì)做些小動(dòng)作，影響其他同學(xué)學(xué)習(xí)。這個(gè)壞毛病連老師都覺(jué)得十分頭疼。這學(xué)期我努力克服了這個(gè)缺點(diǎn)，上課不再與他人交頭接耳了，還會(huì)幫助老師維持課堂紀(jì)律。現(xiàn)在我已經(jīng)成了老師的小幫手啦!

當(dāng)然，我也有不足的地方，就是做題時(shí)總是馬虎，不該丟分的題目，總會(huì)因?yàn)榇中拇笠舛鴣G