【雕塑基礎(chǔ)】等大女人體-課件

等大女人體實(shí)習(xí)生：姜文指導(dǎo)老師：劉威課程教學(xué)大綱要求繼續(xù)四年級(jí)未完成的全面訓(xùn)練內(nèi)容，重點(diǎn)在人體長期作業(yè)訓(xùn)練，注意大的尺度、體量。要求學(xué)生掌握并全面提高造型能力，為日后做大雕塑的控制力打好基礎(chǔ)。一、教學(xué)目的等大人體課是雕塑系教學(xué)的重要內(nèi)容，它是專業(yè)基礎(chǔ)課的最后階段，也是最高階段。是學(xué)生藝術(shù)道路通往成熟的關(guān)鍵。因此，要求應(yīng)該是高層次的，它不僅是1/2人體、2/3人體課的一種內(nèi)容及外在形式尺寸的延續(xù)，更是在此基礎(chǔ)上的全面提高，它不應(yīng)該是以前課堂教學(xué)中簡單的體量變化上的重復(fù)，而是在掌握基本規(guī)律的基礎(chǔ)上，將藝術(shù)表現(xiàn)及文化修養(yǎng)有機(jī)的結(jié)合起來，將學(xué)生的思維與表現(xiàn)方法引向科學(xué)化、個(gè)性化、多樣化。作業(yè)本身不是目的，思考的過程才是真正的意義所在。二、教學(xué)安排周次授課內(nèi)容教學(xué)方法作業(yè)要求備注九至十周雙人體構(gòu)圖作業(yè)一件50公分課堂作業(yè)達(dá)到教學(xué)大綱要求十一至十九周人體一件等大人體課堂作業(yè)達(dá)到教學(xué)大綱要求三、教學(xué)要求第一單元：該作業(yè)的設(shè)置目的在于通過訓(xùn)練學(xué)習(xí)向群雕創(chuàng)作過渡，使學(xué)生等夠比較獨(dú)立地帶一定創(chuàng)作性的做這個(gè)作業(yè)。作品要求完整、風(fēng)格突出、造型新穎，同時(shí)在速塑中培養(yǎng)學(xué)生迅速抓住對(duì)象動(dòng)態(tài)特征表現(xiàn)的風(fēng)格。第二單元：通過本單元教學(xué)，提高學(xué)生的藝術(shù)欣賞能力。全面增進(jìn)和提高學(xué)生掌握并運(yùn)用雕塑語言與藝術(shù)表現(xiàn)的能力。四、等大人體的基本教學(xué)方法與步驟科學(xué)的方法與步驟是完成教學(xué)的前提條件和基礎(chǔ)，是分階段、有重點(diǎn)的逐步過渡到教學(xué)目地的手段。步驟的各個(gè)階段相互聯(lián)系，而每一個(gè)階段又有自身所要達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)，只有達(dá)到階段性基本要求，才能向下一階段發(fā)展。因此，每一階段都是后一階段的基礎(chǔ)，對(duì)各個(gè)階段的要求要重點(diǎn)明確，任務(wù)完成符合階段要求，為下一步深入創(chuàng)造有利條件。等大人體泥塑課的制作過程開始階段中間階段最后階段搭架子上大泥搭架子要做到：準(zhǔn)確、鮮明、結(jié)實(shí)、不露架，對(duì)模特動(dòng)態(tài)立體的、三維的思考。注意骨架物理特性的同時(shí)，更應(yīng)該注重骨架的比例、動(dòng)勢(shì)、大塊形體的空間及方向。在初始上大泥階段，既要保證一定的體量，更要注重以“大”為特點(diǎn)的基本要領(lǐng)。即：大動(dòng)勢(shì)、大形體、大空間等。但是這些“大”的東西，并不是一個(gè)籠統(tǒng)的“大”，他的每一個(gè)轉(zhuǎn)折，每一段比例都以非常準(zhǔn)確的解剖為基本點(diǎn)，以形體中的角、棱及形體與形體結(jié)合部分的凹點(diǎn)為坐標(biāo)點(diǎn)。集中全力抓大關(guān)系、大特征，不要去看次要部分，要視野開闊，多從遠(yuǎn)處看，要考慮大的效果。深入是逐步的，是通過分析進(jìn)行的，深入的過程使大形更明確、更充實(shí)。這件作品中心的垂直線，不但是該作品的重心線，也構(gòu)成