完整word版,人教版八年級英語期中考試試卷分析與反思

八年級英語期中考試一試卷解析與反思（一）試卷解析八年級英語期中考試已結束，針對學生考試情況，我就以下幾個方面對試卷進行解析。一、試卷評析此次制卷整體來說，難度適中，既有對基礎知識核查的環(huán)節(jié)，也有察看學生運用所學知識解決實責問題的能力。1、聽力部分：第一大題中5個小題，相當基礎，主要察看學生的基礎知識掌握得怎樣，第二大題，則逐漸地增大難度，人物角色的變換、地點的轉移這要修業(yè)生要學會用英語思想考慮問題，否則聽力節(jié)奏跟不上，這表示學一生常學英語，要慢慢鍛煉自己學會用英語進行思慮問題的能力。2、筆試部分1）選擇填空察看得比較細，也很基礎，其中第3、7、11題出得特別好，第14小題察看形容詞的比較級，此題學生出錯很多，第小題錯得很多。2）完形填空有點難，取材比較好，對學生很有教育，經過做這個題，讀其內容，學生會意識到運動對身體健康的重要。這些題第3、5、8小題丟分的多。3）閱讀理解部三篇，第一篇，比較簡單，失分不多；第二篇是檢查報告有點難度，失分很多，原因是一部分學生不理解表格意思；第三篇是相關健康的話題，難易度適中。總分30分，最高分30分，最低分0分。4）書面表達要修業(yè)生給Mary寫一封回信，給她一些合理建議。學生對此相當熟悉，這就有利于學生寫作，人人都有話說。而且我們這冊第二單元就學習了相關知識，很好地察看了學生學的東西就要靈便運用。二、學生情況解析本次考試，從分數(shù)上看，平均分大多數(shù)在70分以上，收效一般，分以上的人數(shù)不是很多，此后次考試也看出一些問題，學生基礎知識掌握不太牢，完型填空失分很多，閱讀理解丟分多。授課措施：1.連續(xù)加強基礎訓練，擴大學生的詞匯量。2．不斷加強對學生進行聽力訓練的強度。3．多進行書面表達的訓練，盡量減少母語對英語學習的攪亂。不會用英文寫作文,是絕大多數(shù)學生的通病,不知道作文是由句子構成,一個正確的句子,需要用正確的句型,需要用正確的詞組來構成.寫好作文,沒有訣竅,只有多寫多練.4．完形填空,閱讀理解這兩大項,是所有英語考試中至關重要的兩大多數(shù),是一種綜合察看,一半學生靠猜得了一些分.要加大閱讀量，提高閱讀速度，提高考生的閱讀理解水平，而且要幫助學生掌握閱讀技巧。（二）授課反思剛學英語的時候，學生對英語這門課程充滿好奇，喜歡學習、模仿。但是，我發(fā)現(xiàn)自從他們到了八年級，好奇心逐漸減弱。隨著學習難度的增加，學生產生了消極感情，沒有興趣，甚至厭學。面對一些整體學生進行授課的態(tài)度誤區(qū)。對學生學習英語的要求過于嚴格不能夠注意到學生的差異性，沒有發(fā)現(xiàn)他們接受語言的快慢程度，最后以致有的學生吃得飽，有的學生吃不飽。吃不飽的那部分學生就會產生以下情緒：上課或講練習的時候，就會馬虎，注意力不集中。在有些知識點講過后，甚至操練了多遍，反屢次復重申了，學生仍沒有掌握。就責怪學生，并因此加強屢次訓練。于是在教師的責怪聲中，在無聊的聯(lián)系中，學生的學習興趣消失了?；谝陨辖馕?，為防范和杜絕兩極分化現(xiàn)象的形成，就必定依照兩極分化及時幫助，以防為主，初中英語的授課重點是基礎知識和基本技術，因此授課應面向全體同學，爭取做到人人基本達標。在授課過程中學生學習出現(xiàn)差距是不能防范的。一旦出現(xiàn)，就應該及時找學學生談，解析他們落后的原因，動之以情，曉之以理，使學生從思想上認識到學習外語的重要性。同時恩賜學習方法的指導，耐心幫助他們補習功課。對于一些有可能落后的學生，提前指出，說明落后的嚴重結果，做到防患于未然。產生的成因，有的放矢地采用相應的對策。１、要善于調動和珍愛學生的學習英語的積極性。要千錘百煉授課方法，提高授課水平，把課上得生動幽默。課堂活動，使學生學習英語的積極性向來高漲。２、要有高度的責任心。要對班上每一名學生負責。要特別關注中下游學生的學習，對他們所獲取的點滴進步都要加以必定，當他們出現(xiàn)學習困難時，隨時幫助解決。要用高度的責任感和事業(yè)心來對待后進生，對他們既要解決思想問題，也要解決學習問題。決不能視他們?yōu)榘?，充耳不聞，任憑自流。３、正直學生的學習目的。教書育人是教師的神圣職責。在授課過程中，應不斷引導學生明確學習目的，幫助他們成立信心，成立遠大理想，做好戰(zhàn)勝困難的準備。４、交給學生學習方法。教師在教授知識的同時，應注意學習方法的教授。正確的學習方法是學習成功的保證，方法掌握得越好，效率越高。實踐證明，這種長遠準時地，有計劃、有目的地幫助后進生，推行既扎扎實實、腳扎實地，又是次序漸進、逐漸加深的指導，比起那有時的“蜻