部編人教版六年級上冊語文 第21課 三黑和土地 教育教學反思_第1頁
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精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔成功之處：《三黑和土地》描寫了三黑得到土地后，無比高興的心情。在教學過程中，以學生為主體，讓學生在讀通文章之后出示一些重點語句。我在教學中能夠放手給學生，讓他們在文本中充分品味挖掘語言的魅力內涵。讓學生邊讀邊想象，由理解句子表面的意思過渡到感悟作者蘊藏在句子中的情感，小組討論階段，學生在充分討論的過程中對作者的情感就有了一定的感悟，再通過教師的指導，認識上就更深一層次，對今后閱讀蘇金傘的作品幫助很大。不足之處：由于注重了寫作方法的學習，對朗讀的指導就比較少，在以后的教學中要注意教學時間的合理分配。精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔21*三黑和土地一、仿寫詞語。嘗一嘗：、、白霎霎：、、澆得肥肥的：、二、仿寫句子。這么松散的地，簡直是一張軟床，叫人想在上面打滾，想在上面躺一躺。三、結合課文內容填空。1.三黑在自己的土地里看到了，聽到了。2.三黑坐在地里，在做什么打算：；；。四、閱讀理解。農(nóng)民一有土地，就把整個生命投入了土地?；钕窈堤斓涅Z，一見了水就連頭帶尾巴鉆進水里。恨不得把每一塊土，都送到舌頭上，是咸是甜，自己先來嘗一嘗。1.本詩的作者是。2.在節(jié)選段中，有一個比喻句，找出來畫上“”。這個比喻句中，把比作。3.通過全詩，我們可以體會到。

參考答案一、試一試躺一躺歇一歇笑嘻嘻癢抓抓金燦燦養(yǎng)得胖胖的聽得美美的二、這么美麗的桃園，簡直是一片仙境，叫人想在里面高歌，想在里面曼舞。三、1.蕎麥花蟈蟈的叫喚2.明年要跟人合伙買頭小毛驢，打完場趕著送公糧馱著老伴兒上東莊看閨女四、

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