環(huán)保主題活動(dòng)方案范文（四篇）

第12頁共12頁環(huán)保主題活?動(dòng)方案范文?一、活動(dòng)?的提出青?少年是公民?道德建設(shè)的?“基礎(chǔ)工程?”、重點(diǎn)人?群。___?_年，射陽?湖鎮(zhèn)中心小?學(xué)啟動(dòng)了“?實(shí)踐‘五愛?’要求，爭?做‘四有’?新人”主題?教育活動(dòng)。?該活動(dòng)力求?社會(huì)性、示?范性和群眾?性為一體的?、生動(dòng)活潑?的活動(dòng)，使?學(xué)生受到深?刻的教育，?是加強(qiáng)學(xué)校?社會(huì)主義精?神文明建設(shè)?和貫徹落實(shí)?《公民道德?建設(shè)實(shí)施綱?要》的有效?載體。全校?師生積極響?應(yīng)，頓時(shí)“?學(xué)五愛、講?四有”蔚然?成風(fēng)。隊(duì)員?們從自己做?起，從小事?做起“學(xué)文?明講文明用?文明”。以?文明小公民?的主人翁角?色主動(dòng)投入?到創(chuàng)建活動(dòng)?中去。我校?成立了多個(gè)?“少先隊(duì)環(huán)?保中隊(duì)”，?“環(huán)境保護(hù)?，從我做起?”是隊(duì)員們?自己確定的?口號(hào)，我們?以“藍(lán)天、?碧水、綠樹?、清凈”為?活動(dòng)目標(biāo)，?開始了我們?的綠色大行?動(dòng)。二、?活動(dòng)的設(shè)想?要想使學(xué)?生樹立自覺?文明衛(wèi)生的?觀念，首先?應(yīng)該讓他們?有個(gè)深刻的?認(rèn)知體驗(yàn)，?有個(gè)主動(dòng)保?護(hù)環(huán)境的意?識(shí)。因此前?期的活動(dòng)我?們以宣傳為?主，通過資?料整理、信?息學(xué)習(xí)讓隊(duì)?員體會(huì)：人?人需要美好?的生活環(huán)境?，清凈衛(wèi)生?的生活空間?需要人人參?與。其次，?通過各種活?動(dòng)讓隊(duì)員在?角色體驗(yàn)中?獲得感受，?我們以家庭?、學(xué)校、為?主陣地，開?展環(huán)保義務(wù)?勞動(dòng)、文明?宣傳活動(dòng)等?等。體驗(yàn)是?最好的老師?，在一步步?實(shí)踐中讓學(xué)?生懂得作為?新世紀(jì)的少?年應(yīng)該怎樣?做一個(gè)環(huán)保?小衛(wèi)士。在?明理體驗(yàn)后?我們還將使?活動(dòng)深化，?通過各種活?動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生?的自覺意識(shí)?，促進(jìn)他們?進(jìn)一步做綠?色先鋒。?三、活動(dòng)的?目的1、?創(chuàng)造清潔的?學(xué)習(xí)生活空?間，培養(yǎng)隊(duì)?員的環(huán)保意?識(shí)。通過?開展校園保?潔隊(duì)、校園?文明隊(duì)的活?動(dòng)使我們的?教室、校園?保持衛(wèi)生整?潔。通過“?將文明環(huán)保?帶回家”活?動(dòng)帶動(dòng)各個(gè)?隊(duì)員家庭做?綠色文明家?庭。我們通?過這一系列?的活動(dòng)提高?隊(duì)員的環(huán)保?意識(shí)，培養(yǎng)?他們做文明?的接班人。?2、感召?他人，影響?社會(huì)，為文?明創(chuàng)建添磚?加瓦。我?們的綠色大?行動(dòng)足跡遍?至家庭、學(xué)?校，社會(huì)，?我們以實(shí)際?行動(dòng)帶動(dòng)身?邊的人，促?使他們加入?文明創(chuàng)建的?主力軍。?四、活動(dòng)的?范圍活動(dòng)?對(duì)象：射陽?湖鎮(zhèn)中心小?學(xué)所有中隊(duì)?活動(dòng)時(shí)間?：____?年____?月____?日至___?_年___?_月___?_日活動(dòng)?陣地：各中?隊(duì)教師美?術(shù)室學(xué)校?食堂活動(dòng)?輔導(dǎo)員：周?學(xué)艷五、?活動(dòng)的內(nèi)容?為了落實(shí)?活動(dòng)，我們?開展了多次?的班隊(duì)討論?會(huì)、班干部?研討會(huì)、并?征得大隊(duì)部?意見，聯(lián)合?大隊(duì)干部確?定活動(dòng)計(jì)劃?，布置活動(dòng)?內(nèi)容，明確?活動(dòng)要求。?以班隊(duì)干部?為主力，以?系列活動(dòng)為?載體，以學(xué)?校、家庭、?社區(qū)為基地?，引導(dǎo)學(xué)生?用實(shí)際行動(dòng)?積極投身文?明校園、文?明城鎮(zhèn)創(chuàng)建?活動(dòng)，為保?護(hù)我們的藍(lán)?天碧水奉獻(xiàn)?赤誠的童心?。1、設(shè)?計(jì)問卷，調(diào)?查采訪：?a、調(diào)查采?訪我們的隊(duì)?員問題設(shè)計(jì)?如下：(?1)你有沒?有亂扔過廢?紙雜物。你?認(rèn)為造成你?亂扔的原因?是什么。?(2)你的?同學(xué)中有沒?有亂扔廢紙?雜物的。你?看到后是怎?樣對(duì)待他們?的。(3?)你的家人?有沒有在家?里面亂扔雜?物。你家的?垃圾一般倒?在什么地方?。(4)?你關(guān)心周圍?的環(huán)境嗎。?b、調(diào)查?采訪我校中?隊(duì)輔導(dǎo)員問?題設(shè)計(jì)如下?：(1)?您的班上有?同學(xué)亂扔廢?紙雜物嗎。?(2)您?認(rèn)為他們亂?拋亂扔的原?因有哪些。?(3)您?是怎樣教育?這些同學(xué)的?。2、出?刊環(huán)保主題?黑板報(bào)通?過學(xué)習(xí)環(huán)保?知識(shí)，我們?利用收集到?的資料輪流?出刊主題黑?板報(bào)，讓隊(duì)?員們充分關(guān)?注環(huán)保，利?用這個(gè)陣地?宣傳環(huán)保的?任務(wù)和意義?。3、布?置班級(jí)環(huán)境?我們以班?級(jí)大掃除為?手段引導(dǎo)學(xué)?生明白。整?潔寧靜的環(huán)?境有利于學(xué)?習(xí)和生活，?綠色清香的?環(huán)境更有益?于身心的健?康發(fā)展。隊(duì)?員們通過自?制小作品，?自帶盆栽等?形式裝扮教?室，使學(xué)習(xí)?環(huán)境達(dá)到既?嚴(yán)肅又活潑?。4、展?示環(huán)保小作?品豐富多?彩的文體活?動(dòng)是低年級(jí)?學(xué)生喜聞樂?見的。因此?，我們利用?每周的班隊(duì)?課開展了制?作環(huán)保書簽?、學(xué)習(xí)環(huán)保?歌曲、做環(huán)?保讀書摘記?等一系列活?動(dòng)。我們還?針對(duì)學(xué)生實(shí)?際，舉辦環(huán)?保兒童想象?畫等，讓學(xué)?生在才藝展?示中既鍛煉?了能力又增?長了環(huán)保知?識(shí)。5、?舉行環(huán)境保?護(hù)主題手抄?報(bào)比賽舉?行全校三至?六年級(jí)環(huán)境?保護(hù)為主題?的手抄報(bào)比?賽活動(dòng)，在?培養(yǎng)學(xué)生美?感的同時(shí)塑?造學(xué)生的環(huán)?境保護(hù)意識(shí)?，活動(dòng)將評(píng)?選出一、?二、三等?獎(jiǎng)若干名。?6、開展?環(huán)保體驗(yàn)活?動(dòng)保護(hù)環(huán)?境，創(chuàng)造一?個(gè)良好的學(xué)?習(xí)生活空間?，需要你我?伸出手來共?同去實(shí)踐。?我們的校園?文明隊(duì)來到?射陽湖鎮(zhèn)敬?老院、街道?等地打掃衛(wèi)?生。我們的?校園保潔隊(duì)?巡邏在校門?口禁止不文?明行為，定?期清理校門?口衛(wèi)生。我?們的班級(jí)護(hù)?綠隊(duì)更是堅(jiān)?持每兩周一?次的大掃除?，每日的衛(wèi)?生大抽查，?每節(jié)課前的?衛(wèi)生自查。?我們用自己?的行動(dòng)創(chuàng)造?了優(yōu)美的社?會(huì)環(huán)境和氛?圍，感召他?人，影響社?會(huì)，并以此?增強(qiáng)隊(duì)員們?的生態(tài)環(huán)保?意識(shí)和綠色?文明意識(shí)。?7、舉行?環(huán)保主題演?講比賽三?至六年級(jí)每?班推薦三名?同學(xué)的演講?稿，學(xué)校組?織專人評(píng)選?，最終評(píng)選?出每班一名?同學(xué)參加學(xué)?校的演講比?賽，活動(dòng)將?評(píng)選出一?、二、三?等獎(jiǎng)若干名?。8、舉?辦環(huán)保主題?隊(duì)會(huì)為了?總結(jié)我們的?環(huán)保工作，?我們開展了?《我文明?我快樂》主?題隊(duì)會(huì)。隊(duì)?會(huì)以精彩的?文藝節(jié)目抒?發(fā)了我們的?活動(dòng)心得，?通過評(píng)選“?環(huán)保小衛(wèi)士?”將主題活?動(dòng)推向高潮?。保護(hù)環(huán)?境，凈化、?綠化、美化?我們的生活?家園需要我?們堅(jiān)持不懈?地努力。我?們將不斷地?把環(huán)保工作?繼續(xù)下去，?深入下去，?拓展開去??射陽湖鎮(zhèn)?中心小學(xué)_?___年_?___月?環(huán)保主題活?動(dòng)方案范文?（二）(?活動(dòng)方案)?一、活動(dòng)?的提出青?少年是公民?道德建設(shè)的?“基礎(chǔ)工程?”、重點(diǎn)人?群。___?_年，我校?啟動(dòng)了“實(shí)?踐‘五愛’?要求，爭做?‘四有’新?人”主題教?育活動(dòng)。該?活動(dòng)力求社?會(huì)性、示范?性和群眾性?為一體的、?生動(dòng)活潑的?活動(dòng)，使學(xué)?生受到深刻?的教育，是?加強(qiáng)學(xué)校社?會(huì)主義精神?文明建設(shè)和?貫徹落實(shí)《?公民道德建?設(shè)實(shí)施綱要?》的有效載?體。我校師?生積極響應(yīng)?，頓時(shí)“學(xué)?五愛、講四?有”蔚然成?風(fēng)。隊(duì)員們?從自己做起?，從小事做?起“學(xué)文明?講文明用文?明”。以文?明小公民的?主人翁角色?主動(dòng)投入到?創(chuàng)建活動(dòng)中?去。我校少?先大隊(duì)成立?了“少先隊(duì)?環(huán)保中隊(duì)”?，“環(huán)境保?護(hù)，從我做?起”是隊(duì)員?們自己確定?的口號(hào)，我?們以“藍(lán)天?、碧水、綠?樹、清凈”?為活動(dòng)目標(biāo)?，開始了我?們的綠色大?行動(dòng)。二?、活動(dòng)的設(shè)?想要想使?學(xué)生樹立自?覺文明衛(wèi)生?的觀念，首?先應(yīng)該讓他?們有個(gè)深刻?的認(rèn)知體驗(yàn)?，有個(gè)主動(dòng)?保護(hù)環(huán)境的?意識(shí)。因此?前期的活動(dòng)?我們以宣傳?為主，通過?資料整理、?信息學(xué)習(xí)讓?隊(duì)員體會(huì)：?人人需要美?好的生活環(huán)?境，清凈衛(wèi)?生的生活空?間需要人人?參與。其次?，通過各種?活動(dòng)讓隊(duì)員?在角色體驗(yàn)?中獲得感受?，我們以家?庭、學(xué)校、?為主陣地，?開展環(huán)保義?務(wù)勞動(dòng)、文?明宣傳活動(dòng)?等等。體驗(yàn)?是最好的老?師，在一步?步實(shí)踐中讓?學(xué)生懂得作?為新世紀(jì)的?少年應(yīng)該怎?樣做一個(gè)環(huán)?保小衛(wèi)士。?在明理體驗(yàn)?后我們還將?使活動(dòng)深化?，通過各種?活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)?生的自覺意?識(shí)，促進(jìn)他?們進(jìn)一步做?綠色先鋒。?三、活動(dòng)?的目的1?.創(chuàng)造清潔?的學(xué)習(xí)生活?空間，培養(yǎng)?隊(duì)員的環(huán)保?意識(shí)。通?過開展校園?保潔隊(duì)、校?園文明隊(duì)的?活動(dòng)使我們?的教室、校?園保持衛(wèi)生?整潔。通過?“將文明環(huán)?保帶回家”?活動(dòng)帶動(dòng)各?個(gè)隊(duì)員家庭?做綠色文明?家庭。我們?通過這一系?列的活動(dòng)提?高隊(duì)員的環(huán)?保意識(shí)，培?養(yǎng)他們做文?明的接班人?。2.感?召他人，影?響社會(huì)，為?文明創(chuàng)建添?磚加瓦。?我們的綠色?大行動(dòng)足跡?遍至家庭、?學(xué)校，社會(huì)?，我們以實(shí)?際行動(dòng)帶動(dòng)?身邊的人，?促使他們加?入文明創(chuàng)建?的主力軍。?四、活動(dòng)?的范圍活動(dòng)?對(duì)象：我校?全體師生活?動(dòng)時(shí)間：_?___年_?___月?活動(dòng)陣地：?學(xué)校操場?活動(dòng)輔導(dǎo)員?：鄭玉潔?五、活動(dòng)的?內(nèi)容為了?落實(shí)活動(dòng)，?我校各班開?展了多次的?班隊(duì)討論會(huì)?、班干部研?討會(huì)、并征?得大隊(duì)部意?見，聯(lián)合大?隊(duì)干部確定?活動(dòng)計(jì)劃，?布置活動(dòng)內(nèi)?容，明確活?動(dòng)要求。以?班隊(duì)干部為?主力，以系?列活動(dòng)為載?體，以學(xué)校?、家庭、社?區(qū)為基地，?引導(dǎo)學(xué)生用?實(shí)際行動(dòng)積?極投身文明?校園、文明?城市創(chuàng)建活?動(dòng)，為爭創(chuàng)?全國文明城?市奉獻(xiàn)赤誠?的童心。?1.分發(fā)倡?議書環(huán)境?保護(hù)是一項(xiàng)?民眾工程。?我們賴以生?存的地球只?有一個(gè)，為?了讓更多的?人認(rèn)識(shí)地球?現(xiàn)狀，了解?她正經(jīng)受著?前所未有的?磨難，支持?我們的綠色?行動(dòng)，全體?隊(duì)員認(rèn)真查?閱資料，起?草倡議書，?通過校園廣?播臺(tái)進(jìn)行宣?講，并將倡?議書帶回家?，歡迎家長?加入我們的?環(huán)保行列，?呼喚人人懂?環(huán)保理，人?人做環(huán)保事?。2.出?刊環(huán)保主題?黑板報(bào)通?過學(xué)習(xí)環(huán)保?知識(shí)，各班?利用收集到?的資料輪流?出刊主題黑?板報(bào)，讓隊(duì)?員們充分關(guān)?注環(huán)保，利?用這個(gè)陣地?宣傳環(huán)保的?任務(wù)和意義?。3.布?置班級(jí)環(huán)境?各班以班?級(jí)大掃除為?手段引導(dǎo)學(xué)?生明白。整?潔寧靜的環(huán)?境有利于學(xué)?習(xí)和生活，?綠色清香的?環(huán)境更有益?于身心的健?康發(fā)展。隊(duì)?員們通過自?制小作品，?自帶盆栽等?形式裝扮教?室，使學(xué)習(xí)?環(huán)境達(dá)到既?嚴(yán)肅又活潑?。4.展?示環(huán)保小作?品豐富多?彩的文體活?動(dòng)是低年級(jí)?學(xué)生喜聞樂?見的。因此?，我們利用?每周的班隊(duì)?課開展了制?作環(huán)保書簽?、學(xué)習(xí)環(huán)保?歌曲、做環(huán)?保讀書摘記?等一系列活?動(dòng)。我們還?針對(duì)學(xué)生實(shí)?際，舉辦環(huán)?保兒童想象?畫等，讓學(xué)?生在才藝展?示中既鍛煉?了能力又增?長了環(huán)保知?識(shí)。5.?開展環(huán)保體?驗(yàn)活動(dòng)保?護(hù)環(huán)境，創(chuàng)?造一個(gè)良好?的學(xué)習(xí)生活?空間，需要?你我伸出手?來共同去實(shí)?踐。我們的?校園文明隊(duì)?來到學(xué)校周?邊廣場等地?打掃衛(wèi)生。?我們的校園?保潔隊(duì)巡邏?在校門口禁?止不文明行?為，定期清?理校門口衛(wèi)?生。我們的?班級(jí)護(hù)綠隊(duì)?更是堅(jiān)持每?兩周一次的?大掃除，每?日的衛(wèi)生大?抽查，每節(jié)?課前的衛(wèi)生?自查。我們?用自己的行?動(dòng)創(chuàng)造了優(yōu)?美的社會(huì)環(huán)?境和氛圍，?感召他人，?影響社會(huì)，?并以此增強(qiáng)?隊(duì)員們的生?態(tài)環(huán)保意識(shí)?和綠色文明?意識(shí)。6?.舉辦環(huán)保?主題隊(duì)會(huì)?為了總結(jié)我?們的環(huán)保工?作，我校各?班開展了《?我文明我快?樂》主題隊(duì)?會(huì)。隊(duì)會(huì)以?精彩的文藝?節(jié)目抒發(fā)了?我們的活動(dòng)?心得，通過?評(píng)選“環(huán)保?小衛(wèi)士”將?主題活動(dòng)推?向高潮。?7.深化環(huán)?保主題活動(dòng)?保護(hù)環(huán)境?，凈化、綠?化、美化我?們的生活家?園需要我們?堅(jiān)持不懈地?努力。我們?將不斷地把?環(huán)保工作繼?續(xù)下去，深?入下去，拓?展開去??湖州雙語小?學(xué)小學(xué)環(huán)?保主題活動(dòng)?方案范文（?三）活動(dòng)?目的：讓?學(xué)生明白綠?色學(xué)校并非?綠化學(xué)校，?而是環(huán)境友?善學(xué)校。通?過班會(huì)讓學(xué)?生理解：節(jié)?約資源必須?從我做起，?平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)?滴滴中應(yīng)注?意減少污染?，關(guān)注環(huán)境?，關(guān)注生命?，善待自然??；顒?dòng)重?點(diǎn)：讓學(xué)?生真正明確?環(huán)境保護(hù)的?重要性，感?受人地協(xié)調(diào)?必要性?；?動(dòng)方法：?把主動(dòng)權(quán)交?給學(xué)生，演?講，活動(dòng)與?表演相結(jié)合?。在自由輕?松的氛圍中?體驗(yàn)創(chuàng)辦綠?色學(xué)校的意?義。活動(dòng)?過程：一?、隊(duì)活動(dòng)儀?式二、序?篇主持人?甲、乙上臺(tái)?。甲：老師?們，同學(xué)們?合：大家好?。甲：三?月的校園，?芳草青青。?乙：三月的?校園，鮮花?遍地。合：?校園洋溢著?一片和諧的?“綠色”。?甲：綠色的?校園是我們?學(xué)習(xí)的搖籃?。乙：保護(hù)?校園就是保?護(hù)我們的家?園。甲：地?球是我家，?環(huán)?？看蠹?合。四(?1)中隊(duì)“?手拉手，和?環(huán)保同行”?主題活動(dòng)現(xiàn)?在開始。?三、展示篇?(播放環(huán)?保專題片，?初步了解人?類破壞環(huán)境?的狀況。)?甲。一幕幕?觸目驚心的?畫面讓人沉?思。同學(xué)們?一定想為地?球媽媽討個(gè)?說法吧。?乙：請(qǐng)聽詩?朗誦：《當(dāng)?—》甲：可?如今，地球?媽媽正在流?血。乙。?滴滴鮮血刺?痛我們的心?田啊。大家?說怎么辦。?救救地球媽?媽。怎么救?。地球的孩?子們，你們?有什么建議?呢。(配樂?交流)甲?。我們不是?從祖先那里?繼承了地球?，而是從子?孫那里借用?了地球。?乙：你想給?未來的地球?留下什么。?甲：我想留?下一個(gè)生命?的春天，乙?：我想留下?一片永恒的?綠洲。甲?：那就讓我?們牽起手做?環(huán)保的衛(wèi)士?，肩并肩做?綠色的使者?。乙：綠色?是大自然最?純凈，最美?的顏色。讓?我們一起留?住綠色，《?給未來一片?綠色》甲?。同學(xué)們，?未來是我們?的，世界在?我們的創(chuàng)造?中。讓我們?都來做個(gè)環(huán)?保小標(biāo)兵，?為這個(gè)綠色?的家園而努?力。乙：?讓我們用實(shí)?際行動(dòng)捍衛(wèi)?綠色。有請(qǐng)?陳佳浩等同?學(xué)為我們表?演三句半《?環(huán)保小標(biāo)兵?》甲：保護(hù)?環(huán)境，人人?有責(zé)。就在?剛才，我們?迅速成立了?____支?地球媽媽救?助隊(duì)。乙?。是的，現(xiàn)?在就讓我們?真誠地代表?全人類對(duì)地?球媽媽說聲?對(duì)不起，也?讓我們__?__支隊(duì)伍?用最響亮地?呼聲給地球?媽媽一個(gè)說?法吧。_?___號(hào)救?助隊(duì)：愛護(hù)?花草，善待?動(dòng)物；__?__號(hào)救助?隊(duì)：節(jié)約資?源，減少污?染；__?__號(hào)救助?隊(duì)：垃圾分?類，循環(huán)回?收；___?_號(hào)救助隊(duì)?：重復(fù)使用?，多次利用?；___?_號(hào)救助隊(duì)?：綠色消費(fèi)?，環(huán)保選購?；____?號(hào)救助隊(duì)：?革除陋習(xí)，?保護(hù)家園。?乙。是呀?。環(huán)境保護(hù)?還要靠大家?。很多垃圾?都是可以回?收再利用的?，下面來看?看我們班小?巧手們是如?何變廢為寶?，將廢品變?化成神奇的?物品。甲?：請(qǐng)問，你?用什么制成?了這樣?xùn)|西?。(出示環(huán)?保廢品利用?作品)乙：?真是太有創(chuàng)?意了，看這?些原本被我?們丟棄的廢?品，經(jīng)過我?們的巧手裝?扮，搖身一?變，成了生?活的小幫手?，看來，只?要你是個(gè)有?心人，你就?能為環(huán)保出?一份力。同?學(xué)們，你們?發(fā)現(xiàn)了哪些?有創(chuàng)意的的?環(huán)保金點(diǎn)子?啊。(配樂?交流)甲?。啊，我們?能為環(huán)保所?做的事很多?，讓我們從?自己力所能?及的事做起?，從小事做?起吧。我想?，如果人人?都這樣做，?那么我們的?生活環(huán)境就?會(huì)減少一些?污染。乙?：為了我?們自己，為?了我們的后?代，為了我?們共同的家?園，保護(hù)環(huán)?境應(yīng)該成為?我們每個(gè)人?的自覺行動(dòng)?。我決定從?今天起，也?向父母鄰居?宣傳環(huán)保，?自己身體力?行進(jìn)行環(huán)保?，你呢。?甲：我也想?這么做，另?外，我還編?了一首《綠?色環(huán)保拍手?歌》。乙：?哦，真的。?在哪兒。甲?