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文檔簡介

地理課程要培育的核心素養(yǎng)是一個相互聯(lián)系的有機整體。人地協(xié)調(diào)觀是地理課程內(nèi)容蘊含的最為核心的價值觀,綜合思維和區(qū)域認知是學(xué)生建立人地協(xié)調(diào)所需要的重要思維方式和能力,地理實踐力則是學(xué)生秉持人地協(xié)調(diào)觀、運用綜合思維和區(qū)域認知方法,在分析和解決地理實踐中遇到的問題時所具備的行動力和意志品質(zhì)?!读x務(wù)教育地理課程標準(2022年版)》七年級地理上冊能夠在地圖上辨別方向,運用比例尺量算兩地間的實地距離,了解圖例和注記的含義。了解遙感圖像、電子地圖等在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用。2重難點能夠根據(jù)需要選擇常用地圖,查找所需要的地理信息,逐步養(yǎng)成在日常生活中使用地圖的習(xí)慣。3通過實例了解收集地理信息的途徑和方法,學(xué)會觀察和思考地理問題,并逐漸養(yǎng)成在戶外觀察自然現(xiàn)象的良好習(xí)慣。41瀏覽左側(cè)地圖,你能獲取什么信息呢?仔細閱讀教材,給下列題目填空。地圖:用繪制平面圖的方法,把地球表面某一區(qū)域的景物,按一定比例___________,并用_______畫在平面的相應(yīng)位置上,注上必要的________,就成為一幅地圖。地圖是什么?縮小符號文字中國是世界上最早使用地圖的國家之一,早在公元前2100年的夏禹時期,就有“禹收九牧之金,鑄九鼎象征九州”的記載。這“九鼎”和后來由它派生的《山海經(jīng)》,就是一種原始地圖。中國古代地圖延伸展拓1.鳥瞰制作思路2.平面圖3.地圖把原有的景物描在紙上。用符號表示鳥瞰圖中的景物。加入方向、比例尺、圖例和注記等要素。準備繪圖紙及繪圖工具(直尺、圓規(guī)、三角板、鉛筆等)活動:繪制平面草圖

1.請試著繪制一幅你所在學(xué)校的校園平面草圖。2.將你繪制的平面草圖與同學(xué)交流,說一說在繪圖中遇到的困難和問題。仔細閱讀課文,給下列題目填空。1.方向:

四個基本方向,加上

共八個方向。2.比例尺:表示

縮小的程度。3.圖例和注記:地圖上表示各種地理事物的

叫圖例;地圖上的

以及標明山高、海深等的

叫注記。東、南、西、北東北、東南、西南、西北圖上距離實地距離符號文字說明數(shù)字可以用上下左右指出方位嗎?指向標定向法:根據(jù)指向標來確定方向,指向標箭頭的指向一般為北向。一般定向法:通常采用“上北下南,左西右東”的規(guī)定確定方向。足球場位于籃球場的()A.西北方向B.東北方向C.正北方向D.正南方向C(黑龍江大慶中考)讀圖,完成習(xí)題。確定地平面的方向

1.在野外,我們經(jīng)常需要辨認方向。請嘗試運用下列方法,在北半球確定方向。指南針定向:將指南針平放,一般情況下磁針總是指向南、北方向?;顒颖睒O星定向:在夜空中找到北極星,面對北極星的方向就是正北方。在北半球明朗的夜空,先找到“北斗七星”,然后順著斗口外側(cè)兩顆星星的連線,向外延伸約五倍的距離,便可以看到一顆亮星,它就是北極星。太陽定向:太陽始終東升西落,因此可以判斷太陽升、落的方向大致為東、西方。2.除了上述方法外,你還有哪些辨認方向的“竅門”?樹木:通常朝南的一側(cè)樹葉茂盛,色澤鮮艷,樹皮光滑;朝北的一側(cè)相反。

3.請說出你所在學(xué)校校門的朝向。月相:大體上農(nóng)歷每月十五之前,月球亮的部分朝向西方,每月十五之后亮的部分朝向東方。(在地圖上畫上1條1厘米的線段,并注明圖上1厘米代表的實地距離。)1.數(shù)字式:如1:100000或1/100000(分子分母為同一單位,通常是厘米。)2.文字式:如“圖上1厘米代表實地距離1千米”3.線段式:如比例尺一、比例尺的三種表示方式012千米二、比例尺大小的比較1.數(shù)字式:分母越大,比例尺越??;分母越小,比例尺越大。2.文字式和線段式:圖上1厘米代表的實地距離越大,比例尺越小;圖上1厘米代表的實地距離越小,比例尺越大。三、比例尺的計算公式比例尺=圖上距離/實地距離。某地圖上,甲、乙兩地圖上距離是3厘米,已知兩地的實地距離是90千米,則該圖的比例尺是()A.1∶300000B.C.圖上1厘米代表實地距離3千米D.1/3000000【解析】比例尺=圖上距離/實地距離=3厘米/90千米=3厘米/9000000厘米=1/3000000,故選D。036千米D1.讀圖完成下列任務(wù)。(1)請判斷那一幅圖的比例尺較大,哪一幅圖的比例尺較小。(2)想一想,哪一幅地圖表示的范圍大?哪一幅地圖表示的內(nèi)容詳細?(3)量一量北京到天津的圖上直線距離,算一算北京與天津之間大約相距多少千米。(1)數(shù)字式比例尺分母越大,比例尺越小;分母越小,比例尺越大。

因此右圖比例尺大,左圖比例尺小。(2)比例尺越小,范圍越大,內(nèi)容越簡單;比例尺越大,范圍越小,內(nèi)容越詳細。因此左圖范圍大,右圖內(nèi)容詳細。(3)北京與天津距離1厘米,按照比例尺計算,實際距離約為100千米?;顒?.請你量一量教室的長和寬各是多少米。如果要繪制教室平面圖(繪圖紙的大小為20厘米×30厘米),你認為選用多大的比例尺較為合適?用30厘米除以教室的實際長度(要換算成厘米),注意分子必須為1;再用20厘米除以教室的實際寬度(要換算成厘米),注意分子必須為1;最后,比較兩個比例尺,選擇較小的比例尺。圖例和注記圖例:一般附在地圖上,是表示各種地理事物的符號。注記:地圖上的文字說明,如山脈、河流、國家、城市等的名稱,以及標明山高、海深等的數(shù)字。下列常見圖例與其表示的地理事物對應(yīng)不正確的是(

)B.主要城市A.公路C.山峰D.長城A小貼士1.地圖的種類有很多,為我們的生產(chǎn)、生活提供極大便利。在不同的地圖上,圖例和注記往往不同。2.拿到一幅地圖后,首先應(yīng)該讀圖名,再熟悉圖例、方向、比例尺等基本內(nèi)容,然后根據(jù)需要查找相關(guān)內(nèi)容。地圖的分類1.自然地圖:地形圖、氣候圖、水文圖、植被圖等。2.社會經(jīng)濟地圖:工業(yè)圖、農(nóng)業(yè)圖、商業(yè)圖、交通圖、人口分布圖等。(湖北潛江中考)網(wǎng)絡(luò)購物越來越普及方便,快遞小哥貝貝欲查詢送貨路線,最便捷的方式是查詢()A.紙質(zhì)等高線地形圖B.紙質(zhì)行政區(qū)劃圖C.手機中的電子地圖D.降水分布圖C仔細閱讀課本圖例以及正文相關(guān)內(nèi)容,說一說遙感圖像和電子地圖的特點。湖南遙感地圖遙感圖像1.覆蓋面大;2.信息豐富;3.空間位置準確;4.快捷、直觀。電子地圖1.攜帶方便;2.更新速度快;3.方便快速獲取信息。平時我們可以通過哪些途徑收集地理信息?基本途徑:閱讀地理圖書便捷途徑:訪問互聯(lián)網(wǎng)站收集地理信息的便捷途徑是()A.收看電視B.閱讀地理圖書C.訪問互聯(lián)網(wǎng)站D.實地參觀、調(diào)查C新課導(dǎo)入觀看視頻,試著提出一些地理問題并探討其成因。請同學(xué)們積極探討以下問題的成因,也可以提出其他地理問題供大家思考。3.坎兒井水冬季不斷流的主要原因是?1.火焰山為什么酷熱?2.火焰山寸草不生,附近的山谷為什么是葡萄成蔭?下列關(guān)于思考地理問題敘述錯誤的是()A.學(xué)習(xí)地理僅僅了解地理事物和現(xiàn)象的分布就夠了B.要通過對比、分析與綜合等方法,探究地理事物和現(xiàn)象的特征與成因,思考它們之間的相互關(guān)系C.要善于提出各種地理問題,敢于對某些地理結(jié)論提出疑問D.要多角度地觀察、認識某些地理事物和現(xiàn)象A

地理考察的途徑多種多樣,通過游園、露營、滑雪、探險、垂釣、海濱休閑、登山觀光、水上漂流、定向越野等方式,可以觀察到豐富多彩的地理事物和現(xiàn)象。露營登山你們參加過地理考察嗎,談?wù)勔娐労褪斋@。如果進行地理考察(或外出旅游)應(yīng)注意哪些問題?考察對象:日月星辰、動物、植物、土壤、地質(zhì)、河流、天氣等;準備物品:地圖、筆記本、指南針、望遠鏡、照相機等;掌握技能:地理觀察、攝影、素描、標本制作等。

2010年暑假,玲玲和貝貝相約參觀上海世博園。圖為他們利用網(wǎng)絡(luò)電子地圖下載的世博園游覽圖(部分)。據(jù)此,完成下列任務(wù)。1.玲玲和貝貝計劃參觀的場館有中國國家館、美國館、英國館、西班牙館、澳大利亞館、沙特阿拉伯館、日本館等,請在圖中找到這些場館。2.玲玲和貝貝計劃從長清北路出入口進入世博園,由水門碼頭乘船橫渡黃浦江離開。請你設(shè)計一條便捷的參觀路線,并在途中標示出來。3.玲玲和貝貝在參觀完西班牙館以后,決定去澳大利亞參觀。你能估算出這兩個場館間的實際距離嗎?西班牙館和澳大利亞館之間的圖上距離為3.2厘米,根據(jù)比例尺(1:18500)計算可知,兩館之間的實際距離為592米。4.若參觀完中國國家館,再參觀沙特阿拉伯館,玲玲和貝貝應(yīng)朝什么方向走?1.確定方向:本圖既沒有指向標,也沒有經(jīng)緯網(wǎng),所以“上北下南,左西右東”的規(guī)定來確定方向;2.找到場館;3.判定位置:東北方向。NE5.在參觀活動中,你認為他們要帶好哪些物品?還要注意哪些問題?要帶好的物品:身份證(戶口本)、地圖、照相機、筆記本、雨具(陽傘)、帽子、防曬霜、折疊凳、折扇、紙巾、手機、食品等。要注意:世博門票為磁卡,不能彎折、浸水或置于強磁場環(huán)境;不攜帶違禁物品;照規(guī)定路線,保持良好秩序,不擅自

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