蘇教版六年級(jí)上冊(cè)第二單元分?jǐn)?shù)乘法自我檢測(cè)卷【含答案】

蘇教版六年級(jí)上冊(cè)第二單元分?jǐn)?shù)乘法自我檢測(cè)卷1一、選擇題（滿分16分）1．如果，那么a、b、c（均不是0）這3個(gè)數(shù)中，最大的數(shù)是（

）。A．a(chǎn) B．b C．c D．無(wú)法確定2．5米的（

）1米的。A．小于 B．等于 C．大于3．松樹(shù)有78棵，楊樹(shù)是松樹(shù)的，梧桐樹(shù)是楊樹(shù)的，梧桐樹(shù)有多少棵？下面列式錯(cuò)誤的是（

）。A． B． C．4．一個(gè)正方體相對(duì)兩個(gè)面上標(biāo)的數(shù)互為倒數(shù)，下圖是它的展開(kāi)圖，則a＝（

）。A． B． C．1 D．35．一個(gè)正方形邊長(zhǎng)減少，那么它的面積就減少（

）。A． B． C． D．6．兩個(gè)數(shù)的積在1和2之間的是（

）。A． B． C． D．7．一臺(tái)拖拉機(jī)每小時(shí)耕地公頃，則3臺(tái)每小時(shí)可以耕地（

）公頃。A． B． C． D．8．將算式改成后，結(jié)果（

）。A．變大 B．變小 C．不變 D．無(wú)法確定是否變化二、填空題（滿分16分）9．半徑為的扇形面積為，那么該扇形的弧長(zhǎng)為()。10．9個(gè)是()，19個(gè)是()（填帶分?jǐn)?shù)）。11．比36千克多的()千克；36千克比()千克少千克。12．先找規(guī)律，再填數(shù)。（1），，，()，()，()。（2），，，，()，()。13．一根2米長(zhǎng)的鐵絲，第一次用去它的，用去()米；第二次用去米，還剩()米。14．甲數(shù)是720，乙數(shù)是甲數(shù)的，丙數(shù)是乙數(shù)的倍，丙數(shù)是()。15．六（1）班有學(xué)生45人，其中男生占，這里是把()看做單位“1”，“求男生有多少人？”的數(shù)量關(guān)系式是()。16．250千克的是__________，300米的是__________。三、判斷題（滿分8分）17．6米的和3米的同樣長(zhǎng)。()18．1米的與4米的一樣長(zhǎng)。()19．有些假分?jǐn)?shù)的倒數(shù)是真分?jǐn)?shù)，還有些假分?jǐn)?shù)的倒數(shù)是假分?jǐn)?shù)。()20．21×＝21＋7×3。()四、簡(jiǎn)便運(yùn)算（滿分13分）21．(12分)計(jì)算。

五、看圖列式計(jì)算（滿分6分）22．(6分)看圖列式并計(jì)算。六、解答題（滿分42分）23．(6分)一根米長(zhǎng)的繩子，第一次用去它的，第二次用去米。這根繩子現(xiàn)在比原來(lái)短了多少米？24．(6分)一臺(tái)拖拉機(jī)每小時(shí)耕地公頃，小時(shí)耕地多少公碩？先在圖中表示出來(lái)思考過(guò)程，再列式計(jì)算。（圖1表示1公頃）25．(6分)有一堆煤，某工廠第一天燒了噸，第二天燒的比第一天多，第二天燒的比第一天多多少噸？第二天燒了多少噸？26．(6分)六年級(jí)同學(xué)給災(zāi)區(qū)的小朋友捐款。六（1）班捐了500元，六（2）班捐的是六（1）班的，六（3）班捐的是六（2）班的，六（3）班捐款多少元？27．(6分)六年級(jí)90名學(xué)生，每人至少訂《少年報(bào)》和《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》的一種。有的人訂了《少年報(bào)》，有的人訂了《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》。兩種報(bào)刊都訂的有多少人？28．(6分)一件上衣117元，一條褲子的價(jià)錢比上衣便宜，一條褲子比一件上衣便宜多少元？29．(6分)小雨、小雪和小鳳進(jìn)行跳繩比賽，小鳳跳了200個(gè)，小雨跳的是小鳳的，小雪跳的是小雨的，他們?nèi)齻€(gè)誰(shuí)跳的最多？參考答案1．A【分析】令＝1，則a＝4，b＝2，c＝，據(jù)此可比較a、b、c三個(gè)數(shù)的大小?！驹斀狻苛睿?，a、b、c（均不是0），則：a＝4，b＝2，c＝所以a＞b＞c答案：A【點(diǎn)評(píng)】考查字母表示數(shù)，令每個(gè)式子的值是1可快速解題。2．B【分析】5米的是5×米，1米的是1×米，得出結(jié)果比對(duì)即可解答。【詳解】5×＝（米）1×＝（米）答案：B【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查學(xué)生對(duì)分?jǐn)?shù)乘法的認(rèn)識(shí)與應(yīng)用。3．C【分析】松樹(shù)有78棵，楊樹(shù)是松樹(shù)的，根據(jù)分?jǐn)?shù)乘法的意義，楊樹(shù)有78×棵，又梧桐樹(shù)是楊樹(shù)的，則梧桐樹(shù)有78××棵；完成也要可先根據(jù)分?jǐn)?shù)乘法的意義求出梧桐樹(shù)占松樹(shù)的分率，然后求出梧桐樹(shù)有多少棵：78×（×）。【詳解】根據(jù)題意列式為：78××或78×（×）答案：C【點(diǎn)評(píng)】求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少，用乘法。4．A【分析】根據(jù)所給的正方體展開(kāi)圖，找出與a相對(duì)的面，根據(jù)乘積為1的兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù)解答即可?！驹斀狻坑蓤D可知，1和c相對(duì)，3和a相對(duì)，6和b相對(duì)，所以3a＝1，那么a＝。故選擇：A【點(diǎn)評(píng)】此題考查了正方體的展開(kāi)圖以及倒數(shù)的認(rèn)識(shí)，明確相對(duì)的兩個(gè)面中間隔一格，先找出a的相對(duì)面是解題關(guān)鍵。5．C【分析】根據(jù)題意，把原正方形的邊長(zhǎng)看作單位“1”，現(xiàn)在的邊長(zhǎng)是1－＝，根據(jù)正方形面積公式：邊長(zhǎng)×邊長(zhǎng)，求出邊長(zhǎng)是1和邊長(zhǎng)是的正方形面積，再用原來(lái)正方形面積－現(xiàn)在正方形面積再除以原來(lái)正方形面積，即可解答?！驹斀狻吭O(shè)：原正方形邊長(zhǎng)看作單位“1”，現(xiàn)在的邊長(zhǎng)是1－＝；原正方形面積是：1×1＝1現(xiàn)在正方形面積是：×＝面積減少：（1－）÷1＝÷1＝故答案選：C【點(diǎn)評(píng)】考查正方形面積公式的應(yīng)用，以及分?jǐn)?shù)減法和乘法的計(jì)算。6．B【分析】分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)，用分子相乘的積作分子，分母相乘的積作分母，能約分的要約分。據(jù)此分別計(jì)算出各選項(xiàng)的結(jié)果，再進(jìn)行比較?！驹斀狻緼．＝＝2，2＞2，則積不在1和2之間；B．＝＝1，1＜1＜2，則積在1和2之間；C．＝，＜1，則積不在1和2之間；D．＝3，3＞2，則積不在1和2之間。答案：B【點(diǎn)評(píng)】考查了分?jǐn)?shù)乘法的運(yùn)算、假分?jǐn)?shù)化帶分?jǐn)?shù)。根據(jù)分?jǐn)?shù)乘法的計(jì)算法則正確計(jì)算是關(guān)鍵。7．A【分析】由題意知：用工作效率乘3，得到3臺(tái)每小時(shí)的工作量。據(jù)此解答?！驹斀狻浚ü暎┐鸢福篈【點(diǎn)評(píng)】考查了分?jǐn)?shù)乘法的意義和計(jì)算方法。8．A【分析】利用乘法分配律先將展開(kāi)，再和作大小比較即可?！驹斀狻浚剑剿裕簩⑺闶礁某珊螅Y(jié)果變大。答案：A【點(diǎn)評(píng)】考查了分?jǐn)?shù)乘法和分?jǐn)?shù)的大小比較，熟練運(yùn)用乘法分配律是解題的關(guān)鍵。9．6cm【分析】根據(jù)扇形面積公式：扇形面積＝π×半徑2×；＝扇形面積÷（π×半徑2）；再根據(jù)圓的周長(zhǎng)公式：周長(zhǎng)＝2π×半徑，再用圓的周長(zhǎng)×，即可求出該扇形的弧長(zhǎng)，據(jù)此解答。【詳解】2×π×8×[24÷（π×82）]＝16π×＝6（cm）【點(diǎn)評(píng)】利用扇形的面積公式以及圓的周長(zhǎng)公式進(jìn)行解答，關(guān)鍵是熟記公式，靈活運(yùn)用。10．

【分析】9個(gè)是多少，也就是9×；19個(gè)是多少，用19×，得到的結(jié)果再化成帶分?jǐn)?shù)，即可?！驹斀狻?×＝19×＝＝【點(diǎn)評(píng)】利用整數(shù)與分?jǐn)?shù)乘法，假分?jǐn)?shù)與帶分?jǐn)?shù)的互化進(jìn)行解答。11．45

36##36.25【分析】（1）把36千克看成單位“1”，要求的數(shù)是它的（1＋），由此用乘法求出；（2）千克是具體數(shù)量，所以用36千克加上千克，解答即可。【詳解】（1）36×（1＋）＝36×＝45（千克）（2）36＋＝36（千克）【點(diǎn)評(píng)】解答要注意區(qū)分已知的分?jǐn)?shù)是具體數(shù)量還是分率。12．

【分析】（1）觀察給出的分?jǐn)?shù)可知，×＝，×＝，即前一個(gè)數(shù)乘等于后一個(gè)數(shù)，據(jù)此計(jì)算。（2）×＝，×＝，×＝，即前一個(gè)數(shù)乘等于后一個(gè)數(shù)，據(jù)此計(jì)算?！驹斀狻浚?）×＝×＝×＝（2）×＝×＝【點(diǎn)評(píng)】通過(guò)分析、計(jì)算，發(fā)現(xiàn)數(shù)字排列的規(guī)律是解題的關(guān)鍵。13．

【分析】2米長(zhǎng)鐵絲的是多少，用2×米，即可，第一次用去2×米，還剩；2－2×，用第一次剩下的減去第二次用的米數(shù)，即：2－2×－，就剩下的米?！驹斀狻?×＝（米）2－－＝－＝（米）【點(diǎn)評(píng)】考查分?jǐn)?shù)的意義，根據(jù)這兩個(gè)量的意義，一個(gè)是求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少，一個(gè)是數(shù)量。14．160【詳解】略15．總?cè)藬?shù)

總?cè)藬?shù)×＝男生人數(shù)【分析】根據(jù)題目可知，男生占，相當(dāng)于男生占了六（1）班學(xué)生的，由此即可知道單位“1”是總?cè)藬?shù)；由于單位“1”已知，用乘法，即男生人數(shù)＝總?cè)藬?shù)×，由此即可解答?！驹斀狻坑煞治隹芍?，這里是把總?cè)藬?shù)看做單位“1”；總?cè)藬?shù)×＝男生人數(shù)【點(diǎn)評(píng)】主要考查單位“1”的確定以及一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少，用這個(gè)數(shù)×幾分之幾。16．50千克

250米【分析】根據(jù)題意，250千克的是多少，用250×，即可；300米的是多少，用300×，即可解答?！驹斀狻?50×＝50（千克）300×＝250（米）【點(diǎn)評(píng)】考查求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少，用乘法。17．√【分析】分別計(jì)算出6米的和3米的，再進(jìn)行比較即可。【詳解】6×＝（米）3×＝（米）所以√【點(diǎn)評(píng)】熟練掌握分?jǐn)?shù)乘法的意義是解答的關(guān)鍵。18．√【分析】分別求出1米的與4米的的長(zhǎng)度，再比較即可。【詳解】1米的是：1×＝米4米的是：4×＝米米＝米，即1米的與4米的一樣長(zhǎng)。答案：√【點(diǎn)評(píng)】主要考查“求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少”的知識(shí)運(yùn)用。19．√【分析】大于等于1的分?jǐn)?shù)是假分?jǐn)?shù)，乘積為1的兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù)，如果這個(gè)假分?jǐn)?shù)大于1，則它的倒數(shù)就是真分?jǐn)?shù)，如果這個(gè)假分?jǐn)?shù)等于1，則它的倒數(shù)也等于1，是假分?jǐn)?shù)，據(jù)此判斷?！驹斀狻坑煞治隹芍?，有些假分?jǐn)?shù)的倒數(shù)是真分?jǐn)?shù)，還有些假分?jǐn)?shù)的倒數(shù)是假分?jǐn)?shù)。說(shuō)法正確。答案：√【點(diǎn)評(píng)】此題考查了真假分?jǐn)?shù)和倒數(shù)的認(rèn)識(shí)，注意假分?jǐn)?shù)等于1的情況。20．×【分析】根據(jù)分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計(jì)算法則：用分?jǐn)?shù)的分子和整數(shù)相乘的積作分子，分母不變，能約分的先約分，然后再乘。【詳解】21×＝＝9答案：×【點(diǎn)評(píng)】明確分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計(jì)算法則，是解答此題的關(guān)鍵。21．；；；；【分析】根據(jù)分?jǐn)?shù)乘法的計(jì)算方法，先約分，再計(jì)算，分子和分母進(jìn)行約分；分?jǐn)?shù)連乘按照從左到右的順序進(jìn)行計(jì)算?！驹斀狻?2×＝×11＝×＝××＝×＝××＝×＝××16＝×16＝22．千克【分析】根據(jù)圖可知，梨子相當(dāng)于蘋果的，蘋果是單位“1”，單位“1”已知，用乘法，即160×，由于橡膠的重量相當(dāng)于梨子的，單位“1”是梨子，則用160××，算出結(jié)果即可。【詳解】160××＝×＝（千克）23．米【分析】現(xiàn)在比原來(lái)短了多少米，即用了多少米，由于第一次用了它的，單位“1”是這根繩子的長(zhǎng)度，單位“1”已知，用乘法，即×，之后再加上第二次用的米即可求解?！驹斀狻俊粒剑剑祝┐穑哼@根繩子現(xiàn)在比原來(lái)短了米?！军c(diǎn)評(píng)】主要考查分?jǐn)?shù)乘法的應(yīng)用，求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少，用這個(gè)數(shù)×幾分之幾，分?jǐn)?shù)后面加單位表示具體的數(shù)。24．圖見(jiàn)詳解；公頃【分析】把這個(gè)長(zhǎng)方形平均分成4份，取其中2份，圖上顏色，表示，再把這2份平均分成5份，取其中的3份，圖上顏色，表示，即表示×；據(jù)此解答?！驹斀狻俊粒剑ü暎┐穑盒r(shí)耕地公頃?！军c(diǎn)評(píng)】根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義以及分?jǐn)?shù)乘法的意義進(jìn)行求解。25．噸；噸【分析】把第一天燒的噸數(shù)看作單位“1”，第二天燒的比第一天多，用第一天燒的噸數(shù)×，就是第二天比第一天多多少噸；進(jìn)而求出第二天燒了多少噸。【詳解】×＝（噸）＋＝＋＝＝（噸）答：第二天燒的比第一天多噸，第二天燒了噸?！军c(diǎn)評(píng)】考查求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少。26．250元【分析】首先把六（1）班捐的錢數(shù)看作單位“1”，根據(jù)分?jǐn)?shù)乘法的意義，用六（1）班捐的錢數(shù)乘，求出六（2）班捐了多少元；然后把六（2）班捐的錢數(shù)看作單“1”，根據(jù)分?jǐn)?shù)乘法的意義，用六（2）班捐的錢數(shù)乘，求出六（3）班捐了多少元即可?！驹斀狻?00××＝400×＝250（元）答：六（3）班捐款250元?！军c(diǎn)評(píng)】此題主要考查了分?jǐn)?shù)乘法的意義的應(yīng)用，要熟練掌握，解答此題的關(guān)鍵是根據(jù)分?jǐn)?shù)乘法的意義，求出六（2）班捐了多少元。27．15人【分析】由于有的人訂了《少年報(bào)》，單位“1”是六年級(jí)同學(xué)，單位“1”已知，用乘法，則訂了《少年報(bào)》的人數(shù)：90×＝60（人），有的人訂了《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》，則訂了《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》的人數(shù)：90×＝45人，把兩種訂報(bào)刊的人數(shù)相加，比總數(shù)多出來(lái)的則是兩種報(bào)刊都訂的人數(shù)。【詳解】90×＋90×－90＝60＋45－90＝105－90＝15（人）答：兩種報(bào)刊都訂的有15人?！军c(diǎn)評(píng)】主要考查求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少，用這個(gè)數(shù)×幾分之幾。28．52元【分析】根據(jù)題意可知，一條褲子的價(jià)錢比上衣便宜，求便宜多少錢，用上衣的價(jià)錢×