湘少版英語四年級下冊《How-much-is-it》教學(xué)設(shè)計2

第五教學(xué)聯(lián)盟學(xué)校四年級集體備課教案學(xué)校：執(zhí)教人姓名：課題Unit9Howmuchisit?授課年級四年級授課班級(1)(2)授課時間第一課時教學(xué)內(nèi)容Period1個性修訂教學(xué)目標(biāo)1.能聽懂、會說新單詞howmuchmoney,cute,dinosaur,；Knife,crayon,brush,notebook,ball,toycar,schoolbag.2.能理解并復(fù)述A部分；3.能正確使用“Howmuchisthe…”及答語描述物品的價教學(xué)重點(diǎn)正確詢問物品的價格。教學(xué)難點(diǎn)理解各個國家的貨幣。課前準(zhǔn)備學(xué)生的文具、單詞卡片、教學(xué)課件教學(xué)過程導(dǎo)Step1.Warmingup1.師生問候。2.唱英語歌曲。Step2.Presentationanddrill1.指著簡筆畫。T:Look!Whatdoyoutoycar?S:Ilike…T:Iliketoycar,.Doyoulikeit?（邊說邊出示圖片，幫助學(xué)生理解詞義。）Ss:Yes,Ilikeit.板書并教學(xué)單詞toycar.依此教其他單詞2.出示一枚一元硬幣。T:Afterclass,Iwanttobuyatoycar.Icanusethiscoin.It’s20yuan.3.出示美元或英鎊的圖片并教學(xué)單詞onedollar,onepound.游戲——Whispering（悄悄話）分組進(jìn)行游戲，教師將寫有單詞：Knife,crayon,brush,notebook,ball,toycar,schoolbag.onedollar,onepound等單詞的紙條分給發(fā)給每組最后一名學(xué)生，該學(xué)生將這個單詞小聲的往前傳，依次前傳，第一名學(xué)生將該單詞寫在黑板上，傳的又快又準(zhǔn)的一組為勝。4.聽課文B部分單詞，跟讀。5.將所有圖片或?qū)嵨铮ㄋ鸵恍┪木撸┓旁谥v臺上，布置成“柜臺”，并讓一名學(xué)生充當(dāng)售貨員。T:Ilikethatapple.CanIhavetheapple?S:Hereyouare.T:Howmuchisthatapple?S:It’sthreeyuan.T:Howmuchisthelollipop?S:It’soneyuan.板書并教學(xué)句子“Howmuchisthe…?”幫組學(xué)生理解含義及用法。然后讓學(xué)生們用其他文具或水果單詞來替換操練句型。Step3.Practice課文A部分。1.聽錄音跟讀。2.分小組練讀。3.分角色表演。Step4.Consolidation1.創(chuàng)設(shè)情景，自由會話。情景：逛商場。S1:Look,It’satoycar.Ilikeit.CanIhaveit?S2:Hereyouare.學(xué)教S1:Howmuchisthattoycar?S2:It’s20yuan.…2.評價。對學(xué)生的表演進(jìn)行評價，給與肯定和鼓勵，激發(fā)學(xué)生說英語的欲望。3.家庭作業(yè)：聽磁帶，背課文。練板書設(shè)計課后反思第五教學(xué)聯(lián)盟學(xué)校四年級集體備課教案學(xué)校：執(zhí)教人姓名：課題Unit9Howmuchisit?授課年級四年級授課班級(1)(2)授課時間第一課時教學(xué)內(nèi)容Period2個性修訂教學(xué)目標(biāo)1.能進(jìn)一步掌握新單詞，并理解somuchmoney,cute,dinosaur等短語；2.能閱讀理解課文D部分；3.能正確使用“Howmuchisthe…”及答語描述物品的價格。教學(xué)重點(diǎn)掌握新單詞；閱讀理解課文D部分對話。教學(xué)難點(diǎn)熟練地運(yùn)用句型“howmuch…?”進(jìn)行交談。課前準(zhǔn)備實(shí)物、圖片、單詞卡片、教學(xué)磁帶等教學(xué)過程導(dǎo)Step1.Warmingup1.師生問候。2.唱一首英文歌曲“Bingo”Step2.PresentationanddrillLet’sAct.以課文C部分內(nèi)容進(jìn)行游戲。將教室布置成一個大商場，給每組布置一些購物任務(wù)，在一定時間內(nèi)完成得又多又好的為勝。Step3.Practice課文D部分。1.閱讀短文，理解大意，標(biāo)出難以理解的地方。2.閱讀課文，回答問題。Howmuchisthedinosaur?DoesDinobuythatdinosaur?3.分組練讀，全班齊讀。學(xué)教Step4.Consolidation1.讓學(xué)生們利用手中的實(shí)物自由創(chuàng)設(shè)情景進(jìn)行會話。2.評價。3.作業(yè)：聽碟，抄單詞。練板書設(shè)計課后反思第五教學(xué)聯(lián)盟學(xué)校四年級集體備課教案學(xué)校：執(zhí)教人姓名：課題Unit9Howmuchisit?授課年級四年級授課班級(1)(2)授課時間第一課時教學(xué)內(nèi)容Period3個性修訂教學(xué)目標(biāo)1.能掌握字母組合gl在單詞中的發(fā)音，并能理解和讀出新單詞glass,water,coffee,tea,；2.能讀出由含有字母組合gl的單詞組成的句子；3.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，同時規(guī)范、訓(xùn)練口語。教學(xué)重點(diǎn)掌握字母組合gl在單詞中的發(fā)音。教學(xué)難點(diǎn)理解新單詞；朗讀句子。課前準(zhǔn)備教學(xué)PPT等教學(xué)過程導(dǎo)Step1Warmingup1師生問候。2SingthesongTeddybear.Step2.Presentationanddrill.1.聽課文E部分，初讀短文2.聽課文E部分錄音，跟讀，理解句子意思3再讀短文，結(jié)合上下文和圖片，完成填空。4校正答案，強(qiáng)調(diào)規(guī)范書寫。5拓展：分角色表演短文。Step3Let’schant1.從已學(xué)的單詞中找出含有字母組合gl的單詞，并讓學(xué)生尋找其讀音規(guī)律。然后出示單詞卡片boy,toy,joy引導(dǎo)學(xué)生談?wù)f它們的共同點(diǎn)。2.歌謠教學(xué)。學(xué)教（1.認(rèn)真聽兩遍錄音。（2.放錄音，逐句跟讀。老師板書單詞glass引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)圖片猜測單詞glass的意思。（3分組有表情、有節(jié)奏地朗讀歌謠，再嘗試背下來。（4可請幾個小組上講臺指著圖片朗讀或表演，多鼓勵學(xué)生。Step3Let’shavefun1.教師事先布置學(xué)生帶幾本看過的故事書到學(xué)校來，標(biāo)好價格準(zhǔn)備出售。2.教師引導(dǎo)學(xué)生說出圖書交易所需要的對話用語。3.