部編人教版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文 第五單元測(cè)試試卷

精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔第五單元提升練習(xí)(時(shí)間:90分鐘總分:100分)一、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音,并用“”標(biāo)出。(8分)焦急(jāojiāo)羊圈(juànquān)窟窿(qūkū) 街坊(fāngfáng)審視(shěnshěng)半晌(shǎngxiǎng)教誨(huìhuǐ) 磨坊(mómò)二、看拼音,寫詞語(yǔ)。(18分)quàngàoxīxīhāhājīnpílìjìn（）（）（）zuòwèiyuànyìwángyángbǔláo（）（）（）三、辨字組詞。(12分)鉆()丟()晌（）站（）去（）響（）該（）疲（）掉（）刻（）?。ǎ┳溃ǎ┧?、仿寫詞語(yǔ)。(3分)1.例:自言自語(yǔ)(ABAC式詞語(yǔ))

2.例:懶洋洋(ABB式詞語(yǔ))

五、選擇合適的詞語(yǔ)填空。(3分)得意滿意愿意1.我()幫助任何一個(gè)需要幫助的人。2.媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)成績(jī)很()。3.小妹妹()地欣賞著自己的畫。六、句子列車。(4分)1.他一邊喘氣一邊說(shuō):“今天可把我累壞了!”(用“一邊……一邊……”寫一句話)2.羊已經(jīng)丟了,還修羊圈干什么? (仿寫句子)七、口語(yǔ)交際。(5分)班級(jí)新成立了圖書角,老師要求大家針對(duì)怎樣管理圖書角提出自己的意見(jiàn),你來(lái)說(shuō)說(shuō)你的意見(jiàn)吧!八、我來(lái)背課文,填空。(11分)1.他在田邊地,地說(shuō):“我得想個(gè)辦法幫它們長(zhǎng)。”

2.大家發(fā)現(xiàn)了嗎?看的,楊桃的樣子也就。

3.他下了河,地蹚到了。原來(lái)河水不像老牛說(shuō)的那樣淺,不像松鼠說(shuō)的那樣深。

九、課內(nèi)閱讀。(7分)小馬過(guò)河(節(jié)選)小馬甩甩尾巴,跑回家去。媽媽問(wèn)他:“怎么回來(lái)啦?”小馬難為情地說(shuō):“一條河擋住了去路,我……我過(guò)不去?！眿寢屨f(shuō):“那條河不是很淺嗎?”小馬說(shuō):“是啊!牛伯伯也這么說(shuō)?？墒撬墒笳f(shuō)河水很深,還淹死過(guò)他的伙伴呢!”媽媽說(shuō):“那么河水到底是深還是淺呢?你仔細(xì)想過(guò)他們的話嗎?”小馬低下了頭,說(shuō):“沒(méi)……沒(méi)想過(guò)?！眿寢層H切地對(duì)小馬說(shuō):“孩子,光聽(tīng)別人說(shuō),自己不動(dòng)腦筋,不去試試,是不行的。河水是深是淺,你去試一試就知道了?！?.在文中找出一組反義詞寫下來(lái)。 (2分)()—()2.小馬為什么會(huì)難為情呢?(3分)3.媽媽最后說(shuō)的話告訴我們的道理是()。(2分)A.做什么事都要聽(tīng)別人的B.遇事要學(xué)會(huì)動(dòng)腦筋,并大膽嘗試C.遇事要多向別人請(qǐng)教,聽(tīng)別人的意見(jiàn)十、課外閱讀。(9分)狐貍和葡萄一個(gè)炎熱的夏日,狐貍走過(guò)一個(gè)果園,他停在一大串熟透而多汁的葡萄前。狐貍想:我正口渴呢。于是他后退了幾步,向前一沖,跳起來(lái),卻無(wú)法夠到葡萄。狐貍后退又試。一次,兩次,三次,但是都沒(méi)有得到葡萄。狐貍試了一次又一次,都沒(méi)有成功。最后,他決定放棄,他昂起頭,邊走邊說(shuō):我敢肯定它是酸的。于是狐貍心安理得地走開(kāi),去尋找其他好吃的食物去了。1.用橫線畫出文中描寫狐貍摘葡萄的動(dòng)作的詞語(yǔ)并寫到橫線上。(3分)

2.狐貍摘到葡萄了嗎?你是通過(guò)哪些詞語(yǔ)知道的呢?(3分)

3.這則寓言告訴了我們什么道理呢? (3分)

十一、看圖寫話。(20分)仔細(xì)觀察下圖,想一想:圖上都有誰(shuí)?他們?cè)诟墒裁?然后編一個(gè)小童話故事吧。

第五單元提升練習(xí)參考答案一、jiāojuànkūfāngshěnshǎnghuìmò二、勸告嘻嘻哈哈筋疲力盡座位愿意亡羊補(bǔ)牢三、示例:鉆進(jìn)戰(zhàn)士丟掉去年晌午響聲應(yīng)該立刻疲憊生病掉隊(duì)桌子四、示例:1.轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去飛來(lái)飛去人山人海2.綠油油黑乎乎白茫茫五、1.愿意2.滿意3.得意六、示例:1.媽媽一邊織毛衣一邊聽(tīng)音樂(lè)。2.天已經(jīng)亮了,還開(kāi)燈干什么呀?七、示例:學(xué)生借閱圖書由管理員負(fù)責(zé),到管理員處登記。所有圖書都是大家的共有財(cái)產(chǎn),要珍惜、愛(ài)護(hù)。八、1.焦急轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去自言自語(yǔ)2.角度不同不一樣3.小心對(duì)岸既也九、1.深—淺2.因?yàn)樗饝?yīng)幫媽媽把麥子送到磨坊去,但是沒(méi)有做到。3.B十、1.后退沖跳2.狐貍沒(méi)有摘到葡萄,我是通過(guò)“沒(méi)有成功”“放棄”這兩個(gè)詞知道的。3.告訴我們有些人做不成事,就借口說(shuō)時(shí)機(jī)未成熟,告誡人們要勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí)。十一、提示:首先要認(rèn)真觀察圖片。第一幅圖上畫的是小猴子在果園里摘蘋果;第二幅圖畫的是小猴子背著蘋果走,可是因?yàn)榭鹱勇┝?蘋果掉了一路。第三幅圖畫的是一只小狗拿了一個(gè)籃子跟在小猴子后面撿蘋果。第四幅圖畫的是小猴子摘了半天的蘋果最后只剩下一個(gè)蘋果,而小狗卻有一大堆蘋果。小猴子感到很納悶。了解了每幅圖片的主要內(nèi)容之后,再聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗(yàn)展開(kāi)豐富的想象,編一個(gè)小童話故事。精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔第五單元提升練習(xí)一、把漢字和它的讀音連一連。閱窟叼誨掉huìdiāodiàokūyuè二、讀拼音,寫字詞。三、把不是同類的字、詞畫出來(lái)。1.廚窯廈廂2.微笑傻笑哭泣狂笑3.伙伴明亮柔軟大廈。四、按要求寫句子。1.照樣子,把句子寫具體。例:小馬(難為情地)說(shuō):“一條河擋住了我的去路,我……我過(guò)不去。”同桌()地說(shuō):“這次運(yùn)動(dòng)會(huì),我們班得了第一名!”2.原來(lái)河水既不像老牛說(shuō)的那樣淺,也不像松鼠說(shuō)的那樣深。(用加點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)寫句子)3.他很后悔沒(méi)有接受街坊的勸告。 (用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫句子)五、按課文內(nèi)容填空。1.《揠苗助長(zhǎng)》告訴我們的道理是;《亡羊補(bǔ)牢》告訴我們的道理是。

2.《畫楊桃》中,老師告訴大家:,楊桃的樣子也就不一樣。當(dāng)我們看見(jiàn)別人把楊桃畫成五角星的時(shí)候,不要忙著發(fā)笑,要看看人家是從什么角度看的。

3.《小馬過(guò)河》中,媽媽告訴小馬的有哲理的話:孩子,光聽(tīng)別人說(shuō),自己,,是不行的。河水是深是淺,就知道了。

4.《弟子規(guī)》我來(lái)背:冠必正,,襪與履,。置冠服,,,。

六、閱讀短文,完成練習(xí)。(一)課內(nèi)閱讀。小馬馱起口袋,飛快地往磨(mómò)坊(fángfāng)跑去。跑著跑著,一條小河擋住了去路,河水嘩嘩地流著。小馬為難了,心想:我能不能過(guò)去呢?如果媽媽在身邊,問(wèn)問(wèn)她該怎么辦,那多好啊!可是他離家已經(jīng)很遠(yuǎn)了。1.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。2.照樣子,寫擬聲詞。例:嘩嘩

3.小馬為什么為難了?(二)課外閱讀。聰明的徐文長(zhǎng)徐文長(zhǎng)小的時(shí)候很聰明。有一天,他伯父笑著拿出一包禮物,掛在比徐文長(zhǎng)高出許多的扁擔(dān)上,對(duì)徐文長(zhǎng)說(shuō):“這禮物是給你的,但是,你不能把扁擔(dān)橫下來(lái),也不能站在高處去拿?！毙煳拈L(zhǎng)眼珠一轉(zhuǎn),就有主意了。他把扁擔(dān)舉到一口井邊,然后把扁擔(dān)從井口伸下去,輕而易舉地從扁擔(dān)上取下了禮物?！罢媸莻€(gè)聰明的孩子?！辈肛Q起了大拇指。1.在短文中找出和下面意思一樣的詞,寫在括號(hào)里。(1)形容事情容易做。()(2)辦法。()2.伯父給徐文長(zhǎng)的一包禮物在什么地方?用“”畫出有關(guān)內(nèi)容。3.伯父對(duì)徐文長(zhǎng)拿禮物有兩個(gè)要求,一不能,二不能。4.徐文長(zhǎng)是如何按伯父的要求拿到禮物的?用“”畫出來(lái)。5.伯父夸徐文長(zhǎng)聰明是因?yàn)?) A.伯父喜歡徐文長(zhǎng)。B.徐文長(zhǎng)愛(ài)動(dòng)腦筋,按伯父的要求拿到了禮物。七、看圖寫話。小豬和小猴在做什么?小白兔遇到了什么難題?它們是怎么解決的?仔細(xì)觀察圖畫,寫一寫這個(gè)小故事吧!第五單元提升練習(xí)參考答案一、閱—yuè窟—kū叼—diāo誨—huì掉—diào二、1.筋疲座2.伯伯立刻3.愿意三、1.窯2.哭泣3.大廈四、1.興高采烈2.妹妹既不喜歡唱歌,也不喜歡跳舞。3.我很后悔沒(méi)有認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。五、1.做事不能急于求成,要按規(guī)律辦事,欲速則不達(dá)一個(gè)人做錯(cuò)了事,只要肯接受意見(jiàn),認(rèn)真改正,就不算晚2.看的角度不同3.不動(dòng)腦筋不去試試你去試一試4.紐必結(jié)俱緊切有定位勿亂頓致污穢六、(一)1.mòfáng2.啦啦呼呼3.因?yàn)橐粭l小河擋住了小馬