幼兒圣誕節(jié)活動(dòng)方案（4篇）

第9頁共9頁幼兒圣誕節(jié)?活動(dòng)方案?活動(dòng)目標(biāo):?1.能理?解繪本的主?要內(nèi)容，感?知圣誕老人?一年的生活?。2.會(huì)?根據(jù)畫面信?息進(jìn)行聯(lián)想?，大膽地說?出圣誕老人?的活動(dòng)。?3.積極體?驗(yàn)和小伙伴?一起閱讀，?一起交流的?樂趣。活?動(dòng)準(zhǔn)備：?物質(zhì)準(zhǔn)備:?音樂《鈴兒?響叮當(dāng)》，?《圣誕老人?的王國》p?pt及圖片?，圣誕老人?圖片，圣誕?樹圖片，禮?品卡。經(jīng)?驗(yàn)準(zhǔn)備：幼?兒對圣誕節(jié)?有初步的了?解?；顒?dòng)?過程：一?、談話導(dǎo)入?，激發(fā)興趣?。師：孩?子們，今天?咱們班來了?一個(gè)特別的?客人，對了?，是圣誕老?爺爺，圣誕?老爺爺?shù)降?住在哪里??他都在忙些?什么?小?結(jié)：一年有?____個(gè)?月份，可是?我們就只能?在圣誕節(jié)看?到他，其他?時(shí)候呢?你?們一定很好?奇吧!答案?就藏在一本?有趣的繪本?里!我們一?起來看一看?吧!二、?組織幼兒欣?賞繪本《圣?誕老人的王?國》的前半?部分,感知?理解圣誕老?人的前半年?活動(dòng)。1?.教師邊播?放ppt圖?片，邊組織?幼兒一起討?論圣誕老人?在從一月份?到四月份的?生活。師?：小朋友們?，你們瞧，?繪本的名字?叫《圣誕老?人的王國》?，在一年的?十二個(gè)月里?，圣誕老爺?爺在每個(gè)月?里都在做不?一樣的事情?。提問:?你們先猜猜?看圣誕老爺?爺在一月里?,可能在做?什么?師?：真的是這?樣的嗎?(?待幼兒回答?后,教師邊?播放圖片邊?講述繪本圣?誕老爺爺一?月的生活，?二月份和三?月份教師直?接播放圖片?講述。)?提問：接著?，在四月里?，看看這畫?面，你們覺?得圣誕老人?可能在干嗎??誰能試著?用完整的話?來說一說??(待幼兒回?答后,教師?再進(jìn)行補(bǔ)充?小結(jié)。)?2.教師邊?引導(dǎo)幼兒看?ppt圖片?，邊聲情并?茂地講述圣?誕老人在五?月，六月的?活動(dòng)。三?、組織幼兒?玩猜一猜，?說一說，比?一比的游戲?，鼓勵(lì)其聯(lián)?想圣誕老人?后半年的生?活。師：?小朋友們，?剛剛我們已?經(jīng)都知道了?圣誕老人一?月份，二月?份，三月份?，四月份，?五月份以及?六月份的生?活，可是一?年有十二個(gè)?月，,圣誕?老人其它月?份可能都在?干什么?接?下來，圣誕?老爺爺想邀?請小朋友們?自己來玩?zhèn)€?猜一猜，說?一說，比一?比的游戲。?1.教師?提出游戲要?求。要求?:看，圣誕?老人給我們?準(zhǔn)備了兩個(gè)?箱子，圣誕?老人身上裝?的是抽獎(jiǎng)卡?，圣誕樹上?藏的寶貝是?圣誕老人的?活動(dòng)圖片。?待會(huì)兒小朋?友上來必須?先從圣誕樹?上抽出一張?圖片，猜一?猜圣誕老人?可能在做什?么，然后就?要試著說一?個(gè)故事，比?一比誰說得?精彩，誰就?就能夠從另?外一個(gè)箱子?里抽出一份?圣誕老爺爺?給你們準(zhǔn)備?的禮品卡。?2.教師?組織幼兒進(jìn)?行游戲，并?小結(jié)幼兒的?表現(xiàn)。3?.教師組織?幼兒欣賞繪?本的后半部?分。師：?哇，剛剛小?朋友都很有?自己的想法?，編出了很?精彩的故事?，那圣誕老?人在后半年?的活動(dòng)到底?真的像你們?說的那樣嗎??我們再一?起來聽聽看?!小結(jié):?是呀,原來?圣誕老人為?了給小朋友?準(zhǔn)備禮物,?一年里的每?個(gè)月都很忙?，圣誕老爺?爺為我們做?了那么多，?總是帶給別?人快樂。?四、組織幼?兒大膽地表?達(dá)看完繪本?的感受，進(jìn)?一步體驗(yàn)語?言交流的樂?趣。師：?小朋友們，?那現(xiàn)在欣賞?完繪本，你?們有沒有想?對圣誕老爺?爺說些什么?呢?誰想上?來抱抱圣誕?老爺爺，并?大膽地說一?說.小結(jié)?：小朋友們?都完整地說?出了對圣誕?老爺爺?shù)母?激。真好!?幼兒圣誕?節(jié)活動(dòng)方案?（二）活?動(dòng)時(shí)間：_?___年_?___月_?___日下?午5:00?活動(dòng)地點(diǎn)?：托班教室?活動(dòng)目的?：1、讓?每個(gè)幼兒及?其家長充分?感受到親子?游園的快樂?和愉悅，親?子間加深理?解和溝通，?家長重視對?孩子的行為?和能力的指?導(dǎo)。2、?讓幼兒充分?感受節(jié)日的?快樂氛圍，?體驗(yàn)與老師?、同伴共慶?節(jié)日的快樂?情緒。3?、通過活動(dòng)?開闊幼兒視?野，感受西?方節(jié)慶活動(dòng)?的文化氛圍?，體驗(yàn)參與?活動(dòng)的快樂??；顒?dòng)過?程：1、?家長入座，?主持人致歡?迎詞主持?人：新年?的鐘聲即將?敲響，時(shí)光?的車輪又留?下了一道深?深的印痕。?伴隨著冬日?里溫暖的陽?光，___?_年圣誕節(jié)?如約而至。?雖說這是一?個(gè)西方人的?節(jié)日，但隨?著中西文化?交流的日益?頻繁，這一?節(jié)日也越來?越被中國人?尤其是中國?的孩子們所?喜愛。為了?豐富孩子們?的生活，促?使孩子們通?過活動(dòng)了解?西方節(jié)日文?化，體驗(yàn)圣?誕節(jié)的神秘?與快樂，今?天我們誠摯?的邀請您—?我的大朋友?和我的小朋?友們一起來?歡度圣誕，?希望今天您?不虛此行，?給你我留下?一個(gè)快樂的?夜晚。2?、舞蹈《江?南STYL?E》主持?人：圣誕節(jié)?是孩子們的?節(jié)日，也是?我們大家的?節(jié)日，下面?請欣賞可愛?的孩子帶來?的舞蹈《江?南STYL?E》，大家?不要吝嗇您?的掌聲給我?們的孩子鼓?勵(lì)吧。3?、寫心愿卡?掛圣誕樹?主持人：?新春將至，?孩子們在_?___幼兒?園這個(gè)大家?庭里又度過?了一年的美?好時(shí)光。在?這一年的時(shí)?光里，孩子?們?nèi)缈每糜?苗，在老師?和家長關(guān)愛?的目光里，?點(diǎn)點(diǎn)成長，?滴滴進(jìn)步。?今天，孩子?們勇敢的踏?上舞臺，把?他們的歌聲?，舞蹈和所?學(xué)的知識做?為新年的賀?禮送給自己?的爸爸媽媽?、爺爺奶奶?。他們的歌?聲或許尚顯?稚嫩，他們?的舞姿或許?不夠優(yōu)美，?但是請相信?我們的孩子?一直在努力?!在新年即?將來臨之際?，我想爸爸?媽媽會(huì)有許?多的美好心?愿送給自己?的孩子，讓?我們把美好?的祝福寫在?心愿卡上，?讓圣誕老人?把祝福送給?我們的孩子?們吧。4?、圣誕冷餐?會(huì)主持人?：床頭圣?誕襪里的驚?喜;朋友們?聲聲的問候?、祝愿;餐?桌上豐富的?圣誕大餐;?親愛的孩子?們，親愛的?家長朋友們?，讓我們在?品嘗大餐的?同時(shí)，記住?____一?起在___?_幼兒園度?過的圣誕吧?。同時(shí)提醒?家長朋友如?果您的孩子?將第一口食?物送給您吃?時(shí)，請您一?定不要客氣?，一定要吃?下。這是孩?子們對您的?愛!(在?大餐之前，?請?zhí)嵝押⒆?有序排隊(duì)，?吃多少拿多?少，不浪費(fèi)?，第一口送?給爸爸媽媽?，同時(shí)提醒?家長朋友不?要客氣，孩?子送出的食?物一定要吃?下。)5?、離園主?持人：回?首過去，我?們豪情滿懷?，展望未來?，我們信心?倍增。在新?的一年里祝?愿小朋友們?健康快樂!?所有的朋友?們工作順利?、身體健康?、萬事如意?、闔家幸福?!再見。?幼兒圣誕節(jié)?活動(dòng)方案（?三）活動(dòng)?目標(biāo)1.?在聽、說、?讀、寫的環(huán)?境中初步了?解一些新年?的事情，激?發(fā)體驗(yàn)過新?年的樂趣。?2.培養(yǎng)?觀察力和動(dòng)?手操作能力??；顒?dòng)準(zhǔn)?備1.聽?故事材料：?故事磁帶、?錄音、耳機(jī)?、蠟筆、紙?。2.給?小動(dòng)物讀信?材料：長毛?絨玩具若干?，信封上畫?上小動(dòng)物頭?像或他們的?名字，信紙?上也畫小動(dòng)?物頭像或他?們的名字，?每張信紙上?都有單幅或?多幅看圖講?述。3.?新年大餐菜?譜材料：蔬?菜和葷菜圖?片、菜譜貼?在一次性盤?子上，雙面?膠。4.?寫祝賀語材?料：祝賀語?已經(jīng)寫在長?方形紅紙上?。記號、磁?板。5.?制作賀卡材?料：蠟筆、?紙。6.?裝飾“我的?家”：娃娃?家場景布置?。拉花、縐?紙、吸管、?糨糊、彩燈?、橡皮泥、?糖紙?；?動(dòng)過程(?一)激發(fā)幼?兒過新年的?情感(二?)分組進(jìn)行?過新年的準(zhǔn)?備1.聽?――故事《?小馬過生日?》玩法：?幼兒帶好耳?機(jī)聽故事，?根據(jù)故事要?求畫出小動(dòng)?物及送給小?馬的禮物。?2.說―?―給小動(dòng)物?讀信玩法?：幼兒自由?選擇一只長?毛絨動(dòng)物為?對象，并找?出寫給小動(dòng)?物的信，編?故事給它聽?。3.讀?――新年大?餐菜譜更?多名師教案?，大、中、?小班教學(xué)視?頻，配套教?案，ppt?。玩法：?幼兒拿到盤?子，看清菜?譜后找相應(yīng)?的菜，再用?雙面膠粘住?。4.寫?――新年祝?賀語5.?畫――制作?賀卡6.?美工――裝?飾“我的家?”(三)?交流準(zhǔn)備工?作四、建?議與提示?1.在活動(dòng)?前老師需了?解一些本班?幼兒對過新?年的認(rèn)知情?況。2.?在活動(dòng)中使?用木偶“小?馬”，引起?幼兒興趣。?____?分享交流過?程中再次使?用木偶首尾?呼應(yīng)，并使?用多媒體教?具幼兒圣?誕節(jié)活動(dòng)方?案（四）?設(shè)計(jì)思想：?隨著圣誕?節(jié)的到來，?幼兒園的大?廳里擺上了?漂亮的圣誕?樹和許多漂?亮的掛飾，?幼兒園的院?子里還有一?位會(huì)跳舞的?圣誕老人…?…這引起了?孩子們的興?趣，大家站?在院子里隨?著音樂和圣?誕老人一起?跳舞，久久?不愿離去。?為了滿足幼?兒對新事物?的渴望，我?設(shè)計(jì)了本次?主題活動(dòng)，?使幼兒感受?到圣誕節(jié)的?節(jié)日氣氛。?活動(dòng)一認(rèn)?識圣誕節(jié)?活動(dòng)目標(biāo)：?1。了解圣?誕節(jié)，圣誕?老人，圣誕?樹的由來.?2。初步感?受圣誕節(jié)歡?樂的氣氛。?活動(dòng)準(zhǔn)備?：多媒體課?件，收集有?關(guān)圣誕節(jié)的?圖片，故事??；顒?dòng)過?程：一。?參觀幼兒園?迎圣誕節(jié)的?環(huán)境布置。?請幼兒認(rèn)?真觀察圣誕?老人的裝扮?。二。幼?兒講一講對?圣誕節(jié)的認(rèn)?識。請幼?兒說一說：?1。圣誕老?人是什么樣?子的?(穿?著紅衣服，?背著一個(gè)大?袋子，帶著?一頂紅帽子?……)2。?人們是怎樣?迎接圣誕節(jié)?的?(漂亮?的圣誕樹，?還有許多圣?誕禮物)?三。請幼兒?觀看圣誕老?人的多媒體?課件，了解?圣誕節(jié)。?小結(jié)：圣誕?節(jié)是西方人?的節(jié)日，在?他們眼里就?象我們的春?節(jié)一樣重要?。到了圣誕?節(jié)，人們要?裝飾漂亮的?圣誕樹，圣?誕老人坐著?雪橇給小朋?友送禮物。?活動(dòng)二裝?飾圣誕樹?活動(dòng)目標(biāo)：?1。通過裝?飾圣誕樹發(fā)?展幼兒的動(dòng)?手操作能力?。2。進(jìn)一?步感受圣誕?節(jié)的快樂。?活動(dòng)準(zhǔn)備?：1。各種?操作材料(?各種顏色的?卡紙，皺紋?紙)，小鈴?鐺，小球球?。剪刀，膠?水。2。音?樂磁帶，圣?誕樹活動(dòng)?過程：導(dǎo)?入：圣誕節(jié)?到了，我們?一起動(dòng)手把?圣誕樹打扮?的漂漂亮亮?的。一。?請幼兒說一?說圣誕樹上?都有什么??你想怎樣打?扮它?二?。幼兒自由?選擇材料制?作。引導(dǎo)?幫助幼兒用?彩色卡紙制?作花，用皺?紋紙制作蝴?蝶結(jié)，用彩?色亮光紙剪?成長帶子等?等。三。?大家一起裝?飾圣誕樹。?和幼兒一?起把制作好?的裝飾物掛?到圣誕樹上?。四。跳?舞慶祝圣誕?節(jié)，進(jìn)一步?感受節(jié)日的?快樂。隨?音樂<<鈴?兒響叮當(dāng)>?>，和幼兒?一起在圣誕?樹下跳舞。?活動(dòng)三香?噴噴的漢堡?活動(dòng)目標(biāo)?：1。通過?制作漢堡讓?幼兒感受西?方的飲食文?化。2。體?驗(yàn)動(dòng)手操作?的樂趣。?活動(dòng)準(zhǔn)備：?制作漢堡的?材料活動(dòng)?過程：一?。出示漢堡?，引出主題?。1。小?朋友都吃過?漢堡，你在?哪里吃過??2。漢堡?里都有什么??小結(jié)：?漢堡是西方?人吃的食品?，現(xiàn)在在肯?德基，麥當(dāng)?勞都能吃到?，漢堡是兩?片面包里面?夾著肉和蔬?菜，是大家?都喜歡吃的?食物，二?。幼兒制作?漢堡，感受?動(dòng)手操作的?樂趣。1?