信息技術(shù)演講稿200字

1/1信息技術(shù)演講稿200字演講稿要求內(nèi)容充實，條理清楚，重點突出。在社會發(fā)展不斷提速的今天，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高。好的演講稿對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇演講稿下面我給大家整理了一些演講稿模板范文，希望能夠幫助到大家。

信息技術(shù)演講稿篇一1．學習powerpoint的基本操作知識。本課為教材的重點。為以后學習打好入門基礎(chǔ)。

2．用powerpoint制作有關(guān)“中國四大高原”的幻燈片。（本教材重點內(nèi)容，為以后學習打好入門基礎(chǔ)）

1、學生學習計算機的興趣濃厚，熱情較高

2、學生的計算機基礎(chǔ)知識掌握不夠牢，搜集各種信息的能力較差。

3、部分學生上機行為不夠規(guī)范

1．使學生掌握使用空演示文稿創(chuàng)作幻燈片的方法。

2．使學生掌握如何向幻燈片中建立第二張幻燈片的方法。

1．培養(yǎng)學生表達能力。

2．培養(yǎng)學生自學能力。

1．培養(yǎng)學生宣傳自我、展示自我的意識和能力。

2．培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。

重點：制作幻燈片

難點：添加新幻燈片

（一、導入課題

教師提出本節(jié)課的學習任務(wù)——利用powerpoint演示文稿制作“中國四大高原”幻燈片。

二、新課

1．創(chuàng)建一個新幻燈片

教師一邊講解一邊演示創(chuàng)建新幻燈片的操作：

(1)啟動powerpoint后，在彈出的創(chuàng)建文稿對話框中選擇“空演示文稿”。

(2)選擇幻燈片版式，單擊“確定”。

教師布置任務(wù)：創(chuàng)建“標題幻燈片版式”的演示文稿。

2．向幻燈片中添加文字

教師演示在標題處添加文字的方法。

教師布置任務(wù)：為“中國四大高原”幻燈片設(shè)計、添加標題和副標題。

3．建立第二張幻燈片

教師布置任務(wù)：上機實踐，建立演示文稿，建立其他幻燈片

學生觀看教師創(chuàng)建新幻燈片的操作。

學生上機實踐，完成創(chuàng)建幻燈片的任務(wù)。

學生可以掌握創(chuàng)建一個新幻燈片的方法。

學生在實踐中掌握知識，完成創(chuàng)建新幻燈片的任務(wù)。

學生可以設(shè)計出多種多樣的標題。

給學生創(chuàng)造一個展示自我的環(huán)境。

信息技術(shù)演講稿篇二大家好，我來自xx市雙泉鎮(zhèn)中心校，我今天參賽的課題是：教科版四年級的古詩教學——《楓橋夜泊》。

古詩是中華傳統(tǒng)文化的精華，古詩教學是繼承和發(fā)揚傳統(tǒng)文化的有效途徑。然而，古詩又是小學語文教學中的難點，教學中出現(xiàn)了只抓住重點詞句,讓學生逐字逐句地理解詩意，而忽視了對意境的領(lǐng)悟，忽視了新時代對青少年的情感體驗的升華，課堂教學枯燥無味。為提升古詩教學的趣味性，化枯燥為情趣，化深奧為淺顯，教學中為學生架起一座通向詩境的橋梁，讓學生品賞佳句，體味情感，進入意境，增加積累，提高學生的語文素養(yǎng)。

為實現(xiàn)這些教學構(gòu)思，我運用現(xiàn)代信息技術(shù)整合古詩教學，利用多媒體課件，播放錄音、展示畫面、制作拓展資料等生動、形象的'教學手段，把課堂教學和多媒體應(yīng)用有機的整合。

教學開始，（課件）我用多媒體課件出示了《楓橋夜泊》的詩配畫,讓圖文結(jié)合。讓學生在視覺上，感知詩人的寫作環(huán)境，讓學生初讀感知，為體會“愁眠”渲染意境。（課件）然后播放古典音樂《二泉映月》，渲染月夜中凄涼、悲傷的感覺。使學生很快進入了詩的意境中，不由自主的體會到詩人在楓橋邊因凄涼、悲傷引發(fā)的思鄉(xiāng)、孤寂之愁，從而體會詩人的“愁眠”?！皶x百遍，其義自現(xiàn)”。我貫徹“以讀為本”的理念，采用各種形式的誦讀，如初讀感知、范讀引領(lǐng)、有感情朗讀感悟。（請看短片：學生配樂朗讀等）

意境是心靈時空的存在與運動，它是作者的主觀感受與客觀事物的融合產(chǎn)物。在教學中，通過視聽渲染氣氛，啟發(fā)學生想象，與詩人進行情感溝通，利用多媒體課件，讓學生配樂讀散文。調(diào)動學生由“意”進入“境”。使學生體會詩人“愁眠”的情感。

“鐘聲”是本節(jié)課，課堂教學與多媒體技術(shù)最有效的整合點。是情感的升華。在教學中，我利用鐘聲，啟發(fā)學生展開想象，進行小練筆，讓學生與詩人進行跨越時空的對話，把學生與詩人跳躍的感情連綴起來，把省略的語氣補充起來，讓學生身臨其境。在鐘聲的感染下，體現(xiàn)了學生對愁的關(guān)懷、對愁的撫慰，使人在凄冷的愁眠中感受到心靈的溫情。由鐘聲走出情感的低谷，去體會“鐘聲”的溫暖、慰藉和震撼。

如果說課堂教學是一朵綻放的花蕾，那么多媒體教學就是一片錦上添花的綠葉，多媒體為古詩教學插上了飛翔的翅膀，二者相得益彰，互為一體。（請看短片）實踐證明，在古詩教學中，應(yīng)充分發(fā)揮多媒體傳遞、感染、再現(xiàn)作用，讓詩中的形、聲、情、意直接作用于學生的感覺器官。這樣有利于將學生帶入詩中所描繪的藝術(shù)境界去感受，去感悟，甚至是感動。

信息技術(shù)演講稿篇三我局網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)培訓學習班今日正式開班了。本期培訓學習在全年工作的沖刺階段這個重要時期舉行，具有非常重要的意義。此次培訓學習旨在提高微機操作實際能力，實行公文網(wǎng)上傳輸、網(wǎng)上審批和個體執(zhí)照網(wǎng)上辦理，達到公文處理無紙化、辦公自動化和管理網(wǎng)絡(luò)信息化的目的。借此機會，我講兩點意見。

加強網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)培訓學習是落實上級精神和打造“電子工商”的需要。今年來，國家部局專門就各級工商行政管理機關(guān)打造“電子工商”制定了五年計劃，作了總體部署。省局、孝感市局也在這方面提了相關(guān)要求。國家總局提出了實施“金信工程”，以建設(shè)電子工商為重點，提高工作效率，降低辦事成本，按照“統(tǒng)一規(guī)劃，因地制宜，分步實施，梯度推進”的原則和五年工作目標，有計劃分步驟地抓好實施，完善企業(yè)信用分類監(jiān)管系統(tǒng)、商標管理自動化系統(tǒng)、電子政務(wù)系統(tǒng)為重點，加強信息化建設(shè)。因此，加強網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)培訓學習是落實上級各部門關(guān)于建設(shè)“電子工商”的一個重要舉措。

加強網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)培訓學習是我局實現(xiàn)管理網(wǎng)絡(luò)信息化的需要。近年來，我局按照上級的要求，投入了大量的財力、物力，建立了紅盾局域網(wǎng)，為機關(guān)各科室、直屬分局和基層各單位配齊了微機和打印機，初步實現(xiàn)了辦公自動化，為今后實現(xiàn)無紙化辦公、網(wǎng)上市場監(jiān)管打下堅實的基礎(chǔ)。但是，我們應(yīng)當清醒的看到，我局微機操作員的實際操作水平普遍不高，有的微機基礎(chǔ)知識很差，有的只會一般的微機操作，離打造“電子工商”的要求還有很大的差距。因此，需要加強網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)培訓學習，進一步提高微機實際操作水平。

一是要集中精力認真刻苦地學習。當前，正處于全年工作的沖刺階段，任務(wù)重、壓力大、時間緊，參加培訓學習的同志大都是單位的報帳員，有的還分管一片工作，身上的擔子不輕。現(xiàn)在市局專門拿出兩天的時間把你們集中起來培訓學習，局黨組是下了很大決心的。希望各位珍惜這次學習機會，合理安排，正確處理工作與學習的關(guān)系，克服工作和學習的困難，集中精力投入學習。要自覺遵守紀律，完成好培訓學習任務(wù)。培訓學習期間，不得遲到、早退，無極特殊情況，一律不得請假。

二是要強化實踐，提高微機操作實際能力。我們培訓學習的目的是提高微機操作能力。因此，各位要理論聯(lián)系實際，多動手，多操作，努力提高熟練程度和工作效率，為實現(xiàn)公文處理無紙化、辦公自動化和管理網(wǎng)絡(luò)信息化打下基礎(chǔ)。

三是要發(fā)揮“傳、幫、帶”的作用。由于時間緊、任務(wù)重，場地條件有限，市局不可能進行全員培訓學習。因此，各位回去后，一個重要的任務(wù)是要當好單位的“老師”，把所學的知識傳授給其他同志們，達到人人會電腦操作的目的，為我局電腦普及作貢獻。

最后，預祝這次網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)培訓學習圓滿成功。

謝謝各位

信息技術(shù)演講稿篇四大家好！

今天我要演講的題目是《母親》。

當秋風漸起，楓葉滿山的時候，我在夕陽的余輝中看見了母親的背影似乎比往常愈發(fā)的清瘦了。

想起了幾年前的一天，要離家住校的時候，對我來說，已習慣了母親的照顧，一下子失去了依靠，心中不免有些害怕，而于母親而言是萬分的不舍。

夜已深了，夜幕像一張黑色的被子，壓的人喘不過氣來，想著第二天就要一個人離開家，我的心有些忐忑不安，早早的便進了房間。躺在床上，胡思亂想，漸漸迷迷糊糊的睡著了。不知過了多就，我被一陣輕輕的聲音吵醒了，看了看表，夜已深了。是誰這么晚了還沒休息？我坐起身，開亮了燈。看見了熟悉的背影，是媽媽。她正在輕輕的疊著我的衣服，慢慢地將衣服放進行李箱里，那么小心翼翼，仿佛放進了她所有的牽掛?？粗粗?，我的淚一下子涌了出來，在這已有些許涼意的夜晚，她的背影，溫暖了我的整個世界。

我輕輕的喊了聲媽媽，她轉(zhuǎn)過頭來，眼眶有些紅潤，但卻裝作若無其事的樣子。“你怎么醒了？明天要早起，好好睡?！甭曇衾镉兄敲炊嗟牟簧崤c牽掛。