2022年北校區(qū)抗震救災(zāi)方案

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通過(guò)地震應(yīng)急演練，使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉緊急疏散的程序和線路，確保在地震來(lái)臨時(shí)，學(xué)校地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全。同時(shí)，通過(guò)演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

二、演練安排

1、內(nèi)容：本次防震自救演練共分為三部分：（1）應(yīng)急避震演練（2）緊急疏散演練（3）緊急集合演練

2、對(duì)象：全校師生

3、時(shí)間。2013年3月13日下午。

三、演練準(zhǔn)備

1、演練前讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的正確方法，分析學(xué)校應(yīng)急避震的環(huán)境條件，闡述地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域。

2、演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

四、演練要求

1、分工明確、責(zé)任到人。

2、不要驚慌，聽(tīng)從指揮，服從安排。

3、保持安靜，動(dòng)作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

4、按規(guī)定線路疏散，不得串線。

五、組織機(jī)構(gòu)

1、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：劉霞峰

副組長(zhǎng)：程曉瓊管平潘石

成員：王明佑張萬(wàn)廣袁雷姜林馬國(guó)軍及北校區(qū)各班主任

現(xiàn)場(chǎng)指揮：管平信號(hào)：馬國(guó)軍（兼）

計(jì)時(shí)：張飛

醫(yī)療救護(hù)：李成美

2、樓層疏散引導(dǎo)員。姜林、袁峰、熊立祥、張杰、劉懷龍、安宗峰、張杰（具體分工臨時(shí)安排）。

3、教室室內(nèi)指導(dǎo)組成員：任課教師職責(zé)：

（1）“地震警報(bào)”發(fā)出后，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)緊急避震，糾正學(xué)生的不正確動(dòng)作和姿勢(shì)。（2）“地震警報(bào)”解除后，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”（指定地帶）。

（3）班主任自始至終跟隊(duì)，密切關(guān)注演練現(xiàn)場(chǎng)，維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律，防止意外發(fā)生。（4）合理調(diào)節(jié)學(xué)生疏散的進(jìn)度，特別是防止過(guò)度擁擠造成踩踏事故。（5）處理學(xué)生疏散過(guò)程中的偶發(fā)事件。

六、演練程序

（一）啟動(dòng)程序。請(qǐng)樓層引導(dǎo)員重申演練程序和演練要求。

（二）教室內(nèi)應(yīng)急避震演練

1、信號(hào)員發(fā)出“地震警報(bào)”信號(hào)。

2、上課教師立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人，立即告知學(xué)生“地震來(lái)了，不要慌”，并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書(shū)包保護(hù)頭部，最后一排的同學(xué)可面向墻，抱頭蹲在墻角處。演練時(shí)間為1分鐘。

3、1分鐘后，信號(hào)員發(fā)出解除“地震警報(bào)”信號(hào)（口令）。

4、學(xué)生復(fù)位，老師告知學(xué)生，地震已過(guò)，現(xiàn)在撤離教室，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

5、上課老師在學(xué)生后面撤離教室。

（三）緊急疏散演練

1、學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊(duì)。具體辦法：各班兩路縱隊(duì)，班主任在前帶隊(duì)。

2、演練各班撤離路線如下：

（1）

一、二樓的學(xué)生可在聽(tīng)到報(bào)警后第一時(shí)間同時(shí)撤離教室，三樓學(xué)生待警報(bào)響器20秒后離開(kāi)教室，四樓學(xué)生可在報(bào)警響聲40秒后撤出教室。學(xué)生必須從樓梯口出來(lái)直接走出走廊，經(jīng)過(guò)樓前的開(kāi)闊地走向集結(jié)地。

（2）、除一樓外，各樓層?xùn)|西教室的班級(jí)學(xué)生要分別從東西兩個(gè)樓梯撤離，中間班級(jí)北部一半的學(xué)生從東樓梯走，南部一半的學(xué)生從西樓梯走。

（3）、班內(nèi)有肢殘或行動(dòng)不便的學(xué)生，班主任應(yīng)提前安排好其他學(xué)生協(xié)助撤離。（4）、各樓層的班主任和任課老師跟在最后一批學(xué)生后撤離。（5）、集結(jié)地分配：一號(hào)教學(xué)樓的學(xué)生在樓前空地集結(jié)。二號(hào)教學(xué)樓

一、二樓學(xué)生在國(guó)旗桿后空地集結(jié)，

三、四樓學(xué)生在三號(hào)教學(xué)樓前空地集結(jié)。

3、各班班長(zhǎng)向領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)匯報(bào)班級(jí)情況及人數(shù)。

4、結(jié)束演練。

七、演練總結(jié)

請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)總結(jié)講話并宣布演練結(jié)束。

附：安全避震童謠

遇地震，先躲避，桌子床下找空隙，靠在墻角曲身體，抓住機(jī)會(huì)逃出去，遠(yuǎn)離所有建筑物，余震蹲在開(kāi)闊地。

利辛縣闞疃中學(xué)2013年3月13日

第二篇：抗震救災(zāi)方案xx醫(yī)院

抗震救災(zāi)應(yīng)急方案（暫行）

4月20日8時(shí)2分XX省XX縣區(qū)XX縣區(qū)發(fā)生7.0級(jí)地震后，我院立即制定四川雅安抗震救災(zāi)應(yīng)急預(yù)案。醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)全院抗震救災(zāi)工作做出部署，要求全院各相關(guān)科室以高度的使命感和責(zé)任感，按照衛(wèi)生廳的統(tǒng)一安排，充分做好醫(yī)療救治、保障工作，為抗震救災(zāi)工作做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，保護(hù)災(zāi)區(qū)人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全，最大限度地減輕地震災(zāi)害帶來(lái)的損失和社會(huì)影響，

一、工作原則

在接到上級(jí)通知后，立即按照要求開(kāi)展工作，必要時(shí)派遣醫(yī)療隊(duì)前往災(zāi)區(qū)開(kāi)展抗震救災(zāi)工作。

二、組織機(jī)構(gòu)

1、成立XX市中心醫(yī)院成立抗震救災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)抗震救災(zāi)工作的安排部署及做好醫(yī)療救治隊(duì)的后勤保障工作。

組長(zhǎng)：xx

副組長(zhǎng)：xx

成員：xx、xx、xx、xx、xx

2、成立xx醫(yī)院抗震救災(zāi)醫(yī)療救治隊(duì)，隊(duì)員涉及普外科、骨科、神經(jīng)外科、胸泌外科、麻醉科、手術(shù)室，涵蓋了醫(yī)

生、護(hù)士和后勤保障人員。

隊(duì)長(zhǎng)：xx

隊(duì)員：xx

預(yù)備隊(duì)成員：xx

三、職責(zé)分工

1、領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)全面安排及部署抗震救災(zāi)工作；傳達(dá)貫徹落實(shí)上級(jí)指揮部的決策；協(xié)調(diào)接受災(zāi)區(qū)病人治療工作；同時(shí)保障醫(yī)療救治隊(duì)伍的人員、設(shè)備、藥品，使醫(yī)療救治隊(duì)無(wú)后顧之憂，更好的開(kāi)展救災(zāi)工作。

2、救治隊(duì)負(fù)責(zé)在災(zāi)區(qū)開(kāi)展醫(yī)療救治工作，保障災(zāi)區(qū)人民生命安全。

第三篇：北校區(qū)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)工作方案北校區(qū)“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”工作實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

校區(qū)在切實(shí)抓好各項(xiàng)常規(guī)工作的同時(shí)，帶領(lǐng)全體教職工以“學(xué)生能力建設(shè)、職工隊(duì)伍建設(shè)、管理效益建設(shè)”為工作重心和主線，在各崗位工作中追求工作質(zhì)效，爭(zhēng)取工作業(yè)績(jī)，創(chuàng)造工作成果，努力“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”，以促進(jìn)校區(qū)工作目標(biāo)的更好實(shí)現(xiàn)，推動(dòng)學(xué)校和教職工的全面進(jìn)步和發(fā)展。

二、成立校區(qū)“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”的組織領(lǐng)導(dǎo)和具體實(shí)施，確?！盃?zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”工作落到實(shí)處，彰顯成效

組長(zhǎng)：龍開(kāi)萬(wàn)副組長(zhǎng)：鄭國(guó)勇

成員：李軍、曹圣、江萬(wàn)金、劉建文、向俊明、張國(guó)勇

三、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)主要工作內(nèi)容

把“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”工作貫穿于校區(qū)各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)和常規(guī)管理工作始終。在校區(qū)全體教職工中廣泛開(kāi)展“創(chuàng)業(yè)績(jī)、比成績(jī)、求質(zhì)量、重效益、爭(zhēng)先進(jìn)”的主題活動(dòng)，在校區(qū)掀起“比、學(xué)、趕、幫、超”的風(fēng)潮，以此推動(dòng)校區(qū)各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)高質(zhì)量、高效益的實(shí)現(xiàn)，推動(dòng)校區(qū)教職工全面進(jìn)步。校區(qū)準(zhǔn)備開(kāi)展以下“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)：

（一）爭(zhēng)先活動(dòng)

1、加強(qiáng)校區(qū)師風(fēng)師德建設(shè)，爭(zhēng)當(dāng)師風(fēng)師德標(biāo)兵。

2、加強(qiáng)教職工思想道德修養(yǎng)，不斷提高教職工教育教

學(xué)水平，轉(zhuǎn)變教育觀念，變“教書(shū)為育人”，爭(zhēng)當(dāng)“育人”標(biāo)兵，實(shí)現(xiàn)學(xué)校育人目標(biāo)。

3、加強(qiáng)教職工業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提升業(yè)務(wù)工作能力，開(kāi)展校區(qū)各專業(yè)、各崗位業(yè)務(wù)大練兵活動(dòng)，爭(zhēng)當(dāng)“業(yè)務(wù)”能手。配合業(yè)務(wù)管理部門，開(kāi)展各類競(jìng)賽活動(dòng)，通過(guò)競(jìng)賽、競(jìng)爭(zhēng)促成教職工提高業(yè)務(wù)工作能力。

4、爭(zhēng)當(dāng)“學(xué)習(xí)積極分子”。樹(shù)立在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作的觀念，不斷提升思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高育人能力。

5、爭(zhēng)當(dāng)“愛(ài)生愛(ài)?！蹦７?。全面關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)，熱愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生、服務(wù)學(xué)生、公正公平對(duì)待學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生，做學(xué)生的良師益友，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。要求每一位教職工聯(lián)系1—2個(gè)班級(jí)，幫扶2—4名特困學(xué)生，幫教2-3名問(wèn)題學(xué)生，培養(yǎng)骨干學(xué)生。

開(kāi)展系列愛(ài)校主題活動(dòng)。要求以學(xué)生成長(zhǎng)、成才，學(xué)校發(fā)展為己任，牢固樹(shù)立主人翁責(zé)任感，愛(ài)崗愛(ài)校，勤奮敬業(yè)，努力工作。

（二）創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)

1、創(chuàng)建示范校區(qū)。通過(guò)校區(qū)全體教職工的共同努力，力爭(zhēng)創(chuàng)建帶有示范性，具有明顯特色的校區(qū)。

2、創(chuàng)建優(yōu)秀黨支部。加強(qiáng)校區(qū)黨組織建設(shè)和黨員培養(yǎng)，，發(fā)揮校區(qū)黨組織和黨員的先鋒模范作用，帶動(dòng)校區(qū)工作全面進(jìn)步。

3、創(chuàng)建校區(qū)“優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)集體”。一是要求校區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班2

子必須要統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，與學(xué)校保持高度一致，要團(tuán)結(jié)協(xié)作、同心同德、同志同力，要勤勉學(xué)習(xí)，樹(shù)立勤奮務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，要以身作則，身體力行，大膽管理，嚴(yán)格要求，做教職工的楷模和榜樣。二是要求校區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子必須要努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真研究，提高工作能力和水平，講究工作方法，與校區(qū)全體教職工同舟共濟(jì)，共同追求學(xué)校的發(fā)展，要具有創(chuàng)新精神，不斷開(kāi)創(chuàng)校區(qū)工作新局面。

4、創(chuàng)建校區(qū)“優(yōu)秀教職工團(tuán)隊(duì)”。力爭(zhēng)建設(shè)一支“師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、專兼結(jié)合，愛(ài)崗敬業(yè)、責(zé)任心強(qiáng)，愛(ài)生愛(ài)校，主人翁精神強(qiáng)、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)、追求進(jìn)步”的適應(yīng)現(xiàn)代職業(yè)教育和學(xué)校發(fā)展需要的校區(qū)教職工團(tuán)隊(duì)。

四、校區(qū)把“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”工作納入月工作計(jì)劃進(jìn)行管理落實(shí)，逐步推進(jìn)。

2010年10月18日

第四篇：學(xué)?？拐鹁葹?zāi)方案衡水中學(xué)預(yù)防地震演練活動(dòng)方案

一、演練目的

衡水中學(xué)在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)指揮下，通過(guò)地震應(yīng)急演練，使師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉緊急疏散的程序和線路，確保在地震來(lái)臨時(shí)，學(xué)校地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)師生的生命安全。同時(shí)，通過(guò)演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

二、演練安排

1、內(nèi)容：防震自救演練共分為三部分：

（1）應(yīng)急避震演練

（2）緊急疏散演練

（3）緊急集合演練

2、對(duì)象：全校師生

3、時(shí)間：每周二四課間操

三、演練準(zhǔn)備

1、演練前讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的正確方法，分析學(xué)校應(yīng)急避震的環(huán)境條件，闡述地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域。

2、演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

四、演練要求

1、分工明確、責(zé)任到人。

2、不要驚慌，聽(tīng)從指揮，服從安排。

3、保持安靜，動(dòng)作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

4、按規(guī)定線路疏散，不得串線。

5、統(tǒng)一穿著校服。

五、組織機(jī)構(gòu)

（2）教室室內(nèi)指導(dǎo)組成員

各班主任及任課教師

職責(zé)：

①“地震警報(bào)”發(fā)出后，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)緊急避震，糾正學(xué)生的不正確動(dòng)作和姿勢(shì)。

②“地震警報(bào)”解除后，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”（學(xué)校內(nèi)操場(chǎng)）。

③班主任自始至終跟隊(duì)，密切關(guān)注演練現(xiàn)場(chǎng)，維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律，防止意外發(fā)生。

（3）疏散線路沿線工作組

衡水中學(xué)路線：二樓下來(lái)后從教學(xué)樓前直接到升旗臺(tái)指定位置

職責(zé)：

①、合理調(diào)節(jié)學(xué)生疏散的進(jìn)度，特別是防止過(guò)度擁擠造成踩踏事故。

②、處理學(xué)生疏散過(guò)程中的偶發(fā)事件。

六、演練程序

（一）啟動(dòng)程序。各位老師，同學(xué)們，衡水中學(xué)地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開(kāi)始，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備，各就各位。

請(qǐng)班主任重申演練程序和演練要求。

（二）教室內(nèi)應(yīng)急避震演練

1、信號(hào)員發(fā)出“地震警報(bào)”信號(hào)（連續(xù)哨聲）。

2、上課教師立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人，立即告知學(xué)生“地震來(lái)了，不要慌”，并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書(shū)包保護(hù)頭部，最后一排的同學(xué)可面向墻，抱頭蹲在墻角處。

3、信號(hào)員發(fā)出解除“地震警報(bào)”信號(hào)（長(zhǎng)哨聲）。

4、學(xué)生復(fù)位，老師告知學(xué)生，地震已過(guò)，現(xiàn)在撤離教室，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

（三）緊急疏散演練

1、學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊(duì)。具體辦法：各班兩路縱隊(duì)，班主任在前帶隊(duì)。

2、演練各班撤離路線如下：

（1）在底樓的班級(jí)在老師的帶領(lǐng)下直接上操場(chǎng)

（2）二樓疏散順序：

各班按離樓梯口遠(yuǎn)近從樓梯口下

（4）在底樓的班級(jí)在老師的帶領(lǐng)下直接上操場(chǎng)

（5）各班必須按照疏散順序嚴(yán)格執(zhí)行。

（6）全部疏散到指定地點(diǎn)后蹲下。

3、各班班主任向領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)匯報(bào)班級(jí)情況及人數(shù)。

4、結(jié)束演練。

七、演練總結(jié)

請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)總結(jié)講話并宣布演練結(jié)束。

附：安全避震童謠

遇地震，先躲避，桌子床下找空隙，靠在墻角曲身體，

抓住機(jī)會(huì)逃出去，遠(yuǎn)離所有建筑物，余震蹲在開(kāi)闊地。

衡水中學(xué)

2013.9.10

第五篇：抗震救災(zāi)實(shí)施方案七級(jí)鎮(zhèn)三里小學(xué)抗震減災(zāi)實(shí)施方案

2011.5

為了進(jìn)一步宣傳防震減災(zāi)知識(shí)，傳播防震減災(zāi)科學(xué)信息，增強(qiáng)廣大師生的防震減災(zāi)意識(shí)，提高應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害的能力，根據(jù)上級(jí)各部門領(lǐng)導(dǎo)的要求，結(jié)合我校實(shí)際，特制定三里小學(xué)防震減災(zāi)活動(dòng)實(shí)施方案

一、活動(dòng)指導(dǎo)思想：

根據(jù)XX縣區(qū)教育局抗震減災(zāi)文件精神，落實(shí)安全校園的要求，我校將學(xué)生的安全看為重中之重。宗從“安全重于泰山，生命大于天”的安全要求，按照“安全第一，預(yù)防為主”的安全方針，運(yùn)用多種形式的宣傳教育手段，在校園內(nèi)進(jìn)一步開(kāi)展防震減災(zāi)宣傳教育活動(dòng)，積極宣傳黨和國(guó)家有關(guān)防震減災(zāi)工作的方針、政策，有效地開(kāi)展防震減災(zāi)教育活動(dòng)，積極倡導(dǎo)廣大師生共同參與防震減災(zāi)活動(dòng)，全面提高師生的防震減災(zāi)意識(shí)和自救自護(hù)能力，努力構(gòu)建和諧平安的校園環(huán)境。

二、目的要求：

通過(guò)開(kāi)展形式多樣防震減災(zāi)科普宣傳教育活動(dòng)，使師生了解地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí)，掌握應(yīng)對(duì)地震災(zāi)害發(fā)生時(shí)應(yīng)采取的防護(hù)措施和方法，最大限度地降低地震災(zāi)害造成的損失，從而提高師生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力，達(dá)到“教育一個(gè)孩子，影響一個(gè)家庭，帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)”的目的。為防震減災(zāi)工作創(chuàng)造出一個(gè)良好的社會(huì)氛圍。讓防震減災(zāi)知識(shí)的宣傳教育進(jìn)課堂、進(jìn)家庭，使防震減災(zāi)科普教育真正成為一種自覺(jué)的需要和行為。

三、組織機(jī)構(gòu)：

1、為加強(qiáng)對(duì)防震減災(zāi)宣傳活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，確保各項(xiàng)工作順利開(kāi)展，特成立三里小學(xué)防震減災(zāi)宣傳活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。校長(zhǎng)高令兵任組長(zhǎng)，馮芝利為副組長(zhǎng)、5個(gè)班主任為組員

2、各班班主任老師和相關(guān)科任老師負(fù)責(zé)各項(xiàng)活動(dòng)的具體實(shí)施工作。每一位老師都要充分認(rèn)識(shí)在學(xué)校中開(kāi)展防震減災(zāi)教育和防震應(yīng)急演練的重要性、必要性和緊迫性。

3、不斷加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密部署，深入貫徹落實(shí)“以預(yù)防為主，防御與救助相結(jié)合”的防震減災(zāi)工作方針，認(rèn)真組織開(kāi)展好學(xué)校防震減災(zāi)科普宣傳教育和防震應(yīng)急演練工作。

四、活動(dòng)安排

開(kāi)展以“增強(qiáng)防震減災(zāi)意識(shí)，建設(shè)平安和諧校園”為主題的地震科普進(jìn)校園宣傳活動(dòng)，采取各種有效方式，大力宣傳地震科普知識(shí)，進(jìn)一步加大學(xué)校防震減災(zāi)宣