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道德與法治第四課友誼與成長(zhǎng)同行4.1和朋友在一起贈(zèng)汪倫李白乘舟將欲行,忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺,不及汪倫贈(zèng)我情。這首詩(shī)表達(dá)的是什么情感?友誼
春秋時(shí)期,俞伯牙是當(dāng)時(shí)最善彈琴的人,但終日彈琴,無(wú)人賞識(shí)。一日,遇到鐘子期,子期聽到伯牙的琴聲,激躍之處,便說(shuō)浩浩乎志在高山;當(dāng)聽到琴聲回轉(zhuǎn)千疊處,便說(shuō)蕩蕩乎志在流水。二人于是成為莫逆之父。后來(lái),子期因病而死,伯牙悲嘆沒(méi)有了知音,便摔掉他珍愛(ài)的琴,再不彈琴。1.朋友圈的變化?(朋友成為我們生命中越來(lái)越重要的部分)2.朋友對(duì)我們有什么影響?P41-43(朋友的重要作用)自學(xué)導(dǎo)航運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)同學(xué)父母老師其他人我的朋友可能是:我的朋友圈我的朋友圈把你的選擇涂在上面的星號(hào)()里(可以多選)。快樂(lè)的事,你最愿意與誰(shuí)分享?心里的秘密,你最愿意向誰(shuí)傾述?遇到了困難,你最愿意向誰(shuí)求助?你最愿意與誰(shuí)一起外出游玩?你更多地選擇了誰(shuí)?這說(shuō)明了什么?這說(shuō)明伙伴、同學(xué)、朋友,成為我們生命中越來(lái)越重要的部分。01、我的朋友圈我的朋友圈長(zhǎng)大,意味著什么?像小鳥羽翼日漸豐滿,有了振翅高飛的渴望;外面的世界如此廣闊,我們渴望有人相伴一起飛翔,伙伴、同學(xué)、朋友,成為我們生命中越來(lái)越重要的部分。探究與分享在成長(zhǎng)的歲月里,哪些朋友曾與我們相伴?請(qǐng)把他們的名字寫在下圖的相應(yīng)位置。橫軸代表時(shí)間,縱軸代表朋友與你關(guān)系的遠(yuǎn)近。如果他與你的關(guān)系非常好,就把他的名字寫在靠近橫軸的位置;如果他與你只是一般的朋友,就把他的名字寫在離橫軸遠(yuǎn)一些的位置。(如果你想保密,也可以用代號(hào)表示朋友的名字)“我的朋友”圖疏遠(yuǎn)親近幼兒園小學(xué)初中請(qǐng)仔細(xì)觀察“我的朋友”圖,思考下面的問(wèn)題。你的朋友在年齡、性別、性格、地域、民族、與你的空間距離等方面,在不同時(shí)間段有什么特點(diǎn)?隨著年齡的增長(zhǎng),你交友的范圍、與朋友的活動(dòng)內(nèi)容有什么變化?1.朋友圈的變化有哪些?①交往范圍擴(kuò)大了,朋友圈也擴(kuò)大了,交往內(nèi)容更豐富了;②朋友圈比以前變小了,但是交往更深入了,朋友關(guān)系更加密切?!衄F(xiàn)在還和小學(xué)時(shí)的朋友保持聯(lián)系嗎?◆進(jìn)入初中后,你的朋友圈發(fā)生了怎樣的變化呢?對(duì)友誼的渴望,讓我們
相互靠近
。與朋友交往中,有歡笑,也有淚水;有甜蜜,也有苦澀。
經(jīng)常對(duì)自己的朋友關(guān)系做些梳理,我們可以更好地覺(jué)察自己對(duì)友誼的真正
期待
,逐漸學(xué)會(huì)處理交友中遇到的各種問(wèn)題。在與朋友的交往中,你會(huì)遇到什么問(wèn)題、和朋友在一起的感受:探究與分享小學(xué)時(shí)的朋友分開了。在這個(gè)新的、陌生的環(huán)境里,我能跟誰(shuí)做朋友呢?沒(méi)有朋友我感到孤單,有了朋友又覺(jué)得增添了不少麻煩。
隨著年齡的增長(zhǎng),尋找友誼更難了嗎?
不是,只要我們積極開放自我,學(xué)會(huì)與人和諧相處,多一些理解和尊重,我們會(huì)交到很多知心朋友。
你會(huì)因?yàn)榕侣闊┒芙^友誼嗎?為什么?
我不會(huì)因?yàn)榕侣闊┒芙^友誼。了解并反思自己的交友現(xiàn)狀我們可以更好的察覺(jué)自己對(duì)友誼的期待。3.正確認(rèn)識(shí)朋友關(guān)系:對(duì)友誼的渴望,讓我們相互靠近。在與朋友的交往中,有歡笑,也有淚水;有甜蜜,也有苦澀。經(jīng)常對(duì)自己的朋友關(guān)系做些梳理,我們可以更好地覺(jué)察自己對(duì)友誼的真正期待,逐漸學(xué)會(huì)處理交友中遇到的各種問(wèn)題。朋友會(huì)帶給我們無(wú)窮的力量!合作探究對(duì)朋友圈變化的認(rèn)識(shí)?P39-P40①伙伴、同學(xué)、朋友,成為我們生命中越來(lái)越重要的部分。
②自己的交往范圍和朋友圈擴(kuò)大了,交往內(nèi)容更豐富了。③自己的朋友圈變小了,但是交往更深入,朋友關(guān)系更加密切。④對(duì)友誼的渴望,讓我們相互靠近。在朋友的交往中,有歡笑也有淚水;有甜蜜也有苦澀。二、友誼的力量子曰:“與善人居,如入芝蘭之室,久而不聞其香,即與之化矣;與不善人居,如入鮑魚之肆,久而不聞其臭,亦與之化矣?!保ㄕZ(yǔ)出《孔子家語(yǔ)六本》)經(jīng)典賞析思考:(1)《論語(yǔ)》中的這段話表達(dá)了什么意思?(2)試舉一例,談?wù)勁笥褜?duì)自己的影響。(可以從言談舉止、興趣愛(ài)好、性格等方面來(lái)談)觀看視頻感受友誼的力量①我們的言行舉止、興趣愛(ài)好甚至性格等都會(huì)或多或少受到朋友的影響。朋友正在做的事情,我們會(huì)關(guān)注與樂(lè)觀開朗的朋友相處,我們會(huì)變得豁達(dá)與樂(lè)于助人的朋友相處,會(huì)變得富有愛(ài)心友誼的力量/作用/影響朋友覺(jué)得有趣的事情,我們會(huì)去嘗試新知講解學(xué)霸宿舍:類似的報(bào)道同樣是大學(xué)宿舍,也用這樣的場(chǎng)景……對(duì)比兩組圖片,我們的生活中需要怎樣的朋友?
②朋友,見(jiàn)證了我們一起走過(guò)的成長(zhǎng)歷程,我們需要真誠(chéng)友善的朋友。經(jīng)典賞析孔子曰:“益者三友,損者三友。友直,友諒,友多聞,益矣。友便辟,友善柔,友便佞,損矣?!保ㄕZ(yǔ)出《論語(yǔ)·第十六章·季氏篇》)思考:《論語(yǔ)》中的這段話表達(dá)了什么意思?損者三友:友便辟,友善柔,友便佞,損矣。(1)損友,意思是對(duì)自己有害的朋友,不論是精神上的還是身體上的傷害。(2)損友的共同點(diǎn)就是在不知不覺(jué)中用不良的東西影響你,腐蝕你,誤導(dǎo)你,導(dǎo)致你做出不好的事情,甚至引導(dǎo)你走上犯罪道路。(3)與損友相交,那種友誼是低品質(zhì)的,是有害的,甚至?xí)Я俗约旱囊簧?。?/p>
朋友豐富了我們的生活經(jīng)驗(yàn),友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好。朋友對(duì)一個(gè)人的影響很大,我們的言談舉止、興趣愛(ài)好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影響。010203朋友,見(jiàn)證了我們一起走過(guò)的成長(zhǎng)歷程,我們需要真誠(chéng)友善的朋友。朋友豐富了我們的生活經(jīng)驗(yàn),友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好。友誼的力量/作用/影響知識(shí)小結(jié)課堂小結(jié):朋友圈的變化交往范圍擴(kuò)大、內(nèi)容豐富更加親密為什么要梳理朋友圈與朋友交往有甜有苦察覺(jué)對(duì)友誼的期待言談舉止、興趣愛(ài)好、性格見(jiàn)證了我們一起走過(guò)的成長(zhǎng)歷程豐富生活經(jīng)驗(yàn),體悟生命的美好和朋友在一起我的朋友圈友誼的力量本課小測(cè)1.在成長(zhǎng)道路上,每個(gè)人都難免會(huì)犯錯(cuò)誤。這時(shí),來(lái)自好朋友的忠告、勸誡就成了一劑良藥,它能使人清醒覺(jué)悟,并產(chǎn)生幡然改進(jìn)的決心和力量。這說(shuō)明(
)A.友情能夠促進(jìn)個(gè)人進(jìn)步和發(fā)展B.友情能使集體更有力量C.友情能使人獲得更多的物質(zhì)財(cái)富D.朋友之間應(yīng)該平等相待、互相尊重A本課小測(cè)2.在我難過(guò)的時(shí)候,是朋友在安慰我;在我高興的時(shí)候,是朋友與我一起分享;在我遭遇挫折的時(shí)候,是朋友給我鼓勵(lì);在我得意的時(shí)候,是朋友將我喚醒。這段話說(shuō)明(
)A.朋友就是一切,甚至比父母都重要B.交友就是為了在關(guān)鍵時(shí)候利用他們C.朋友見(jiàn)證我們一起走過(guò)的成長(zhǎng)歷程D.如果沒(méi)有朋友相伴我們就無(wú)法生活C本課小測(cè)3.比爾·蓋茨和保羅·艾倫在初中時(shí)成為了朋友,他們?cè)谏钌匣ハ鄮椭?,在學(xué)習(xí)上互相鼓勵(lì),后來(lái)又一起鉆研計(jì)算機(jī)技術(shù),共同創(chuàng)辦了微軟公司,取得了驕人的成就。這段材料說(shuō)明了(
)①與正直、誠(chéng)信和見(jiàn)識(shí)廣的人交朋友,是有益的②真摯的友誼有益于事業(yè)的成功③我們應(yīng)該與任何人都交朋友,朋友越多越好④只有學(xué)歷高的朋友才能給我們帶來(lái)幫助A.①② B.①③ C.②④ D.③④A
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