第3課篇目蜀道難

第3課篇目(一)蜀道難fúnáoyīngchátuānhuīpīngménshēnzhēngróngzījiēcuīwéiyīxūxī可以憑借。這樣以后。模糊難知的樣子。水沖擊石壁發(fā)出的響聲，這里用作動(dòng)詞，沖擊。名詞作狀語(yǔ)，向西。名詞作狀語(yǔ)，在上面。名詞作狀語(yǔ)，在早上。名詞作狀語(yǔ)，在晚上。名詞作狀語(yǔ)，向西。動(dòng)詞的使動(dòng)用法，使……凋謝。動(dòng)詞的為動(dòng)用法，為……發(fā)愁。四、實(shí)詞虛詞(解釋下列句子中加點(diǎn)詞的意義)五、文言句式(請(qǐng)根據(jù)提示翻譯下列句子)1．狀語(yǔ)后置句。蜀道之難，難于上青天！(應(yīng)為“蜀道之難，于上青天難！”)翻譯：_________________________________________2．賓語(yǔ)前置句。嗟爾遠(yuǎn)道之人胡為乎來(lái)哉！(應(yīng)為“嗟爾遠(yuǎn)道之人為胡乎來(lái)哉！”)翻譯：___________________________________3．省略句。但見(jiàn)悲鳥號(hào)古木。(“號(hào)”后省略介詞“于”)翻譯：____________________________蜀道真的太難攀登了，簡(jiǎn)直比上青天都困難！?。∧氵@遠(yuǎn)方的人為什么要來(lái)這里呢？只見(jiàn)那悲鳥在古樹上哀鳴啼叫。一、作品簡(jiǎn)介作者生平

李白(701—762)，字太白，號(hào)青蓮居士，又號(hào)“謫仙人”。祖籍隴西(今甘肅)，一說(shuō)生于中亞，但少年時(shí)即生活在蜀地，壯年漫游天下，學(xué)道學(xué)劍，好酒任俠，笑傲王侯，一度入朝供奉，但不久便離開了，后被流放到夜郎(今貴州)。李白為興圣皇帝李暠九世孫，與李唐諸王同宗。其人爽朗大方，愛(ài)飲酒作詩(shī)，喜交友主要作品有《李太白集》傳世，代表作有《望廬山瀑布》《行路難》《蜀道難》《將進(jìn)酒》《明堂賦》《早發(fā)白帝城》等多首人物評(píng)價(jià)唐代偉大的浪漫主義詩(shī)人，被后人譽(yù)為“詩(shī)仙”，與杜甫并稱為“李杜”二、寫作背景唐代蜀中商業(yè)經(jīng)濟(jì)極為發(fā)達(dá)，入蜀的人們樂(lè)不思返，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到這一地區(qū)地勢(shì)險(xiǎn)要，蜀地自古為封建割據(jù)之地，隨時(shí)都有發(fā)生叛亂的可能。詩(shī)中強(qiáng)調(diào)的“所守或匪親，化為狼與豺”，就是對(duì)此而言的。這首詩(shī)的創(chuàng)作時(shí)間大約為天寶初年，是安史之亂前的作品。詩(shī)中的“君”據(jù)說(shuō)是李白的一位好友，這有他同時(shí)期的作品《劍閣賦》和《送友人入蜀》為證。其實(shí)“君”指誰(shuí)并不重要，這首詩(shī)的寫作目的是告訴人們不要只看到“錦城”的“樂(lè)”，還應(yīng)該“早還家”，因?yàn)檫@里的道路奇險(xiǎn)無(wú)比，且隨時(shí)可能發(fā)生戰(zhàn)亂。詩(shī)中寄寓著詩(shī)人對(duì)社會(huì)問(wèn)題的隱憂。三、文學(xué)常識(shí)古

體

詩(shī)古體詩(shī)也叫“古詩(shī)”“古風(fēng)”，是相對(duì)于近體詩(shī)而言的，指唐代以前的四言詩(shī)(如《詩(shī)經(jīng)》)、五言詩(shī)(成熟于漢代)、七言詩(shī)(成熟于唐代)和樂(lè)府詩(shī)。后人沿襲唐人說(shuō)法，把唐以前的樂(lè)府民歌、文人詩(shī)以及唐以后文人仿照它們的體式而寫的詩(shī)歌統(tǒng)稱為“古體詩(shī)”。古體詩(shī)格律自由，不拘對(duì)仗、平仄，押韻較寬，篇幅長(zhǎng)短不限，表現(xiàn)在詩(shī)題上，有歌、行、吟等體裁。詩(shī)詞分類四、文化常識(shí)1．捫參歷井仰脅息。參、井：星宿名。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，人們將黃道帶分為十二次，各有定名，每次以二三個(gè)星宿為星官，分別配屬于各諸侯國(guó)，稱為分野。秦是井宿的分野，蜀是參宿的分野。詩(shī)中是由秦入蜀，故稱“捫參歷井”。2．又聞子規(guī)啼夜月。子規(guī)：即杜鵑，又名杜宇。相傳為古蜀帝杜宇的魂魄所化，啼聲哀怨動(dòng)人。常作傷春、悼亡的象征。五、名人軼事名字的傳說(shuō)李白七歲時(shí)，父親要給他起個(gè)正式的名字。父親平時(shí)喜歡教孩子看書作詩(shī)，在醞釀起名之時(shí)，同母親商量好了，就在庭院散步時(shí)考考兒子作詩(shī)的能力。父親看著春日院落中蔥翠的樹木、似錦的繁花，開口吟詩(shī)道：“春國(guó)送暖百花開，迎春綻金它先來(lái)?！蹦赣H接著道：“火燒葉林紅霞落。”李白知道父母吟了詩(shī)句的前三句，故意留下最后一句，希望自己接續(xù)下去。他走到正在盛開的李樹花前，稍稍想了一下說(shuō)：“李花怒放一樹白。”“白”不正說(shuō)出了李花的圣潔高雅嗎？父親靈機(jī)一動(dòng)，決定把妙句的頭尾“李”“白”二字選作孩子的名字，便為七歲的兒子取名為“李白”。海上釣鰲客據(jù)說(shuō)李白曾在開元年間拜謁當(dāng)時(shí)的宰相，署名“海上釣鰲客李白”。宰相問(wèn)他：“先生臨滄海，釣巨鰲，以何物為鉤線？”李白回答：“以風(fēng)浪逸其情，乾坤縱其志，以虹霓為絲，明月為鉤?！痹紫嘣賳?wèn)：“以何物為餌？”李白回答：“以天下無(wú)義丈夫?yàn)轲D?！逼錃鈩?shì)果然不凡。一、整體性、宏觀性閱讀

1．思維導(dǎo)圖。2．主旨?xì)w納：《蜀道難》全詩(shī)以雄健奔放的筆調(diào)，運(yùn)用夸張的手法，描繪了由秦入蜀道路上驚險(xiǎn)而奇絕的山川景象，既寫了蜀道的艱險(xiǎn)，又寫了人生旅程的艱難，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)友人旅蜀安危的擔(dān)憂和對(duì)國(guó)事的關(guān)切，更借此抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)世道艱難、志士功業(yè)難成的悲憤之情。二、多角度、多層面閱讀

賞情感1．《蜀道難》第二段極力渲染蜀道的艱險(xiǎn)，暗寓著詩(shī)人怎樣的情感態(tài)度？答：________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案：暗示了仕途的坎坷險(xiǎn)惡，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)自己懷才不遇的憤懣。2．《蜀道難》最后一段“所守或匪親……殺人如麻”蘊(yùn)含了詩(shī)人怎樣的憂慮？請(qǐng)從多個(gè)角度進(jìn)行分析。答：______________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案：①突出劍閣地勢(shì)的險(xiǎn)要，易守難攻。②一語(yǔ)雙關(guān)。暗指歷史上在此割據(jù)稱王者不乏其人，從而引出對(duì)政治形勢(shì)的描寫，勸友人要引以為戒，警惕戰(zhàn)亂發(fā)生。③詩(shī)人這樣寫是要提醒人們注意世事、時(shí)局，表達(dá)了對(duì)國(guó)事的憂慮與關(guān)切。

賞技巧3．《蜀道難》全詩(shī)反復(fù)詠嘆“蜀道之難，難于上青天”，這句話對(duì)詩(shī)意的轉(zhuǎn)折和抒情的變化起到了什么作用？答________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案：“蜀道之難，難于上青天”既是詩(shī)人詠嘆的主題，也是詩(shī)意轉(zhuǎn)折和抒情變化的標(biāo)志。它在第一段中出現(xiàn)，開啟了一篇“奇之又奇”的樂(lè)章；在第二段中出現(xiàn)，承上啟下，承接前面的“畏途巉巖不可攀”，引發(fā)后面的“其險(xiǎn)也如此”；在第三段中出現(xiàn)，曲終奏雅，再三致意，其中的殷切關(guān)懷之意溢于言表。4．詩(shī)人以變幻莫測(cè)的筆法，藝術(shù)地展現(xiàn)了古蜀道逶迤、高峻的特點(diǎn)，描繪了一幅色彩絢麗的山水畫卷。為此，詩(shī)人運(yùn)用了以下手法，充分表現(xiàn)了蜀道的雄奇險(xiǎn)峻。試分析其表達(dá)效果。手法內(nèi)容表達(dá)效果神話傳說(shuō)五丁開山/六龍回日①虛寫映襯黃鶴不得飛過(guò)/猿猱愁于攀援②摹寫神情、動(dòng)作手觸星辰/撫胸長(zhǎng)嘆/步履艱難/神情悚然③借景抒情悲鳥號(hào)古木/子規(guī)啼夜月④運(yùn)用夸張連峰去天不盈尺/枯松倒掛倚絕壁⑤參考答案：①突出歷史上蜀道不可逾越的險(xiǎn)阻②映襯行人入蜀的艱難③凸顯危困之狀如在眼前④渲染羈旅之愁和蜀道蒼涼的氣氛⑤極言山高壁險(xiǎn)

賞語(yǔ)言5．“連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁。飛湍瀑流爭(zhēng)喧豗，砯崖轉(zhuǎn)石萬(wàn)壑雷”這幾句描寫好在哪里？答：________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案：詩(shī)人先寫出山勢(shì)的高險(xiǎn)，然后由靜而動(dòng)，寫水石相擊、山谷轟鳴的驚險(xiǎn)情景，好像一連串電影鏡頭：開始時(shí)是山巒起伏、連峰接天的遠(yuǎn)景圖畫；接著平緩地推出“枯松倒掛倚絕壁”的特寫；而后是一組快鏡頭，飛湍、瀑流、砯崖、轉(zhuǎn)石，配合著萬(wàn)壑雷鳴的聲響，飛快地在眼前閃過(guò)，驚險(xiǎn)萬(wàn)狀，目不暇接。從而形成一種排山倒海般的藝術(shù)效果。1．下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是

(

)A．開篇極言蜀道之難，詩(shī)人以感情強(qiáng)烈的詠嘆，抒發(fā)他對(duì)蜀道高峻艱險(xiǎn)的

驚愕、感慨。B．詩(shī)人以夸張的筆墨描繪了自古以來(lái)秦蜀之間被高山峻嶺阻擋的情形。由秦入蜀，必經(jīng)太白山，自古只有高飛的鳥兒能從其低缺處飛過(guò)。C．千里翱翔的黃鶴不能飛過(guò)，輕疾敏捷的猿猱也不能攀援，不言而喻，對(duì)于行走的人來(lái)說(shuō)就更難了。詩(shī)人運(yùn)用夸張、反襯之筆極寫蜀道的高不可攀。D．青泥嶺為由秦入蜀要道，詩(shī)人著重通過(guò)其峰路的縈回和山勢(shì)的峻危來(lái)表現(xiàn)人行其上的艱難情狀和畏懼心理。詩(shī)人捕捉了手捫星辰、呼吸緊張、撫胸長(zhǎng)嘆等動(dòng)作，對(duì)神情的細(xì)節(jié)加以摹寫，困危之狀如在眼前，這是寫實(shí)。解析：經(jīng)過(guò)青泥嶺的細(xì)節(jié)并非寫實(shí)，而是想象。答案：選D

2．關(guān)于《蜀道難》的主旨，歷來(lái)眾說(shuō)紛紜，莫衷一是。你是如何理解的？請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?。答：________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案：(觀點(diǎn)一)是對(duì)友人的關(guān)懷和勸慰。從詩(shī)中“問(wèn)君西游何時(shí)還”“嗟爾遠(yuǎn)道之人胡為乎來(lái)哉”等詩(shī)句推測(cè)，李白極言蜀道艱險(xiǎn)難行，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)友人入蜀安危的關(guān)切之情，勸告友人早日歸來(lái)。(觀點(diǎn)二)是對(duì)國(guó)事的憂慮和關(guān)切。唐代蜀中商業(yè)經(jīng)濟(jì)極為發(fā)達(dá)，入蜀的人們樂(lè)不思返，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到這一地區(qū)地勢(shì)險(xiǎn)要，蜀中自古為封建割據(jù)之地，隨時(shí)都有發(fā)生叛亂的可能。在詩(shī)中，詩(shī)人極力描繪蜀地山川的險(xiǎn)要，預(yù)示這樣的地理?xiàng)l件易為野心家所利用，以期喚起朝廷的注意。因此，詩(shī)歌揭示出當(dāng)時(shí)太平景象背后潛在的危機(jī)，透露了詩(shī)人對(duì)國(guó)事的關(guān)切和憂慮。(觀點(diǎn)三)是反映詩(shī)人懷才不遇的憤懣之作。比如“青泥何盤盤，百步九折縈巖巒”暗示了詩(shī)人仕途的坎坷，“其險(xiǎn)也如此，嗟爾遠(yuǎn)道之人胡為乎來(lái)哉”暗示了仕途的險(xiǎn)惡。(觀點(diǎn)四)是對(duì)祖國(guó)河山的熱愛(ài)之情。全詩(shī)反復(fù)詠嘆“蜀道之難”，實(shí)則歌頌歷代蜀道開拓者大無(wú)畏的崇高犧牲精神，表現(xiàn)了對(duì)徹底征服“蜀道”的一種呼喚與希求，氣魄宏偉、豪邁，充分顯示了詩(shī)人的浪漫氣質(zhì)和熱愛(ài)祖國(guó)河山的情感。3．情境式默寫。(1)李白在《蜀道難》中引用“五丁開山”的神話傳說(shuō)寫蜀道之難，為其文增添浪漫主義氣息的詩(shī)句是：“

，

。”(2)李白在《蜀道難》中描寫急流和瀑布飛瀉，發(fā)出巨大聲響的詩(shī)句是：“

，

?！?3)《蜀道難》中，運(yùn)用夸張的修辭手法，寫出秦蜀之間崇山疊嶺、不可逾越的句子是：“

，

?！?4)李白在《蜀道難》一詩(shī)中，摹寫行人艱難的步履、惶恐的神情，側(cè)面襯托蜀道難的句子是：“

，

?！?5)李白在《蜀道難》一詩(shī)中，用“

，

。又聞子規(guī)啼夜月，愁空山”幾句為我們渲染了羈旅之愁和蜀道上空寂蒼涼的環(huán)境氣氛。(6)李白在《蜀道難》一詩(shī)中，化用西晉張載《劍閣銘》中“形勝之地，匪親勿居”的句子是“

，

。所守或匪親，

”，表達(dá)了對(duì)國(guó)事的憂慮與關(guān)切。(7)李白在《蜀道難》一詩(shī)中，運(yùn)用神話、夸張來(lái)寫蜀山之高、水流之