八年級上學(xué)期語文第14課《背影》同步練習(xí)（含答案）

八年級上學(xué)期語文第14課《背影》同步練習(xí)一、基礎(chǔ)知識1．下列字形和劃線字的注音完全正確的一項是（）A．交卸（xiè）典質(zhì)蹣（pán）跚舉著提筆B．簌（sù）簌賦閑頹（tuí）唐觸目傷懷C．躊（chòu）躇狼籍奔（bēn）喪敬而遠之D．柵（shān）欄瑣屑惦（diàn）記情郁于中2．下列詞語運用無誤的一項是（）A．她在家拖地的時候不小心扭了腳，真是禍不單行啊。B．他專注于手機，沒看臺階，結(jié)果不能自已地滾下去。C．大學(xué)生放假后賦閑在家，如果能做點事情就好了。D．我回到老家看著雜草叢生，觸目傷懷，默默流了淚。3．你能發(fā)現(xiàn)下面句子中標(biāo)點符號的使用有誤的一項嗎？（）A．他走了幾步，回頭看見我，說：“進去吧，里邊沒人?！盉．我北來后，他寫了一封信給我，信中說道：“我身體平安，惟膀子疼痛厲害，舉箸提筆，諸多不便，大約大去之期不遠矣?！盋．“不行！”小李不服氣地說，“剛才漏了一著，不補回來睡不著。”D．“這究竟是怎么回事呢？同志們?！睆S長嚴肅地說。4．下列各句中劃線詞語運用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．她大學(xué)放暑假回家了，賦閑的時候，給鄰居家孩子輔導(dǎo)作業(yè)。B．真是禍不單行，他才剛失業(yè)，妻子竟然也在這一波的裁員名單中，家庭經(jīng)濟頓時陷入困境。C．爸爸喜歡旅游，只要有時間，他就背起包，東奔西走。D．春晚相聲《妙言趣語》中，岳云鵬精彩絕倫的表演讓大家觸目傷懷、激動不已。5．給下列句子排序，正確的一項是（）①做大人的，不要把孩子的路都鋪好，生怕孩子在路上被小石子硌了腳。②為了讓孩子的人生不留遺憾，做父母的應(yīng)當(dāng)讓孩子保持個體的獨立。③子女是父母的心頭肉，疼著寵著自是無話可說。④但是，孩子不是父母精神的全部寄托，他們是鮮活的個體，有自己的思想，也會有自己的人生，有自己的路要走。⑤不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹?沒有歷練的人生，也是有缺憾的。A．②①④③⑤ B．③④①⑤② C．④②①③⑤ D．⑤②③④①6．課文《背影》中的“我”面對父親穿過鐵道時的“背影”，“淚很快地流下來”，“我”流淚的原因是什么？下列分析正確的一項是（）A．對父親的感激和思念。 B．對父親艱難生活的同情和對父親未來生活的憂慮。C．對自己誤解乃至責(zé)怪父親的深深懺悔。 D．“我”舍不得離開父親。7．下列句子中沒有語病的一項是（）A．今天“數(shù)字閱讀”企業(yè)成功的關(guān)鍵，是能否使年輕人體會到經(jīng)典文章的魅力。B．許多城市開展了高考“愛心送考”，為考生提供“綠色通道”服務(wù)。C．在教師節(jié)慶祝大會上，學(xué)生們一起唱了《長大后我就成了你》這首歌。D．如今初中生近視情況日益嚴重，原因是過度看手機造成的。8．對下列句子理解不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．那時真是太聰明了！（表現(xiàn)對“我”當(dāng)時不理解父親的自責(zé)）B．我本來要去的，他不肯，只好讓他去。（表現(xiàn)了父子相互體諒和照顧，尤其是父親對兒子的深切關(guān)懷）C．“進去吧，里面沒人?！保ㄅc上文的“你就在此地，不要走動”相呼應(yīng)，表現(xiàn)父親對社會世態(tài)的不滿和無奈）D．于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。（父親想替兒子做的事已做到了，盡管人很累，他心里覺得踏實）9．《背影》一文將“勾留南京”一事一筆帶過，原因是（）A．南京并不好玩，所以不必多寫。 B．南京是路過，不是目的地。C．與文章主旨關(guān)系不大，應(yīng)該略寫。 D．當(dāng)時他們心情不好，沒有去玩。10．下列關(guān)于《背影》一文的說法，不正確的一項是（）A．本文以“背影”為題，將父親老境的頹唐、心情的憂郁及父愛的真摯都濃縮在了“背影”這一特殊的意象上。B．本文開篇指出最難忘的是父親的背影，但二，三段寫的卻是家庭情況，跟主題沒有關(guān)系，所以二，三段可以刪去。C．本文中作者對父親的情感有一個變化的過程，而非一成不變的。如“聰明過分”“太聰明”等表達的是對當(dāng)時自己的不理解父親的追悔。D．本文中多次提到“背影”，其中重點描寫了父親買橘子時的“背影”。11．走近作者朱自清（1898―1948），原名自華，字，號，江蘇揚州人，散文家，詩人，學(xué)者，民主戰(zhàn)士。出版有詩文集，散文集、《歐游雜記》等。朱自清是“五四”以來最有影響的散文家之一，其散文文字風(fēng)格不一，但都注重寫法上的“”，曾被譽為“美文”的典范。二、閱讀理解類文賞練，閱讀《距離》一文，完成后面的問題。距離當(dāng)我來到繼父家時，我知道我打量那個家的目光是敵意的，我與那個家是有距離的。那陌生的屋檐下掛著慘白慘白而寒意逼人的冰凌，融化了的冰水不時地順著瓦檐滴到墻上，發(fā)出沉重的響聲。墻用石灰新刷過，隱約還露出凌亂的稻草。為了不影響我讀書，繼父把我安置在條件最好的西廂房，自己和母親住到了陰濕的東廂房。他還特意到供銷社買了一盞臺燈放在我的書桌上。每天晚上，他都拿著一本從書店買來的新書，坐在我對面，陪著我學(xué)習(xí)。他只是安安靜靜地坐著，偶爾翻一下書。還有幾個月就中考了，每晚我都看書到很晚，然而不論多晚，他都會一直陪著我，直到替我關(guān)上燈。我知道，干一天農(nóng)活下來是很累的，而且我很不愿意他坐在我對面，我便對母親說：“叫他以后晚上不要再到我房間里來。”母親嘴唇動了動，沒有說話，眼睛紅紅的。那天晚上，我無意中聽到他對母親說：“晚上學(xué)習(xí)辛苦，有個人陪伴，精神點!”以后我便沒介意他陪著我看書，只是他又放了一張桌子在我房里，跟我書桌的距離正好足臺燈光線的邊緣。每天晚上，他依然陪著我一塊看書，只是更安靜了，翻書聲也更小了．偶爾聲音稍大一點，他便像做了錯事的孩子一樣，驚恐地抬起頭看看我，見我沒在意，才會繼續(xù)安心地看書。就這樣，直到中考前，他陪著我翻掉了厚厚十幾本書?？荚嚹翘欤麍?zhí)意要騎車送我去，我沒說什么。坐在后座上，看著他汗流浹背的樣子，我覺得我們的距離已經(jīng)縮短了．考試結(jié)束那天，他又騎了三十多里路來接我，卻一點沒問我考得怎樣，就像來的時候一樣，默默地騎著車，但我知道，我跟他的距離更近了。發(fā)錄取通知書那天，我正在別人家玩。當(dāng)我飛奔回到家門口時，他正和郵遞員面對面站著。郵遞員讓他簽收，他望了望我，又望了望郵遞員，接過筆，在郵遞員指的地方，打了一個鉤，說：“我不識字，不會簽名!”然后又禁不住自己的喜悅，朝著周圍的村民笑了。這時我的大腦一片空白：“什么，他不識字，可他，卻……”一種難言之情涌上心頭，我淚流滿面跪在他面前，失聲喊道：“爸——”他依然只是笑，卻帶著幾許酸楚、幾許欣慰。夏日的陽光照著家門，我再次打量這個家時，我覺得已經(jīng)與這個家沒有距離了。12．通讀全文，另選一個角度，為本文再擬寫一個題目。____________________________________________________________________________________________13．“一切景語皆情語。”文章第一段的景物描寫，襯托了“我”什么樣的心境？從哪些詞語可以看出來？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________14．用簡潔的語言概括“我”與繼父交往中的幾件事情。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________15．文中有很多語句看似平常，實則包含有豐富的內(nèi)容，請品析下面的幾個句子。①那天晚上，我無意中聽到他對母親說：“晚上學(xué)習(xí)辛苦，有個人陪伴，精神點!”____________________________________________________________________________________________②就這樣，直到中考前，他陪著我翻掉了厚厚十幾本書。____________________________________________________________________________________________③這時我的大腦一片空白：“什么，他不識字，可他，卻……”一種難言之情涌上心頭，我淚流滿面跪在他面前，失聲喊道：“爸——”____________________________________________________________________________________________16．本文在結(jié)構(gòu)上的突出特點是首尾呼應(yīng)。請結(jié)合具體語句加以分析。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________17．文中的“繼父”與朱自清先生筆下的“父親”極其相似。請結(jié)合文本，說說這兩個人物的相同點。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________閱讀快遞里的父子深情艾科①自從故鄉(xiāng)的小鎮(zhèn)上有了快遞網(wǎng)點后，我隔三差五就會給老家的父親郵寄一些物品回去。起初的時候，父親聽聞需要憑借手機取件碼才能取出快遞，嚇得不知如何是好——思想保守的他，最怕接觸“新鮮事物”。父親平日里從不“搗鼓”手機，他生怕一不小心，就把銀行卡里的養(yǎng)老錢“搗鼓”沒了，所以給他買的智能手機，也成了可有可無的擺設(shè)。②父親的憂懼絲毫阻擋不了我往家里郵寄東西的頻率，每次收到取件短信通知后，他都不得不硬著頭皮騎上電動三輪車，去距家8里路之遙的集鎮(zhèn)上取件。一段時間過后，取的快遞多了，父親便不再懼怕其中的“深奧”與“繁瑣”，以至于再收到取件短信通知時，都會喜不自勝地直奔集鎮(zhèn)。而快遞，也成了我們父子之間緊密聯(lián)系的溫情紐帶。③一個平淡如水的周末，我打電話告訴父親說，我準(zhǔn)備再給家里郵寄一點東西回去。父親忙不迭地一口回絕：“家里什么都有，千萬別亂花錢！”我說東西都已打包，明早就能發(fā)出。父親一聽“木已成舟”，也就不再作無謂的爭辯了，他放低聲音問我這回又寄了什么？我說有給奶奶的保健品，給你的茶葉，給小侄女小侄子的燒雞，還有一些山野干貨。④后來的日子里，我經(jīng)常出其不意地給家里寄東西，父親每次收到快遞后，都會打電話將我訓(xùn)斥一番，且每次訓(xùn)斥的時長都在一刻鐘以上。父親的訓(xùn)斥蘊含一個規(guī)律——先是將我“罵”得狗血噴頭，后又對我關(guān)懷備至。不管父親多么怒火中燒，我的心里都會燦如春花，因為從他那聲情并茂的訓(xùn)斥里，我能夠感受到父親很是享受在鄉(xiāng)親們的見證下，頻頻收到兒子寄來的“孝心包裹”的自豪感，即便他怕我為此胡亂花錢，以致給生活帶來負擔(dān)。父親只想成為我們邁向美好生活的助推器，不想淪為通往幸福之路的絆腳石。但對我來說，能夠時常在電話里聆聽到父親“聲嘶力竭”的“訓(xùn)斥”亦是十分開心的事，至少可以說明，聲如洪鐘的父親，身體依然康健，精氣神依舊十足。⑤一個春日的下午，我突然收到一份發(fā)自老家的快遞，拆開一看頓時淚目，里面是一雙父親做的布鞋，這也是他老人家給我寄的第一份快遞。我依稀記得曾在無意間和他說過，我特別喜歡穿他做的布鞋，沒想到隨口說的一句話，父親竟然記在了心里，并重拾起擱置了多年的手藝給我做了這雙布鞋。父親的視力雖大不如前，體力也每況愈下，但針線活的功夫依舊不減當(dāng)年。那一針一線猶如他那鬢角的白發(fā)，洗盡了平凡歲月的鉛華，凝結(jié)著血濃于水的真愛。捧著那雙布鞋，我再度然淚下。⑥漸漸地感受到了快遞帶給生活的便利后，父親也開始頻繁地給我郵寄東西，只是他寄的物品大都非常經(jīng)濟實惠。比如，春天他會給我寄香椿和野菜，夏天寄瓜果和蔬菜，秋天寄玉米和黃豆，冬天寄冬瓜和紅薯，自家地里一年四季產(chǎn)的糧菜果蔬，他都會第一時間給我寄來讓我嘗鮮，以致后來他每次給我打電話的結(jié)束語，都變成了“缺啥少啥和我說，我給你快遞寄過去”。⑦我在多少個無眠的夜晚，看著父親寄來的包裹泣不成聲，但我希望父親不要像我這樣傷感。⑧快遞，讓相隔兩地的父子，忘卻了地理和時空上的距離。我們頻繁地給彼此郵寄的東西，并非都是對方真正所需之物，我們郵寄的，其實是一份份沉甸甸的期盼、祝福和牽念。18．“我”與父親圍繞快遞發(fā)生了一系列事情，對方情感態(tài)度也隨之變化，下列選項中表述有誤的一項是（）選項事情情感變化A起初我郵寄物品給家人守舊變得害怕（父親）B周末我寄一些東西給家人很開心后拒絕（父親）C后來我常給家里寄東西先訓(xùn)斥再關(guān)心（父親）D父親寄來了親手做的布鞋再度潸然淚下（我）19．第④段中父親訓(xùn)斥“我”時有個規(guī)律——“先是將我‘罵’得狗血噴頭，后又對我關(guān)懷備至”，甚至還給我寄來東西，怎么理解父親這種舉動？結(jié)合文本分析。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________20．下列兩組句子，哪一個更好呢？說說理由。原句：春天他會給我寄香椿和野菜，夏天寄瓜果和蔬菜，秋天寄玉米和黃豆，冬天寄冬瓜和紅薯。改句：春夏秋冬，父親都給我寄來了應(yīng)季的食物。21．比較閱讀本文第⑤段畫線句子和下面的鏈接材料，說說流淚原因的異同。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【鏈接材料】我北來后，他寫了一信給我，信中說道：“我身體平安，唯膀子疼痛厲害，舉箸提筆，諸多不便，大約大去之期不遠矣?！蔽易x到此處，在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影?！侗秤啊烽喿x下面的語段，回答問題。近幾年來，父親和我都是東奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出外______(móu)生，獨立支持，做了許多大事。哪知老境卻如此頹唐！他觸目傷懷，自然情不能自______(yǐ)。情郁于中，自然要發(fā)之于外；家庭瑣屑便往往觸他之怒。他待我漸漸不同往日。但最近兩年的不見，他終于忘卻我的不好，只是______(din)記著我，□(diàn)記著我的兒子。22．根據(jù)拼音，在詞語空缺處填寫漢字。①(móu)生 ②不能自(yǐ) ③(diàn)記23．給語段中加點的字選擇正確的讀音。①郁(A．yùB．yóu) ②屑(A．xièB．xiāo)三、綜合應(yīng)用語言品味。本文的語言是十分樸實的，特別是父親的話，雖然不多，卻含義豐富。請體味下面句子中蘊涵的深厚感情。24．“事已如此，不必難過，好在天無絕人之路！”____________________________________________________________________________________________25．“我買幾個橘子去，你就在此地，不要走動。”____________________________________________________________________________________________26．“進去吧，里頭沒人?！盻___________________________________________________________________________________________27．請仿造下面的句子，續(xù)寫一句贊美母親的話。母親是煩惱中的一曲古箏，當(dāng)你義氣消沉?xí)r，優(yōu)雅的旋律一響起，眼前立即一片青翠；母親是挫折中的陣陣清風(fēng)，當(dāng)你驚惶傷心時，為你拭去焦躁的汗水，梳理好零亂的思緒；母親是。28．寫法體悟。我們描寫人物的肖像，常常以正面描寫為主。比如：“皺紋很深”，“兩鬢蒼蒼”等等，本文的作者卻選擇“背影”這樣的角度來命題立意，并用它來組織材料、結(jié)構(gòu)成文。這樣寫用什么好處？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

答案解析部分1．【答案】B【解析】【分析】A項，“舉著提筆”應(yīng)為“舉箸提筆”；

C項，“狼籍”應(yīng)為“狼藉”；

D項，“柵”應(yīng)讀“zhà”。故答案為：B【點評】本題考查考生對漢字字音、字形的辨析能力?？疾榈拇蠖鄶?shù)是生活中常見的、容易讀錯的基礎(chǔ)字，學(xué)生在平時要重點識記和積累，注意對形聲字、形近字、同音字的辨析。2．【答案】D【解析】【分析】本題考查詞語運用。A“禍不單行‘’是指不幸的事往往接二連三而來，句子中就是一件扭了腳的事算不上，所以使用有誤；B不能自已多指不能控制自己的感情，這里因為看手機滾下去是形容動作，所以使用有誤；

C賦閑的意思是指沒有職業(yè)在家閑著或失業(yè)在家，大學(xué)生讀書放假不是因為工作失去閑在家里，所以使用有誤；

D觸目傷懷的意思是看到某種情況而內(nèi)心傷悲，這里看到老家雜草叢生內(nèi)心傷悲，使用無誤。故答案為：D【點評】本題考查詞語運用。詞語的運用往往在一定的語境中進行，所以要結(jié)合上下文語境，從詞語的色彩、對象、使用范圍等角度進行分析和理解。3．【答案】D【解析】【分析】D：倒裝句，故問號應(yīng)放在句末。應(yīng)改為：“這究竟是怎么回事呢，同志們？”廠長嚴肅地說。故答案為：D【點評】本道題考查標(biāo)點符號的使用。解答本題需要學(xué)生平時多積累文學(xué)常識（標(biāo)點符號）并學(xué)會運用。常考的標(biāo)點符號有：引號、破折號、省略號、書名號等，它們的作用一定要牢記。4．【答案】B【解析】【分析】B項，禍不單行：指不幸的事接連發(fā)生。

A項，賦閑：失業(yè)在家?！按髮W(xué)放暑假”不是失業(yè)。不合語境。

C項，東奔西走：到處奔忙。多指為某些事情四處奔忙。望文生義。

D項，觸目傷懷：看到某種情況而內(nèi)心傷悲。不合語境。故答案為：B【點評】本題考查學(xué)生對具體語境中成語的運用正誤的辨析能力。要結(jié)合積累的成語來分析，在平時的學(xué)習(xí)中，首先我們對于遇到的成語要做好積累，其次是注意可以從詞義、詞語的感情色彩、習(xí)慣用法等方面進行歸納。成語常見的錯誤有：望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不當(dāng)、用錯對象、重復(fù)冗贅、謙敬錯位、自相矛盾、不合語境等。5．【答案】B【解析】【分析】本題考查句子排序。第③句“子女是父母的心頭肉”和第④句的“但是，孩子不是父母精神的全部寄托”構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系，所以③④排在一起；第④句的“有自己的路要走”是承接第①段“做大人的，不要把孩子的路都鋪好”這個話題來說的，所以④①排在一起；第②段“為了讓孩子的人生不留遺憾”是承接第⑤段“沒有歷練的人生，也是有缺憾的”這個意思來說的，所以⑤②排在一起，根據(jù)邏輯順序，正確的是B。故答案為：B【點評】本題考查句子排序。本題主要考查語言理解、語言表達和思維能力。學(xué)生首先要能正確理解語段內(nèi)容，然后抓住首位句、關(guān)聯(lián)詞語、指代詞、邏輯順序、時間順序、空間順序和承啟關(guān)系等方面去排序。6．【答案】B【解析】【分析】父親的差使交卸了，他又這么大的年齡，他以后的生活肯定非常艱難。據(jù)此分析可知答案應(yīng)為B。故答案為：B【點評】本題考查理解重要語句的能力。理解語句一定要遵循“句不離段，段不離篇”的原則，把句子放到語段中，把語段放到原文，結(jié)合上下文內(nèi)容，結(jié)合語段在文中的位置及作用，做出具體分析，這樣才能正確而全面的理解出語句的意思。7．【答案】C【解析】【分析】A項，兩面對一面，可刪去“能否”。

B項，成分殘缺，可在逗號前加上“的活動”。

D項，句式雜糅，刪去“原因”或“造成的”。故答案為：C【點評】本題考查學(xué)生病句辨析和修改的能力。解答此題，要逐項審讀，從句意、用詞、修辭、標(biāo)點、結(jié)構(gòu)、詞語搭配等多方面進行考慮，注意掌握病句的常見類型及辨識病句的方法，還需要提高修改病句的語感能力。8．【答案】C【解析】【分析】C項“表現(xiàn)父親對社會世態(tài)的不滿和無奈”是錯誤的，表現(xiàn)的是父親對兒子的愛。

故答案為：C.

【點評】本題考查對于課文內(nèi)容理解的題，需要根據(jù)上課老師的講解，尤其要結(jié)合本文的寫作背景和中心來作答。9．【答案】C【解析】【分析】這篇散文敘述的是“我”離開南京到北京大學(xué)，父親送我到浦口火車站，照料我上車，并替我買橘子的情形。在作者腦海里印象最深刻的，是他父親替他買橘子時在月臺爬上攀下時的背影。作者用樸素的文字，把父親對兒女的愛，表達得深刻細膩，真摯感動，從平凡的事件中，呈現(xiàn)出父親的關(guān)懷和愛護。由此可見本文的敘述重點在于“背影”，而“勾留南京”只是為了引出“背影”這件事，與主旨關(guān)系不大，所以要略寫。

故答案為：C。

【點評】本題考查文本內(nèi)容的理解與分析。文章詳略的安排是由主旨決定的，與主旨相關(guān)的內(nèi)容應(yīng)詳寫，反之則略寫或不寫。10．【答案】B【解析】【分析】二，三段交代了不幸的家庭背景，渲染了悲涼的氣氛，為下文寫“背影”做鋪墊，更能襯托父愛的可貴，表達兒子的感激之情，所以不能刪。故答案為：B【點評】本題考查考生對文章內(nèi)容的理解和辨析的能力，解答此題要求考生讀懂文章，理解文章的內(nèi)容，對選項進行逐項的審讀，在原文中找到對應(yīng)的內(nèi)容進行比照，判斷正誤。11．【答案】佩弦；實秋；《蹤跡》；《背影》；漂亮和縝密【解析】【分析】朱自清，字佩弦，號實秋，出版的詩文集是《蹤跡》，散文集是《背影》。其散文注重寫法上的“漂亮與縝密”。故答案為：佩弦；實秋；《蹤跡》；《背影》；漂亮和縝密?！军c評】本題考查作家信息。朱自清，原名自華，號實秋，后改名自清，字佩弦。原籍浙江紹興，出生于江蘇省東?？h，后隨父定居揚州。中國現(xiàn)代散文家、詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。1923年，發(fā)表長詩《毀滅》，引起當(dāng)時詩壇廣泛注意；繼而寫《槳聲燈影里的秦淮河》，被譽為“白話美術(shù)文的模范”。1924年，詩文集《蹤跡》出版。1928年，第一部散文集《背影》出版。1931年，留學(xué)英國并漫游歐洲數(shù)國，著有《歐游雜記》《倫敦雜記》。朱自清是“五四”以來最有影響的散文家之一，其散文文字風(fēng)格不一，但都注重寫法上的“漂亮和縝密”?！敬鸢浮?2．繼父/愧疚/無言的父愛13．襯托了“我”內(nèi)心的敵意和冰冷的心境。從“陌生”“慘白慘白”“寒意逼人”“沉重”等詞語可以看出來。14．陪“我”讀書；接送“我”參加中考；簽收錄取通知書。15．①樸素的語言中，透露出繼父對“我”的真誠關(guān)愛。②可以看出繼父非常愛“我”，愿意對“我”付出，想和“我”拉近距離。③這里寫出了“我”對繼父的感激，愧疚自己過去的行為，內(nèi)心受到很大的震動。16．①季節(jié)上變化的呼應(yīng)：從寒冷的冬天到溫暖的夏季。②對繼父家的心理距離變化的呼應(yīng)：由“那個家”變?yōu)椤斑@個家”，或“有距離”變?yōu)椤皼]有距離”。17．《背影》中的父親在家庭有所變故的情況下，仍然對“我”關(guān)懷倍至，父親雖只有幾句簡單的話語，濃濃的父愛卻體現(xiàn)的淋漓盡致；《距離》中的繼父在“我”不理解他的情況下，仍然默默付出，毫無怨言。這兩個人，都具有善良、淳樸的性格特征?！窘馕觥俊军c評】（1）本題考查擬標(biāo)題。標(biāo)題要圍繞活動主題展開，字不要多要精簡，語言通順即可。

（2）本題考查人物心情。通讀第一段，找到環(huán)境描寫的句子，分析歸納表現(xiàn)人物何種心情。

???????（3）本題考查概括能力。根據(jù)題目要求，通讀全文，抓住文章的主要信息，提取關(guān)鍵語句，在文中找到對應(yīng)句，整合語言，簡要概括大意即可。

（4）本題考查語句理解。這類試題，不要浮于語句的表面意思，如果簡單地理解為詞句的表層意思，就容易理解偏差，一般要重點進行片段研讀和探究，結(jié)合語境，聯(lián)系上下文，緊扣文章中心主題分析其深層意思。

（5）本題考查首尾呼應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點。通讀全文，在文中找到首尾呼應(yīng)的句子，分析歸納即可。

（6）本題考查人物形象分析。從以下角度出發(fā)：人物言行舉止；旁觀者角度；作者對人（事）物的評價；文中人物的身份、地位、經(jīng)歷等。在理解文章內(nèi)容和主旨的基礎(chǔ)上結(jié)合文中重點段落和句子分析概括，盡可能四字詞語答題。12．本文主要講繼父陪我學(xué)習(xí)，我在最后才知道他不識字，只是為了陪我，我很愧疚，也感受到他對我的父愛。標(biāo)題和主要內(nèi)容相關(guān)即可。

故答案為：繼父/愧疚/無言的父愛13．從“陌生”“慘白慘白”“寒意逼人”“沉重”等詞語可以看出來。天氣寒冷，環(huán)境破敗。也暗示了我此刻心情不好，還有對繼父的敵意。

故答案為：襯托了“我”內(nèi)心的敵意和冰冷的心境。從“陌生”“慘白慘白”“寒意逼人”“沉重”等詞語可以看出來。14．概括題在文中找到對應(yīng)句，分析歸納即可。

②~④段寫繼父陪我讀書。

第五段：考試那天，他執(zhí)意要騎車送我去。

第六段：他望了望我，又望了望郵遞員，接過筆，在郵遞員指的地方，打了一個鉤，說：“我不識字，不會簽名！”

故答案為：陪“我”讀書；接送“我”參加中考；簽收錄取通知書。15．①聽到繼父說陪我學(xué)習(xí)，我能精神點，我很感動，感受到他對我的父愛。

②他陪著我翻掉了厚厚十幾本書?？梢钥闯鏊恢痹谂阄易x書，很辛苦很累，為了我他付出很多，想和我拉近關(guān)系。

③我才知道他不識字，陪我讀書就是單純的為了我，我之前那么對他，我很愧疚，也很感動。

故答案為：①樸素的語言中，透露出繼父對“我”的真誠關(guān)愛。

②可以看出繼父非常愛“我”，愿意對“我”付出，想和“我”拉近距離。

③這里寫出了“我”對繼父的感激，愧疚自己過去的行為，內(nèi)心受到很大的震動。16．在文中找到對應(yīng)句，分析歸納即可。

第一段：那陌生的屋檐下掛著慘白慘白而寒意逼人的冰凌，融化了的冰水不時地順著瓦檐滴到墻上。結(jié)尾段：夏日的陽光照著家門。冬天到夏天，季節(jié)變化。

第一段：我知道我打量那個家的目光是敵意的。結(jié)尾段：我再次打量這個家時，我覺得已經(jīng)與這個家沒有距離了。那個家到這個家，稱呼改變，內(nèi)心情感轉(zhuǎn)變。

故答案為：①季節(jié)上變化的呼應(yīng)：從寒冷的冬天到溫暖的夏季。②對繼父家的心理距離變化的呼應(yīng)：由“那個家”變?yōu)椤斑@個家”，或“有距離”變?yōu)椤皼]有距離”。17．《背影》敘述作者離開南京去北京大學(xué)，父親送他到浦口火車站，照料他上車，并替他買橘子的情形，而作者印象最深刻的是父親替他買橘子時在月臺爬上攀下時的背影。把父親對兒子的愛，表達得深刻細膩，真摯感動，從平凡的事件中，呈現(xiàn)出父親對兒子的關(guān)懷和愛護。父親的善良、淳樸表現(xiàn)無疑。

本文主要講繼父陪我學(xué)習(xí)，我在最后才知道他不識字，他讀書只是為了陪我，我很愧疚，也感受到他的善良、淳樸，繼父對我的無私的父愛。

故答案為：《背影》中的父親在家庭有所變故的情況下，仍然對“我”關(guān)懷倍至，父親雖只有幾句簡單的話語，濃濃的父愛卻體現(xiàn)的淋漓盡致；《距離》中的繼父在“我”不理解他的情況下，仍然默默付出，毫無怨言。這兩個人，都具有善良、淳樸的性格特征?！敬鸢浮?8．B19．父親“罵”“我”是擔(dān)心“我”給家里買東西花費過多給自己帶來壓力，不愿自己成為兒子通往幸福生活的“絆腳石”，可見父親節(jié)儉、保守，深愛兒子。而且父親對“我”關(guān)懷備至是希望為“我”分憂解難，成為兒子邁向美好生活的助推器。父親給我寄來他親自做的布鞋，體現(xiàn)父親對兒子的關(guān)切與愛。這前后兩種態(tài)度都體現(xiàn)了父親對“我”的關(guān)切與愛。20．上面兩個句子中原句更好。雖然兩組句子表達的意思都是父親每個季節(jié)都會給“我”寄食物，但是原句運用排比句式分別列舉岀春夏秋冬父親寄給“我”的瓜果蔬菜，一則讀來朗朗上口，二則敘述更有畫面感，能夠更形象直觀地體現(xiàn)出父親給“我”寄東西的頻率之高，種類之豐富，也更能表現(xiàn)出父親對“我”的牽念。21．相同點：都有對父親的身體的擔(dān)憂之情。不同點：本文潸然淚下還包含了對父親親自給“我”做布鞋的感動之情。鏈接材料還有作者期待與父親相見，是思念(掛念)的淚?！窘馕觥俊军c評】（1）本題考查內(nèi)容的概括和理解。我們要學(xué)會抓住關(guān)鍵句，概括文章主要內(nèi)容，在每篇課文中，作者為了表達中心意思往往會使用一些關(guān)鍵句，能突出表現(xiàn)文章的內(nèi)涵，這些關(guān)鍵句，或揭示了文章的中心，或抒發(fā)了作者的'情感，或概括了文章的內(nèi)容，或暗示了文章的思路，我們就可以抓住這些關(guān)鍵詞句來概括文章的主要內(nèi)容，然后根據(jù)關(guān)鍵句再進一步簡要概況即可。

（2）本題考查內(nèi)容理解。首先要整理把握文章內(nèi)容，然后抓住關(guān)鍵的句子和段落來理解。寫景類的文章，它的中心思想和啟示大致都是這樣的一個方向；寫人記事的文章，要注意關(guān)鍵詞，如果沒有關(guān)鍵詞，可以他根據(jù)段落的意思提煉出文章的中心了。，啟示就是我們要學(xué)習(xí)人的良好品質(zhì)。記事類的文章，一般回憶性的比較多，比如懷念父輩和朋友伙伴之類，要不就是回憶童年。這類文章的啟示一般就是我們要珍惜童年美好的時光，懂得感恩，有一顆感恩的心，科普類，科普類文章有一類是說明事物特點的，有一類是事理性文章，通過事物現(xiàn)象說明一個道理。這兩類文章的啟示一般是讓我們學(xué)好科學(xué)文化知識，在知識的海洋里探索未知的領(lǐng)域，為祖國科學(xué)事業(yè)做貢獻。

（3）本題考查比較句子表達效果。比較句子表達效果可以分三步來分析，第一步找不同，對比分析，改句與原句在表達方式、表達內(nèi)容上有什么不同；第二部定范圍，在第一步的基礎(chǔ)上進行深入思考，體味原句的表達方式有什么特點，表達內(nèi)容有什么內(nèi)涵，確定從哪幾個方面來回答，也就是踩準(zhǔn)得分點；第三步析效果，在第二步的基礎(chǔ)上對原句的表達方式、表達內(nèi)容的效果分別進行分析。

（4）本題考查句子理解。所謂“理解句子”，它包括三層次意思：表層意義，即字面意義；句內(nèi)意義，即句子的語境意義（臨時意義）；句外意義（言外之意），即言在此而意在彼而產(chǎn)生的意義；理解重點詞語的本義和語境義，結(jié)合句子分析這個加點詞讓句子哪里變得更好更優(yōu)美更突出，理解文中的句子與詞語的關(guān)系，把三者結(jié)合起來才能準(zhǔn)確理解重點句子含義。18．本題考查內(nèi)容的概括和理解。A第①、②段寫起初我郵寄物品給家人一事，第①段“思想保守的他，最怕接觸“新鮮事物””和第②段“父親便不再懼怕其中的“深奧”與“繁瑣””這兩句話表達父親守舊變得害怕；表述正確；B第③段寫周末我寄一些東西給家人，“父親一聽“木已成舟”，也就不再作無謂的爭辯了”表明父親開始拒絕后來還是收下了，表述有誤；C第④段寫后來我常給家里寄東西，“父親的訓(xùn)斥蘊含一個規(guī)律——先是將我“罵”得狗血噴頭，后又對我關(guān)懷備至?！北砻鞲赣H先訓(xùn)斥再關(guān)心，表述正確；D第⑤段寫父親寄來了親手做的布鞋，“那一針一線猶如他那鬢角的白發(fā)，洗盡了平凡歲月的鉛華，凝結(jié)著血濃于水的真愛。捧著那雙布鞋，我再度然淚下?！北憩F(xiàn)我再度潸然淚下，表述正確。

故答案為：B19．本題考查內(nèi)容理解。從第④段“他怕我為此胡亂花錢，以致給生活帶來負擔(dān)”和“父親只想成為我們邁向美好生活的助推器，不想淪為通往幸福之路的絆腳石”這兩個地方說明父親“罵”“我”是擔(dān)心“我”給家里買東西花費過多給自己帶來壓力，不愿自己成為兒子通往幸福生活的“絆腳石”，可見父親節(jié)儉、保守，深愛兒子；而且父親對“我”關(guān)懷備至是希望為“我”分憂解難，成為兒子邁向美好生活的助推器；結(jié)合下文第⑤段父親給我寄來他親自做的布鞋，體現(xiàn)父親對兒子的關(guān)切與愛。這前后兩種態(tài)度都體現(xiàn)了父親對“我”的關(guān)切與愛。

故答案為：父親“罵”“我”是擔(dān)心“我”給家里買東西花費過多給自己帶來壓力，不愿自己成為兒子通往幸福生活的“絆腳石”，可見父親節(jié)儉、保守，深愛兒子。而且父親對“我”關(guān)懷備至是希望為“我”分憂解難，成為兒子邁向美好生活的助推器。父親給我寄來他親自做的布鞋，體現(xiàn)父親對兒子的關(guān)切與愛。這前后兩種態(tài)度都體現(xiàn)了父親對“我”的關(guān)切與愛。20．本題考查句子的表達效果。分析對比句子表達效果，一般從句子表達方式和表達內(nèi)容等方面分析，表達內(nèi)容兩組句子表達的意思都是父親每個季節(jié)都會給“我”寄食物，但是在表達方式上，原句運用排比句式分別列舉岀春夏秋冬父親寄給“我”的瓜果蔬菜，讀起來朗朗上口，敘述也更有畫面感，更形象直觀地體現(xiàn)出父親給“我”寄東西的頻率之高，種類之豐富，也更能表現(xiàn)出父親對“我”的牽念；改句只是一般的表達方式，所以原句更好。

故答案為：上面兩個句子中原句更好。雖然兩組句子表達的意思都是父親每個季節(jié)都會給“我”寄食物，但是原句運用排比句式分別列舉岀春夏秋冬父親寄給“我”的瓜果蔬菜，一則讀來朗朗上口，二則敘述更有畫面感，能夠更形象直觀地體現(xiàn)出父親給“我”寄東西的頻率之高，種類之豐富，也更能表現(xiàn)出父親對“我”的牽念。21．本題考查句子理解?！炬溄硬牧稀克摹侗秤啊防锩孀詈笠淮螌懕秤?，再現(xiàn)背影，虛寫背影，與文章開頭呼應(yīng)，表達對父親的擔(dān)憂和思念之情；本文第⑤段“我依稀記得曾在無意間和他說過，我特別喜歡穿他做的布鞋，沒想到隨口說的一句話，父親竟然記在了心里，并重拾起擱置了多年的手藝給我做了這雙布鞋。父親的視力雖大不如前，體力也每況愈下，但針線活的功夫依舊不減當(dāng)年。那一針一線猶如他那鬢角的白發(fā)，洗盡了平凡歲月的鉛華，凝結(jié)著血濃于水的真愛。捧著那雙布鞋，我再度然淚下。”表明流淚是對父親親自給“我”做布鞋的感動之情和對父親的身體的擔(dān)憂。

故答案為：相同點：都有對父親的身體的擔(dān)憂之情。不同點：本文潸然淚下還包含了對父親親自給“我”做布鞋的感動之情。鏈接材料還有作者期待與父親相見，是思念(掛念)的淚。【答案】22．謀；已；惦23．A；A【解析】【點評】⑴本題考查根據(jù)拼音寫漢字。解答這類問題時，關(guān)鍵在于平時要做好字詞的積累，答題時聯(lián)系前后文認真辨析，規(guī)范書寫。

⑵本題考查重點詞注音。對于課文中出現(xiàn)的一些重點詞要準(zhǔn)確辨別讀音，并能結(jié)合語境使用恰當(dāng)。此題關(guān)鍵是平時的積累，積累生字詞的讀音書寫。22．本題考查字形。注意“謀生”的“謀”不要寫成“媒”，“不能自己”的“已”不要寫成“己”，

故答案為：謀；已；惦23．本題考查字音的辨析?！坝簟弊x作“yù”；“瑣屑”讀作“xiè”。

故答案為：A；A【答案】24．這是在寬慰兒子，怕家庭的變故